我的班主任作文

时间：2024-01-26 12:53:48 好文我要投稿

我的班主任作文[优]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的班主任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的班主任作文[优]

我的班主任作文1

　　刚开始上初一的时候，需要军训，这对于没有体验过骄阳的人，是十分痛苦的，我知道我很黑，但是军训的太阳和普通的太阳是不一样的，在骄阳下训练，跑步，流着汗·····

　　新初中生活总要有新的开始，也有新的老师，新的同学，四面八方而来的人，不同的人聚在一起，陌生又腼腆。很难找到一个你认识的.人。

　　也就是那样，一个姓田的老师，也走进了我们的视野，军训的时候，她一直默默看着我们，当时也不知道她是一个才任教短暂时间的女老师，一直以为她很严厉，但是也没过一两天，他渐渐和我们熟悉了，一起拍照或者做些娱乐的事情。军训很严格，因此我们和他闲谈的时间也很少。

　　到了初一正式上课的那一天才发现他是一名英语老师，从小学上英语课就捣乱得我不得不认真听讲，小学的时候上英语课，英语老师总能从中找到很多不学习的人。但是上了几天田老师的英语课之后，我们也渐渐熟悉了，虽然也有很多人上课睡觉之类的。

　　这些仅仅在初二之前，初二了之后，感觉和田老师之间并非是生，而是朋友，田老师的英语课总能让我听的入迷，

　　现在的老师无一不用ppt来讲课了，但是田老师，即使不用，也能讲得让人生动。

　　如今正要升初三，田老师其实一直在努力的帮助着我们，她很多次的工作都不被领导认可，但是他也努力的去做了，没有歧视过任何同学，一直在帮助我们。

　　我想说，田老师，谢谢你。

我的班主任作文2

　　我的班主任，姓赵，结婚一年半，年轻吧!赵老师有一双小小的眼睛，一张很可爱的樱桃嘴，一位短发姑娘。

　　说实话，别看赵老师嘴巴小，可说起话来，那叫个流利。老师平时就教我们，说话要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我们班没有出现一个“结巴”孩子。这都托赵老师的福，谁叫赵老师这么的敬业呢?

　　赵老师有两个不是很深的`酒窝，因为平时爱笑。一次，老师带着大家添评价手册，吴东润在画自己，老师看了看：“画的多帅呀!比本人还帅!”赵老师笑了笑，露出了两排整齐的牙齿。

　　赵老师还是一位板书“高手”，钢笔字不但写得漂亮，非常有难度的粉笔字也写得很漂亮。赵老师的字又高又瘦，很好看，也就跟老师本人一样。

　　当然，世界上也没有十全十美的人，赵老师的口头禅，我们人人皆知。一次，上语文课，由于我们太“笨”，所以老师发怒了，从外面都可以听见两本书“啪嗒”落在地上的声音，可如晴天霹雳，只听老师说了一声：“我就纳了闷儿了，你们怎么这么笨啊!”哎，都怪我们懒，不爱思考，要不怎么会遭到“报应”呢?所以，“我就纳了闷儿了”这句口头禅在班级里流传着。

　　这就是我们的赵老师，一个爱笑、可爱的赵老师。

我的班主任作文3

　　新学期开始，我升到五年级，换了一个新班主任！特别是，我的老师是一位严肃而温柔的女老师，她的名字叫黄娟小姐。

　　说起这位黄老师，她有一双水汪汪的大眼睛，外表看起来很严肃，是一位温柔的女老师。她会在课堂上表现出幽默的一面，讲一些冷笑话。我们全班经常被老师的冷笑话嘲笑。但是，当老师看到有些学生上课不认真时，他会马上收起笑容，做一个严肃的表情。这时学生就知道老师变脸了，专心上课了。

　　老师经常和隔壁班的同学聊天，知道有些学生学习条件不好，经常写一些伤脑筋的方法帮助学生提高学习能力。当一些学生迟交作业时，老师会皱眉低头保持沉默。我知道老师们一定很难过。有同学觉得老师要求太高，但是！我知道老师的出发点是希望五年级五班的同学都是优秀的。老师还为班级制作了一个网页，里面包含了老师、同学和班级活动的信息。老师知道我有计算机技能，所以我希望我在家完成作业后能每天在线更新班级网站。我很高兴的答应，我打课表的.第一天就打错字了。但是老师一点都没有生气，只是委婉的告诉我，没关系，我的语文能力下次要加强。这件事让我对老师的印象更加深刻！

　　虽然我只想和老师呆两个月，但是我很喜欢老师幽默的教学方法。相信这两年可以很充实！

我的班主任作文4

　　“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥，”每当读到这句诗，我就会想起我的班主任：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的范老师。

　　范老师长着一张瓜子脸，这张瓜子脸上镶嵌着一双浓密的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴巴，在鼻梁上架着一副粉红色的眼睛。

　　范老师长着一头乌黑的头发，有时散着，看起来端庄又大方，有时梳成马尾辫，看起来清新脱俗。

　　范老师上课时，会让我们沉浸其中，不愿下课。有一次上《九寨沟》时，范老师那声情并茂地朗读，让我看到了连绵不断，直插云霄的山峰；像宝石般镶嵌在沟谷中的`大大小小的湖泊；飞流直下的瀑布；体态粗壮的金丝猴；善于奔跑的羚羊；憨态可掬的大熊猫；行动敏捷的小熊猫。

　　范老师很勤奋。一下课，老师就会捧起书来慢慢品读，还会用“△”“＿”等符号画出优美语句，并在空白处写感受。

　　范老师很幽默。在选好参加比赛的20人后，范老师对我们说：“你们就是咱们班的精英！”逗得大家开怀大笑。

　　范老师很严格。有一次，我们跑操很乱，没秩序，气得范老师让我们加跑，再回教室。

　　范老师很认真。范老师下课时，会认真的准备下一节课的资料，每到星期五放假时，范老师就会精心布置许多作业，开阔我们的视界。

　　范老师，您是春蚕，到死丝方尽；您是蜡烛，成灰泪始干；您是辛勤的园丁，培育祖国的花朵。我会怀着感恩的心，感恩您付出的一切。

我的班主任作文5

　　我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。

　　班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。

　　我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。

　　我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。

　　我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的'“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。

　　我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！

我的班主任作文6

　　每个学生都希望有一个能听自己声音的老师！没有这样的人，但幸运的是，我们学校有一个这样的老师。王先生，他是我们学校的风云人物。

　　王先生是我们的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才华横溢，很多东西都打不过他。所以我们给他起了一个名字，叫他不能藏尸，不够长。他很慷慨，喜欢和我们交往。他也很幽默。当他在课堂上遇到我们不懂的东西，他会用生动有趣、循序渐进的方式引导我们。

　　王老师的`专业是奥数，简称奥数，所以在培训班里专门开设了奥数课，有一次带了很多同学去参加奥数比赛，带回了很多奖牌和证书！他的数学课经常爆满。通常，他们会去听王先生讲笑话。我们可以看到他在课堂上是多么生动。就连我这个对数学非常排斥的人，也忍不住认为数学其实充满乐趣。虽然听起来有些夸张，但确实是事实。

　　王先生对我们特别民主。每学期期末他都会带我们组织活动，边吃自助餐边唱歌，都是他请客。他更关心我们。有时候我们心情不好，他会给我们讲笑话。虽然有些不好笑，但我们感受到了他的爱。

　　王先生也是教学团队的负责人，他更忙，但他仍然不忘抽出时间陪我们，指导我们做研究。他真的是一个很好很有爱心的导师。我们能成为他的学生是我们的福气。所以我会珍惜和他在一起的这段时间，从他做事和学习的态度中学到更多，不辜负他的期望。

我的班主任作文7

　　我的班主任，她有一双充满智慧的大眼睛，红润的嘴唇，高高的鼻梁，乌黑发亮的头发。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。就像我们的妈妈一样，她是个好老师。

　　我的好老师，她的名字叫石。别小看她，她的声音洪亮，语言清晰标准，让我们听起来毫不费力。当老师开始上课时，所有的学生都兴致勃勃地听着！老师教的课让我们在课堂上身临其境，陶醉其中。多么快乐的'一课啊！我的老师还是很负责的。记得有一次，我一个同学不小心被另一个同学打伤了，都流鼻血了。老师赶紧跑过去帮他止血，送他去医务室。老师从不正面批评伤害别人的学生，而是耐心地告诉我们做人的道理，如何有意识地学习，让行为不端的学生感到内疚。除了认真上课，老师通常还会教我们很多做人的道理和学习的奥秘。每天都看到老师精力充沛，但是没有人知道老师也是人，不是机器人。她日夜为我们工作，有时她很忙，老师的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老师。她是最好的老师。

　　我们的老师是一位优秀的好老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，各科都学好，做一个有纪律的优秀学生！

我的班主任作文8

　　我的班主任老师姓顾，我们都统一称呼她为顾老师。

　　顾老师似乎有一双有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小动作，她都能够轻松地发现并送上一记瞪眼，那个人就会立刻收手，乖乖地听老师讲课。顾老师那种眼神带有“杀气”，看了就会让人老实点、规矩点。我是不敢去触碰这样有“魔法”的眼神的！虽然我也是爱做小动作的一员。

　　顾老师还有一双有“魔法”的手。如果她看到你走神了，就会走过来，用手摸摸那个人的小脑袋，或轻轻地敲一下那个人的课桌，这表示在提醒你，不要继续走神了，该集中注意力听课了。如若不然，后果自负，因为事不过三的道理，大家都知道。

　　最最厉害的“魔法”就是顾老师的嘴巴了。有一次，顾老师在给我们读字的过程中出了错，但她立马就将它圆了回来，真是厉害。

　　顾老师的“魔法”不光用在我们班上，还用在其他班级的同学身上。比如，她看见学校里有两个小朋友在打架的话，她就要用她有“魔法”的`嘴巴，让两个正在打架的小朋友马上和好如初。

　　这就是我的“魔法”班主任，是不是让人感到很神奇？听了我的介绍，有没有都想做她的学生呢？如果你来我们班，我一定会为你好好介绍介绍！

我的班主任作文9

　　我们班的班主任是黄老师，他的脸圆圆的，眼睛小小的，嘴巴也是小小的，还戴着一副黑框眼镜，一看见他就感觉很严厉。

　　黄老师已经教我们三年了，只不过好像越变越严厉了。这有两种可能，一是黄老师看我们年级越来越高，就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话，黄老师很不高兴，就对我们越来越严厉。

　　黄老师很喜欢看书，有时候还会给我们讲《赵清遥的故事》。我们午睡的时候还会看见黄老师抓紧时间看书。

　　黄老师性格很开朗，别看他平时冷冰冰的`，下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候，黄老师和我们一起在走廊上练跳绳，看谁跳得多。

　　有时候，同学跟黄老师说了一个笑话，他就会和我们一样，笑得乐呵呵的。

　　黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了，我们跑回教室看黄老师还没来，叽叽喳喳说个不停，教室都快要变成菜市场了。这时，黄老师一进来，就把手里的书“啪”地放在桌子上，不，准确地说是扔。

　　黄老师很生气：“你们有像样的地方吗？下课还没说够吗，你怎么不看看张思涵他们？这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆，同学们有的还捂住耳朵。不过，教室里安静多了。

　　黄老师看着那么可怕，不过你只要听他的，他就不会这样。

我的班主任作文10

　　眨眼间，小学已在不知不觉中度过了，我已经成为一名中学生。早在今年七月份，我被分到了初一（八）班。这里，我遇见新的班主任——吴菊根老师。

　　吴老师毕业于上海师范大学，从教十几年，获得过许多奖项。他教我们语文。他身材中等，清淡的眉毛，着装简朴，说话声音洪亮，吐字清楚，和蔼可亲。这就是吴老师给我的第一印象。

　　令我记忆犹新的'是七月份，吴老师在黑板上画了一个大爱心，并把自己的姓名写在这个爱里面，然后让每个同学将自己的名字写在爱心内，并作自我介绍。他说，这个爱心象征着我们新的集体，象征着整个班的同学齐心协力、团结一心。

　　吴老师教学经验丰富，教书认真。每次上语文课时，他声音洪亮，读课文绘声绘色。语文课内容丰富，他面带微笑，滔滔不绝地讲着，内容不仅丰富多彩，而且生动有趣，引人入胜，教室里常常鸦雀无声，大家都被老师深深地吸引了。他也经常在课上提出问题，同学们答错的地方，他立即纠正，或让其他同学继续发言。

　　吴老师也是一位优秀的班主任，他让每位组长和班长在《班级日志》《小组日志》上，给每个小组或者每名同学写上评语，吩咐大家在卫生、纪律、学习等方面做好。

　　吴老师就像辛勤的园丁呵护着我们，让我们在阳光下健康快乐地成长。

我的班主任作文11

　　从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，薛老师是此刻的班主任。

　　我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的'老师。

　　等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的学习习惯。

　　薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。

　　三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。

　　最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”

我的班主任作文12

　　在小学六年里，我换过了好几位班主任。这些班主任如同灯塔，为我们指引着前进的道路。看那盏灯非常明亮。哦！原来是张老师。

　　早上，我们大声朗读，咦？老师在教师的走道里转悠，走到陈佳伟那儿就转头，好像在监视我们。监视？老师没有看我们，怎么监视呀，可是老是在这里转悠什么？看！他的手上捧着一本书，在那是聚精会神地看着。原来如此，老师是在钻研教材呢！从这一点，我看出他是一位敬业的老师。

　　张老师不仅敬业，在教学方面很有一套。

　　张老师总是用幽默的语言来让我们更好地吸收知识。有一次，我们做了一个小练习，计算失误很多，应用题总是最后一步的计算出问题，很可惜。我们以为“火山”马上要爆发了。可是张老师没有生气，而是对我们谈起了笑话，说：“你们这次练习就像在跑步，就看马上要跑过终点线，最后脚一滑，跌死在终点线上。”教室里传来了一阵哄笑。虽然，我笑了，但有点苦涩，从此以后，我计算时总是想起张老师的那句话，做题目更加小心了，正确率当然大大地提高了。

　　这就是我最喜爱的`班主任，他不仅敬业而且教学技术高超！

我的班主任作文13

　　说到我班主任，我说不完！我们的班主任李先生戴着一副透明的眼镜，乌黑的头发在灯光下闪闪发光，脸上总是带着微笑，让人觉得和蔼可亲。李小姐在语文课上，经常结合课外知识丰富课堂。她说话引人入胜，生动感人。让我们感兴趣。我觉得她很有幽默感，有丰富的教学经验。还有一个很重要的是，她学识渊博，经常给我们讲一些有利于我们学习的小故事，把我们带入了一个学习的世界。

　　嗯？一向和蔼可亲的李先生，今天怎么变得凶了？乍一看，她手里拿着一大堆不合格的作业本。只听她大叫，作业不及格的某某同学出来站着。突然，我吓了一跳，心一直紧张地跳着，心想：不会有我的`名字吧？想着想着，老师生硬的声音停止了，心里的石头终于落下来了。没想到，李老师也有严格的一面！

　　作文课上，听着，唧唧，那是老师请来的小客人，两只白云鸟。老师让我们在写两只鸟之前仔细观察。结果我在那篇作文里写了一个很好的分数：98分。老师觉得很满足，心里充满了说不出的喜悦。

　　李老师就是这样学习和写作的。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？我们不能对作文有浓厚的兴趣吗

我的班主任作文14

　　我的班主任姓李，在我读初中的时候，他开始带我们班。我们班在各位老师眼里的评价都不是好的评价。

　　我们班上讲潮流，可是班主任比较封建，他说，如果谁穿破洞裤，我把你裤子都扔掉，虽然只是一句短短的话语，却震慑了我们全班，可见班主任的威信是多么的强大。

　　我们的班主任特别的矮。一次，和朋友聊天的时候，朋友嘴里时不时地蹦出个李矮子，刚开始还有点摸不着头脑，后来才知道我们的班主任就是外号李矮子的人物，班主任虽然矮，却也有矮的优点，他和我们班的高个子打球的时候，嗖的一声就走了，别人眼睛还没有反应过来，球已经进筐了，但是李矮子因为太矮了，和学生讲解题目的时候，往往都是用俯视的眼光来看待我们。

　　李矮子有一个让我们都害怕的惩人项目，那就是蛙跳，直到现在，我依然记得我们第一次蛙跳的感觉，那是一种麻麻的感觉，我们班的寄宿生只有三人没有跳，其余的`人都跳了，跳完后，几乎别人都说我们班的人都是瘸子，下楼梯一个个都啊啊啊的叫，从那以后，每当李矮子说蛙跳时，我们班的人都乖乖的。

　　李老师虽然思想封建，矮，爱罚人蛙跳，但是他却是班主任中最好的老师，在圣诞节的时候他会用晚自习的时间搞些活动，让我们也过过圣诞节，他还会在三月三为我们准备食物，让我们饱吃一顿。

　　瞧，这位思想封建，长的矮，爱罚人蛙跳，让我们开心的班主任，他不伟大，却让我心存感恩。

我的班主任作文15

　　我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一双清澈的眼睛，下身穿黑色长裤，脚下穿黑色皮鞋，很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉，班主任教我们数学教我们，我们都会，。我做作业总写错，老师三番五次的教育我，一定要细心看清题目，细心做，以免出错，有时候班主任打我的手说我不细心，我心里感到委屈，后来爸爸告诉我，老师批评教育都是应该的，都是为了我们好，为了我们以后走出校门走向社会，对不在没有文化，做一个对社会有用的`人，不像我们父母辈的人，成天打工，为了生活而忙碌。

　　我看了老师发给爸爸几年的放纵，换来的孩子一辈子的卑微，我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习，老师严厉管教是正确的，所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力，从今以后我要好好学习，不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习，各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我，我真心的感谢班主任，希望你以后批评教育。

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