口头禅作文【精品】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的口头禅作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
口头禅作文1
“雯雯，考试考得怎么样啊？”“嗯，还行吧。”
“今天古筝还课老师怎么说？”“可以吧。”
“这次英语反馈说得好不好呀？”“马马虎虎。”
“还行吧。可以吧。马马虎虎。”这些字眼在不知不觉中已成为了我的口头禅。
说起这些口头禅，让我想起了前不久……
“今天中午，我要去开会，仲楚雯，你上来看着。请同学们认真完成布置的作业。”我们的班主任一讲完就被其他老师喊走了。
刚开始几分钟，教室里还算安静，毕竟手头的.作业终究要完成的。大约五六分钟过去了，不知是一些快手做的速度太惊人，还是某些躁动分子按捺不住，教室里传来了窃窃私语声。我故意咳嗽了一下，本以为这些猴子猴孙会有所收敛。谁知部分人竟然熟视无睹，依旧我行我素。几个原本偷偷摸摸的也开始正大光明起来，还有几个竟然还将音量调高了一个分贝。
我拿起教鞭敲了一下桌子，不知是我敲得声音太轻，还是下面的同学“探讨”得太投入，几乎没人觉察到我的举动。
……
“不好，老师会开完了。”不知是谁眼尖，大叫一声。刚才还津津乐道的同学“哧溜”一下子缩回了自己的座位，又回到了笔走如飞的状态。
骤然间教室里安静了下来，静得连彼此的呼吸声都听得见。望着如此奋笔疾书的同胞们，我又好气又好笑。
“仲楚雯，我走后班级情况怎么样？”
“还行吧。”
“几个班委表现如何？”
“还可以吧。”
“班级的‘四大金刚’有没有吵？”
“马马虎虎吧。”
“老师他刚才下位跟顾嘉豪讲话的。”其中的一大金刚先发制人。
“他也讲的，他们俩一直在谈游戏。”又一大金刚不甘示弱。
老师将目光投向了我，我顿时涨红了脸不知说什么才好。
哎，都怨这习惯成自然的口头禅，应付地搪塞让我买了一个教训。
同学们，你们可别像我这样呀。
口头禅作文2
曹老师是我的写作老师，他和蔼可亲，平易近人。他有一句我们全班同学都熟知的口头禅，那就是“揍屁股”。
每次上课前，曹老师都会站在讲台上说：“同学们，你们还有谁没把作文发给我？”每次都是哗啦啦地站起一大片。接着，曹老师就会苦口婆心地说：“孩子们，你们必须多多练笔，这样才能提高你们的写作水平。而且写完后，一定要把作文发到我的邮箱里。我现在仅收到极少部分同学的作文，如果有谁再不把作文发给我，我就‘揍屁股’！”
今天，又是我们上课的日子，曹老师早早地就来到了培训中心，看来曹老师要“发威”了。果不其然，一个女生刚进大院，曹老师就拦住她，说：“最近是不是又偷懒了？我可是一直在等着看你的'作文呢！今天下课后一定要把作文发给我，否则我可真要‘揍屁股’了！”毕竟是小女生，脸一下子红了，一边答应着一边溜进了教室。正说着，一个男同学走了进来，曹老师立刻叫住他，说：“我每次打开邮箱都看不到你的名字，你多长时间没写作文了？不练笔可不行，一定要多写多练，知道吗？如果你再不写，我就‘揍屁股’！”曹老师刚说完，这个小男生一边快步往教室里跑，一边回头看曹老师，嘴里还不服气地说：“切！”这时，曹老师说：“还‘7’？我给你个‘8’！我这就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的！”同学们听后都哈哈大笑起来。
曹老师就像我们的亲人，我们的朋友，他的口头禅是那么亲切，时常响在我的耳边。正是这句口头禅，给了我鞭策和鼓励，让我在写作上有了很大的提高。我喜欢曹老师，更喜欢曹老师的口头禅。
口头禅作文3
从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人，从老师的口头禅中，我体会到了她对我们的关爱。语文老师——“你们理解了吗？”在炎热的下午，所有人都昏昏欲睡、无精打采地上着语文课，我也是一样，在懒虫的驱使下，我不禁打了个哈欠。台上的语文老师杏眼圆睁，眉毛挤在了一起，她用手奋力地拍向桌子，教室里发出了如响雷一般的声音，所有人都打了个激灵。“刚才的文言文翻译，你们理解了吗？”语文老师瞪着眼向我们一个一个地扫视过去。我的背后出了冷汗，心中琢磨着：我刚刚没有认真听文言文翻译，要不然我下课去问一下老师？不，让老师知道我没认真听课，我会尝到“手撕肉”的味道！下课了，我硬着头皮向语文老师走去，心也提到了嗓子眼。“老师，您能把刚才的文言文翻译再说一遍吗？”我对着老师，勉强挤出了一丝微笑，手心已经是汗水涔涔了。老师叹了一口气，摇了摇头，无奈地说：“好吧，再给你讲一遍，这次要认真听，这句话的意思是……”当老师在讲这道题翻译时，我拉长了耳朵认真听，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取着老师的一份“营养”。老师讲完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了吗？以后上课可不要再开小差，要认真听讲啊……”我奋力点了点头，心中无比感激：老师，谢谢您在我精神危机时帮助我，您真是太好了，我向您承诺，在今后上语文课时，我一定认真听讲，思想上不开小差，您放心，我一定会遵守对您的'承诺。“知道了吗？”这简单的口头禅，我明白了语文老师对我们的关爱，也体会到她那认真严谨的教学态度。老师，您真是太伟大了！
口头禅作文4
我爸爸是一个很普通的IT员工，他有一句口头禅“慢慢来，你一定会成功的。”他是这样说的，自己也是这样做的。爸爸做事总是不慌不忙、一丝不苟，在他快二十年的工作中从来没出现过一点闪失。
有一天我心血来潮，要爸爸教我小学奥数。翻了几页奥数书，不由倒吸一口凉气，数学书上有很多很多题目，而且题目很奇怪，有“鸡兔同笼几条腿”、有“植树问题”、还有复杂的`计算，每一道题目都是十位数的，算出来的答案有的竟然要是百位数的，急得我抓耳挠腮，才写了几道题就已经头冒大汗，眼冒金花了。我有点泄气，对爸爸说：“我不想学了。”爸爸微笑地安慰我说：“慢慢来，你一定会成功的。”而我却耐不住性子，没听，去看动画片了。等我看完几集动画片，再去找爸爸玩时，不由大吃一惊，他已经做完了十页，看我来了，笑眯眯地说：“这个题目看上去复杂，慢慢来，你也会的。你要是还想学，爸爸再教你。”这时，我对爸爸的口头禅似乎有点明白。
其实，爸爸不止一次地用这句话教导我，以至于这句话成了爸爸的口头禅。当老师布置的家庭作业太多我心急火燎时；当一道数学题难以解答心烦意乱时；当和妈妈比赛跑步我输了而自暴自弃时，爸爸就会微笑地说：“房祺轩，你慢慢来，一定会成功的。”
我牢记爸爸的教导，在脚踏实地学好书本知识的同时，还坚持不懈地学习奥数，先后取得了优异的成绩。有一次奥数考试，考了三次，都没考出理想的成绩。“慢慢来，你一定会成功的！”爸爸的这句口头禅不时在我耳边回旋，并转化成我的动力。我总结错题，反复演算，终于在第四次考试中如愿以偿取得了满意的成绩。
“慢慢来，你一定会成功的！“爸爸的这句口头禅陪伴着我，它也是我未来学业和生活的指南针！
口头禅作文5
看到题目，你们觉得很奇怪吧，老师的口头禅？为什么？我一开始也觉得很奇怪，但听老师讲过之后有点明白了，这题目是语文老师自己想出来的，她觉得很新颖，跟得上“潮流”，所以就拿过来给我们写了，疑团解开了，我们还是归入正题吧！
写谁呢，教过我的老师这么多，我是树人老生，教过我的老师语文老师都认识。正在我困惑之时，我的头脑中忽然闪过一个人的身影，哦，我明白了就写他吧！
他，接近一米八的个头，喜欢穿牛仔裤，他现在已经成为父亲了，去年他的孩子诞生了。对，他就是我们的地理老师兼计算机老师，吉老师。
吉老师是一个和蔼可亲，慈祥的人，我们上他的.课简直就是放松，他对我们十分宽容大度，有原则和无原则的都宽容，可是现在他有了一个小孩，我发现他变了，对“坏分子”变得更严厉了；对我们变得更好了。记得上次去上电脑课，我坐在最边上，我在填本子，机子忘开了，可是这时吉老师没有像以前一样呆呆的站在那里一动不动，而是主动的帮我把机子开下来，还教我怎么下载资料。他似乎也想从我们身上找到与他自己孩子长大后沟通的突破口。
吉老师上课特搞笑，他有一句口头禅，那就是——晓道呢。
记得上周二最后一堂课是地理课，吉老师还像往常一样来到班上为我们上课，他翻开自己的教科书问我们上次讲到哪里了，我们回答他后又随即把书翻到那个地方，他上课第一件事就是复习上一节内容，他讲一句话就要说一个晓道呢。我举一个例子，如：“黄河流经什么地方啊？”我们齐声回答：“黄土高原。”他又肯定的说道：“黄河是流经黄土高原的，晓道呢？”我们便随声附和着：“嗯。”“黄河泥沙多，晓道呢？”我们于是又随声附和着：“晓道了。”一开始上课时，他问了那么多“晓道呢”，我们大家都听得不耐烦了，可是没办法，谁叫我们已经习惯了呢。
吉老师，你真的很好，但是你可以对我们的要求再严格一些吗？
老师，我说的是你的口头禅，没错吧！
口头禅作文6
口头禅，人人应该都有吧！但是，你到底能不能听出口头禅的“言外之意”呢？——题记
那天，是领成绩单的日子，我怀着不安的心情走进教室，因为我怕考不好，就会家里的两只“老鹰”进行“混和双打”。
“谢扬凡，语文：99；数学：100；英语100；科学：100……杨张捷语文……”过了大约二分钟吧，老师的脸越来越铁青，终于报到我了啊：“陈艺心，语文：93，数学88，英语：100，科学：87……”
“啊！”这个分数无疑给了我一个晴天霹雳。我呆坐在座位上，怎么会这样……？我念叨着，连老师宣布自由活动我也发觉。
时间很快过去了，我走回家，一抬眸，望见了母亲那慈祥的眼神：“怎么了？考不好了！没关系，只要你努力，就没有办不到的事儿的，加油哦！”听了母亲的话，我的心情顿时舒畅多了，“嗯！”我轻声回答。
那次，我去书法学校学书法，毛笔字怎么写也写不好，书法老凶神般的抓住我的手，不耍烦地一笔一画敖起一张纸写下来，我的手，早以流出血来……
回家后，我哭着扑进母亲怀里：“我真没用写个字也写不好，呜——”母亲细心地帮我包扎好伤口：“写不好没关系，但我相信，只要你努力，就没有办不到的事，加油！”“哦！”我非懂似懂的点点头，相信了母亲所说的那么一句话。
那回，我们出去玩，玩着玩着，我们来到了一座丁步桥前，丁步桥下是如此大海般波澜壮阔的大海，我吓得连腿都发软了，同伴们讥笑着，说我是一个胆小鬼，什么都怕，这使已经很害怕的我更加恐惧这小小的丁步桥了……
母亲拍拍我的肩膀：“没关系，你能行的，只要你努力，就没有办不到的.事！”母亲的话语给了我极大的勇气，我默默为自己加油：“我一定能行！”
几年后，我才明白，其实，母亲的话，只是给了我自信的心，而真正战胜恐惧的，是我自己。
口头禅作文7
从踏进幼儿园到现在，我遇见了许多老师。各门各派的老师拥有各自的法宝，真是各有各的招数，各有各的绝活，使我们受益无穷。其中最有特色的，大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。
新学期，新老师，新学风，新的“口头禅”！我们的语文老师，是一个可蔼可亲的人，不过她上课很严格，对于这些“活力派”的学生，非常地严厉！才开学几天，老师的“口头禅”就基本每天都说的！语文老师的口头禅——“拿出语文书！”----考验同学们的.反应能力，和集中的注意力。上课严厉的她，其实是一个心地善良的人，她非常有威信，对这个“散漫”的班就像是“小菜一碟”！对自己信心满满！这个语文老师真是“笑里藏刀”！看似严厉，实质关怀！
数学老师的“口头禅”很常见，不过呢！从她嘴里说出来的就变了罕见！就是：“很好！”“非常好！”“很不错！”是吧！老师基本每次上课都要说5次以上！老师的语气就是赞扬的，令同学们都感到自信满满，听到了这句话，同学们在课堂上立马改头换面，变成了积极，活跃的！老师的口头禅就是一颗灵药，真管用！
英语老师的口头禅是英语的——Verygood（很好；很棒！）活跃的英语课上总少不了英语老师的Verygood！每次都要说上7、8句！有时候真的会觉得有一些厌倦，可是，当表扬你的时候，心里总会感到甜滋滋的，就算你得不到老师的赞扬，答对了老师的问题，也会感到开心，英语老师和数学老师也是一样，课堂上充满活力，有可能是同学们和汉字交朋友太久了，就感到很厌倦，不过也没有什么的，汉字依然会是我们永远的朋友，是伴你终身的一个不离不弃的好朋友！
这就是老师们整天挂在嘴边的“口头禅”！
口头禅作文8
在我的成长过程中已经有了许许多多的口头禅，基本的礼貌用语都已是我的口头禅，但有三个每天都离不开口了。
第一句：“喏，这个……借给你”。每天来到学校，有许多同学需要帮助：有的钢笔坏了，有的红笔没带，还有的黑笔没墨了，看到这些同学有困难，我就热心地上前帮助他们：“喏，苏锐，这块橡皮借给你用”。“喏，刘子昂，这支钢笔借给你。”渐渐地，这句话让我养成了一个乐于助人的好习惯，同学们也在缺少学习用品的时候，常常第一个就想到我，为我和同学们的友谊架成了一座桥梁。
第二句：“请……谢谢！”。这句礼貌用语，几乎是我每天要说上几遍乃至几十遍的`口头禅。在学校，正在写作业的我不小心橡皮滚到了同桌后面盛俊哲的位置上，我会不好意思地对他说：“盛俊哲，请帮我捡一下橡皮，谢谢！”盛俊哲听了这句话，放下手中的笔立刻帮我捡到回了橡皮。在家里我也一样，每天回家做作业或看书，有时会觉得口渴，我会对坐在旁边的妈妈说：“妈妈，请帮我倒一杯水，谢谢！”这些虽然是些微不足道的小事，但它缩短了彼此之间的距离，使人与人之间相处得更为融洽。
第三句：“知道了，没事”。妈妈是最唠叨，也是最关心我的人，记得小学一年级刚开始上学的时候，因为我是每天乘校车的，早上妈妈送我上车的时候，总要告诉我，放学的时候如果爷爷还没来接我，自己就要小心什么，当心什么，为了让妈妈放心，我就说：“知道了，没事。”久而久之，这句话也成了我的口头禅。不管是老师还是家人关照的话我都会暗暗记心里，但口中永远是这句“知道了，没事”，就是这个口头禅让我更加自信，勇敢面对一切。
这些口头禅将陪伴我成长，可能以后我还会有更多的口头禅哦！
口头禅作文9
每个人都会有口头禅，每个人的口头禅都不一样。让我们来听听我们班主任的口头禅吧！
我们班钟老师有几个口头禅，第一个是“怎么不说了？”为什么会有这句口头禅呢？原因是我们造成的，因为我们班总是有很多不自觉的同学喜欢七嘴八舌不停的讲话。
有一次，钟老师准备讲作业了，可全班闹哄哄的，比自由市场还要吵，钟老师看见了这一幕，本来高兴的样子顿时消失得无影无踪，她眉头紧锁，眼睛里面有绿火，嘴唇气得发紫，鼻子好像要喷出火来似的，一言不发的看着我们，这时热闹的“菜市场”顿时变得鸦雀无声。这是我们都在想老师肯定会冒出“怎么不说了”这样一句话来，果不出我们所料。我们的钟老师第一句话便是“怎么不说了”，真是响彻云宵啊！
我们的老师还有一个独一无二的口头禅，那就是“要想人不知，除非己莫为”。
“要想人不知，除非己莫为”唉钟老师又开始说她那独一无二，举世无双的口头禅了，要是被说中的同学可惨了，必须要贡献自己的人不知的'东西出来。可钟老师的这句口头禅几乎天天都说上一两句，好像不说“犯瘾”似的。可钟老师为什么一天要念上几句呢？那就是我们的同学们总有不自觉的人，需要老师提醒，
上课的时候，我们班有一同学偷偷的在课桌下看小说，正看得津津有味的时候，老师从他的课桌下把书拿走了，拿起书对我们说“要想人不知，除非己莫为”。我们异口同心的说“老师有火眼金针”。
这两句口头禅也都是因我们而起，也让我们时刻记住老师的话，体会老师的用苦良心！
口头禅作文10
清晨的第一声鸟叫，打破了夏日的宁静。一日之计在于晨，我要利用这些黄金时间去干什么呢？“你这次游学回来，还买了那么多纪念品，作文应该有一篇可写了吧？快点儿去写作文！”没等我想好，老妈就替我安排好了。
“才不是呢！我要继续去睡觉！”说着，我便一头栽进了软绵绵的枕头里。“什么？你看人家一大清早就在朗读了，你呢，还在睡觉，快点儿给我起来写作文！”耳边仿佛响起了许多炸雷，炸雷响后，老妈伸出了一只巨大的“魔爪”，一把把我从被子里拎了出来，怎么躲都躲不掉。哼！好女不跟坏妈斗，想到这，我心不甘情不愿地洗漱去了。
按照往常老妈不在的`时候呀，我喜欢边照镜子边洗漱，甚至喜欢一边听“西游记”一边把水珠拍在镜子上，所以老妈来的时候我才刚开始洗脸，她看我才开始洗脸，就喊道：“你的速度怎么这么慢？蜗牛都赶上你啦！快点呀，吃个面包赶紧去写作文，等会儿还有奥数呢！”为了不再听到老妈的唠叨和她特有的口头禅，我赶紧吃好早饭，就回房去写新加坡游学作文了。幸好老妈下午不在，我终于可以解放啦！想着想着我就开始游神，不知过了多久，老妈又“冒”了出来。结果我刚写了一段，老妈又过来了，她看见我才写了一段，就赶紧又亮出了口头禅：“快点呀，是不是还有一个结尾呀？还有奥数和暑假作业呢！”哎呀，真是的，又来了，我赶紧又回到现实中，写起了作文。我给作文结尾了之后，飞快地写完了其它作业。
为了不再听到我老妈的口头禅啦，我每件事都做得干净利落，不拖拖拉拉，也不给“快点儿口头禅”机会，这样，就可以成功逃脱啦。
口头禅作文11
我学习成绩还不错，就是有时候看电视太入迷了，不管大人怎么叫我都听不见；即便听见了，不管他们叫我干什么事，我也只是随口答应，照样是按兵不动。为此，老爸费了不少口舌，但一直苦于没有什么好办法。
这天，我在家里读《千人诵读——弟子规》，爸爸在一旁专心地看着报纸。正当我摇头晃脑地读到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承”时，爸爸突然“哎呀”一声，放下手中的报纸，转过头，眼睛死死盯着我看。我被老爸突如其来的怪异举动弄糊了：“干嘛，老爸？”
见我有点蒙，爸爸抚着我的头，语重心长地说：“我刚才听到你读‘父母呼，应勿缓……’，好象你平时并不是这样做的哦！常常大人叫你，你却没注意听，而是在干自己的事情；大人有事交代你，你有时会拖延或偷懒，读了《弟子规》你可要时常记着，改正过去不好的'行为。至于你做得好的地方，比如大人教导你做人处世的道理，你会认真地聆听；大人批评你时，你一般能够虚心地听取，这些优点你可要继续发扬……”
爸爸的一席话，直把我听出一身冷汗，顿时语塞——因为我觉得书上那几句话简直就是针对着我身上的毛病说的。此时此刻，空有优秀辩论口才的我想反击老爸也英雄无用武之地了——毕竟理屈词穷嘛！我只好惭愧低着头认错：“哦，知道了，我一定有则改之，无则加勉！”
从那以后，《弟子规》这几句话便成了老爸的口头禅，常常挂在嘴边，自然而然地也就成为了我的紧箍咒。只要我一出错，它们就会在耳边响起……不过，还真得谢老爸的这几句“口头禅”，让我这个“皮猴”改掉了那个老毛病。
口头禅作文12
嚯呀~
这是我姐的口头禅。老姐这“可贵”的口头禅从何而来？原因是她看多了《暴走邻家》这部漫画，里面的主人公天天“嚯呀嚯呀”的叫，所以我姐也有事没事“嚯呀嚯呀”的叫，已经走火入魔啦！
第一次
现在的小学生早已各有各喜欢的人了，我姐也不例外。记得那一次我俩去参加一个户外活动，其中有一个叫lzc的'男生，老姐刚看到他就“嚯呀”的叫了出来，大家齐刷刷的看向她，老姐的脸红到了脖子根。
第二次
上次老姐学骑自行车，作为老师的我，先是扶（事实上是拽）着她骑了一圈又一圈。后来，我认为她可以自己骑了，便让姐自己骑一圈。刚开始还可以，后面方向就有点不稳定了。看她脸上那副惊恐的表情，让我联想到了一个鬼面具。我本以为她要喊：“救命！”但喊出来的却是：
“嚯~呀~”
于是我决定称她“嚯呀怪。”
第三次
为了不让老姐再喊“嚯呀”我决定把她的《暴走邻家》藏起来。“嚯——呀——where’smy《baozoulinjia》？”一片惊天动地的喊声。很快，茅头就指向我了。我有点慌：“呃……那个……我就不知道诉啊你！“姐姐疑惑地看了我一眼，离开了。”嚯呀！“又是一阵惊天动地，响彻云霄的叫声，“谁把我的《暴走邻家》藏在厕所里！”不妙，我赶紧逃跑。
第n次
完了，“嚯呀怪”已经快不会说汉语了，天天在说她那火星语。唉~上次老师提了个问题，看见“嚯呀怪”在发呆，便叫她回答。想都甭想，她的回答肯定是：
“嚯呀！”
口头禅作文13
口头禅，外表虽然风平浪静，但内心却包含着一层深深的奥秘……——题记
宁静的深夜，本该属于星星和月亮，可始，一声惊天动地的“虎啸”，打破了这段平静。
“哎，你看你！为什么连数学也错了这么多！是不是一段时间不打不骂，皮痒痒了呀？”一个庞大的身躯站在我面前，双手插腰，“你看看别人家的孩子，一个个都多么刻苦学习，而你呢？”我低着头，沉默不语，泪水顺着脸颊，滴在地板上，显得晶莹透亮。
练习本上，一个个鲜红的叉叉，令人胆战惊心，我含着泪，一一改正。只见妈妈又破口大骂道；“要是你以后再这样，我就用衣架抽你！”
过了不久，我老毛病又犯了，一心二用，又重新见到了久违的朋友——叉叉。
妈妈五大三粗的身体站在我面前，使我显得格外渺小。
可不，妈妈皱着眉头，脸涨得通红，那神情仿佛恨不得把我吞来。还没等我回过神来，妈妈又突然来了一个“东河狮吼”“下次要是再这样，我就用衣架抽你！”
我呆了，仔细一想，今天，不就是“下次”吗？我很好奇，难道，妈妈忘了吗？
一次英语小测试，我因为粗心大意，把“TF”写成了“√×”，这一次，不仅整整扣了五分，梦想中的一百分就这样和我说“再见”了。我拿着这张“不祥试卷”回到了家。
妈妈见了这张试卷，眼睛里躲出生气的光芒，嘴巴气得发青。她摇了摇头，瞪了我一眼，从牙缝中挤出一句话：“要是下次再这样，我就用衣架抽你”。
直到现在，我不知经历了多少个“下次”，可是，那所谓的.“衣架”，从来没落到我身上过……
现在，我长大了，终于明白了妈妈那口头禅中透露出的，对我那浓厚，无私的爱……
口头禅作文14
“先管好自己再说！”“我还是重复我那句话，上课的表现决定你考试成绩的多少！”“头抬高！”……像这样的话我信手拈来，如果要把他的这些口头禅写完，估计得写到明天早上。今天我就来说说我的班主任——魏老师，与他的那些奇葩口头禅。
“人生如戏，全靠演技”
这句口头禅的出处是四月底的一次期中考试，那时班里每个人都在安静的考试，突然，有人发出了“啊——啊——”的叫声，把我们吓得够呛。一看，原来是李同学，要知道这个李同学可是经常肚子疼，而且多半是装的，每次一疼就找借口回家，难道他又肚子疼了？我正这样想着，李同学就开始向老师装可怜了，监考老师没经验，批准他回了家。第二天回到学校，他立马生龙活虎起来。为此，魏老师常笑着说：“人生如戏，全靠演技！”
“把手给我”
可能在别班的同学看来，这只是一句再普通不过的话，但我们五（2）班的.同学只要听到魏老师说这四个字，整个人就会不寒而栗。记得第n次我上课时用课本作掩护聊天，魏老师走过来冷漠地说：“把手给我！”5秒后全班都听到了一声震天响，而我伸出去的右手，似乎快要断掉了。现在大家都知道“把手给我”是什么含义了吧！
“做一个对社会有用的人”
当然，魏老师的口头禅除了这些“没用”的，也会有些对我们有用的。在一次班会上，魏老师极其难得地给我们讲述了少先队的形成与他当年背负的使命。最后他意味深长地说：“每一个少先队员都要尽自己的使命，做一个对社会有用的人！”这句话对我的启发很大，是啊，“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”！今后，我也要做一个对社会有用的人。
这就是我的班主任魏老师，他虽然有时很烦、脾气不好、为人不够宽容，但我还是非常爱他，爱他那雷人、一针见血、字字珠玑的口头禅！
口头禅作文15
“坚持就是胜利。”在我做事半途而废时，我的耳边就会响起妈妈的这句口头禅，它激励着我努力地往前驶去。
那天，天十分晴朗，我早早地来到跆拳道馆。还没有上课，我们几个就玩起了瞎子摸人的游戏，在道馆里你追我赶，东奔西跑，好不热闹。不知什么时候，教练来了，见此情景，教练的脸立即由晴转阴，说：“谁叫你们在这里跑来跑去的？你们这些人罚做俯卧撑二十分钟。”罚做俯卧撑二十分钟，天啊，这不要了我的命啊。没办法，我们只好按教练说的去做，我做了不到十分钟，就全身无力，感觉那十分钟比十年的时间还要漫长。
终于上课了。我们开始练基本功了，教练见我们的柔软性不好，又下不了叉，就叫我们一个一个做，我看见教练把一个学员叫到身边，吩咐他练，教练看他下不了叉，就用脚直接去踩他的胯，那个学员疼得脸都变形了。我一见教练的脚踩下去，我的脚顿时发抖，浑身难受紧张。
不知不觉轮到我了，我看着前面队友的惨状，心一惊，不知咋的，“啊”的'一声竟然扑倒在地上，教练不但没扶我起来，还叫我在地上坚持一分钟，我觉得那一分钟比一年还要长，我扑在地上一动不动的，完全只剩下半口气，怎么也起不来。
就在我想放弃的时候，“坚持就是胜利”。妈妈常对我讲的那句话，又在我的耳边响起，一份付出一份收获，我默默地不停地念着“坚持就是胜利”、“坚持就是胜利”。我咬紧牙关，双手按地，汗水不停地流了下来，竟然坚持了一分钟，挺过来了。
“坚持就是胜利”使我刻骨铭心，勇往直前。
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