泥鳅的作文

时间：2024-01-14 09:43:41 好文我要投稿

泥鳅的作文14篇[优选]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的泥鳅的作文，希望对大家有所帮助。

泥鳅的作文14篇[优选]

　　泥鳅的作文篇1

　　呀！这是什么呀？黑黑的身子，我仔细一看，原来是几个活蹦乱跳的泥鳅。今天我还是第一次见到活的，以前都是在饭馆见过（嘿嘿！开个小玩笑，不要介意啊！）这些泥鳅可真是调皮，到处乱窜，你追我赶的，一直都不停歇。

　　泥鳅的样子真可爱。黑黑的身子，两只圆溜溜的眼睛在头的两边转来转去，随时都保持着警惕。我轻轻地碰了一下水面，泥鳅就马上到处乱窜，它在游泳的时候身体弯曲摆成了“s”形向前游动。他的身子上有许多斑点，像许许多多的小黑芝麻，我摸了摸它的身子，可滑了。尖尖的嘴巴上有六条胡须，背鳍两边有两条鳍，那两条鳍可真像蝴蝶的一双翅膀，水里可是它门的.游乐园，它们互相嬉戏，玩累了就在水中一动也不动的睡着了，不一会儿又继续玩耍。泥鳅在水中活动非常灵活，有的时候它高兴了就拿水当蹦蹦床来个“泥鳅跳”好像想跳出盆子一样，别人都说“鲤鱼跳龙门”而我今天看到得是“泥鳅跳龙门”。

　　泥鳅在水里很灵活，可一到了地上，却显得那么笨拙，一点也不灵活。

　　我用手把它捧了上来，可是它却非常调皮，从我手里的缝隙钻了出去，钻到了地上，哎呀！不好了，泥鳅到处乱窜，我用手抓呀抓呀，一直都抓不到，每次泥鳅都非常调皮的钻到我的手前面，于是我决定另外采取“战术”，我用两只手合拢，用手把泥鳅捧了起来——成功了。我马上又把泥鳅放进水里，泥鳅又像以前那样快活地游着。

　　泥鳅是我见过最调皮的动物。

　　泥鳅的作文篇2

　　今天，天正蓝，风在吹，云在飘，在这美丽的夏天里，荷城小学组织了一次特别有趣的捉泥鳅活动。

　　下午，我们三（2）班来到鱼池，迫不及待地跑进水，没想到，体育老师吹着哨子向着水池里的同学大声喊着：“出来!出来！你们全部给我出来！等一下我一吹哨子，你们才可以跑进去，明白吗？”“明白了！”同学们异口同声地喊道。“哔”哨声一响，同学们马上跳进了池子，七手八脚地开始捉泥鳅，这些泥鳅非常的滑，当你抓到它的时候，你可千万别高兴得太早，说不定，就在你低头要看清楚它长什么样的时候，它就已经从你的手指缝里溜走了。我抓到好几条，都让它们溜走了，过了几分钟，我的瓶子里还是空空如也的，就在我急得团团转的`时候，我忽然看见曾老师的做法：她首先把泥鳅赶到一个角落，再用手快速地将水和泥鳅一起捧起来，这样，泥鳅就不会因为没有水源而慌张得四处逃窜了。我也学着曾老师的样子，耐心地捉了起来，不久，就已经得了三四条了。突然，我看见一条又大又肥有点笨呼呼的泥鳅，我心想：这家伙，看起来好欺负！看来它还不知道自己死到临头了呢。我悄无声息地靠近它，说时迟，那时快，我一下就把它连着水一起捧了起来，并且小心翼翼地把它放进了瓶子里。“哔”哨声又响了，说明时间已到，我拿着自己的“战利品”高高兴兴地回到了教室。

　　经过了这一次活动，让我明白，做事情要有技巧，不可以硬来。谢谢校长组织了这次捉泥鳅活动。

　　捉泥鳅，真有趣！

　　泥鳅的作文篇3

　　暑假的一天，永辉超市举办活动，说只要能够抓到泥鳅，就可以带回家。我一听，高兴地挤进人群，弟弟也来凑热闹。

　　工作人员给我们每人发了一个小瓶子，捉泥鳅大赛就开始了。我很幸运，很快就抓到了三条反应迟钝的泥鳅，放进了小瓶子。但是，泥鳅仿佛都变得机灵起来，我一碰到它，它就“哧溜”一声滑走了。我的'双手在水里胡乱抓捕，泥鳅可不肯轻易就范，弄得水花四溅，我好容易抓到了一条泥鳅，谁知泥鳅真狡猾，滑溜溜的，一下子就逃出了我的“五指山”，真是竹篮打水一场空啊！

　　我改变了策略，不求多，只求准，用两只手围住一条泥鳅，慢慢靠近，突然，我猛地一抓，终于逮住一条，正当我得意洋洋地向爸爸炫耀时，这条泥鳅又乘虚而逃，滑进了水池里，我恼羞万分，决定再试一次，我把双手慢慢移向一条泥鳅，慢慢地缩小范围，突然，猛地一下逮住泥鳅，装进瓶里。接着，我又连续抓了五、六只。

　　随着一声哨响，捉泥鳅比赛结束了。虽然我没有取得第一名，但是，我看着自己的战利品，心中充满了自豪！

　　泥鳅的作文篇4

　　那天，他正在厨房里给妈妈“帮忙”呢！

　　原来是妈妈买了泥鳅，弟弟好奇地东张西望，妈妈就把盆放在地上让他观察，希望他能安静一会儿。突然，我听到厨房“啊”地一声尖叫，跑去一看，弟弟把盆里的泥鳅全部倒在了地上，泥鳅正在厨房里到处游来游去！妈妈黑着脸叉着腰，生气地说：“给我一条一条捡回去！”

　　于是，弟弟用他那肉乎乎的'小手去抓泥鳅，嘴里还五音不全地哼着：“大哥哥好不好，一起去捉泥鳅。”可是，泥鳅实在是太滑了！弟弟用一抓，泥鳅便“哧溜”一下从手心滑了出去，弟弟便“咯咯”直笑。

　　眼看妈妈就要“火山爆发”了，我赶紧对弟弟说：“弟弟，不要闹了！”可是，他根本停不下来，回头对我说：“姐姐，好玩，别写作业，我们一起玩。”然后用他那湿漉漉的小手，抱着妈妈的腿撒娇：“妈妈，妈妈，宝宝最爱妈妈了。”这场面简直是又好气又好笑啊！

　　看着满地乱扭的泥鳅，我和妈妈只好亲自卷起袖子，一起上阵。收拾干净后弟弟还在我脸上甜甜地亲了一口，这一幕真是让我哭笑不得。

　　泥鳅的作文篇5

　　一天，妈妈告诉我，要带我去参加捉泥鳅活动，我听了心里别提有多高兴了。还没到那里，我已经开始遐想捉泥鳅的场景了。

　　不一会儿，我们搭乘的汽车就到了捉泥鳅的场地。只见池塘里挤满了捉泥鳅的大人小孩，很多人都拿着专用网兜跟水桶，弯着腰在水里走来走去，寻找泥鳅。

　　看到这场景，我们赶忙拿出提前购买好的网兜和桶，脱掉鞋子，卷起裤腿，一个个迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧寻找泥鳅的时候，我的脚边突然游来了一条又大又肥的`泥鳅，我高兴地大喊一声：“泥鳅!”边喊边弯下腰去，用网兜拼命地兜，弄得水花四溅。但泥鳅实在太狡猾了，当我把网兜靠近它的时候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空欢喜一场。我与泥鳅战了好几个回合，还是捉不到它。这时，“捉鱼战神”——方钦扬爸爸走过来对我们说：“捉泥鳅一定要把泥鳅围成一圈，让它无路可逃，才能捉住。”在方钦扬爸爸的指导下，我们几个小朋友组成了团队，每次有泥鳅出现，我们就几个人一组，每人防守住一个方向，把它围成一圈，果然，最后我们逮到了泥鳅。有了一次的成功，我们越战越勇，一下午捉了许多泥鳅。

　　时间过得真快，一眨眼的功夫，就到了该回家的时候，我们依依不舍地离开了这个小池塘。这个捉泥鳅活动是我参加过的最有趣的一个活动，希望下次还能约上小伙伴，再与泥鳅来一场。

　　泥鳅的作文篇6

　　我曾经养过三次泥鳅。

　　第一次，是我读幼儿园中班的时候。卖鱼的伯伯送给我一条泥鳅。我把它养在家里的玻璃小鱼缸里。这条泥鳅的生命力特别顽强，我特别喜欢它。它有六条明显的胡须。其实，它有十条胡须呢！，它的嘴下边还有四条又短又小的.胡须，要是你不仔细观察，是不会发现的。有一次，我们在睡觉，泥鳅它自己从鱼缸里跳出来。到了第二天早上，我们才发现它静静地躺在地上，我以为它一定活不成了，没想到它居然还活着。我赶紧把它送鱼缸里。后来，幼儿园的老师叫我们把自己养的宠物带到园里去养，我就把泥鳅送去了。过了半个多月，泥鳅身上出现了红色的斑点，幼儿园的小朋友估计泥鳅是被老鼠抓伤了，第二天它就死了。我想：泥鳅活了这么久，怎么就走了呢？真可惜！

　　第二次养泥鳅是最失败的了，泥鳅只在我们家生活了一天就死了。

　　前几天，伯伯又送了我三条泥鳅，他说有一条泥鳅要生孩子啦！这是我第三次养泥鳅了，我天天盼着泥鳅宝宝出生。可是没过几天，其中一条泥鳅就死了，那条要当妈妈的泥鳅腮边又红又蓝，我想它可能内出血了，果然第二天它也死了。最后只剩下一条泥鳅了，它是这三条泥鳅中最瘦、最长、最敏捷的一条，我给它起了个名字，叫“猎豹鱼”。它一会儿在水里欢快地游来游去，一会儿又一头扎进水底，摆动着尾巴把水拍得 “啪啪”响，一会儿又像飞龙出海一样跃出水面，真是有趣！我希望它能好好地活着，成为我的小伙伴。

　　泥鳅的作文篇7

　　半年前，乡下的亲戚从河里抓来一条泥鳅，我把泥鳅装在瓶子里带回了市区的家里。

　　一回到家，我就把泥鳅养在鱼缸里。我们家以前养在鱼缸里的金鱼过不了几天就死了，我不知道这条泥鳅能够活多久。

　　这条泥鳅身体细细的，象一支钢笔一样；它的身体短短的，大概有十多厘米；它的颜色是咖啡色的，带点黑色的小斑纹；它的身体滑滑的，正像俗话说的那样，“象泥鳅一样滑”。它的.嘴巴旁边，还有六根很短的胡须，左边三根，右边三根。

　　我不知道泥鳅是吃什么食物的，所以我就拜托楼上的奶奶从市场上买来了鱼食喂养它，我一天隔着一天给它喂食，小泥鳅活的非常好。每三天我给它换一次水，我先把自来水装在另一个鱼缸里，然后再放上一天，因为妈妈说过，自来水只要放一天，用来养鱼的话，鱼就不会死了。因为这样，水中就有了氧气。

　　这条泥鳅非常灵活，只要一端鱼缸，它就在水中不停地窜来窜去。有一次，妈妈看见这条泥鳅在鱼缸外面了，可能已经几个小时了，但是它还是没有死掉。还有一次，我们一家到河南去了一个星期，没人给它喂食和换水，不过令人惊奇的是，它竟然没有死掉。它的生命力真是顽强啊！

　　泥鳅的作文篇8

　　今天下雨了，刚开始雨下的很大，后来就变成了毛毛细雨，连我家门前的那条大河也退潮了，在那原本应该只有黄土和泥沙的河底，却出现了一条条活蹦乱跳的小泥鳅。

　　这是舅舅和叔叔都下去捉泥鳅了，这是站在我旁边的堂姐拉了拉我的衣角，说：“要去抓泥鳅吗？”我兴奋的说：“你去我也去！”“那去吧！”“嗯！”

　　我脱下了我的鞋子，把它放在一边，踩着石阶，小心翼翼的走下去。用脚小心翼翼的碰了碰泥沙软软的，凉凉的，于是我便踩了上去，刚开始还好好的，走着走着脚就突然先下去啦，我一惊，突然还没到大腿就不陷了，有水射出来了，我当时都不敢动，可看见比我走的更远的.堂姐，我才敢再走下去。

　　我发现我旁边有好多泥鳅在蠕动，在蹦跳，我手疾眼快的抓住了那条泥鳅，谁知那泥鳅身子那么滑，一下子就流出来我的手心，掉回了泥土里。

　　一条、两条，每一条都抓不住，我一下子就泄气了，“不抓了不抓了，反正也抓不到！”我大喊着，“没事的，慢慢来，我也不会抓，我爸爸教了我一下，我就开窍了，来，我教你。”说着，堂街边耐心的教我，告诉我抓泥鳅要用双手握住，不要太用力，不让泥鳅逃走就行。果然，我抓到了一条有一条的泥鳅，真是大丰收啊！

　　果然，只要有心，什么事都做的好，在雨中的辛勤，我是不会忘记的。

　　泥鳅的作文篇9

　　暑假时，我随父母去乡下的二奶家玩，在这里我发现了一件有趣的事。

　　二奶家养了一只泥鳅鱼，二奶叫它“气象广播员”。一天，二奶要晒粮食，他问二爷今天有没有雨。二爷慢吞吞地走向鱼缸，二爷弯下腰，看了看泥鳅，他连忙对二奶说：“先不要晒粮食，今天要下雨。”二奶半信半疑，因为二爷总爱开玩笑，所以不能轻易相信他，说不定又上了他的当。姐姐也看了一眼泥鳅鱼，转过身对二奶说：“奶奶，爷爷没开玩笑，您别晒粮食了。”二奶这才放弃了“重任”。

　　刚吃完午饭，天空顿时乌云密布，“轰隆隆”作响。在场上晒粮食的人急忙去收粮食，可是刚收到一半就下起了倾盆大雨，一粒粒粮食都变成了“落汤鸡”。

　　咦，这是怎么回事呢？我丈二和尚摸不着头脑，此时的`我十分着急，看着大家都知道是怎么回事，只有我不知道，我感到十分丢脸，最后还是姐姐帮我甩掉了这一头雾水。

　　原来泥鳅是个“气象哨”，只要泥鳅翻着肚皮，眼睛变成了“鱼泡眼”就说明要下雨，如果泥鳅欢快地在水面上游着，就说明天气很晴朗。怪不得二奶家的泥鳅鱼有个这么怪的名字！

　　后来全村人都知道了这个办法，都用泥鳅测天气，那叫一个准！

　　同学们，只要你认真观察，我们身边就有很多新奇而有趣的事情等你来发现，让我们做一个爱留心观察的好孩子吧！

　　泥鳅的作文篇10

　　“哈哈哈...”声音来自哪个教室？走进去看看，事实证明我们正在玩有趣而刺激的游戏泥game。

　　老师的话一落空，教室就爆炸了。一些同学非常兴奋，以至于他们拍打桌子，希望能马上玩游戏，而有些则是如此的紧张，以至于他们的脸是泥土的，他们一再喊道：“我不想抓住，我不想赶上。“教室突然变成了一个小的蔬菜市场，,叫着。

　　最激烈的比赛开始了。所有的学生都渴望尝试。他们迫不及待地想要伸手去洗手盆，有些咬了咬牙，有些闭着眼睛，有些拼命地挠着头，有些则在心里。默默地读：上帝保佑，不要咬我的手指，太好笑了！但是泥ach没有注意到，他们悠闲地游泳！突然，泥hearing全都掉到了地上，一动不动，但轻轻一碰，它就跳了起来，周围的.学生尖叫着，吓坏了所有人。这位大胆的同学花了很多力气从地上捡起它们，并将它们放在盆里。

　　轮到我了。我是如此的紧张，以至于我的脸色苍白，我的心感觉就像是梅花鹿，,动着，好像危险正在一步步逼近我。一开始，我的想法完全空白，我完全忘记了游戏规则。我浑身发抖，告诉自己必须这样做。是的，是的，我抓到了一只，但是那只聪明的泥ach仍然从我的手指滑到了“家”。我看到了正确的时间，并抓住它，然后水溅到了我的脸上……但是，我终于抓到了一只，最后抓到了总共四只，打败了自己。

　　这场比赛既有趣又刺激，也让我明白了一个道理：我必须对自己所做的一切保持冷静，并且必须找到提示。

　　泥鳅的作文篇11

　　泥鳅光光的、滑滑的，想要捉住它，可得费一番功夫。

　　记得有一次，我约了我的好伙伴琳琳一起去捉泥鳅。琳琳去的很早，等我到达时她已经捉了很多泥鳅了。于是我赶紧跳下水沟开始捉泥鳅。刚开始我怎么也捉不到，看似简单的捉泥鳅做起来原来送么难呀！泥鳅在水里游来游去的.，又快又灵活，刚捉到手里，马上又滑出去了。这可太伤脑筋了。我看了看琳琳，只见她先把泥鳅们赶到角落里，再用双手一起捉。我对琳琳说：“我们一起捉吧！”“好啊！”琳琳爽快地答应了。琳琳把泥鳅赶到角落里，我就等在那里用手捉，可泥鳅还是从我的手指缝里逃了出去。不过，我不灰心，马上我又用网袋捞，可还是捞不到。最后我们用了绝招——用桶捞。这招还真灵，我一捞就把一条泥鳅捞上来，我心里可真高兴呀！

　　捉了这一条以后，我似乎摸着了门道，不一会儿，就捉了 30 多条，这时我才真正的懂得什么叫“吃鱼没有取鱼乐”。

　　“快点，该回家了！”在妈妈的再三催促下，我们满载而归，今天又能吃上红烧泥鳅啦！

　　泥鳅的作文篇12

　　上次秋游我抓了两条泥鳅。回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。

　　泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！

　　泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。泥鳅的用途可大啦，它可以煲汤、治病。这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的.尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。

　　他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。

　　泥鳅的作文篇13

　　爸爸要带我去抓泥鳅了！我们挑了一个晴天，收拾好东西，便出发了。

　　我们来到水田里，我一条泥鳅也没看见。爸爸指着泥巴对我说：“你看，泥巴下面不是有一拱一拱的东西？那就是了。”明白了怎么抓泥鳅，我便开抓了。

　　我发现，在我的脚边有一个软软的、滑滑的东西，我悄悄地把手伸进泥巴里，双手一合，我感到有东西在我的掌心扭动，高兴极了，连忙张开手掌，一看，嘿，收获可不少哟！有一条泥鳅和两个田螺，我连忙冲爸爸喊道：“我抓住啦！我抓住啦！”可是，我发现高兴得太早了，因为当我得意忘形时，手不小心稍稍松了一下，结果，竟然让泥鳅从我的眼皮底下溜走了！

　　我不甘心，决定再来一次。

　　这次我换了一个方法：用水桶。我从爸爸那里要了一个水桶来，然后找到一条和自己最近的泥鳅，然后拿起水桶，以迅雷不及掩耳之势的速度扣住了泥鳅，（其实，我也不确定扣住了没有）然后向上一提，再一看，咦？我感觉有扣住泥鳅的.呀！怎么没有呢？

　　我生气了，下定决心：我一定要抓住一条！我观察了一下，发现泥鳅拱起的部分是尾巴，于是我用手捏住了泥鳅的尾巴，拎起来时，发现它再怎么挣扎也逃不了了。于是，我终于抓住了一条。我把它放进水桶里，它在桶里不停地蠕动，我突然觉得它很可怜，于是把它放回了大自然。

　　抓泥鳅可好玩了！

　　泥鳅的作文篇14

　　一天晚上，由于没右电。我闲着没事就跟立华到爱英家去玩。

　　玩了不久，爱英的哥、姐夫提出去照泥鳅。我和爱英好奇地跟着他们去了。他们照泥鳅的工具很简单：一只手电简，一把带木柄的梳子形钉把，一个鱼篓。首先还是她哥哥当“师傅”。

　　来到田野，忽然间，爱英一声喊叫：“这里有一条。”哥哥马上高度注意。只见一条指头粗的'泥鳅徽虫般地躺在水下泥面上，可是光一接近它，它就一溜烟地奔逃了。真狡猾。“哎！动作太慢了，还是我来。”她的姐夫一把夺过小钉耙。

　　不久，眼前出现了一条蛇一样的鳝鱼，只见爱英的姐夫屏住呼吸，弓着腰示意我们别动，蹑手蹑脚地走过去举起钉耙。“鳝鱼哪里逃？看招。”只见一条大结鱼扭成一个“8”字，牢牢陷入排钉缝里，很不服气地成了俘虏，并发出一串串呻吟。大家乐开了花，新上阵的“师傅”因旗开得胜更是雄赳赳的，后来他一起一落地、一条一条地抓住了不计其数的泥鳅、鳝鱼。他还振振有词地介绍自己的所谓秘方：“扎泥鳅必须轻声步行，抓住时机，眼疾手快。

　　时间已是10点，收获真不小，战利品足足填满了半篓。回家了，哥哥说：“明早展我们全家可以美餐一顿了。”“我不喜欢吃鱼。”爱英的姐夫说。这句话听来真令人扫兴。

　　“吃鱼没有捉鱼有味，也许是人之常情吧。”我接上一句。爱英立刻说：“欢迎你们明天来我家做客。”我们高兴，但高兴的并非为能美餐一顿，而是因为观看扎鱼使我们债得做任何事都应心灵手巧，抓住时机，才有所成。

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