(优选)关于镜子的作文12篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于镜子的作文，欢迎阅读与收藏。
关于镜子的作文1
或许，很多人都还以为“镜子”只是一块不起眼的玻璃，如果是这样，就大错特错了！在这世界上，我们可以从朋友和任何一件美好的事物中，来反射出自己的优缺点，就如同一面镜子般。
“人”，可能是世界上最特殊的镜子。假如你做好事，脸上一定反射出欢喜的笑容；假如你做坏事，人的脸上不但不会反射出笑容，反而会面露恐惧、心神不宁，所以人不但是一面特殊的镜子，还会放映出心中的善与恶。而一个人的优点就像是面完美无缺的镜子，反射出来的事物是和善的；缺点就像面破烂不堪的镜子，反射出令人厌恶与疏离的.气氛。所以看到好的镜子、好的事物，也要扪心自问，自己是否如此，若不是，记得赶紧修补那破损的一角，让自己的镜子十全十美，完好洁净。
“镜子”或许是协助你修筑人生的得力助手；或许是增加你我关系的润滑剂；或许是指引你人生道路的明灯！对我而言，“镜子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、乐的镜子，而是一面照亮人心的明镜。
关于镜子的作文2
瞧，镜子出现了一个人：短短的头发，大大的眼睛，眼珠像小黑葡萄一样，挺直的鼻子，樱桃小嘴。想知道她是谁吗？告诉你，她就是我，一个活波可爱的小女孩。
我为人友善，有些时候也会帮助人。有一次，我在过马路时，看见一位老奶奶很艰难的过马路，我连忙跑过去对老奶奶说：“奶奶，让我来帮你吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你啊，小朋友。”我会心的`笑了一下，把老奶奶扶过了马路。
也许我的优点就是乐于助人吧！人无完人，我也有缺点，其实我很胆小，只要有一点风吹草动，我就吓得魂飞魄散，每次我出去时，都很害怕，特别是晚上，更是让我心惊胆战。哎！我多么想不再这么胆小呀！
虽然我很胆小，但我也乐于助人。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个人人都喜欢的好孩子！
关于镜子的作文3
今天，老师拿出了一面镜子，对我们说：“这面镜子，它可不是一般的镜子，它拥有着神奇的魔力，我需要一位搭档来配合我表演魔术。”老师请崔恒宇来做搭档。
老师拿出了一面镜子和一个玩具小猪，老师把小猪放在镜子前，让崔恒宇扶着镜子，老师把另一面镜子摆成120度时，老师问我们有几个玩具小猪，大家异口同声地回答道：“2个。”老师把镜子摆成了90度时，发生了变化，镜子里又多了一个，同学们你一言，我一语，讨论着为什么玩具小猪会多一个，老师又摆成了60度时，玩具小猪又多了，有的同学看得目瞪口呆，有的同学早已忍不住跑到讲台那儿了，玩具小猪却越来越多了。魔术结束了，我心里也有了一个大大的“？”，为什么角度不同，看到的玩具的数量也不同呢？老师好像看出了我们的心思，一五一十的讲解了，原来是镜子利用了折射的.原因。
我们生活中有许多的学问，只要你去发现，它就会为你解开其中的奥秘。
关于镜子的作文4
镜子，大家都再熟悉不过了，并且我们每个人也都有照镜子的经历。一天，我很生气，因为和哥哥闹别扭了。我对着镜子说：“气死我了！气死我了！”镜子也和我说了同样的话，我又说：“你好，你好，你真好！”镜子又和我说了同样的话。哦，镜子和回音壁一样啊！
一个小孩和妈妈闹了别扭，小孩来到大峡谷中，对着大山喊：“你真坏——你真坏——”大山也回应：“你真坏——你真坏——”小孩惊恐万分，把这件事告诉了妈妈，妈妈让小孩对大山说一点好听的话，小孩大声说：“谢谢你！你真好——”大山也回应了同样的话，小孩终于明白了，不能心存怨恨，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
有个人，养了两只狗，他把其中一只放到一个四面全是镜子的'屋子里，把它逗开心。小狗很兴奋，镜子里的小狗也摇头晃脑，不一会儿，它睡着了。
这人把另一只狗也放在了那个屋子里，把那只狗弄得很生气，那只狗把所有的镜子都打碎了，最后，因筋疲力尽而死。
这几个故事告诉我们，生活就是一面镜子，如果你积极奋斗，就能获得无限成功，如果你马马虎虎，事业就会做得一塌糊涂，所以，我们要好好利用这面镜子。
关于镜子的作文5
“哈哈哈······”一阵欢快的笑声从小桔灯作文班里传出来，那他们在干什么呢，让我们一齐去看看吧！
原来，他们在做一场有趣的游戏，只见老师露出笑脸的问大家:“这是什么？”大家毫不犹豫地说：“这是一面镜子。”“今天我用镜子给大家表演一个魔术。”老师得意地说。这时，大家都不明白，老师的葫芦里卖的是什么药。
老师面带笑容地说道：“变魔术不能没有搭档。”这时大家都想试一试，老师随便叫了一个人，又从抽屉里拿出了跟第一面镜子一样粉红镜和一个小猪玩偶，只见老师把镜子摆出了一个120度，把小猪放在前面，奇迹出现了，镜子里有了两只小猪，大家都说镜子里出现了小猪的姐妹，大家都七嘴八舌地议论起来。老师又把120度变成了90度，你猜怎么了？此时镜子里出现了3个小猪，大家不禁感叹地说：“这果真是一面神奇的魔镜呀！”······
经过这件事，我明白了“从不同的'角度看待事物，就会有不同的答案”，所以科学是无处不在，无奇不有呀！
关于镜子的作文6
每个人每天都会用到镜子，不管是刷牙、洗脸、整理服装仪容……等等，特别是女生用到镜子的机率特别高，常常我们没事的时候都会照一下镜子，整理一下仪容和头发，因此，大家对于镜子的存在都觉得没什么特别之处。但是，我对镜子却有不同的感受，让我来跟你分享吧！
镜子就像我的妈妈一样，常常忠实地给予我许多的意见，也常常大胆地告诉我我的缺点在哪里，让我自己反省并改进；当然，他也会告诉我我的优点是什么，让我可以继续保持下去。它就像我的妈妈一样，每天让我作一个容光焕发的人，让我能当个活泼又有朝气的`好学生。
由此可见，镜子是生活中不可缺少的物品，因为它除了可以时时提醒我们要注意自己的仪容外，更会诚实地提醒我们哪里是缺点需要改进？哪里是优点要继续保持，所以每当镜子给予意见时，必定都是很诚实的，所以我们必须要虚心的接受，才能了解自己的优、缺点为何，所以，现在赶快拿出你的镜子，看看他又要给你什么意见吧！
关于镜子的作文7
今天是上“小桔灯”课的第二天，老师会给我们带来什么惊喜呢？
只见老师拿出一面镜子，说：“这是一个神奇的镜子，我要找一个助手和我一起表演。”老师请了崔恒宇做助手，接着说：“现在助手有了，还需要一些道具，说着又拿出了一面镜子和一个小猪玩偶。
她先把镜子夹角弄到120度时，镜子里出现了两只小猪玩偶。到90度时，发生了变化，变成了3个玩偶，大家七嘴八舌地说：“怎么会多一个玩偶呢？是不是镜子有问题呀？”老师听了笑而不答，只是将镜子的夹角调整到60度，里面出现了4个玩偶，同学们有的窃窃私语，有的看得目瞪口呆，嘴巴都成了“0”字形。到45度时，更多的玩偶出现了，一个个可爱的玩偶，整齐地排着队，像是在给大家上演了千手观音的'节目，有的同学早已按耐不住，跑到前面看个究竟。30度时，6个玩偶，教室里一下子炸开了锅。
怎么会变成这么多的玩偶呢？为了了解其中的奥秘，我去查了作文本，原来镜子利用光的折射的原理，夹角不同，所成的影像就不同。我恍然大悟。
原来身边的科学无处不在呀！
评语：好！语言自然流畅，一气呵成。对整个活动过程叙述完整具体，特别是加入的人物的反应作侧面描写，让习作更有场面感。
关于镜子的作文8
一天大海又开始涨潮了，海浪花随着大海妈妈又来到了海滩上，毫不犹豫地跳到了那个大坑里。海浪花静静地躺在海岸边，他心里非常高兴，因为他的梦想实现了，再次变成了海滩上一面平静的镜子，又照见了蓝蓝的天空，又照见了姿态万千的白云，又照见了过往人们的身影。
两只燕鸥飞过这里。突然，这一片海水吸引了他们。他们朝水面上一瞧，惊奇地看见了自己。这汪海水变成的明镜，映出了两只燕鸥健壮的翅膀和可爱的尾巴。两只燕鸥高兴地叫了。海浪花知道他们为什么叫。
接着有一群渔民在这里发现了自己。他们在海浪花变成的明镜中，发现自己变得年轻了。他们发现自己的两鬓没有白发了，胡子也比以前黑了。他们朝着明净重的.自己，快活地摆摆手说：“再见!”海浪花听见了，也快活地荡出一圈圈的波纹。
最后来到镜子前的是一个贝壳。贝壳一只认为自己脸上有很多的皱纹，显得老态龙钟。可是她从海浪花变成的镜子里，看见了自己优雅的姿态和温柔的笑脸。贝壳和海浪花打招呼，感谢海浪花让他增强了自信心。
正在这时候，大海又开始涨潮了，海浪花只好依依不舍地随着大海妈妈回到了大海。
关于镜子的作文9
今天是小桔灯的第二节课，不知道老师又要耍什么花招？所以，我早早地来到学校。
开始上课了，老师拿出了一面镜子，说：“这不是一面普通的.镜子，它可有魔力的噢！”我们像丈二和尚――摸不着头脑，心想：切，一面镜子有什么用处。老师亲切地说：“接下来，我要来给大家表演一个魔术，还要请一个同学做搭档。”老师选出了崔恒宇做助手。
这时，老师又拿出了一面玫红色的镜子，一只小猪玩偶作为道具。老师先把小猪玩偶放在桌子上，老师再把一面镜子立在桌上，崔恒宇把另一面镜子拿来放在120度的夹角，只见镜子里出现了另一只小猪玩偶。大家有些兴奋起来，睁大眼睛，老师继续将镜子调成90度，啊！镜子里又出现了一只小猪的姐妹同学们看得目不转睛，目瞪口呆。我还没反应过来，同学早已跑到讲台了。不一会儿，教室就炸开了锅，同学们议论纷纷。原来老师是利用了反射的原理。后来老师才告诉我们让角度越小，个数越多。太神奇了！
今天我很高兴，因为我又学到了新的知识。
关于镜子的作文10
或许，很多人都还以为“镜子”只是一块不起眼的玻璃，如果是这样，就大错特错了！
在这世界上，我们可以从朋友和任何一件美好的事物中，来反射出自己的优缺点，就如同一面镜子般。“人”，可能是世界上最特殊的镜子。假如你做好事，脸上一定反射出欢喜的笑容；假如你做坏事，人的脸上不但不会反射出笑容，反而会面露恐惧、不宁，所以人不但是一面特殊的镜子，还会放映出心中的'善与恶。而一个人的优点就像是面完美无缺的镜子，反射出来的事物是的；缺点就像面破烂不堪的镜子，反射出令人厌恶与疏离的气氛。所以看到好的镜子、好的事物，也要扪心自问，自己是否如此，若不是，记得赶紧修补那破损的一角，让自己的镜子十全十美，完好洁净。“镜子”或许是协助你修筑人生的得力助手；或许是增加你我关系的润滑剂；或许是你人生道的！
对我而言，“镜子”不再是一面普通的玻璃，也不再只是反射喜、怒、哀、乐的镜子，而是一面的。
关于镜子的作文11
今天真奇怪，老师从进教室门的那一刻起，就显得非常神秘。她紧紧地抱着一个“盒子”，眼睛里透着一股半遮半掩的神情，生怕我们把“盒子”抢走了似的。
老师让我们背着她。老师在我们的后面放一个物品，让我们借助于外力想办法猜猜身后是什么物品。我慢慢走上讲台，我把“盒子”打开，里头竟然装着镜子，我灵机一动，拿出镜子，把它放在我肩上，哦，看到了，原来是一本本子呀，我说出了答案。接下来申昊宇也不例外，他一照就爽快地回答说是：遥控器。申昊宇在我们的掌声中得意地回到了座位。
掌声过后，老师又让我们看两面镜子夹着一个遥控器，让我们看看镜子里有几个遥控器，再谈谈对成像的想法，那还要想，一对一嘛，谁都知道？一个人站在镜子前，不可能出现两个吧？哈哈……事实却不如我所愿，老师调整了两面镜子的角度，哇，里面有四个遥控器，再靠拢一些后，不对，很多了六个了。我答对了，心里像吃蜜一样甜。
今天真开心我又学到了知识，又有了新收获了。原来，两面镜子的夹角不同，所形成的`影像的数量就不同。夹角越大，影像的数量就越少，夹角越小，影像的数量就越多。
关于镜子的作文12
仔细看看镜子中的我可帅了！乌黑的头发，肉乎乎的脸蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像会说话似的'，身子瘦瘦的，又精干又灵活。
但有时对着镜子却怎么也高兴不起来，因为我的两颗大门牙虽然晃动了很长时间却总是掉不下来，吃饭时一晃一晃的难受极了。爸爸、妈妈都很着急，带我到医院去看医生，可医生看过后却说没什么毛病，慢慢来，千万不能着急，医生还开玩笑地对我说：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了。”没事的时候我还经常会对着镜子说一些有趣的话，扮鬼脸，做各种小动作，它仿佛就是和我形影不离的好朋友！
这是一篇描写自己的写人文章，作者行文新颖，通过描写镜子中的自己，展现了自己的特点。在描写外貌时，小作者能够做到细致全面，值得肯定，给人留下深刻印象。
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