抢橡皮作文

时间:2024-01-06 16:32:41 好文 我要投稿

抢橡皮作文精选[15篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的抢橡皮作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

抢橡皮作文精选[15篇]

抢橡皮作文1

  “叮铃铃,上课了,但大家却叽叽喳喳个不停。我也凑个热闹,原来要玩抢橡皮游戏。

  规则很简单一个人喊”一,二左“或”一,二右“抢的两个人要迅速伸出右手或左手将橡皮抢过来,如果出错手就算失败。

  一开始我们将进行小组淘汰赛,胜利者进行抽签,其中一人直接晋级。最后在进行终决赛。进行几轮比赛,最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。我们三人进行决赛。

  我和陆坷凡开始比赛。由于旁边声音太大我只好静下来。我双手交叉,眼紧紧盯住橡皮心跳越来越快,似乎听到了那急促的呼吸声,我又想:”可能是右手,因为上次也是右手。“我动了动右手,把耳朵都要竖立起来。”一,二左手“我毫不顾虑的'伸出右手往桌子上用力一拍。后来才发现是左手擦了擦汗,像吓了一跳还没回过神来。第二局由于上一局的失败没有了大部分信心,加上没反应过来。拿了个第三。

  玩这个游戏必须要十分专注,一个留神就会输。

抢橡皮作文2

  今天上午第二节课,老师带我们做了一个很好玩的游戏,叫“抢橡皮”。

  游戏马上开始,教室里安安静静的,一点声音也没有。我十分紧张,心像一条橡皮筋,绷得紧紧的。我暗暗对自己说:“我一定要抢到橡皮。”我两眼紧盯着橡皮,一眨也不眨。只听老师喊:“一,二——左手!”我的左手就像火箭发射似的伸出去,迅速抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高,高高悬着的`心终于放下来了。但是我的对手却垂头丧气的。

  这游戏可以锻炼我们的反应能力呢!

抢橡皮作文3

  在一天上午两三节课,张老师和三(5)班全体学生在多媒体教室兴高采烈地玩“抢橡皮”游戏。

  “抢橡皮”游戏怎么玩呢?同桌两人按老师发出的口令同一时间去抢橡皮,谁抢到了,就可以打一下输的那位的手背。

  我和同桌要抢的橡皮是长方形的,颜色为黄色,它一点儿也不干净,身上有九处黑斑,好像是“残疾人”。这“残疾人”身上还刻着“纹身”呢!

  要抢橡皮啦!我看见我的同桌双手插在腰上,像一只小鸡,眼睛紧盯橡皮。哈哈,再看看,他的眼珠没啦,只剩眼白,一副皮笑肉不笑的样子,哈!真搞笑!

  只听老师喊:“3……2……1!3……2……1!3……2……1!左手!”我迅速伸出左手,把橡皮抢在手里。而同桌呢,慢了一步,哈哈,谁让他漫不经心的呢?我赢了,理所当然打了一下旁边可怜兮兮的`同桌,只听“啪”的一声,我得意洋洋地笑了。

  “叮铃铃”,清脆的铃声响起,可欢快的笑声还回荡在教室。

抢橡皮作文4

  今天我刚进教室就听到好消息,老师要带我们玩抢橡皮的游戏了。

  老师开始宣布游戏规则了:首先我们把橡皮放在桌子中间,当老师说:“3、2、1右手或左手”时,双方就伸出对应的手抢橡皮,先抢到的一方获得胜利。

  第一局,小军和小明比,小军用锐利的眼光瞪着小明,小明也不甘示弱,用同样的眼光凶狠地回瞪着小军,那眼神估计狮子看见了也会逃走。比赛开始了,老师说:“3、2、1——右手!”小军反应慢了点,橡皮被小明抢走了,接下来两次,都是小明赢了。

  后来,第二局是小组比赛,我们组的'两名队员在比赛过程中全心投入,最后,一方取得了胜利,另一方却愁眉苦脸,无精打采。

  第三局是我和同桌比赛。同桌狠狠地瞪着我,当时我也很紧张,心跳像拍皮球一样,“砰砰”跳个不停,前两局我都顺利的赢了,最后一局,同桌反应快了些,我最终还是取得了胜利。

  这个游戏真好玩,我真想天天玩这样的游戏。

抢橡皮作文5

  今天作文课上,老师带我们玩了一个游戏,叫“抢橡皮”。规则是这样的':桌子中间放一块橡皮,两边选手双手交叉抱胸前,按裁判员的口令去抢橡皮,谁先抢到谁就赢。如果出错手,既使抢到也算输。

  在台下,我的对手张铁男对我说:“我可是小手王!”我心想:谁输谁赢还不知道呢!

  游戏开始了,我心里很紧张,心想:我可不能输给他,要是输了,多没面子呀!请老师喊:“一,二,右手!”我的右手向导弹发射一样抢到了橡皮,太好了!我赢了!

  游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

抢橡皮作文6

  今天早上,我们玩了一个游戏——“抢橡皮”。游戏规则是:老师说右手,我们就要伸出右手,如果老师说左手我们则要伸出左手,谁先抢到橡皮谁就赢。

  游戏开始了,第一轮是欣彦姐姐和思贤比拼,老师说:“一、二、左手!”欣彦姐姐的手像箭一样地冲了出去,这时同学们的心都揪紧了,教室里面十分安静。欣彦姐姐抢到了!教室里一下子沸腾起来,越来越多的'人想参加游戏了。

  第二轮是我和上一轮的冠军欣彦姐姐比拼。老师说:“一、二、左手!”我立即把左手伸了出去,这一局我赢了。第二局开始了,老师说:“一、二、右手!”我马上把右手伸了出去,第二局我又比欣彦姐姐快,三局两胜,啊!我尖叫了起来,这一轮我赢了!我的心情非常激动,简直不敢相信眼前的事实。

  我非常非常喜欢抢橡皮这个游戏。

抢橡皮作文7

  今天老师让我们玩一个游戏,这个游戏可以训练我们的反应力,也可以训练动作敏捷能力。小朋友们猜猜这是什么游戏?告诉你吧,这个游戏的名字叫抢橡皮。

  我一上台就很紧张,手心直冒汗。教室里鸦雀无声,安静得让我能听到自己的心跳声和呼吸声。老师喊“一二——左手!”我的手像子弹发射一样,一下子就拿到了橡皮。我欢呼起来,心里别提有多高兴了。我的.对手却垂头丧气地回到了位置上。

  多希望每天都有这么好玩的游戏可以玩呀!

抢橡皮作文8

  今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么?我们在玩抢橡皮的'游戏。

  老师开始宣布比赛规则,规则:1、是三盘两胜,2、根据指令出手(老师说用左手,选手用左手,老师说右手,选手用右手)出错收的算输。

  老师开始挑选选手,我心里十分开心,因为我们都可以玩,我希望老师的目光聚集在我这,最后老师选了严子轩和庞钰楠,一个代表男生一个代表女生。

  比赛马上开始了,他们的眼睛一眨也不眨,像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。

  比赛开始了,老师说:“一二三,右手。”他们以迅雷不及耳的速度,同时伸手,结果庞钰楠出错手,严子轩赢了一局,下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局,第三局,老师把橡皮向上一抛,严子轩人高马大,纵身一跃,一下子把橡皮抢到手,最后严子轩赢了两局,男生们兴奋到不能在兴奋了。

  今天这个游戏可真有趣!

抢橡皮作文9

  今天是六一儿童节,我们在作文班里玩了一个游戏—抢橡皮。

  开始上课了,老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则,老师说:”一、二、三、左手。“我们就用左手去抢那个橡皮。如果老师说:”一、二、三、右手。“我们就用右手去抢那块橡皮。如果没抢 到或者去抢橡皮的手弄错了,就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色,我曾在橡皮上用尺子划了一个字。它的形状方方的.,它上面蓝色的穿透了,中间蓝白相间,下面 白白的。

  开始玩游戏了!老师一说:”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯着那一块橡皮,手像猫头鹰的脚爪一样,张开,随时准备去抢橡皮。老师一说:”一、二、三、右手。“我同桌就像闪电如雷的 把橡皮夺过去。我也迫不及待跟着去抢,可惜已经来不及了。结果,我输了,被同桌打了一下手。

  今天的作文课可真开心!希望下次还能有这样的作文课那就好了呀!

抢橡皮作文10

  这几天,我们玩了三种游戏,我觉得最好玩的是"抢橡皮"游戏。

  “战争”前,邓老师先跟我们说了游戏规则:在桌子的正中间放一块橡皮,两位选手面对面站在桌前,双手交叉抱在胸前,老师发口令,如“一、二、三左手。”则两个人同时伸出左手去抢,如果你出错了手,即使抢到了也算输。“战争”开始啦!我时而信心十足,时而紧张万分,害怕“敌人”抢走橡皮,当老师大声地说:“一、二、三”的时候,教室里安静极啦!连一枚针掉到地上的声音都能听见,老师又开始说“一、二、三左手。”我的手就像离弦的箭一样伸出去,结果是我赢了,我的十分开心,而我的同桌却垂头丧气,我安慰我同桌说:“不要灰心,还有三局呢,你一定行的。”第二局是我的'同桌赢了,她兴奋不已地说:“谢谢你,鼓励了我,”我的心里甜滋滋的。

  “抢橡皮”这个游戏真好玩,还可以锻炼我们的注意力和协调力,真不错!

抢橡皮作文11

  盼呀,盼呀,终于盼到小桔灯的课堂了,今天我们玩的是——抢橡皮。

  游戏规则是:两名选手对面站立,手不可以碰到桌面,裁判发出口令,“左手”或“右手”,两名选手听到口令马上伸出手,如果出错则对方获胜。

  游戏开始了,第一局参赛者是小刘和小范,裁判是老师,同学们马上跑到参赛者的.旁边,将周围挤得水泄不通,教室里热闹非凡。此时,小刘正胸有成竹地看着橡皮,好像要一口吃掉橡皮了,而小范双手紧握拳头,老师开始数了:“三、二、一,左手。”小刘马上伸手去抓,而小范还没回过神来,桌子已经空空如也了。最后小刘赢了。

  到了第二局我和小思比,我心里默默地想:小思反应慢,这下我赢了。老师开始数了:“三、二、一。”老师故意把声音拖长,我不管三七二十一马上伸出手,最后我很开心得赢了。

  这一天我真的很开心。

抢橡皮作文12

  今天上午,班主任老师满面春风地走进了教室,说要和我们大家玩抢橡皮的游戏,我们大家听了高兴的一蹦三次。

  高老师说:“我先讲一下规则,每两人一组,并选一块橡皮,等老师说123左手或者123右手,你们就出一样的手去抢橡皮,如果抢到了橡皮却出错了手,就当对方胜。

  游戏正式拉开了序幕,我们俩精挑细选了一块橡皮,那块橡皮是青绿色的,形状是果冻一样的,一块再平常的橡皮,此时却好像价值连城的绿宝石,我们俩都想拥有这个绿宝石,游戏前我的心情十分紧张,我双手放在胸前,我看着对手的眼,好像他再说这个橡皮非我莫属。

  老师开始发号施令了,等老师数到二的`时候,教室里顿时鸦雀无声,仿佛空气都在此时凝固了,紧接着一声右手,我以迅雷不及掩耳的速度把手伸了出来,抓住了橡皮又闪电般把手收了回来。我看到我赢了,我开心地直蹦!

  我想抢橡皮的游戏真有趣,我希望以后多玩一些这种游戏。

抢橡皮作文13

  今天上午第一节课,老师带我们玩了一个游戏,叫做抢橡皮。游戏的规则是这样的,把橡皮放在桌子正中间,用规定的一只手去抢,最先抢中的为胜利。

  游戏开始了。我时而信心十足,时而紧张不已。我害怕对方先抢到橡皮,我要怎样才能赢他呢?我暗暗告诉自己,等下出手一定要快。我看见对方一副信心满满的'样子,我又一次对自己说:“不行,我一定要赢!”只听林老师说:“一,二——左手!”我却伸出了右手,自然,我输了。哎,还是太紧张了!我悔得肠子都青了。

  在同学们的笑声中,游戏继续着……

抢橡皮作文14

  今天,老师教我们做了一个有趣的游戏,叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起,中间放上一块橡皮,老师喊:“预备!”我们就准备,喊左手或右手时,就伸出哪只手去抓橡皮,谁先抓到橡皮,并且是用老师喊的那只手抓的,谁就是胜利者。

  游戏开始了。老师喊:“预备!”我的心里非常紧张。老师接着又喊:“开始!”我发觉在老师喊时,全班都鸦雀无声,安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手!”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里,而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了,但她还是衷心的.祝福了胜利者——我。

  这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了,我多么希望还有同样的第二节课啊!

抢橡皮作文15

  如果有人问我你最喜欢什么游戏,我会毫不犹豫地回答:“抢橡皮。”

  今天,老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了,我的'心七上八下的,时而信心十足,时而紧张不已。我暗暗告诫自己:“等一下出手一定要快呀,可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮,一眨也不眨,全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手!”我的手像离弦的箭一样伸出去,一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高,举着橡皮欢呼雀跃,像打胜仗的将军,得意极了!同桌输了,则垂头丧气,像霜打的茄子。

  哈哈,抢橡皮的游戏真有意思!

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