生活的作文

[推荐]生活的作文14篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的生活的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　生活的作文 篇1

　　人的一生有太多的不如意，有开心的、有难过的、有消沉的、也有······不管如何，我们还是要坚强的面对生活，用微笑来面对生活，那么你就会发现生活也会用微笑面对你，就会发现不一样的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失败，就会消沉下去，如果你用微笑来面对，那么得到的将会无穷大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在轮椅上度过，但他没有退宿，没有害怕，而是努力与病魔抗争，用微笑来面对这个世界，最终写下一本著作，名叫《时间简史》。这就是霍金，即使病魔缠身，也不忘研究，最终写下著作，为人类又留下一笔宝贵的财富。还有贝多芬，双耳失聪，但却也就不忘音乐的'创作，积极面对生活，用微笑来赶走所以困难，终于创下名曲《第五交响曲》，在音乐领域创下了奇迹。

　　是啊，即使我们在面对生活遇到的各种挫折，难堪，我们不需要气馁，不需要消沉，要拿出自己的勇气，重新面对生活，用微笑来面对生活。那么，你将会有不一样的发现，许多的人，在逆境中，不甘就此沦落下去，他们积极努力，用微笑面对一个又一个的挫折，保持着乐观的心态来迎接下一个以挑战，那么奇迹就会在你身上发生。

　　微笑是阳光，温暖人心，照亮前进的路，让你在挫折中看到希望，让你坚强地走下去，不在抱怨这世界的不公，而是让你更好的感受生活。用微笑面对生活，才会活出人生的真谛!

　　生活的作文 篇2

　　生活是什么？应该说是永远没有一个正确的答案。有些人生活是丰富多彩的，有些人感觉枯燥无味的，还有些人的生活则是空耗一生的。所以谁也永远无法将生活归于一点。

　　在人的一生中，总会有许许多多无聊的事情，但你始终要开朗。虽说那些无聊的事令你烦恼至极，但你必须接受这一切。用自己的阳光性格，打破这无聊的结界。你想一想，自己的一生终是有限的，为什么不让自己快快乐乐地度过这一生呢？把那些烦事都抛到九霄云外，把所有的'失败都统统忘记，让制造快乐的气息成为你生活的乐趣，世界的一切都将成为你最甜的开心果。世间就是由一块块丰富的人生组成的，没有快乐，人生怎能精彩。虽然自己也许没有一鸣惊人的机会，但只要你快乐，就不可能是一只乌鸦。

　　世界上没有一个人不经历过挫折与磨难，有的人会勇敢地站起来，而有些人却永远躲在阴影的背后。站起来的人是强者，堕落的人只会是蚂蚁。生活中纵有太多的不快，但是风雨过后，阳光总会出来，乌云不会永远笼罩在天空。只要你用自己快乐的双手去拨开乌云，世上将没有困难能够阻挠你自己。

　　生活中，就像品尝种种美味的菜肴一样，酸甜苦辣，样样都有。如果你有一颗快乐的心灵，任何滋味都是最美好的，正所谓：“苦尽甘来”。生活这一“大餐”，说淡不淡，说咸不咸，也许它是山珍海味，的也许只是普通的青菜一碗。

　　生活有太多太多的故事，不管是乐还是苦，我都会用快乐去迎接，因为人生是有限的。如果你不快乐地去度过，难道你是白痴吗？你们认为呢？

　　生活的作文 篇3

　　我的生活极其平凡，因为有平凡。可能性是无限的。我告诉你，你知道生活是什么。

　　生活是一阵凉风吹过，坐在凉亭里，看着池塘边盛开的荷花。池塘里充满了绿色，新鲜的荷花从密集的荷叶上一层又一层地冒出来，就像星星拱月亮一样。

　　生活是百花齐放的动力。蜜蜂和蝴蝶经常围着花园飞。冬天，窗外下了一场大雪，所有的花都冷得伸出不了头。只有生活中的梅花散发出淡淡的香味，摇曳着她的米色长裙，在枝头翩翩起舞。

　　生活是水，凉爽、甜蜜，滋润着我饥渴的灵魂。有一包鼓鼓囊囊的，芬芳的，充满了我无尽的渴望。

　　生活是一张床，柔软而温暖，抚慰着我莫名的悲伤。

　　生活是微风，微风轻轻地吹着，带着飞舞的树叶。看，金色的叶子充满了秋天的梦。它来了，干巴巴地跳舞，仿佛在一个接一个地传递信息，仿佛在诉说:一切都结束了，它带走了眼泪，留下了美丽。树木正在褪去时间的痕迹，想要穿上新衣服告别过去，迎接更美好的`明天。这些美丽的叶子会变成春泥，让生活更加美好。

　　生活是年轻的，时间在流逝，我们在成长。有时青春是困惑的，有时它会退化。我们必须明白，青春不是浪漫的月份，也不是红杏绿柳，更不是一座富丽的象牙塔。这是生命的一个阶段，是生命走向成熟的过程，也是我们奉献的开始。因此，我们必须有一个良好的开端，珍惜这个独特的青年，努力实现其应有的价值。虽然很难买到，但我们可以无限期地把它献给我们伟大的新社会主义事业。

　　我想你已经明白生活是什么了。

　　生活的作文 篇4

　　生活，只有简单着，才能快乐着。

　　——题记

　　在生活中，总有很多人感叹自己活得辛苦、活得很累。其实，这都是因为他们奢求得太多，给自己增加了无形的负担，结果让自己苦不堪言。如果能放下一些奢求，岂不是活得更快乐了吗？

　　据说上帝在创造蜈蚣时，并没有为它造脚，但它可以爬得和蛇一样快。有一天，它看到斑马、羚羊和其他有脚的动物都跑得比自己快，心里很不高兴，便羡慕地说：“脚越多，当然跑得越快啊。”于是，它向上帝祷告说：“上帝啊！我希望拥有比其它动物更多的脚。”

　　上帝答应了蜈蚣的请求。他把好多好多的脚放在蜈蚣面前，任凭它自由取用。

　　蜈蚣迫不及待地拿起这些脚，一只一只地往身上贴，从头一直贴到尾，直到再也没有地方可贴了，它才依依不舍地停止。它心满意足地看着满身是脚的自己，心中暗暗窃喜：“现在我可以跑得比其他动物都快了！”

　　但是，等它开始要跑时，才发觉自己完全无法控制这些脚。这些脚噼里啪啦地各走各的，它非得要全神贯注，才能使一大堆脚不致互相绊跌而平稳地往前走。

　　为此，它很痛苦，但一点办法也没有，只能后悔当初不该奢求过多，给自己造成极大的负担。

　　生活的道理也是相同的，只有简单着，才能快乐着。一个人的身上背负太多的包袱，会将这个人压得喘不过气来。反之，如果能放下一些包袱，不奢求华屋美厦，不垂涎山珍海味，不追名逐利，不扮贵人相，过一种俭朴素净的`生活，不仅不会阻碍自己前进的步伐，还会让自己的脚步走得更有力量，更能感受生活的快乐。

　　生活的作文 篇5

　　我生活在梦想之中。我的梦想就是成为一个作家。

　　当我说出这句话的时候，许多认识我的人都很怀疑。要知道我有时说话词不达意，写作文也条理不清。有时，我都这样想：如果，我真的当了一名作家，会不会有人看我的书呢？又会不会有人看不懂我的书呢？ 但是，每到这时，我都会停下来，并对自己说：“何必去想那麽多呢？毕竟，我现在并没有写出书来；毕竟，我现在还不是一个作家；毕竟，我现在还有一些时间，可以让我练一练文笔；毕竟，我现在还有一些热情，我不能让我的胡思乱想把我的热情冷却下来。” 是的'，我承认，在我的笔下已经写出过好几个开头了，可是，都还不到一篇作文的字数就写不下去了。我也总结了原因：我写的大多都是神啊，魔啊之类的，就连自己看了都觉得太假，太空，太虚了。

　　再后来，我遇到了她——小A。我们大约可以算是志同道合了吧？一起定了一个口头上的约定——每人都要写出一部至少能过自己和对方“法眼”的作品

　　那可是很久以前的事了网 ，应该有一年多了吧？可直到现在，我也才写了一个序曲与第一集，小A好像也只写了一点儿就写不下去了，之后，就没听她再提起过她的这部“著作”了

　　现在，我不论是在家里还是在学校，只要有空，我就会写上一小段。

　　生活的作文 篇6

　　初中的生活让我留恋，让我回想起来还是觉得那么的有意思，那么的让人有种情景再现的感觉，初中的生活是丰富多彩的。

　　初中的这个时候是叛逆心最强的时候，要想好好的学习，好好的把握好自己的人生道路，就要不断的纠正自己的错误，细心的听老师和家长们告诉我的一些前人们的经验。

　　初中生活是交往的时候，是交流的时候，能让我感受到的是慢慢的和社会接近，和社会部断的靠近。适应社会，能容纳自己在社会中发展，和展现自己的才华的`垫脚石。初中生活我是在校园里度过的多一点。由于我的家离学校比较远，所以就这样的我只能住校。对于一个初中生来说，这么早的离开父母的关怀独自生活在校园中，是一种很孤单的事情。幸亏有我的那些同窗们，陪伴在我的身边，不断的给我打气。不断的鼓舞我。初中这个时候能做的最重要的事情就应该是学习。把学习放在第一，其次是处理好和同学们的关系，和同学们相处的融洽些。我的初中生活布满了互相帮助的伙伴，布满了互相理解和支持的那些不断的进步看待问题的眼光。让我对未来充满了好奇，充满了信心。我希望自己能更多的学习好自己的功课，能努力的把自己的学习步入一个更高的阶段。初中生活我觉得很充实，我觉得很丰富。

　　我的初中生活在充实中度过，在那些同学们相处的最融洽的环境下走了过来，初中生活让我留恋，让我怀念。

　　生活的作文 篇7

　　生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多的瞬间令我们回味、深思。在生活中有千千万万个令人深思或引人发笑的镜头，这些镜头是我们美好的.回忆！

　　在一个周末，我手拿遥控器，打开了电视，津津有味地看起了动画片。我看着看着，便把遥控器放在了沙发上面。这时，爸爸刚好下班回家。一进来，就把沙发上的遥控器拿走了，把动画片调成新闻了。 我对他愤怒地说：“ 爸爸，你快把遥控器还给我，现在放的是大结局，我一定要看，快给我。”

　　爸爸严肃地说：“不给，要想看，你拿到了再说吧！” 我和爸爸挣抢遥控器大战开始啦！爸爸把遥控器左手换到右手，我累得满头大汗，就是没抢着，我们抢得热火朝天，遥控器在争抢中突然被甩到了半空中，眼疾手快的妈妈一伸手就把遥控器接住了，她得意地说道：“你们别抢了，再抢也是白费力气，还不如给我看呢！嘿嘿！” 我生气极了，二话没说，冲过去从妈妈得手里又把遥控器夺了回来，然后又被爸爸抢走了。这真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！ 爷爷慢悠悠从卧室里走出来，面带着微笑说：“你们都别再抢了，一个人用电脑看，其余两人各看一台电视机，这样问题不是解决了吗？” 我恍然大悟地说:“咦！我怎么没想到呢？呵呵！我去开电脑看我的动画片了，不和你们抢了，拜拜！” 看，这场有趣的遥控器大战不是结束了吗？

　　瞧，这就是我从生活中捕捉到的一个小镜头。现在想起来，还觉得很有趣呢！

　　生活的作文 篇8

　　中学的大门已向我们招手，我迈着轻快的步子走进了学校。

　　开学第二天，我们就开始了为期三天的军训。早上，吃完早餐后i，我们就排着整齐的队伍下去第一天的军训了！一共有九个教官，教八个班。我们正在一旁热火朝天的聊天。突然，迎面走来一位精神饱满的教官，过了一会儿，就开始训练了。“首先自我介绍，我姓袁，你们叫我袁教官就OK了。”说罢，就把我们带到军训场地，开始练立正、稍息、向右转、向后转，向右看齐的'动作与姿势。

　　许久，他让我们立正站5分钟，很多同学动了一下，就被他拉了出去。做了30个卧撑。从那一刻起，大家立正时都不敢动一下了。时光如飞箭，一下就训练1个多小时了，我们问教官可不可以喝水，结果又被他拉出去几个人。他斩钉截铁地说：“有事必须打报告，入队也要，不打报告的有"奖励"”说完后，他就让我们排着队去喝水了。

　　这次他教我们站军姿，教我们会操动作。军姿：头要正、颈要直、两眼平视前方、下巴微收、收腹、抬头挺胸、两脚张开成60度……我们表现得不好，他罚我们站了好久的军姿。累死我们了，训练很苦，简直度日如年。终于到了我们解放的时候，同学们像一群脱缰的野马，极速奔回寝室，回到后，全都打着赤膊，争先恐后的洗澡。晚上睡觉时，我一想到还有2天军训，心里就觉得好“累”！

　　初中的生活的确艰苦，但只要你坚持下去，必定会胜利。军训，不仅连我们的体能，也可以很好的磨练我们的意志力。

　　生活的作文 篇9

　　结束了六年的小学生活，我迎来了初中生活。听一些人说，初中比小学辛苦多了，作业多，

　　理解也很困难。带着重重的疑问，我走进了初中的大门。

　　在初中里上了两天的课，我便累得连腰板都直不起来了。初中学习太难了，我有一些地方怎么也听不懂，作业也做得一塌糊涂，我十分的苦恼。

　　两个双休日很快便过去了，在学校里又哭了一天，不过，到了星期二，我便渐渐习惯了初中里的生活，我也没觉得很难了。

　　就拿星期二的一节语文课来说吧!上课了，乐老师走进了教室。今天，我们学的是《论语十则》。我本以为这次又要吃苦头了，我愁眉苦脸得看了一遍，但我却奇怪得发现论语第一则却是那么得简单。因为有了前一次《龟虽寿》的经验，我很快便把第一则给翻译了出来。我激动得热泪盈眶。

　　慢慢地，乐老师告诉了我们论语十则各则的意思，我惊奇得发现乐老师说得跟我写得基本上完全吻合，而且也没有那么辛苦，相反还非常的`轻松。

　　在以后的几节的语文课中，我发现只要认真听讲，其实学起来也不是很累，而且只要认真听讲，你会感觉作业其实和小学里差不多。

　　请不要想着初中生活是如此的苦涩，是如此的索然无味，其实只要认真了，你就会发现，其实初中学习生活也十分的美丽。初中是人生的一个过渡阶段，我们要在这努力学习，不要想着痛苦，因为初中学习生活十分美丽。

　　生活的作文 篇10

　　我曾小心的走路，认真地寻找生活，却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我。为了生活我哭泣过，为了希望我也憧憬过。只是漫无方位，残阳渡我。

　　于是我踏上陌生的人生之路，昂扬走上冻土带，沿着野兽隐没的踪迹，从积雪坚冰下，去确定自己生命追索的方位，默默走向新生活的`原野。告别昨夜璀璨的星辰，面对今天亮丽的太阳。我微睁开眼睛，一幕幕观望：人该怎样选择生活，鸟儿该怎样觅食，雪兔该怎样度过寒冬，颠箕在黄牛背上舌尖鸣转的牧笛该怎样悠扬的吹响独坐烛前，低首沉思，一想再想，在反反复复中追问，究竟什么是生活？一位远方的游子曾噙着泪花，这样告诉我：生活就是油盐酱醋，苦乐忧思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此时我们已经度过中年的天空，没有了幼稚，没有了轻狂，已经适应了相互交替的痛苦和欢乐的过程。有一次路过湖泊，偶尔发现，生活又多么像一枚多回纹的美丽贝壳呀。即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向；即使颠箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿势。咒骂也好，讴歌也好，都在体验生活的滋味和热情。走进生活我重新发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，生活自有生活的神韵和色彩。轻轻地，再轻轻地，让我再采摘几片最美的，最能感动你的心语，悄悄编织成一盘甜蜜悠扬的对话，深深地对你唱，对你歌，对你说，请兑现你对生活的诺言吧！

　　你会感到你在快乐中，倘佯在幸福的浅滩，微笑着从此漫步到彼岸。

　　生活的作文 篇11

　　命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了神经细胞萎缩症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的'便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。” 他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。

　　1984年，他说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此就再也不能发声，只能在心里讲话。后来，人们为他在轮椅上安装了一台计算机和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。 在他的挑战面前，命运好像作了退却，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。他面对逆境时，凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个又一个奇迹。所以说，没有什么不可以的，只要生命还在继续。

　　生活的作文 篇12

　　回想这六年级的小学生活，可真是酸甜苦辣一起涌上心头哇！

　　毫不夸张地说，我属于好学生一类，但这就更加深了我的苦！我在六年级是音乐科代表，整整当了四年。可是新来的刘老师非常严厉，动不动就骂人、打人。有一次我没领到音乐人员表，被老师痛骂一顿，很快被撤了。接下来就越不可收拾。接下去换的.科代表一个比一个“短命”，任期最长的是焦一博——当了半个月。我们这学期短短的四个月竟换了九个音乐科代表！于是，刘老师就骂我是罪魁祸首。我每天都必须做大量作业，非到九、十点钟不可，有时甚至到十一点。考试成绩低一点，老师、家长就骂我不争气，让他们颜面扫地……

　　我虽然成绩好，但总是疯疯癫癫的，同学们叫我“闲不住”。我们班分为最好的一个班，我们都一起努力，不会让任何一个同学落后——我有双重“担子”，就是把差学生教成中等生那里面去，再把中等生教成好学生那里面去。虽然这样我们都很快乐，无忧无虑过完了六年。

　　期末考得不错，让我总算高兴了一下。老师也高兴坏了。

　　在六年级生活中，我班发生了许多稀奇百怪的事，真令人哭笑不得！我一定要改掉调皮的毛病，一心一意地学习，用成绩来报答家长和老师，让自己一步步走向光明的未来！

　　我的小学六年级生活就是这么风风雨雨度过的。

　　生活的作文 篇13

　　童年生活，每个人的童年生活都是不同的，爷爷也有他的童年生活。如果用颜色来表示的话，我的童年是七彩的，而爷爷的童年则是灰色的。在爷爷的童年生活记忆里，我们国家还没有解放，日本侵略者还没有被我们赶走，还在我们国土上撒野。爷爷说日本鬼子经常到村子里扫荡，只要有好的东西都会被抢走，就算没有被抢走的也要想方设法的.破坏掉。有一次，鬼子扫荡，到了邻居金爷爷家，他们居然在金爷爷家玉米面里拉了大便，然后覆盖起来，走了。

　　……当时，中央军（国民党军队）就驻扎在爷爷家门口，只要一有鬼子飞机来轰炸时，他们就躲进了防空洞。爷爷他们却无处可躲，他们的生命和生活都无法保障，每天都在水生火热的世界里煎熬。而且，当时温饱也都成问题，老太爷（爷爷的父亲）为了解决这个问题，就把从死去的中央军战士身上扒下的衣服清洗后改成小的衣服，给爷爷穿。终于，解放了！爷爷也可以读书了，由于家庭生活经济状况不好，爷爷一共上了两年的学就退学了。退学后他跟老太爷学手艺，用来养家糊口。当年他才12岁，多么希望再继续读书上学啊。于是他白天劳动，晚上就去上夜校。

　　那时既没有电灯，当然也就没有路灯，照明就用旧煤油灯，他在煤油灯下看书学习。……每逢收获季节，爷爷就和其他人一样，提着篮子去拾麦穗、拾玉米、拾花生……爷爷就这样度过了他的童年生活。听了爷爷说了他的童年生活后，我不禁感到惭愧。我现在是想要什么就有什么，衣食住行什么都不用愁。有着良好的生活和学习环境，自己还没有把学习学好。所以，我下定决心要珍惜我现在的生活，努力学习，给自己一个完美的童年！

　　生活的作文 篇14

　　初中生活是难忘的时候，初中生活是让我留恋的时候，初中这个时刻学习不紧，所以能更多的体会和品味这段时光。

　　初中时怀揣梦想不断的进步，初中生活让人觉得充实中透出了欢乐，充实中透出了依然决然的不同，是一个阶段，是一个让自己锻炼的一个阶段。

　　我的初中生活是这样过的，本来就不怎么愿意学习的我在初中的学习中更是不对学习感兴趣。初中生活虽然漫长，但是还是在慢与快之间变化。我喜欢体育，我喜欢运动。但是初中的生活还是应该以学习为主，就这样的，我被同学们给落下了，我本以为我不会有希望了。但生活就是这样的。越是不愿意做的事情就越是又人要帮助你。调来了班主任王老师。在王老师的细心说服下，细心的教育下我有了转变。本来没什么兴趣，觉得学习就是这样的枯燥的时候居然有了新的看法，有了新的学习热情。初中生活在改变，我从一个爱玩耍孩子慢慢的转变成了学习的尖子生。初中生活就是在学习中这样的`慢慢的逐步的转变了过来，学习占据了我主要的时间，初中生活让我感受到了挑战，让我看到了依然决然的拼搏能注定会把自己带到一个领域，带到一个生活中学习中的一个高的台阶上，这样是我想要的，也是初中生活的锻炼。

　　我的初中生活，在学习的忙碌中度过，我的初中生活锻炼了我，让我体会到了只有拼搏才能不断进取。