放学后作文

[集合]放学后作文15篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的放学后作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放学后作文1

　　“放学了，一天紧张而有意义的学习生活结束了。今天，你的收获怎样？回家后，别忘了通过作业练习、巩固今天的学习内容呀！再见。”

　　我每当听见这放学铃声，我都会想一想，今天的作业怎么样了？数学卷第三单元，不错……我想着在学校发生的一切快乐的.事，轻快地向大门走去。

　　我从于老师想到纸飞机，又从纸飞机想到书法课……

　　书法课！书法用品！

　　我低头一看，这下完了。书法用品没拿！我想回去取，可是老师和体委还在旁边，我恐怕是溜不走了。我的心凉了半截，又没有什么脱身的好办法。我只好硬挺着走出了校园。

　　可我总觉得，不能就这样！

　　于是我把衣服和书包往旁边同学的手里一塞，便头也不回地向教学楼跑去。

　　我在操场上不顾一切地向班级冲去。一路上，我撞了同学，撞了老师，装了门框……不管了，我径直往四楼奔，一道和五年级的队伍相撞。（值周老师都没管）嗓子已经冒烟说不出话，腿已经酸痛迈不动步，但我还是几乎爬着进了班级。班里的几个人看见我的样子后嘴巴已经张的像鸡蛋一样大。我赶紧拎起书法用品，飞也似的跑了。

　　下楼的路就好走多了。人都走了，我像球一样滚着跑下楼去。操场上空荡荡的，我向大门飞奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……

放学后作文2

　　放学了，我独自回家，刚走出校门，发现一群人围在门口，好像在讨论什么事。

　　我非常好奇，仔细一看，这个不是潘老师么！？我又往潘老师边上一看，有个小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去听——“你怎么能逃学呢？！”潘老师批评着小女孩，逃学！我更加好奇了。“上课了，就你一个人在操场上跑！”老师很生气的样子。旁边还站着位老爷爷，好像是小女孩的爷爷。“不就是一本书嘛。”老爷爷对她说……

　　听着听着，我好像是有点明白是怎么回事了：这位小女孩的书被人扔进了垃圾桶里，她非常伤心，一气之下，就逃学了……然后，老师非常着急，马上跑去找她，结果在操场上找到了她……

　　那个小女孩没想到哭得越来越厉害了，眼睛都哭红了，她只是哭，没有说话。突然一个学生叫起来：“老师，XXX（我忘记名字了）也在那里！”他指着一位背着书包的女同学。莫非是她把书给扔到垃圾桶了？老师看了一眼那个背包的女同学，仍然继续对这个小女孩说，“你怎么能自己跑出学校……”

　　后来，说着说着人群也就慢慢散了，可女孩还是不停地哭着。潘老师对自己班的同学下了命令，“家长没来的`同学都先回教室。”又转身看了我一眼，好像觉得很丢脸，自己班的事儿被别班的学生看见了。我见老师表情很生气，马上就走人了。

放学后作文3

　　又到放学的时候，我像往常一样骑着车往家赶，没想到的是在这次的行程中将会充满了艰辛。

　　我从小路骑到路口，发现在道路上密密麻麻地停满了汽车和自行车，再加上南来北往川流不息的人群，使得骑车行走已经变得不可能。因此我只好慢慢地推着车前进，雪上加霜的是，我的裤子被别人的车接连蹭了好几回，我忍了又忍，终于忍不住了。又一个人蹭了我的裤子，我张嘴就骂了一句：“什么人呀，本来天气就不好，你还把车轮往人家身上蹭，你以为你的车轮干净呀。”那个人的脸上顿时显出又委屈又有些气恼的神情，但还是什么也没说就走开了。

　　我继续推着车向前走，走着走着，又发生了一起撞击事故，但是这次的.肇事者是我：我在别人的车上留下了一道又脏又长的痕迹，并且还蹭掉了一些漆，这让我的心里感到十分紧张，心想：这下子可怎么办呀，听说汽车上面喷的漆十分昂贵，这位车主会不会当场抓住我索赔呢?出乎我的意料，这位车主虽然很心疼地向被蹭的地方看了看，但他转过头来时却笑着对我说：“别紧张，任何人在这种情况下都不能保证不会出差错，以后走路时多注意一些就可以了，尽量避开人群密集的地方。”我听了后尴尬地点点头，又想起了自己对他人因那么点小事就发脾气，心中不禁感到羞愧万分。

　　我继续骑车回家，一边骑一边回想着刚才发生的两件事情，忽然感悟到：这应该就是宽容的具体含义吧，不因别人的一点过失而乱发脾气，也不对别人的无心之过而过分追究，让每个人都能生活在一个美好的世界里。

放学后作文4

　　阳光体育后，口渴的我从书包＂嗖＂地一声抽出水壶，打开杯盖，倒过来晃几下，眼睁睁地看着水壶里的最后一滴水滴在了地上。谁还有水呀？行行好，给我点水喝吧！只见周围的同学都一一拿出水杯，诉苦都没水了。经过一番辛苦的询问后，小朱大发慈悲的向我贡献出了她宝贵的水资源。

　　一路上，我们走走停停说说笑笑，当我和小汤走到一品轩门口时，一只超超超大的金毛正蹲在地上，当我走近时，它竟然歪着头仔仔细细地打量了我一番，亲爱滴金毛啊，你不要那么萌好不好啊？真是，萌的朕一脸的`鼻血……

　　由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道时间，当我跟小汤走到六期的时候，正碰见老妈，老妈招呼我赶紧去上课，于是我丢下书包，飞跑向艺舟。今天妈妈说要来听一下我的钢琴课，开始上课了，不知为什么，平时弹得好好的曲子，今天怎么就弹的结结巴巴？究竟是因为老妈在旁边还是不熟？到现在还是个不解之谜。每当我弹错时，我总想用余光去看看老妈是怎样的表情，是皱着眉头吗，是微笑还是火冒三丈呢？可我啥都看不见，我只看见老妈那双夹板鞋。老师因为有事，所以就提前下课了，下课后，老妈好好的把我给夸奖了一顿，究竟是什么事令她那么开心？是彩票中奖了？还是捡到宝贝了？

　　我放学后的那些事儿是不是很有趣？

放学后作文5

　　星期五的晚上，我上完国际象棋课，欢快地扑向等在校门口的妈妈。“走，咱俩溜达溜达，散步减肥。”妈妈牵着我的手发出了散步减肥的邀请。我点头答应，还和妈妈约定既然是减肥，咱们沿路不吃不喝。

　　我和妈妈你一言我一语，玩着各种文字游戏，不知不觉来到了面包店门口。一只只香喷喷、油亮亮的面包端坐在架子上，仿佛在向我们招手：“快来买我呀，把我带回家呀!”我和妈妈相视一笑，异口同声地说：“买点面包当早饭。”我们俩站在陈列货架前，左挑右选。

　　“这个肉松面包要吗?”“要!”

　　“这个香肠卷要吗?”“要!”

　　当我们走出面包店，手里已经多了满满一袋面包。我不由自主地摸了摸肚子，咽了咽口水。还没等我想好吃面包的理由，妈妈已经很自然地拿出个肉松面包递给我，我赶紧也掏出一个面包给妈妈。妈妈咬了口面包，贴近我的耳朵，神秘地说：“告诉你个秘密，这个世界上没有一个面包能活到明天。”“哈哈哈哈……”妈妈的秘密太好笑了。

　　我们吃着走着，突然妈妈的.表情有了变化，她皱了皱眉头说：“这面包有点咸。”我点头同意。妈妈接着说：“咱们去买个甜筒吃，解解咸吧。”我开心地跳了起来。

　　走出麦当劳，我们手里又多一个白白胖胖的冰激凌。边走边吃，那甜滋滋的冰激凌在我嘴中化开，美妙的滋味充满了整个身体。再转头一看，发现妈妈的冰激凌已经少了一大截，我吃惊地问：“你为什么吃这么快啊?”妈妈一本正经地回答：“只要我吃得够快，脂肪就赶不上我。”“哈哈哈哈……”我顿时笑得前俯后仰，嘴里的冰激凌都要喷出来了。

　　就这样，散步减肥变成了放学后的一场美食之旅。其实在我眼里，妈妈那么美，完全不需要减肥。和妈妈在一起的放学时光，总是充满了欢声笑语。

放学后作文6

　　这是开学来的第一堂作文课，比上学期来的稍晚了一点。作文课课是热闹，有说有笑的。我写作还行，但有的是人写得好！像人家胡然雪岩，次次都得优加加，班里写日记，就他写得最长。一开始，欧阳老师讲的是“滚滚长江东逝水”，忙得不可开交。可同学们在下面有说有笑的，好像老师不存在似的。真是个性，呵呵。

　　该写作文了，信心百倍的我拿起笔来就开始写。至于刘堂使他们，连题目是什么都没听见，开始互相询问起来。我心想：写我的作文，让别人问去吧。趁着他们说话的这个空，我已经写了一张了。慢慢的'，他们发现了我这只躲在角落里认真写作文的沉默的羔羊。有人问：“秋景叙，这回些什么啊？”但我没听清楚是谁问的。就睁一只眼，闭只眼，全当没看见。

　　仅用了半节课，我就完成了我的大作。而他们，还沉浸在不停的讲话之中。

　　突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落叶》。看着那一片片的树叶被雨水冲刷着，时不时还打下来了几片树叶，看着心里不由自主地涌起一股激情滂湃的诗意。正在我刚想做一首诗的时候，老师正在另一旁批改着我们的作文。不知道他们的作文会被老师画上个什么样的成绩。估计啊，现在他们已经被雨水冲坏了头脑。不知道写的什么。看看老师脸上的表情，又哭又笑的，应该叫做哭笑不得。看着……有点恐怖。

　　下课了。老师也批出成绩来了。但成绩。。。下节课才知道。会是优吗？

放学后作文7

　　在我成长的过程中，得到过许多人的帮助。其中，一位陌生叔叔对我的帮助尤其让我记忆犹新！

　　记得那是一个炎热的下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，整个大地像一个大火炉。放学后，我独自穿梭在人来人往的洪流中，好不容易才来到空旷的地方，我把手表摘下来放进口袋，突然，一个背着蓝色书包、大约七八岁的男孩从人群中冲出来。“啊！”我被他撞到了，口袋里的`手表掉了出来。我上前想捡起手表，可是，那男孩比我更快地捡起手表。我本以为他会和我道歉，并还我手表，谁知他却做了个鬼脸，一溜烟跑没影了！我这才反应过来，去追他，可哪追得上啊！我站在原地不知所措，心里懊悔极了，要是我没有把手表放在口袋，要是我小心点不要被他撞倒，就不会发生这样的事了！我越想越伤心。这时，有一个温和的声音在我耳边响起：“小朋友，你怎么了，一个人站在这里？”“我的手表被抢了。”我抬起头看着这位和我素不相识的叔叔，他又高又瘦，鼻梁上架着一副黑框眼镜，像一位绅士。“啊！”他好像自己的手表也被抢了一般着急，“是男的吗？高吗？穿什么衣服？”他问了我一连串问题，我把男孩的外貌特征详细地告诉了他，“不过，估计他跑很远了吧！”我喃喃地说，可是叔叔已如离弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因为我，叔叔就不用这么拼命了！过了一会，那个叔叔气喘吁吁地拉着一个男孩走过来，说：“我，我找到手表……表了。”说着他把手表还给了我。“谢谢。”我眼里闪出感激的光，他笑了笑拉着男孩又走了……

　　回家的路上，我非常快乐，这个叔叔真好呀！是呀，我们一定要向这位叔叔学习，学习他乐于助人的精神，帮助别人，把爱心传递下去！

放学后作文8

　　教室是“海滩”，我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。

　　教室朝南，一进门就能看见北墙上的“争章园地”。那是我们这学期的目标，上面的一面面小红旗，证明我们有多棒。东墙上有一面硕大的黑板，它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。如果我们有不会的地方，老师只要写上廖廖几笔，再稍作讲解，我们便会茅塞顿开。黑板前摆放着老师的三尺讲台，那是老师耕耘的地方。讲台前摆放着四列整整齐齐的桌椅，它们好像随时等待着我们来聆听老师的教诲。东北角上是投影仪，上课时老师放ppt或评讲作业、放有趣的视频都会用到它。这就是多媒体教学。平时为了不占地方，我们都会把它卷起来。东南角上是“信息栏”。那是我们班小记者登在报纸上的文章。西墙上是“学生园地”。上面是我们近两年来的.奖证。那是我们感到自豪、取得辉煌成绩的地方，那里凝聚着我们的汗水，是我们团结的力量。里面还有着同学们在暑假里游玩时的照片，还有同学们自己动手制作的手抄报。这些都告诉我们学习不仅是在这本书上，也可以从大自然中、生活中获取知识。西南角上是我们最爱的地方，因为那里是图书角。我们可以在那里了解历史，读到有趣的故事等等。

　　我爱我的校园，我爱我的教室！它的书香如此浓郁！它的设施如此齐全！它的设备如此先进！我怎么能不珍惜时间，成人成才，长大后报效祖国呢？

放学后作文9

　　放学的铃声终于响起，我伸了个大懒腰，将目光望着窗外，天上的大火球还在剧烈地燃烧着，丝毫没有休息的意思。

　　我跟往常一样低头看了看手表，“嗯，六点，天还这么亮，今天写完作业肯定可以玩一会儿手机！”我自言自语道。收拾完书包，我跑出校门找到了妈妈，妈妈说：“今天婷婷从焦作回来了，大老远地来找你玩，你今天先不写作业，反正明天是星期六，就跟她们玩吧！”我一听，开心的尖叫了起来。

　　回到家，我们三个商量去外面吃饭，乐呵的我们啊！笑的肚子疼！一路上，我们又蹦又跳，说说笑笑。这时，婷婷指着天空，道：“看啊！”我们慌忙抬头看，天空的那颗火球好像抵不住白云似的，渐渐退了下去。一阵凉风吹来，天空竟然飘起了小雨。我们就近选了一家饭店，边吃边聊，边说边笑。

　　渐渐的，雨停了，我们刚好也吃饱了，就走出了店门，各自买了一瓶水，边喝边走。突然，我们听见一堆人们在说：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我们顺着他们手指的方向望去，果然，班上的同学说的'没有错，下过雨后，就会出现美丽的彩虹！

　　看见了彩虹，就如同看见了星空一般的美景，让周围的花花草草也变得更加亮丽，也让我们脸上的笑容变得更加灿烂。

　　这个傍晚，真是一段让人开心、惬意的难忘时光。

放学后作文10

　　人生漫漫，总有许多令人感动的事，其中有一件事令我流下了感动的泪水。

　　那是一个星期四的下午，那时正值五点，大家都回家了，老师也去开会了，只有我们在这里打扫卫生，只见郭刚同学手里拿着扫帚向徐子程发起了挑战，徐子程也不甘示弱，他们两个站在“华山之巅”（课桌上）比起武来了，郭刚先发制人用扫帚将徐子程打的头昏眼花两眼直冒金星，徐子程晃了晃头，举起拳头给了他一拳，我也有点按捺不住了大叫：“俩位少侠，等等，我来也！”说完我就爬了上来，他们悄悄说了几句，然后笑着转了过来，我吓了一跳，刚想下去就被他们来了一脚，摔倒在地，我生气了纵身一跃“飞”到桌子上心里怒喊：爆发吧，我的小宇宙！顿时我的身后有了许多蓝火焰。他们当作没看见分别给了我一脚，我身子一闪便躲了过去，我轻轻的说：“挡我者死！”眼角都有火焰。我先来了个“降龙十八掌”将徐子程打在地上说：“待会再找你算账！”然后来了个“移形幻影大法”杀到了郭刚面前，郭刚吓的直冒冷汗支支吾吾的说：“我听见我妈喊我，我先回家了，祝你没玩好。”他刚想走就被我打到了在地上。我刚一回头他就抱住我大叫：“徐子程，快来打他。”只见徐子程站了起来一边打我一边说：“你不是时说要收拾我吗？看来变了，换成我收拾你了。”他刚要用棍子打我，我给郭刚一脚急忙闪避，虽然躲过去了可我的'手指被划伤了。刹那间，一股钻心的疼痛蔓延我全身，我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下，鲜血流了出来。

　　华逸帆见后立刻拿纸把我的手指包扎起来，亲切的问：“还疼吗？”我感动得流下了眼泪。

放学后作文11

　　不知不觉中春姑娘来了，她把东婆婆请走了，可是初春仍旧很冷。

　　一天，我放学后在学校的小花园里玩。突然，被一棵树吸引住了，那是一棵玉兰树，我走进细看，只见那棵树的枝桠光秃秃的，笔者笔直的，无叶无绿，让人看上去毫无生机。

　　过了几天，我又来到那里，奇迹出现了！那棵”奄奄一息“的白玉兰树竟长出了一个个精致、可爱的小花苞，那花苞形状奇特，瞧，上头尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴状，美丽动人，这些小花苞有的像用冰精心雕刻出来的'，又像那一小段白蜡烛。我心里好奇地想：咦，上次我来的时候，那棵树还是死气沉沉的，这次怎么又”活“了过来？我百思不得其解，无奈地回去了。

　　又过了几天，我再次来到这里，当我第一眼看到那棵树时，我惊呆了，嘴巴张成了”O“字，眼睛直盯盯地望着那棵白玉兰树，只见那棵树上竟然开出了一朵朵洁白晶莹的花，走进观察，只见那花瓣小小的，薄薄的，那淡黄色的花蕊小巧玲珑。那玉兰花傲然开放，一朵朵俏立枝头，含芳吐露，有的好似白蝶展翅欲飞，显得轻盈、美好；有的宛如蓬松的雪球，让人爱不释手，还有的好像一位娇羞的少女，翩然起舞。一阵风吹来，满树的玉兰花似银铃随风鸣响，随着风，一股股淡淡的、幽幽的、若有若无、飘飘袅袅的清香沁人心脾，我都陶醉了！

　　初春的寒冷被春天的温暖所赶跑。这时，正是百花齐放、争奇斗艳的时候。可是，玉兰树上的花却凋谢了，竟然长出了茂密的叶子！为什么玉兰花先开花，后长叶呢？我更加好奇了！于是，就去查了百度，终于得到了答案，原来玉兰花和长叶所需要的环境温度不一样。玉兰花需要冷一点的环境，而玉兰叶需要温度暖一点的环境！

　　小小的玉兰树，竟然蕴藏着这样的奥妙！真是太神奇了！

放学后作文12

　　星期五放学后，我和五个好同学打算去好又多超市买点自己喜欢的东西，于是我们就急急匆匆地朝着超市走了过去。

　　路上，我们看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹了，就连忙挤了进去。原来人群中有一个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字龙飞凤舞的'，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在乡村，他的儿子和媳妇不肯养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他儿子就溜走了。可伶的他身上没有一分钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！怎么可以这么对待自己的亲身父亲呢？我挤出人围，和同学商量。“这个老爷爷这么可怜，我想帮助他，将自己的零花钱全部给他。”你们说“好不好，”这时，大家异口同声的说：“好”我们也像你这样做。此时此刻，我们大家争先恐后地从口袋中取出零花钱，挤进人围，走到老爷爷面前弯下腰，将钱送给老爷爷。老爷爷热泪盈眶，激动地说不出话来。我们转身就走，周围的人都被我们所感染了，纷纷拿出自己的一点心意。

　　这天放学后的那件事，使我感慨万分。啊，“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都会有困难的时候，在别人困难的时候，你帮助了人家，也许下一次你有困难别人也会帮助你。

放学后作文13

　　“丁零零……”啊，终于放学了!我急忙冲出教室，跟着路队走出了校门.哇，这里真像是“菜市口”呀!

　　瞧，校门口里三层外三层，围满了表情各异的家长。(“表情各异”一词总领下文。)那边的几位叔叔一边看表一边向校门里面张望着，看他们那着急的样子，难道是急着回家看球赛?再看那边几位老奶奶，一看到路队走过来，就一个劲儿地喊:“宝贝，在这儿呢!”也有些比较“潇洒”的阿姨，站在等候区与别的家长谈笑风生，什么衣服、化妆品……内容广泛，不时还小小争论一番，连儿子到了身旁都不知道!有的家长则拉着孩子跟出来带队的老师交谈着，还不时转向孩子唠叨几句，真是苦口婆心呀!(细致刻画家长的众生相，热闹可见一斑。)

　　如果说家长和孩子形成了校门口的人潮人海的话，那么，那些四处散发广告传单的人就是鱼了.只见他们“游弋”在家长和学生之间，以最快的速度把传单硬塞到家长和孩子手里。一些家长和孩子还没反应过来，发传单的人已经无影无踪了。(简洁的`描写，让人物形象鲜明地展现在读者眼前。)

　　有着丰富穿行经验的我，飞快地钻出了这一波汹涌澎湃的人潮。不过先别放松，还有小贩这一关等着我呢!眼前密密麻麻、见缝插针摆设的小摊，真是琳琅满目。而每个摊前都挤满了人，嘈杂的买卖声不绝于耳。

　　我横走，侧挪，使尽了十八般武艺，总算顺利过关了。可是别得意，还有用汽车、摩托车、自行车设置成“路障”的第三关呢l过这一关可得眼观六路，耳听八方。

　　吁—终于脱离了“苦海”，可以好好喘口气了。回头望望校门口，天哪，人潮还在涌动着··…(一波未平，一波又起，热闹还在延续.)

放学后作文14

　　一个星期五的下午，我突然听到踢球、喝彩、鼓掌的声音不停地从一所学校旁边的空地传来……原来是一群爱好足球的孩子们相约在这儿比赛呢！

　　没有专门的球门，他们把书包一左一右堆放在守门员两边，就成了球门，他们又把队员分为红、蓝队，比赛就开始了。

　　我首先注意到红队守门员，只见他身穿黑衣蓝裤，双手撑着双膝，右腿膝盖还受伤包着纱布，我想他一定是扑球受伤。但他毫不以为意，全神贯注盯着前方的球，他的金发随着他的紧张而微微颤抖。

　　在他身后的一个身穿运动服套装的棕发男孩是替补队员，他双手背在背后，挺着胸观看比赛，一定很希望自己能上场。

　　许多路人看见这精彩的'球赛，不由停下脚步，驻足观看。

　　蓝队暂时领先，现在蓝队队员又抢断了红队的球，冲上去准备射门，“呯”的一声，蓝队射门了，金发守门员扑上去把球守住了。

　　支持红队的带蝴蝶结头饰的女孩开心地笑起来，支持蓝队的金发黑衣男孩就生气的“哼”了一声。

　　这次蓝队抢到球要射门时，接受了上次的教训，换了种射门法，他先装作要踢，结果不踢出去，搞得守门员都要晕了，就突然一踢，进球了！

　　蝴蝶结女孩气得站起来叉腰喊加油，被哥哥抱在怀里的婴儿向她吐了吐舌头。

　　这时，红队守门员的家长——一个大个子叔叔说：“时间不早了，大家回家休息吧！”

　　大家听了这话，算了算分数，蓝队四比二赢红队，就背上了书包回家。他们意犹未尽，约好下次再赛！

放学后作文15

　　老师一上课就开始笑，而且是哈哈大笑。班里同学都感到奇怪，为什么欧阳老师笑的和个神经病似的？是因为我们写得太好了？还是因为我们写得太差了，老师苦笑？这个问题的答案在后面：

　　欧阳老师以前上课从来是先喊上课，才开始讲课。可今天的作文课，老师就在一片杂乱的声音中开始了书写板书。刘堂使见此情况，赶快提醒别人：“上课了！嘘。”别人呢？根本不当回事。我开始担心了。如果欧阳老师施展出了他的“狮子功”那时，我们可就惨了。因为平常老师都是笑呵呵的，一点脾气都没有。记得上次宸宸把欧阳老师的钢笔水不小心弄洒了，而且还甩到了欧阳老师身上。我本以为这回宸宸死定了。可老师呢？依然保持着满脸的笑容。说：“你没事吧？没事就好。”当时全场同学都蒙了。这真是一个奇迹。

　　可是，这回实在是太乱了。如果再不管，整个六年级三班就要炸锅了。这时，周春雪开始大喊：“安静！别说了！”周春雪是我们班原来的班长，什么事要让她管，不到一分钟，全部解决。现在，虽然班里不选班长了，可她的威严还在呢。结果让我松了一口气，在“原任班长”的.管理下，老师的笑容又写在了脸上。

　　这节课，维持纪律就已经用了39分钟，老师用最后的1分钟说：“板书都在着呢，先抄下来，反正下节也是我的课，下节课再讲。”我彻底松了一口气。

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