杰作的作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的杰作的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
杰作的作文1
夕阳已落，天空随着时间的消逝而变得模糊起来，一会儿再一会儿，夜降临了。
夜的降临引来一片轰动，自然界的生物一见它就如施展了魔，安然的进入了梦乡。随着夜的降临，那些夜间小歌也开始了他们的音乐会。蝉鸣，蝈蝈叫，蛙叫，就连草儿，树儿也随着微风的吹动打起了节拍。
由于屋里闷热，顺着月光，我独自静静的坐在那块磨的早无棱角的石头上，我默然哼起了山间小歌，声音与那些动听的伴奏相结合，突然，夜，热闹了起来。微风吹过我的脸颊，各种香气飘过我的鼻尖。不知过了多久，似乎大家都累了。一切恢复了平静，只有风儿调皮的在我身边乱跑。我痴痴的看着这个可爱的孩子。静静的坐着，遥望天上的星星，那些可人儿一眨一眨的眨巴着眼睛，就如同孩子般明澈。皎洁的月光洒落下来，照耀在大地上，我的身影投射在嫩草上，溪水叮咚叮咚的流动着，随着月光的照耀，它发出了一片银光，是如此美丽，身边的草也穿上了银装。只有那花儿悄悄的合起了自己的`衣装在香甜的沉睡。
时间过得极快，我起身，知道家人已经入睡。该是自己回家的时候了，回顾四周，我不舍得离开了这里。也不知下次来，到底是什么时候。但还是悄然离开了。
夜是如此的寂静，乡间的夜更是难得与我相伴。美丽是夜的代名词，在它的世界里，夜夜奏着歌声，如一首首催眠曲，安抚着周围的景物进入了梦乡。
夜，你是上帝的杰作。
杰作的作文2
大家好！我发明了一种高科技房子，是我的一个大杰作，所有人住后没有一个说不好的。现在由我——这幢房子的发明人来给大家介绍一下他神奇的.功能吧！
首先，看到的是一个大花园。这里的花常年开放，绝对不会凋谢。你说：“冬天的时候，谁会来这个寒冷的地方呢？”这时，你看桌子的左边有一个风向标，上面有电子时间、日期、风力、温度调节，你只要点一下“温度调节”，写着“冷风”“暖风”“凉风”和“温和风”，按哪个按钮就会出现哪一种风度，这就是花园的神奇之处。
房子有两层。第一层是接客厅。里面有些机器人，来人时会扫描这个人是好人还是坏人。好人可以进，坏人就会被捆起来。在这里，可以看电视、聊天，也可以在沙发上按各种饮料的名称，机器人就会个你送来。第二层是卧室。这里有一个特殊的床，有“休息”和“普通”两个开关，按一下“休息”的按钮，卧室就会检查窗户和门都是否关上，同时进入警惕系统。按一下“普通按钮”，全部恢复正常。
你听了我的介绍，是否也想住进来呢？
杰作的作文3
炎夏带着沉重而置人的热风走来，像是一根旋转着的水柱，滚动在黄色的波浪里。
无数的鸣蝉在力竭声嘶地苦叫，杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成个细条了。可是，在这么炎热的天气里，家中恰好停电了，真是“米箩里掉进糠箩里——越来越糟”呀！我拿了一张小凳子，靠着大门坐下，左手拿着书，右手拿扇子，边扇风边看书，好不自在。可扇呀扇呀，手渐渐酸起来了，停下来吧，又特别热，怎么样才能既不用自己扇风又能享受空调般的`凉风呢？我托着下巴，无聊地望着天花板，右手也只是慢慢地扇风，找不到一点头绪。
就在我苦思冥想的时候，家里那只可爱的小哈巴狗向我跑来了。它发出“呵呼呵呼”的声音，拼命地吐舌头，并不停地摇着尾巴。无聊之际，我便一直看着小狗那摇个不停的尾巴，竟想到了一个好办法。我把小狗拴在门口，找来了一块棉布和绳子。棉布和绳子是干什么用的呢？别急，呆会，你就知道了。
我先把棉布轻轻地系在小狗的尾巴上，小狗似乎很舒服，蹲坐下来继续摇着它的尾巴。接着我把扇子用绳慢慢的、小心翼翼地绑在小狗的尾巴上，因为系着一块棉布，小狗一点也不疼。最后，我将剩余的绳子扎成个蝴蝶结，就大公告成啦！看看看看自己的“杰作”，不但实用，而且，小狗的尾巴看上去好象还很“漂亮”呢！我赶紧坐到离小狗不远的地方，嗯——真舒服呀！原来，不用自己动手也可以在这个炎热的夏天享受“空调”呢！
杰作的作文4
我有一个好朋友，名叫王文杰。今年九岁，上三年级了。她有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面，是一张能说会道的.嘴巴。不论谁见了她，都会感觉到她很可爱。
她很喜欢助人为乐。有一次，我们一起放学。因为我们是西队，老师不跟我们一起。我的家长还没来，王文杰的妈妈来接他了。她见了忙问我：“今天谁来接你啊？”我说：“好像是我爸爸，可还没来。”王文杰看了看她妈妈，她妈妈说：“是吗？还没来，没关系，咱们一起等吧！”王文杰会心地笑了。在这寒冷的冬天，可是我的心里感到暖暖的。过了一会，爸爸来了，我和爸爸异口同声的说：“谢谢你”她们不好意思地笑了。这就是热于助人的王文杰，我很喜欢她。
其实，在学习上我们也是竞争的对手。因为我们俩个平时学习差不多，有时候，她超过我，也有时候我会超过她。但是，我们遇到不会的题，也会共同寻找答案。在课堂上，我俩相互提问，相互解答。让我们在学习上你追我赶，共同进步，共同学习。
我希望我们永远是好朋友。
杰作的作文5
上个月，我度过了一个快乐而又充实的暑假。假期期间，我欣赏了许多大自然的“杰作”，其中，让我记忆犹新的便是德天瀑布了。
那天，我们一家五口坐上了小汽车，浩浩荡荡地向前进发。一路上，我们欢声笑语。听爸爸说，德天的瀑布十分壮观，有一百多米宽。我听后，兴奋极了，对德天瀑布充满了期待。
经过7小时的车程后，我们到达了目的地。一下车，瀑布的响声穿过树梢，从我的耳边越过，像是洪水翻滚的声音，又像是千军万马直奔而来。我震了一下，心想：德天瀑布真的有这么大吗？我带着好奇心，脚步快速地往前走，急促的目光寻找着瀑布的身影。
走到半路，我不禁停止了步伐。远远望去，瀑布就像一个裹着白睡衣的孩子，熟睡在青山妈妈的怀抱中，口水哗哗直流，变成了一口潭逐渐流向远方。这是一幅多么惬意的`美图呀！
我走近了，来到瀑布的脚下。抬头往上看，瀑布一泻千里就像一块白布，落到潭水中，荡起一个个浪花，好似一个个美丽的少女在水面上跳着婀娜的舞姿。这时，一阵阵水雾从瀑布里冒出来，和微风嬉戏着，不小心撞在了我们的脸上。啊！凉丝丝的，真舒服，让人顿时神清气爽。我闭上双眼，张开双臂，沐浴着阳光的温暖，陶醉在这瀑布的世界里，身子十分轻盈，有着飘飘欲仙的感觉。
不久，天色渐暗，夕阳吻了吻天空，天空顿时变得十分金黄，照射向大地。我依依不舍地离开这里。在车上，瀑布的响声交织在我耳边，瀑布的美景在我脑海里闪现……
杰作的作文6
大自然啊！你的杰作是那麽的优美呀！
那连绵起伏的山是那麽的美丽。黄山是最美的山，那山上有奇蜂怪石一草一木是那麽的喧绿，最高的喜马拉雅山，高耸入云，插在天空上，如一棵顶梁柱，撑着天，顶着地。还有那华山，山路险，上山下山一条道。
那山中的瀑布是那麽磅礴，如黄果树瀑布是那麽的奇伟磅礴，川流不息，如那庐山的瀑布，一泻千里，奔腾咆哮；如那鼎湖山那声如雷鸣，直泻而下的瀑布，让人惊叹不已。
那水中的.江、河、海又是一番壮丽的风景。如那美丽的长江，奔腾不息，波澜壮阔，如那浊浪排空、排山倒海、浩浩荡荡的黄河，那水天相接、无边无际、惊涛拍岸，辽阔无际的南沙群岛，侠人叹为欢止。啊！
那也使人赞叹。春天的天空阵阵春丽滋润着万物；春天的大雨顷盘给了万物的锻炼；秋天的一阵微风，吹落了一阵阵落叶飘落下来；冬天的一阵塑风，大树如冻的摆来摆去。
大自然啊！你的杰作是那么的美丽，那么的漂亮的啊！你的杰作将希望永远保存下去，展现光芒！
杰作的作文7
暑假里，奶奶在家里忙东忙西，看到她疲惫不堪的样子，我看在眼里，疼在心里。我想，要不帮奶奶做饭吧！
说干就干，今天中午，我对奶奶说：“今天我做饭，您休息一会。”奶奶同意了。我系上围裙，手忙脚乱地开始了。我用量杯舀了三下米，放入水，开始洗米，最后放入适量的水，用手量了量，就放入电饭煲煮饭了。
万事俱备，只欠炒菜。我望了望奶奶买来的菜：土豆、青椒、西红柿、鸡蛋……今天就做“青椒炒土豆丝”和“西红柿炒鸡蛋”吧！我小心翼翼地刨去土豆皮，把土豆切成银丝，又把青椒切成青丝。我拧开液化气开关，蓝色的火苗正舔着锅底呢！当锅烧热再往锅里倒入适量的.油，等油花四溅后，我把土豆丝倒入锅内，开始用锅铲不停地翻炒，接着放入青椒丝，再放入一点盐，还有蒜末和葱段，再翻炒。等到要起锅的时候，再加入少量的味精，再将菜盛于盘子中，一股香气直入心肺，我迫不及待地尝了一口，嗯！有滋有味。接着，我又炒了西红柿炒鸡蛋，色味俱全，我将菜端上桌时，爷爷奶奶看着那么诱人的菜，也不由得尝了几口，他们直夸我做的真好，我顿时心花怒放。我帮爷爷奶奶把饭盛好，围坐一起品尝着“我的杰作”。
帮家人做一些力所能及的家务活，既能帮爷爷奶奶分担，又能锻炼自己，一举两得，何乐而不为！
杰作的作文8
今天，大家看到这个题目一定很奇怪，我来告诉大家：“我的杰作”就是把我养的蝌蚪养死了。
清明节时，我无意中发现一只蝌蚪正在爷爷坟旁边的小水沟里自由自在地游着，我便抓回家收养了它。我先端来一盆清水，在里面放了些泥土，又给了它一些可口的美味大餐（米饭），再把蝌蚪放了进去，参照大自然给它一个温馨的家。大功告成！那只蝌蚪摇了摇长长的小手和小脚，好似在对我说：“谢谢你小主人。”
一夜过去了，我比平时早起来半个小时，脸没洗牙未刷就急忙来看蝌蚪，只见它神气活现，在水里游来游去，挥舞着小手小脚。并发现食物好像少了一点，哦？它进食了！我的心情别提有多高兴了。心想这蝌蚪挺好养的呀！
中午放学回家的路上，我的脑子在想给蝌蚪吃点什么呢？青菜或者是肉。可是当我看见蝌蚪时感到它有点不对劲，沉在水底，一动不动，我用手碰它一下，它勉强地动了动。为解救它，我立即换了一次水，并往水中投入了维生素C片，又加土、又加饭，折腾了半个小时也未见好转。下午上学时，我再看，令我十分失望，它已四脚朝天一命呜呼了，我无可奈何地摇了摇头，伤感地说：养活蝌蚪怎么难啊！
这就是我的`“杰作”，让我懂得自然界每个生命都离不开特有的环境而生存！
杰作的作文9
周五这天，我早早的来到学校和同学讨论起了报社团的事。
刚好在两点五十几分的时候，车库那边传出了一声“全给我下来”的声音。可把我吓得不清，几个老实点的同学全都急匆匆的`跑了下去，可我既不想下去，又不想当一个“小贼”，于是犹豫起来。
这时，一个黑色的身影冲了上来，他踩在瓷砖上一跃而起跳进了教室。哇！帅气，我不禁发出一声惊叹，再仔细一看，奥！原来是常杰这个小伙子，我却迷茫起来，常杰的身高比窗户高了一点，却能如此灵敏。
我不管三七二十一，躲进了厕所，我希望上来的是女的，这样我就放心了。突然，外边下起了小雨，雨和这件事连在一起特别有气氛。
两点，两点一刻，两点二十五分，仍就没有身影出现，直到开校门，也仍就没有一个鬼影，我回到班级，看到常杰翻窗翻不出来了，我不禁笑了起来，这个常杰，真是爱耍帅，常杰被我们当做笼子里边的野兽看待。
这时，来班的同学越来越多，焦子浩从车库跑了上来，他告诉我只有一个人的车没交钱贴牌就开进了车库，正在咨询呢。
听到这儿我坦然多了。
拿钥匙的同学正巧都没拿钥匙，等到老师来了之后，常杰才摆脱困境。
倒霉的常杰被老班骂的很惨，还被罚写了五张卷纸。
今天也是虚惊一场，以后还是做个老实人吧！
杰作的作文10
“滚滚长江东逝水，浪花陶尽英雄，是非成败，转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶酒喜相逢，古今多少事都付笑谈中!”每当读到这首诗，我的脑海中就会浮现出三国的英雄豪杰：神机妙算的诸葛亮、心系天下的曹操、聪明绝顶的周瑜、武艺高强的关羽……
在《三国演义》中，我更喜欢曹操，他足智多谋，赏识英才，喜欢写诗。据史书记载曹操“博览群书，特好兵法，抄集诸家兵法，名曰《接要》，又注《孙武》十三篇”，“自作兵书十万余言，诸将征伐，皆以新书从事”，这一切都可以看出他精于兵法。
说到曹操的文学成就，很多人可能并不陌生，《短歌行》中“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多”等诗句也不时从人们口中吟出。曹操在文学上的贡献并不仅限于数首流传后世的`名篇，他还对当时文学的繁荣与发展作出了巨大贡献。
曹操是毛泽东点评较多的中国古代历史人物，在毛泽东看来，曹操是中国古代少见的一位集政治、军事、文学才能于一身的人，他还曾在诗中说：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
在《而已集》中，鲁迅则写道：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”
当你深深的去了解曹操，你就会知道他是伟大的军事家，政治家。
我深爱曹操，虽然会有很多人反对，但我对他的佩服永不改变!
杰作的作文11
其实我有一个偶像叫张杰，妈妈说张杰不好但是在我心里张杰永远是最好的歌手，我喜欢张杰哥哥的“高飞”这首歌告诉我为了自己的梦想一定要勇敢，要坚强，梦想还没有完成不能掉眼泪，偶然想起温暖的的昨天，为了自己的梦想不要在留恋。不到终点不能留眼泪，我要高飞，飞到天空的'顶点，我把最坚强的一面表现出来，张杰哥哥等我长大了我要像你一样勇敢，像你一样当一个好明星，我长大以后我要见到你，我希望你可以还想像现在这样出名，勇敢。
在他身上可以找到一种公平，那是命运对于坚持到最后的人的奖赏——成功。他身上最大的优点就是武侠片中那样宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝顺，正直，善良，不卑不亢，张杰觉得这是跟他一样80后都应有的一些美德，也许他把这些放大了，但张杰认为自己做得很好。
我要当明星，一定要，我的梦想是真的不是梦，我相信我自己，我相信老师的话，我要让那些嘲笑我的，侮辱我的人不在小看我，我要做给他们看我一定能行的，张燕老师谢谢你，我爱你！张杰哥哥加油！
杰作的作文12
你可否喜欢过雨天？我讨厌下大雨，但我喜欢毛毛雨，因为雨过天情，我总是情不自尽的望向天际，寻找那如童话世界的七彩彩虹，梦幻且缤纷。
看似一个个顽皮的小精灵，纷纷在雨后出来玩耍。精灵们所飞过的地方，无不留下如梦境般的粉末，替蔚蓝的天空，披上一件件彩衣，为浩瀚的苍穹好好的.打扮一番。啊！那透明的桥，那少见的美景，让人不禁拿起相机好好捕捉，但却不知为何相片中的虹桥不如在空中耀眼；那童话般的桥，是如此令人难忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一个世界中，如此的虚拟、梦幻、缤纷与透明，像是到了奇幻王国一般。
那挂在空中的滑梯，承载精灵的愿望。我好想去拜访他们，带些点心和饮料与他们畅谈一番，看看天上世界与人间的差别。
我觉得彩虹像是雨精灵拿着画笔，在离开时留下的杰作，替天空穿上彩衣；画上淡妆，直到颜料散去，天际又变回原来清爽的模样。美丽的彩虹稍纵即逝，每当想多看几眼，但它却渐渐消失，无情的在我面前，消失的无影无踪，只能期盼下一次的偶遇。
杰作的作文13
今天上课，老师迈着矫健的步伐，笑咪咪地走进教室。
老师出人意料地拿出一朵黄澄澄的、里面带着一个黄色花蕊的花朵，就像一块小金子，它张开花瓣真像一颗闪闪发亮的黄色五角星。
老师举着这朵花说：“这是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃惊地看着花，又看看老师，明白了！
接着老师又拿出一朵喇叭花，那细长的、鼓鼓的形状，让我感觉像一支水枪。奇怪的是，它并没有开花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四点开放，好在等待。老师又举起一枝花束，上面黄色的小碎花精神十足地绽放着，它不会引人注目，因为他太小了。老师说：“大街两旁的树上，到处都有，它在默默地奉献着，它也是大自然的杰作。”
老师举起了一束草，这束草精神更抖擞了，它的叶子细长，像一把把锋利的剑刃，看上去很平凡。老师说：“它虽然不起眼，但它装点了大地，一样是大自然的杰作。”
最后老师拿出一个细小的.小树枝，奇妙的是，这树枝上面的叶子不是绿色折，叶片不大，呈暗红色。我们异口同声地说：“这还是大自然的杰作。”
奇妙的大自然总是不断创造数不胜数的杰作，我不由得对大自然产生了敬畏之情。
杰作的作文14
妈妈每天都在不停的缝啊缝，我都不知道妈妈在缝什么，今天中午，妈妈大喊道：小敏，你快来看看妈妈的杰作。我跑到妈妈的房间一看，天呐，一幅八骏图平放在床上。
听妈妈说八骏图是中国的名画。这幅画的右上角是跳跃在地平线上冉冉升起的红太阳，它被朵朵白云拦腰截断，使红彤彤的太阳分成了两半。这幅画的左上角是四个大字马到成功。
下面就是八匹健壮的马，领头的是一匹棕色彪悍的马，它高昂着骄傲的头颅，抖动油亮的鬓毛，那么均匀，每一块肌肉都显示出力量。紧跟着的`是一匹枣红马，它气势雄壮，四蹄生风，奔腾在原野上，仿佛响着嗒嗒的蹄声。
第三匹是我喜欢的骏马，它的毛色很特别，一身雪白，而且闪闪发亮，就像披了一层银丝。我可以看见别的马都发出了羡慕的眼神。和它并排的是一匹棕马，边跑边回头，张着嘴，好像再说：奔跑吧兄弟！
它的后面跟着一匹小马，好像是它的孩子，小马也很壮，它迎着风，使劲的跑，生怕跟不上大队伍。
下面三匹马关系就密切了，它们三个是幸福的一家人，马爸爸很威风，长长的脸，五官长得十分协调，就好像这五官就是特意为它这头型设定的。马妈妈跟在马爸爸身后，它也是一匹枣红马，长鬓飞扬大长腿就像舞台上靓丽的模特。最后一匹是小马，显然是个马宝宝，它边跑边撒着欢，好像无比开心。
这八匹马一个接着一个，一个重叠一个，凝成一个整体，飞快地向前奔跑，这是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的画面！
杰作的作文15
星期天的中午，妈妈把一块南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一块大面团，她想做许多南瓜小圆子，就让我来帮忙。我们揪下一块小面团，放在手里一会儿捏一会儿搓，再揉成一个小球就行了。做了一会儿，妈妈要去午休，就把任务交给了我。
开始的时候，我认认真真地做了好几个南瓜小圆子，可是不一会儿就觉得厌倦了，突发奇想，我要做点不一样的东西。于是，我先揪下了一团面揉成一个大圆球，做成小鸭的`头，再捏了一个圆饼，包上一颗南瓜小圆子，把两边捏紧，做成了小黄鸭的扁嘴巴，又取了两颗小圆子，小心地粘在小黄鸭的脸上当眼睛。然后再揪一大块面团做成身体，接着用小刀把两个南瓜圆面片的边缘切成花形，当做小鸭的翅膀，再用一个小球当尾巴。最后，我再搓出两根小长条，给小鸭当脚，一个可爱的南瓜小鸭子诞生了！我还没有玩够，就又做了一只小兔子。这时，妈妈醒了，一看，小圆子没做几个，面团却被我用了一大半。妈妈说：“你真是一个小捣蛋！”可我却觉得这是我的杰作！
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