(优)我看见作文15篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我看见作文，希望对大家有所帮助。
我看见作文1
今天，我带着我的朋友来我的老家玩，那是我出生的地方，那里到处都是花草树木，美丽极了！
朋友一看见墙就捧腹大笑。我一看，原来是我小时候太淘气了，在墙上乱涂乱画，爸爸妈妈说了我也不听。看完我的杰作，我跟着我的朋友一起哈哈大笑。
忽然，我的眼眶一瞬间红了，不一会儿，我的.眼泪流了下来。
“怎么了？”朋友问。
“没什么，只是我看见大白菜就想哭！呜呜呜！”我回答道。
“难不成你和大白菜有特殊感情？”朋友不明白地推测道。
“不是我对大白菜有特殊感情，是我想到了我的小白兔。”
“我的小白兔长着长长的耳朵，炯炯有神的眼睛，小小的三瓣嘴，白花花的身子，像雪球一样的尾巴，超可爱！我常常抱着它，跟它一起玩。可是，它吃大白菜的时候，一不小心吃得太多了，撑死了！我一看见大白菜就想起我可怜的小白兔。”
我们默默地离开了我的老家。
我看见作文2
车窗外的景色流转，我却仍向后望着，眼中没有焦距。心仍停留在刚才看见的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。
瓢泼的大雨不向人们打招呼，“哗啦”地就往下泼。大雨一个劲儿地下，地势低洼的公交车道上都蓄满了水。我坐在公交车里向外望，雨刚停，雨滴从碧绿的叶子上滚下来，落到车道上，漾起好大一圈涟漪。
车开进低洼的公交车道，速度很快，乘风破浪一般，快速转动的车轮旁飞溅起高高的水幕。污黑的雨水让行人不禁纷纷后退，没人愿意让自己的衣服再多上一片色彩。
路边的一位老婆婆自然也看到了，正欲离开，怎奈腿脚不便，看着越来越近、气势汹涌的乌黑浪潮。她一面急急地蹒跚着，一面挥手，示意司机慢一些。
司机叔叔好像没有看见，车轮飞转，碾着道路上的水洼。污水狞笑着扑到路旁行人的衣服上！
车子转眼到了老婆婆身前，我不忍直视。转头之际，却看见了雨浪前盛开的文明之花。
污水狞笑着，老婆婆的脸扭曲着。突然，“嘭”的一声，一把白色雨伞似花朵般绽放。弯曲的.弧线在水中如彩虹般绵延而出，宽阔的伞面如同屏障，将凶猛的浪潮隔绝。污水狰狞的脸变了色，阴谋被这突如其来、盛开的花朵破坏，纷纷扑在洁白的伞面上，悻悻不甘地滚落。落入水洼中，激起不小的波澜。在我心中亦是。
我惊呆了。分明只有黑与白，我却看到了一幅流光溢彩的画面，那极素的白色忽而成了最鲜亮的颜色，比红、黄、绿更亮，像是一朵花，开在雨浪前，也开在撑伞的年轻人心间。
雨伞不大。他侧身挡住了老婆婆，一条腿踩在水洼中，运动鞋被污水吞噬。而老婆婆安然无恙。
我看见那把流光溢彩的雨伞，看见别人为他竖起的大拇指，也看见盛开在他心间的文明之花！
我看见作文3
我们看见过高山、大海、草地、猫、狗、牛，还有……我们来看看我们的眼睛里看见过的所有的东西。
我在草地上看见在弯着腰吃草的牛，在马路上奔驰的车辆，在校园操场上奋力跑步的同学，在养鸡场生鸡蛋的鸡，在辛苦工作的工作人员……这是我的所见所闻。
我看见水急流向下的瀑布，我看见在教师里认真学习的同学们的现象，他们一颗颗水汪汪的大眼睛死死盯着黑板，恨不得把黑板送进他们大脑。我看见漫游在书中内容的同学们，他们把自己当作书中的人物，好像自己也去冒险了一样。我看见在认真备课的老师，她们认真地说清每个字每个词每个句子，为了让学生们更明白这里的意思。我看见认真考试的同学，他们认真说懂每一题的意思，细心做每一道老师精心为我们出的题目。我看见认真扫地的阿姨，她们把公路扫得一尘不染，是她们给我们一个干净得空间。我看见那在认真朗读的同学，读的每一个字都触动人心，每个句子都惊动同学们。我们都看见那灵活的大脑，欢乐的.大脑，勤于思考的大脑，每一个大脑都让人震惊！这又是我的所见所闻。
我们眼睛看见的东西真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。
我们要保护这双无所不能的眼睛。让它再看见那一本又一本有趣的书，一个又一个触动人心的景象，一次又一次振奋人心的画面。我们这双眼睛让我看见所有的东西。
我看见作文4
我终于看见了大海——爱。
2008年5月12日是令全国震憾的日子，我国四川汶川县发生了8.0级的大地震，当我从电视上得到消息，心情非常沉痛。当看到一个个奇迹被解放军，白衣天使们创造出来时，感到十分欣慰。在5.12地震中，家园毁坏，房屋倒塌，人员死伤无数，也在灾区小朋友那幼小的心灵上涂上了抹不去的阴影。有的小朋友眼看着被无情的死神夺走了宝贵的生命；但有的却凭着自己坚强的毅力生存了下来，这令我十分悲痛和佩服。同胞们，我们要在最危险的时刻坚强起来，不要哭，因为我们身边有许许多多的爱心人士在默默地帮助着我们，鼓励着我们，所以，我相信每个人的一点爱心，乘以十三亿，就会变成爱的`海洋，再大的困难，除以十三亿，也会变成最小的阻力。
爱是每个人应具备的条件，我们都是因为心中有爱，才走到一起的，我相信，只要人人都奉献出自己的一份爱，人世间会更加美好。
我看见了爱的大海，它溅起朵朵浪花，温暖着我们的心。我仿佛看见了那爱就像浪花一样向我奔来！
我看见作文5
儿时，我是个嘴巴不灵活的孩子。还记得上小学时，班导竟叫我领读课文。结果因为我结巴而半途就被喊停狠狠地被讽刺了一番。
回到家中，我哭丧着脸直走到房间里一个人生闷气。爸妈见了，便询问道：“什么事不开心啊？”
“老师看扁我，说我结巴”一下倾泻了好多。
老爸听了，嘴里夹着烟，深深地呼了一口，就走到自己的书房去了。不一会儿。老爸若有所思地进来对我说：“明早起来读课文”
“早上起来读课文？”
“嗯，试试看吧。”
于是，第二天我便单独早早地到阳台上读诗文。读得早就汗流浃背了。
第三天，我起得更早。毕竟结巴，两天下来，我读得好辛苦。于是我咬了咬牙———继续！
以后，我早早起来，读得口干舌燥，白天都沙哑了，说话很困难。妈妈抱着我的头，哭着直喊“我儿”
时光匆匆流去，一个月不觉已经过了，我也不觉练习了一个月的朗读。
一早，我正专心地在朗诵诗文，碰巧隔壁伙伴也来到了阳台，一听，歪斜着头“你不是不会结巴了吗？”
我听了，还不怎么相信，嘴里便不经意地念了几个字———哇，这下可把我给呆住了———我已经不结巴了！爸妈高兴地抱起了我，沉浸在一片欢喜当中。是的，我看见了大海。我抬着头望着它，接受着海风的洗礼———今时今刻的.海是多么美啊！在我翻过了无数的高山后。海，让我流下了热泪......
我看见作文6
夜晚，天空中的星星，仿佛地球上人们心中的一件件事。一件、两件、三件多的数不过来。天上的每一颗星星都代表着每一个人内心的想法，他们只属于每一个人。
记得我在学校的一个星期六，我们年级举行拔河比赛。但是因为身体原因，很热烈激动的氛围都是我开心不起来，郁郁寡欢。看着同学们开心的脸庞，心里不自然的悲伤起来。随后我告诉了班主任，我不舒服。班主任让我去医务室，可医务室的看病资源仅限于感冒，头疼，发热和跌打扭伤这些小病。医务室的阿姨看不出我的耳朵有什么情况，别让我请假回家看一看。我把医务室阿姨的话告诉了班主任，班主任也同意了我回家。
就这样便焦的熬过了两节课。我期待着回家，期待着走出校门。我的手里虽然拿到假条，却怎么也高兴不起来。因为爸爸电话打不通，这彻底把我搞蒙了，我有点不知所措了，便在校门口一点点的等待。我蹲在大门口，周围的大树就在我的'身后，树上时不时飘下一片片落叶，凄凉极了。腿蹲麻了就站起来，站起来又蹲下，这样不知反反复复过了多久。看着周围的同学都被父母接走了，心里很不是滋味，一度以为父母不在意我，不关心我。抬起头，看着广阔的操场，和我迟迟不能迈出的大门，看到了无奈，煎熬。
尽管那一天父母把我接走了，但是那个时候的无奈我仍然知道，直到现在还有些……
我看见作文7
清晨，一缕朝阳铺洒在我的被子上。
下了床吗，揉着惺忪的眼睛来到阳台，用力吸了口空气，嘴角也不自觉地扬了起来。下了这么多天的雨，窗外都会是什么样呢?望了望楼下的花园，我径直下了楼。
我以为下了这么多天雨小草会打不起精神，会耸拉着脑袋，然而，我错了。
我看见的是它正骄傲地抬着头，经过大雨的洗礼变得更有了生机，本已掩盖不住的绿意也更深了......看着眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人还要坚强。有的人在遇到风雨、困难的磨难后会变得更加的不堪一击。然而小草并不是，在暴风雨的.洗礼后反而使它更强大。望着眼前的小草，阳光照射在它的身上，我不禁看出了神。
忽然，一颗水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在这里。我迅速回过神来，下意识地抬头，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往树的顶端努力地爬着，始终不停歇，可是，爬了那么久却依然在树中间。湿润的树身，和它湿润的身躯似乎融为了一体。那么久还在那里，可想而知，它先是花费了多大的努力才取得那样的成绩。
是的，一只小小的蜗牛正在那里不懈前进着。
可是，又有多少人能有蜗牛那样的毅力呢，有的人习惯半途而废，有的人甚至害怕吃苦，不会去努力，最后成为一个失败者。
想到这里，我对蜗牛送出了祝愿转身离开。往阳光下走去。
我顿住了脚步。
我庆幸我能看见小草对生命的热情和渴望，蜗牛对梦想的坚持与执着。
这些美好的事物，只因，我看见。
我看见作文8
早就听说过大海的美丽和神秘，早就听说过大海的宽容和广博，今年暑假就亲眼目睹了大海。
早上起来，打开窗帘，只见太阳把一丝丝金光撒在大地的每一个角落，地上一片片金光，让人心情舒畅。迎着明媚的`晨光来到了沙滩上，那细细的沙子把的脚丫抓得“痒痒”的。看看大海，水天相接的地方一片金色的亮光！根本看不出哪个是天，哪个是海。海上波纹荡漾，点点帆船在海上游行，在蓝蓝的天空中，闪过了敏捷耳朵小黑点，啊，那是海鸥！它们有的在海面上掠过，有的在海面上捕鱼，捕到了，就一边飞翔，一边津津有味地吃着鱼，还有的在天空中嬉戏打闹着，它们是多么快乐！
一阵海风吹来，一片片乌云好像是谁撒了墨似的，黑沉沉的压了下来，过了一会，雷声隆隆，闪电大作，大雨无情地穿透天幕，倾斜而下。大海开始发怒了。只听“隆隆”的巨大响声，那响声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。远处出现了一个大浪潮，浪潮卷起来，形成了一个半米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。们呆呆的望着，被这大自然的神来之笔所陶醉。
啊！北海银滩，它令人向往，令人赞美。爱北海银滩，爱它美丽多姿！
我看见作文9
找不到光，听不到声音，黑夜将我笼罩，一条仿佛没有尽头的、前后看不到古人来者的路上，我害怕我恐慌，我跌倒了。而你，是温暖的阳光，是永不言败的信仰。
我睁开眼睛，发现自己在异地的黑暗里迷茫，不知所措。倏然，看到一抹春光，便追逐向前，终于，晨曦微露，阳光从黑暗的那一头跃出，温暖、芬芳、无忧无虑而又洒脱悠扬。
沿着河堤，我在晨曦中散步，像一颗尘埃随意游荡，不疾不缓。晨练的人群陆续光临，阳光越来越饱满，人们也逐渐停了下来，大声交谈着。我继续追逐着晨光，路途上，虽偶然会被谈笑风生的人阻挡，但内心一片澄澈，即便看不见远方，那枚皎洁的心，也平静如初。
微风掠过，翠鸟飞过，千帆竞渡，我仍永不停息地追逐着，不曾放弃那忠于自己忠于灵魂的梦想。
茫茫晨幕，光虽孤独，却给我带来了激情和希望。
晨曦，是你的名字，亦是我站立起来的`信仰。
我想出许多结果，唯一想不出把你何处存放。不求站成一道风景，只想做一棵大树，为你挡过风雨，又为你遮蔽骄阳。
我也为之开始了努力，因总有一抹希望，才拨云见日，总有一份坚持，才处处天堂!
晨曦啊，你是温暖的阳光，是永不言败的信仰，你把崭新而又精彩的一天，点亮!
如果可以，我想去迎接晨曦，去托起明天的太阳!
我看见作文10
月份的时候，爸爸和妈妈带我去楚河汉街玩，可让我看到了个新奇事。你们猜，我看见了什么？
走进一个展厅内，只见有一个大型充气机，口上安着一个气球，上面画了个人物，谁？现在最强国总统“奥吧马”呀。只见一个小孩用拳头狠狠地捶了上去，“奥吧马”气球便左晃晃，右晃晃，他又用力拍打气球，“奥吧马”便往后倒，可像有一股神奇力量接住了他，将他又往前推。天啊！一个小孩正在打“世界老大”呢！看见奥吧马那左摇右摆的搞笑样子，倒真让人感到十分有趣！
“砰”，小孩又一捶，奥吧马倒了下去。
可没过几秒，他又反弹过来。
又是一声响，奥吧马又倒了下去，还是一样，他又反弹回来。像一个发了疯的人，往后倒，往前倒。
这一个让人搞笑的气球，仿佛又给了我一股正能量。原来，每个人都不是那么差，都可以打倒奥吧马，将自己的国家发展成世界强国。
可是，为何我们做不到呢？就是认为自己没有能力，这只是做个白日梦而已，所以不去努力，不去奋斗，不去打拼。
我看到的.奥吧马气球，还教会了我“不能服输”的精神。
在这一股正能量激励我的同时，奥吧马的气球早已被捶得皱皱的，不像刚看见时那么光滑了。看来，这不正是“只能得意一时”的道理吗？
我看见作文11
如果有人问我什么是天使，天使长得什么样，那么我会告诉他：天使其实和人一样。
从前，在小区里有个大嗓门的老婆婆，由于她的大嗓门，没有人喜欢她。不过，她并不在意这些，她是一个彻彻底底的行动派，无论小区里的大事小事她都爱管，所以每天都能见到她忙忙碌碌的身影。
一天，我看见有一个小女孩坐在石凳上，而那老婆婆陪在她的身边在轻声地安慰她，那小女孩的眼神就像见到了天使一样。许久，女孩的母亲来了，将女孩领走了，这时，我突然发现，那令人厌恶的大嗓门，竟变得像柔美的乐声一样动听。
后来，那老婆婆当上了民防队长，每天晚上用她那一贯的大嗓门说着“小心门窗，防火防盗”之类的话，不过却没人厌恶这声音，大家反倒喜欢起来了，因为那声音就像天使一样保护着我们的安全，还有人打趣说：“有了老婆婆的大嗓门，真是天下无贼啊！”老婆婆仍旧用她的大嗓门咯咯地笑着。
不过快乐总是不能长久，不久，老婆婆的儿子和儿媳要将老婆婆接到国外去住了。
离别的时候，老婆婆用她的大嗓门唱了首歌，我们仔细聆听着大嗓门最后的声音，就像听到天使之声般，沉醉在其中无法自拔。
此刻，我想我看见了天使，天使就是老婆婆，她没有美丽的.白纱裙和金色的光环，却拥有一颗帮助他人的炽热的心。
有人说天使很神秘，但我说我总是能看见天使，因为天使一直在我们身边，他们拥有普通人的容貌，却有着一颗善良的心。他们在人群中无处不在，也许是警察，也许是消防员，或者只是名普通的清洁工或建筑工人，更或者就是你、我、他。
我看见作文12
漫天大雾，一切景物都朦朦胧胧，不可见其轮廓矣。带雾还未散尽之时，我才抖抖身子，准备出去散会步，呼吸一下新鲜空气。
一路上，空气密度较厚，感觉有些闷热，便停下来歇息，左右望望，呀！都到江滩了。江面上笼着一层白雾，如丝缕，轻而薄。模糊之中，忽见一条连绵的山矗立在江的远边，不觉呀然一惊。再定睛一看，没错，确确实实是一条山脉，浮在半空中。
一阵微风轻抚过来，雾消散了一些，在一看，山脉好像变得高低各异，形态不一，呈褐色。我急速地走到长江大桥上，因当时已经完全傻了眼，便顺着它的方向摸索了过去，想看个明白。
大约过了半个多小时，都不见其终结。但隐隐约约模糊了许多。原本的颜色也变得暗淡昏黄。终于，随着雾的'消散，它也渐渐朦胧，直至完全消失。
顿时，我恍然大悟，道：此乃海市蜃楼也啊原来，海市蜃楼，是在空气密度厚的情况下，经过大气折射产生的啊！怪不得，觉得空气闷热呢。
海市蜃楼，真是变幻莫测，奇异真切啊！
我看见作文13
小婷！帮我下楼买瓶醋，快一点！我叹了口气，看着窗外黑漆漆的一片，心里很不情愿，可耐不住母亲一直在耳边催促，只好披上外套出门买醋。
下了楼，傍晚的寒风吹得我不禁打了个寒颤，裹了裹外套，边走边在心里埋怨。左边一点，不，再向右一点，对！啪——我听见这无人的小路上出现声音，下意识地朝声源忘了过去：那应该是一对母子，背对着我的小男孩正在用手中的石子击打着离他有一米远的玻璃瓶，在小男孩把石子丢出的时候，站在边上的母亲会同时丢出一颗石子，每次都是母亲投中，而小男孩的石子却落在草地上，可是每当这时，母亲都会摸摸小男孩的小脑袋，夸一句好棒啊之类的话，而小男孩也会抱以一个灿烂的笑容。我有些许好奇，不禁走近了他们，走到那母亲身边，下意识说到：这也投不到？母亲显然不知道边上何时多了一个人，微微一愣，笑道：是啊！所以这孩子才在这多多练习呐！说罢，母亲又投了一颗石子，摸摸男孩的脑袋，男孩抬起头笑了笑，突然，我注意到男孩的眼睛里没有焦距，而腌制也是灰蒙蒙的一片，我突然觉得很尴尬，不知怎么开口。没想到那位母亲注意到了我微愣的.目光，靠过来轻声说道：这孩子从小就看不见，不知为什么，他特别喜欢听石头碰玻璃瓶的声音，所以我带他来这里玩这个游戏，可是我怕他因为总是丢不到瓶子而伤心，所以和他一起投。我听完，突然明白了之前他们的举动是为何，猛地想起来要买的东西还没买，就只好对她笑笑，跑去超市买了瓶醋。
回小区的时候，他们已经不在了，独自漫步，想着那么母亲是为了不让她的孩子受到伤害，那一次，我看见了一个母亲，她尽了自己最大的能力给了孩子一份完美的童真。
我看见作文14
看见那在广场中跳动的身影，我笑了，谁说老人不能“返老还童”，谁说老人不能做不属于自己的事，站在广场上，看见广场中那抹熟悉的身影，我再次笑了。
奶奶已经60岁了，脸上已经布满了皱纹，却依旧那么爱打扮，用“大宝300蜜”，不穿素雅的衣，却偏偏挑些花的、红的穿。不过，经过这一打扮，那蜡黄的脸变的白嫩多了；穿一件红毛衣，还真年轻了20岁。
不知何时，有了叫老年扭秧歌队，奶奶硬是参加了，说什么要“老树发新叶”那天我刚刚从梦中睁开眼睛，外面的天还只有一点点亮光，来到客厅，就看见奶奶早已穿好衣服，在客厅了扭上了，左一摇，前一步，后一脚，还挺来劲。
“奶奶，你一大早干什么呀？”我问。“我正复习昨天的`舞步呢，待会要去广场上练一练。”姥姥答道。“您都这么大的年纪了，还扭什么秧歌，在家里休息休息多好。”奶奶立刻返驳道：“啊，就许你们年轻人跳舞玩乐，天底下哪有这样的道理！”这一番话说倒说得我压口无宫了。奶奶扬起了胜利的笑容，一看钟表，“哎呀，时间到了，我要走了。”姥姥慌忙的说道。姥姥像有什么十万八千里的急事，急匆匆的走了。
吃完早饭，无聊的我东走走，西走走，呼吸呼吸新鲜的空气，不知不觉，走到了广场，咦，奶奶不是说要在广场练吗，我正好瞧瞧，奶奶跳的咋样，我心里想到。说起来惭愧，我从来没有看过奶奶跳舞呢。寻找那抹熟悉的背影，只见她伴着音乐音乐的节奏，身体左摇右摆，两只手在腰间来回的甩，看见奶奶跳舞的身影我笑了，愿奶奶永保持那颗年轻跳动的心……
天空中一轮红日冉冉升起，万丈光芒洒下下大地，望着沐浴在金光中的老人们，看见那抹身影，我再次笑了……
我看见作文15
意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。
首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文
章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学习到了选择意象的技巧。选择蝴蝶为意象不仅仅是因为蝴蝶能凸显文章的主题，能体现出落叶的飘然之美，更是因为蝴蝶这一意象也体现出了中国的文化之美。
通过王进的展示，我开始默默审视过去自己所用过的意象，发现自己过去在选取意象时只看重表象，而缺失了内涵。像在《家乡菜》这篇文章中，我所选取的意象只是一道美味，意在通过味道勾起对家乡的回忆，而并没有深厚的文化底蕴，因而文章的的分数并不高，因为文章只是停留在表面，而缺失了内涵。
余永河的演讲也十分精彩，他是鉴赏丁悠然的文章，并教会我们如何巧妙地运用意象。通过丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要运用的巧妙，也能成为引领全文的意象。
然而我在运用意象时还有许多不足，还要多加学习，就比如丁悠然在写意象时能够细致的'描写一番，而我只是将意象一带而过，对于意象的描写不够到位，不能巧妙的的运用意象。
通过这节课学习，我发现这三年的交流本写作给我带来了极大的益处，在学习意象时没有任何的陌生感，反倒有一种莫名的熟悉感，能很快的学习到意象如何选取，如何应用，对于我来说，这种学习不是枯燥无聊，而是在文学之中寻找其中的乐趣与奥秘。
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