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我的争作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我的争作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的争作文 篇1
生活中,有一个词“争强好胜”,但它大多数时候用于贬义。可是,我却不这样认为。人既然活在这个世界上,就要轰轰烈烈,不枉自己的一生,勇敢地与命运抗争。争,不是抢,是用自己的双手获取最美好的东西。
从小,我就是一个喜欢“争”的孩子。“这次,又丢了一分,下次一定要继续努力啊!”每当老师在考试结束后对我说出这番话的时候,我都会咬咬牙,暗下决心,下次一定要超越自己。我不与别人“争”,只与自己“争”。下课或回家后,会用更多的时间,只为超越那几分。或许有人会说:“考过就考过了,不必在意分数,更多的是要反思。”但在我看来,分数是一种象征,是一种鼓励,象征着过去,鼓励着未来。说到底,还是在争,与鲜红的分数争,更与自己的局限争。
记得去年的.体育考试,800米可是害惨了我:别人,一次成功;而我,跑了三次才勉强过关了。那跑完后累趴了的一幕,想想都是泪啊!于是,这学期的每一次,我都将它看做是最后的800米检测,锻炼自己的肺活量。也许,我没有像其他人那样下定决心拼命去练,拼命用汗水来提升成绩,但是,我在和自己争,争取那一分一秒的进步。今年,800米检测我一次成功,比上学期进步了半分钟。我并没有那些体育健将的速度,但我一点一点的在争,在提升。
还有一件事,强化了我“一定要争”的信念。那是在小学,有一次放学以后,语文老师将班上作文写得还行的几个人召集到办公室。“这里有一场不错的作文竞赛。你们几个看看后考虑一下,再到我这里报名。”老师对我们几个说。这几天作业那么多,而且今天晚上还要和爸爸妈妈出去呢!哪儿有时间写这个!我在心里暗暗地想到,“考虑好了吗?”当老师再次问起时,“老师对不起,我今天晚上还有事儿,恐怕写不了。”我们之中便有几个想退出。“那好,我尊重你们的意见。”就这样,那次比赛我们班只有一个人参加。又过了好几个月,比赛结果出来了,她获得了市里的一等奖,受到老师的表扬。而我,这种根本没有参加的人,也只有羡慕的份儿了。我至今仍然记得那次语文老师在全班说的话:“机会,只有自己去争取。如果你失去了,那无论后悔或是怎样都无法再挽回。”那次,让我对“争”有了不一样的看法。
有一篇课文《与时间赛跑》,在我看来,作者就是在与时间争,在与生命争。我希望自己也可以做那样“争”的人。夕阳依旧照着大地,晚霞染红了天边,在红白相间的跑道上,我在与时间赛跑,在与自己争…… 梅忠老师)
我的争作文 篇2
“人生能有几回搏,此时不搏待何时?”我正值青春年少,血液里奔涌着激情,骨子里蕴含着坚韧,在成长的路上,我“只争朝夕”,一路狂奔着,一路快乐着。
凌晨·孤影
启明星还在东边天空中闪烁,学校操场的跑道上,早有一个身影在快速奔跑着。那不是别人,是我。
冬日的凌晨,寒风凛冽,刮在脸上,如刀割如鞭抽一样地疼痛;夏日的凌晨,溽热仍未散尽,全身的衣服湿透了,粘在身上,那种难受,无法言表。可是这一切,都不能阻挡我奔跑的脚步。因为我知道,成长,就是人生的长征,没有健康的身体,怎么能走过人生的草地,翻越人生的雪山?
深夜·孤灯
夜深人静时,小区里如果还有一盏灯在无边无际的黑暗中亮着,那一定是我在灯下深夜鏖战。
或手捧书卷,嘴里念念有词,像酒醉的人,絮絮叨叨。时而双眉颦蹙,眼里分明噙着泪水;时而笑颜粲然,连眉毛和头发都溢满了喜悦。请不要奇怪,我正沉醉于书香中,与书中的人物同欢共悲。或手握钢笔,那沙沙的声响,是我思想奔涌的音乐,在心田的上空,展翅翱翔。
黑夜,因了这盏孤灯变得生动起来,我也因这盏孤灯的照耀,眼,越来越明亮,心,越来越充实,人,越来越强大。
烈日·挥汗
暑假,正是一年最热的时候。烈日如烈焰喷射器,喷出的光烧得人身上火辣辣地疼。青葱的包谷苗,已有一人多深,稠密的包谷林里,密不透风,地下,热气蒸腾。就在这一片折磨人的包谷地里,我挥舞着锄头,正在刨包谷地里间种的土豆。汗水,早已湿透了衣衫。一只只穿着花衣的蚊子,在浑身上下飞舞。它们在寻找着陆的地方,一旦着陆,那长长的尖针便扎进我的血管,它们的.小肚子,瞬间鼓胀起来,像一盏盏微型的红色的小灯笼。我的皮肤上便堆起了一座座小山丘……
我这样蛮拼着,身上痒着,累着,心里却高兴着。因为,爸妈坚决不让我下地干活,怕我累,更怕耽误了暑假的学习。我是费尽了心思,才争取到这样的机会。它可以让我感受劳动的滋味,感受爸妈劳作的艰辛,更让我有一次孝敬爸妈的机会。这些,都是成长之旅上重要的课程。
回首成长之路,有奔跑的快乐,有学习的喜悦,有劳作的欢欣,真是一路蛮拼一路歌啊。这使我想起了一句非常著名的话:“好好学习,天天向上。”我想,我应该做到了吧。
我的争作文 篇3
窗外,白茫茫的一片在还未完全天亮的黑夜中显得那么独特,天边还在飘着小雪,一片一片的雪花散落在半空中,仿佛鹅毛飞雨,落在白茫茫的地面之上,被校园的灯光照的一片一片宛如碎钻般耀眼,寒风呼啸如同海浪般翻滚着扑来,偶尔夹杂起几片飞雪飘向远方。耳边偶尔还能听见汽车鸣笛声,校园外在堵车……
窗内,几十个人坐在教室内埋头做试卷,监考老师在讲台下来回走动,空气中似乎弥漫着紧张的气息,四下静谧只有考生们的笔尖与试卷摩擦出的“沙沙”声,考生们时而在试卷上填写答案,时而思考那道题的答案。
我咬着笔尖,思索着这个作文题该怎么写,脑海中开始幻想着每一个画面与作文题是否相关,可每一次都是想到最后自己莫名其妙走题了,虽然想来想去都想不出来,但我还是皱着眉头去想与文题匹配的过往经历或是在书中所见的每一幅画面,最后思绪停留在了脑海的某一处角落:
男孩抱着球迈着有些不太稳的步子,毕竟他才一岁,正要将球扔进比他高半个头的篮球框,突然脚步一滑,摔了一跤。男孩忍着痛倔强爬起,走到滚落到一边的篮球旁,抱起,垫脚就要投进篮球框,不慎,又一次摔跤。男孩这一次摔得眼眶都红了,几欲要哭,突然他一抹划至脸颊的滚烫泪滴,再度爬起,踮起脚,想要再投,这一次他整个人都朝篮球框倒去,将整个篮球框扑倒,篮球摔在地上滚到了房间的一角。他哭了,哭的很大将在厨房做饭的爸妈引了过来,“怎么了?宝宝”妈妈着急的问,将男孩抱在怀中,男孩摇头,挣脱了妈妈的怀抱走到篮球旁,抱起,又一次投篮,摔倒。一次次摔倒,一次次爬起,然后固执投篮,再次摔倒,如此往复。看的父母都心疼的叫别玩了,男孩每次都摇头,父母要上前将他抱走,他便挣脱束缚。终于篮球投进了……
思索之至,我便提笔在白花花一片与窗外雪景相似的试卷上,写文。笔尖与试卷摩擦勾勒出一道又一道的画线,最终形成文字,仿佛具有魔力般,一个又一个的文字最终汇成了一篇励志的故事。我审视着文章,不敢有一丝松懈,生怕出现错误,额头渐渐冒出冷汗,眉头微皱,我完全陷入了剧情,无法自拔。
突然,前面的同学被抓到抄袭,正在与监考老师解释自己并没有抄袭,我看了他们一眼,喝了口汽水,冰镇的汽水使我原本燥热的身体迅速冷却下来,眼睛由于一直盯着试卷所以有些酸酸的,留了几滴眼泪下来,我原本有些混乱的思维此刻也冷静了下来,便继续审稿。“革命尚未成功,同志仍需努力”平时的努力只是为了考生们在考场上更加得意更加轻松。
讲台上响起了一阵铃声,我的思绪也随之远去:
晚上我写完作业后,在其他人睡梦的时候。我拿出笔记本开始在意林上查找着一些作文题磨练自己的写作能力,不管多晚,我都要写。睡神不止一次催我入睡,周公也不止一次邀我讨论事情,频繁地闭眼欲睡,都不曾睡去。只因为几个星期前我决定作文要拿一次全班第一。台灯下,笔的`影子在墙上舞动,我的眼中满是坚定,曾有无数次想过放弃,可后来一想我都已经付出了那么多个夜晚了如果此时放弃,那不就前功尽弃了么。想到此处便一咬牙,撑了过去。
考试过后,老师眼中闪出少有的赞赏。我知道我成功了,逆袭成为了全班的作文第一,又一次完美的展现了自己。当试卷拿到手的那一刻我只感觉自己这么久以来的付出并没有让我失望,心情简直比吃了蜜还要甜。
考场里面的轻松得意来源于平时的勤奋,刻苦的训练。
我的争作文 篇4
致我亲爱的竞争对手们
以前的、现在的,以及未来的,我亲爱的竞争对手们:
你们好。今天为你们写下这封信,我不渴望什么,只希望你们能认真地读完。
首先,我应该感谢你们,感谢在高手云集的你们中间,可以站下一个我。我把你们视为我的竞争对手,尽管我在你们眼里可能只是一株弱小的狗尾巴草。你们有神经高度发达的高智商,也有努力奋进的热情。在你们身边,原本锋芒毕露的我,第一次有些心慌,第一次失去了原本的趾高气昂——自从进了云峰。我真的很佩服你们。你们拥有远大的理想,并不断为之奋斗着。教室里,有奋笔疾书的你们;操场上,有你们矫健的身影;宿舍里,有偷偷努力着的你们……你们没有注意到过,不论在何时何地,总有一个执着的'女生偷偷地观察着你们,看看你们到底比她哪里好,为什么你们总能不费吹灰之力就“大获全胜”……
可以说,你们是我七年学生生涯中最重要的人。如果没有你们,我也许就没有今天。因为有了你们,一个默默无闻的女生开始立下誓言,要超过你们;因为有了你们,一个高傲的女生慢慢变得成熟,知道“人外有人,天外有天”。如果没有你们,我还是那个进班排名十七的学生,我还是那个没有动力的“空壳”。曾几何时,考试成绩一发布,我就神经大条似的跑去问成绩,问的不是我的成绩,而是你们的。虽然总是以失败告终,但我仍乐此不疲地再次对你们放下狠话:下次我一定超过你们!
我把你们视为竞争对手,更视为朋友。和你们的交谈中,我发现了你们的优点,更发现了我自身的不足,于是我更加努力,想要超过你们。可是,你们就像那深厚的天啊!令人捉摸不透!即使我挑灯夜战也进不了的级部前十,你们只要稍一用用闲着的大脑就简单pass了。我开始恨你们,我常常想,如果没有你们,是不是那个“天”就不高了……可是,我坚持不下去,我有什么理由恨你们呢?难道仅仅是因为你们比我强?那我岂不是太卑鄙了?
你们总是“嘲笑”我,把话说得那么轻松,却给了我沉重的负担。我含着泪,望着天,希望那不争气的泪水能流回眼眶里。为什么,你们在前面慢慢地走,我却得在后面拼了命地追?你们是神吗?我想读到现在,你们又要淡淡地说一句;你又开始歇斯底里了。是啊,我亲爱的竞争对手们,我只是那个歇斯底里的女孩,我一直在风里,不曾离去……
朋友!我更想这样亲切地喊你们!
最后,我还是要傻傻的说那句老掉牙的话:下次我一定超过你们!
一个站在风里的傻女孩!
我的争作文 篇5
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……
请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
我的“争”
我把获得省初中语文优秀教师的事,打电话告诉给了我的父亲——这位越来越理解他儿子选择的老人。我想让他高兴高兴,不管怎么说,获得省优秀教师的认定,对我来说,是件大事。
“我知道了!这只是一个荣誉。荣誉值不了什么;真正要注意的,是把你本份的事做好。”父亲以他贯用的话语,如此回我。
但从他那少许的颤音里,我分明感受到一种骄傲——儿子给他争了脸。
想当年,我以“世界那么大,我想去看看”的任性,从秭归走出,父亲想不通。好端端地干着,而且,马上就有可能当副校长,未来可能当校长,甚至有可能成为教育局的干部。我——他的儿子,却从峡谷里走出,来到了宜昌,在陌生的学校里工作,做一个普通的语文老师。这个落差,让他与我不言语了好长时间。
父亲,我一直与他交流不多;我想出来闯练闯练的心,也未能在语言上说服他——抛弃大好前程,我的选择对他来说,是他梦想的突然崩塌,就如自己打自己的嘴巴子。于是,父亲把自己笼罩在烟雾里,他一根接一根地抽烟,一天至少三包的量。后来,看到我一年比一年好,他的心也放舒坦了些,慢慢地接纳了我的选择,并勉励我要好好干下去。我也把被评为优秀教育工作者、好同事等的信息,时时地告诉他,让他高兴。
因为飞出了西陵峡,我的眼界大开,我走向一个崭新的世界并以自己的“争”融入了它:以不低于七年带毕业班的经历,成为所在单位的“元老级”人员;以不懈地钻研,完成了自身教学风格的定型,形成了自己的教学理念,并在所有做老师的`同学中,第一个晋升为中学高级教师;先后多次应邀到国家、省、市教研会上做报告,每年有多篇论文发表……家也从峡谷搬到了城里,一家人团聚在一起,向着理想的方向,正阔步前去。
这次,在竞争异常激烈的省级优秀教师评选中,我亦获得评审组的认定,这标志着我第二个从教目标已提前三年完成;第三个十年从教目标已悄然启程。
父亲的话,提醒了沉浸在喜悦中的我。我把获奖证书叠起来,放在了我的书橱内侧——一个我并不关注的地方,那里堆放着我的许多获奖证书,有得已布满灰尘。我顺手从书架上拿出《国文国语教育论典》,开始了每天例行的读书学习。打开笔记本,扉页上的文字,再次跳进我的眼帘:
生活固然是不完美甚至是平庸的,
也并非想要活得如何光鲜亮丽。
当然,它也未必一世安稳甚至风波不断,
但至少不能因为畏缩而抱憾终身。
不给自己设限,
试一试又何妨呢?
高山,若总不去攀登,
就永远只能是高山,
终生仰望,若征服过,
便成为你脚下的一方尘土。
很多时候,
生活就是这样,
你向它争取,
它才会给你风景。
为了拥有自己的风景,与现实“争”一下,越挪越活,多好呀!
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