走进实验作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的走进实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走进实验作文1
走进实验，成为实验的一员，是我初中时一直追求的梦想。
如今这一梦想的实现也算是一小小的成功。展望我长远的目标，不由得想起一个问题——什么是成功？成功又怎去获得。
我很喜欢马洛的一句话“成功只有一种——按自己的意愿过一生”。记得入学时的问卷，问什么是成功，我认为是得到老师及同学的尊重和肯定。也是这个思想支持我走过初中。小学时我是垫底，那时只知道玩，天天无所事事，我本以为也许一生也将平淡。六年级时，我忽然发现身边的人不再正眼看我，连老师都对我翻白眼，也就是这个白眼让我明白了被人看不起的悲伤和苦楚，于是，为了尊重，我挑灯夜读，为了得到大家的肯定，我不惜受白眼地去问问题，从那开始我几乎没有课间，我不再沉浸于游戏。升如初中，我不敢松气，我知道成绩是赢得尊重的砝码，渐渐的我从后10名杀进前20名，初三时我冲入前10名，当我看到同学们羡慕的眼神，朋友们伸出大拇指，我笑了，那是我有生以来第一次大笑，我知道我赢得了尊重和肯定，我走向成功。
成功身边总是跟随失败，走向成功又总会碰到失败，就像杜威所说“失败是有教导性的，真正懂得思虑的人，从失败中学到的和成功学到的.一样多”。多少伟人名著不是不是在失败这个炼狱之火中千锤万击，百炼成钢，周文王拘而演《周易》；孔仲尼的《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚〈兵法〉修列；吕不韦迁蜀世传〈吕览〉；韩非囚秦〈说难〉〈孤愤〉；〈诗〉三百首，大抵圣贤发愤之所为作也。由此可见，失败若被正视，也成为成功的阶梯。
记得我一模考的一塌糊涂，文综连100分也不到，成绩只够铁一中的分，也许正是那次考试，让我才能有前进的动力，在大家的耻笑中我决心放手一博，从此我未玩过一个课间，没有一个老师那我去的次数少于一天5次，我从未在11点前睡过，我知道失败中也有希望，如今我座在实验的教室里，时常想起这些，心中排山倒海，这也让我明白，怎么获得成功？——爱拼才会赢。
就如冼星海所说的“一朵成功的花，都是许多苦雨，雪泥和强烈暴风雨的环境培养的，不是一朝成功的人，他的事业也不是一朝可以破坏和失败，我要在实验中学拼搏在这里翱翔，从这里走向成功的彼岸，去寻找我的成功。
走进实验作文2
如果说青春是一条河，那么它所流淌过的微风阳光，绿树草木，应该大部分都属于校园。
时间如白驹过隙，青春的这条小河流已经缓缓流经了我的高中生活。走进省实验，最令我所憧憬的则是那毗邻南湖的校园。浅棕色的大楼在清晨朦朦胧胧的雾气下格外梦幻，温暖。之所以选择省实验作为我高中的原因，我想是因为对它的向往，我向往这个校园的自由，向往这个校园的活力，这是众多所学校所没有的。初来的这三个月里，我真真切切的感受到了。于是心中便立下那高远却可及的志向，三年后定会以最好的成绩来回报我的学校。
我爱省实验，爱她的自由，灵性。
瑟瑟流年，几经辗转，在我已逝去的九年的求学路上，我相信上天给我安排的都是最好的老师。走进省实验，我也依旧有着这份幸运。在我的心中，我们的老师皆是最好的老师，不比任何人差，只是他们低调，内涵。三尺讲台上，我的老师们洋洋洒洒，慷慨激昂地讲着，台下的我们都被您带到几何函数的世界里，沉浸其中无法自拔。办公室里的老师们也不会偷闲，他们而是认真批阅我们的作业，或是尽最大的努力为我们筹划活动。老师们所给予我们的点点滴滴，使凌云壮志深入吾心。而我又怎能不回报我的老师，以及那可爱的校园呢!
我爱省实验，爱她的`陪伴，鼓励。
懵懵懂懂年少天知，这一路跌跌撞撞四处摸索终于在稳重的道路上蜕变。而这一路上少不了同学的相扶相持。走进省实验，依旧如此。我独自坐在花坛边惆怅，只见她一身轻快的向我走来。寻问我在做什么，我只叹道：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏’她在一旁捂嘴笑道：‘在这佳水佳山佳风佳日千秋佳地的省实验，竟有你这痴色痴声痴情痴梦的几辈痴人!或许这便是那懂你懂我三观一致无话不说的朋友吧!也正是这份崭新的友谊，将会陪我走过未来三年的坎坎坷坷。
我爱省实验，爱她的知我，懂我。
我爱省实验，爱她的校园，爱她的老师，爱她所给予我志同道合的同学。今为实验园中的一员，我以省实验为骄傲;明日走出实验园。我令省实验以我为自豪。走进省实验，这份自由的抉择毫无差错。感谢相遇，感谢陪伴，融融暖意入我心，定不负众君意。
谨愿以一缕浅浅的温存，一丝静静的眷恋，致我未来三年的高中岁月。
走进实验作文3
周末，我看了一本书，介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来拿掉纸板，水不会流出来。我觉得这简直不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?
我将信将疑地开始做起来，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸，来到厨房，在杯子里注满了自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后用手轻轻盖住杯口一会儿，把杯子倒过来，倒数五个数，1、2、3、4、5，把手放开，嗨!神了，纸真的把水托住了，怎么可能?小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理!
为了炫耀我实验的成功，也为了提高我实验成功的把握，我决定用半杯水在爸爸、妈妈面前表演一下我的“魔术”。为了把气氛搞得有神秘感，我学着魔术师的样子，找了一顶黑帽子，放了音乐，还拿了根筷子作魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到眼前让他们检查一番，然后倒入半杯水，把纸盖在上面，按刚才的'顺序用手轻轻按压，倒过来，为了使魔术更加惊险，我把杯子放在头顶上，数一、二、三，放手!顿时，我傻眼了，我成了落汤鸡!爸爸、妈妈捧腹大笑，笑的喘不过气来。
妈妈说：“快去换件衣服。”爸爸说：“去网上查一查。”
原来一张纸是顶不住一杯水的，而真正神奇的力量是大气压。当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是还有半杯水是空气，大气压就帮不上忙了，于是水就流了出来。
通过三次实验，我明白了只要我用心观察，就会发现许多有趣的事。如果去实验，还能获得更多的知识，岂不是一举两得!
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