我的数学老师作文

时间：2023-12-09 00:55:45 好文我要投稿

我的数学老师作文14篇【精品】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的数学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的数学老师作文14篇【精品】

　　我的数学老师作文篇1

　　老师，您是为我们采蜜的蜜蜂，您竭尽全力的教会我们每一道题，使我们变得很优秀。从一至五年级，我印象最深刻的就是三年级的数学老师。

　　我们的数学老师是女性，年纪有点大了，但在上课中，她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的。在上课时，如果有人说话或走神的话，老师的耳朵就会动起来，眼睛配合着耳朵，一盯上去，犹如一把箭射进了那位同学的心一样，那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样，全身冷飕飕，不敢放肆。下课后，还叫他去操场跑六圈，看到在操场上累得满脸通红，满脸大汗又喘得上气不接下气的同学，我们在心里系上了警钟：要以史为鉴呀！从此以后，曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了。

　　老师之所以严厉，也是为了我们好，这不，不久的我们成绩不仅提高了很多，也受到了各科老师的大力表扬。其实我们的老师也有温和的`时候。

　　记得我三年级的时候，我对老师和新同学们都很陌生，上课总是逃避老师的问题，不敢积极举手，每一次同学们抢答，我却躲在角落里，低着头。

　　可是有一天，老师竟然念到了我的名字，我全身颤抖，又像在冬天的水里被冻僵了一样，但没办法，我还是站了起来，同学们似无数双眼睛盯着我，我马上低下了头。老师看我这个样子，平静地叫我坐下。我心跳加速，身子又燥又烫，觉得自己真是丢人。

　　到了下午，老师开始发作业本了，我拿到了作业本，看见老师写了些字给我，说：“映晴，举手回题时不要害怕，当下面同学是石头，不要理他们，有错才有对呀！”回到家，我认真思考，反省自己。从那以后，我不再害怕，积极举手回题，老师的话牢记在我心里。

　　老师，您是第一个用这样的方式来鼓励我的人，“谢谢您！”也要谢谢每一位老师，不辞辛苦地教我们。

　　老师，我爱您们。

　　我的数学老师作文篇2

　　我的数学老师，洪老师，她与我们不是家人，却胜似家人。她会像我们的父母一样，跟我们生气，发火；也会像天上派来的天使一般与我们玩游戏，开玩笑。她，就是一个两面派。

　　什么？瞧，要强的洪老师开始要“竹板炒肉片”了。只从洪老师在任，我们的数学成绩必定年段第一。一旦考了第二，就是现在这个后果。不幸的事，终于发生了，期末模拟考（四），我们考了年段第二。嘘，洪老师开始开启她的河东狮吼模式了。

　　“期末，刚开始复习的时候，五个班的孩子都站在同一起跑线上。我们班的孩子经过努力，先站到了最高点，也就是在第二次模拟考，全班35人上90分，平均分89。4分。不出我所料，到了第三次，你们开始往下掉了，但是还是年段第一，所以我不太在意。因为我的'一个不在意，导致你们第四次考试以降落伞的速度下降，平均分才78。4分，而且不再是年段第一名了。期末考又会怎么样呢？你们是上升还是下降呢？自己好好反思吧！……她都忘记自己刚刚上完两节课，又占着第三节课不放。脸拉得好长好长，漂亮的鹅蛋脸都拉变形了。犀利的语言如同雷霆闪电打在我们身上。比起我们的父母批评我们时的样子是有过之而不及。

　　唉！她已经声音发哑了，可仍然滔滔不尽，丝毫没有感到疲倦。要强的洪老师把追求完美进行到底了。

　　可是，别看她在我们没有考好时一副凶巴巴，恶狠狠的样子。事实上，在她迷人的外表下，有着一颗温柔的小女人的心。跟她相处多了，你就觉得她不是家人，胜似家人。

　　“明天记得哦，要带上L型文件夹。记住，要买红色的。你们知道为什么要买红色的吗？“同学们一声不吭，眼睛直勾勾地盯着她。”因为我姓‘红’啊！“”扑哧“一下，全部笑翻了天，笑声溢满了整个教室。她自己也不亦悦乎地笑起来，嘴角露出了白得发亮的牙齿，一双圆溜溜的大眼睛弯成月牙形，她的笑容最灿烂，最明媚了。

　　更难忘记因为她和班主任禁止我们带零食来学校。，放学后知道我们饿了，她请我们几个女生吃煎包。席间，见到她温柔的笑脸，如同妈妈般一直让我们多吃几个。难忘那天洪老师那慈母般的笑。

　　不知不觉，一个学期快过去了。我们都已经和这位两面派的老师相处得像一家人一样。相信即使毕业后，我们都难忘这位有着冷酷而又灿烂面孔的老师。

　　我的数学老师作文篇3

　　李老师是我的数学老师。她身体不太好，但从不请假，即使打完吊瓶也要赶回来再上课。手上，有一个微创手术留下的小伤疤。

　　我注视了老师的伤疤许久，紧皱着眉头，万分担心：没事吧？老师的腿和肩都不好，每次她来上课，我们都把风扇关上。

　　在我们上课时，遇到难的题，李老师会用许多种方法讲许多遍。

　　那一次，老师在讲很难的几何推理题。讲第一种方法时，全班都一脸懵，老师看此情景，立刻换了种方法，我注意到，老师晶莹剔透的汗珠滚落到讲台上，脸上焦虑的表情，在老师一种又一种方法的讲述下，我们终于会了。她一天只有一节课，但是，她来我们班的次数却不计其数！有的时候，我们吃饭的时候来；有的时候我们午休的时候来。每次来都是给我们讲题，自己没法休息。

　　“来，把桌子拉开！考试！”这句话时时回绕在耳边。在我们开学第一次考试中，成绩十分不好，但期中考试中，我们的数学成绩名列前茅！

　　我们知道，这一切都是源于李老师的辛苦付出。

　　虽然老师十分严厉，但有时还是十分有趣的。

　　记得有一次，我们几个坐在操场边。这时，看见李老师从教学楼走了过来，我们都不约而同地拿出数学书，假装在看。数学老师接近我们了，但她似乎并未发现我们。于是我就喊了声：“老师再见！”

　　李老师转头看到了我们，笑着走了过来：“你们干嘛呢？”我们不约而同地说：“学数学嘞！”数学老师说：“哈哈，你看她在那笑，露馅了吧。我猜：你们看见我走了过来，赶紧拿出数学书，看我没看见你们，于是才叫了声‘老师再见’！对不对？”我心服口服地说：“不愧是数学老师啊，推理能力这么强！”

　　这就是我的`李老师，一位严厉又和蔼的老师。

　　她那么平凡，但是在我们世界里，她却又那么不平凡。她让我懂得：大千世界，有的人可能灿烂如夏花，有的人可能平凡如微尘，但平凡而卓越就是生活的根本。

　　我的数学老师作文篇4

　　在升入六年级以后，我班的数学课都是由宋老师担任的。她是我心目中敬爱的一位老师。

　　宋老师是一位严肃认真，而又和蔼可亲的老师，她讲课总是十分认真、生动，我很喜欢听她的讲课。

　　我十分喜欢数学。自从宋老师开始教我班的时候，她就指导我提前自学本学期的算本题。她培养了我解题的能力，开拓了我的思路。不论在什么地方相遇，我总会和宋老师谈论起数学，她会回答我提出的各种问题。

　　星期五下午放学后，宋老师把我叫到办公室。我不知道发生了什么事情，心里像揣了只兔子，扑通扑通地直跳。宋老师没有开门见山地给我讲什么，而是给我朗诵了一首自编的.小诗：“生命如此伟大，学好数学不算什么，只要刻苦钻研，坚持努力，成功一定属于你。”

　　我莫名其妙的看着宋老师，她笑着拿出我的作业薄，翻到昨天作业上，指着一道做错的数学题。我的脸一下子红到了脖子里。这是一道像奥数一样的解题，我的方法不对，就解错了。宋老师就耐心细致的一步一步给我讲解，把每一个细节问题都细心的讲了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦，以此激励我学好数学。我也坚定了学好数学的决心。

　　宋老师还有一个特点，就是不举手提问，在课堂上，她有问题提出，她就会猛然叫出一位同学回答。这样，不但让怕举手的同学从中得到锻炼，还能让一些在课堂上开小差的同学怕被突然提问而洗耳恭听，进入“人人自危”的状况，致使全班的同学都不敢有半点大意，积极地思考问题，时刻准备叫到自己回答问题。正是宋老师的这一绝招，让我变得专心致志，认真听讲，不许有一丝的马虎。在每次测验后，宋老师都会亲切的对我说：“总结一下这一段的学习情况。有哪些经验，有哪些教训，回去好好想一想。”我听着仿佛一股暖流涌遍全身，更加坚定了我学习的决心。

　　宋老师是一位教学有方，平易近人的好老师。她把一颗心扑到教育事业上，她是培育我们成长的辛勤园丁，也是打我心眼里敬佩的一位老师。

　　我的数学老师作文篇5

　　我的数学老师是一个非常独特的人。

　　看!那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是他了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。

　　从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，还没说够吧?我先走了，你们接着说。”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。

　　记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便侃侃而谈，那健谈的样子，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。他分析我们的学习情况，时而苦口婆心，时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。

　　我们都记住了他的“轻松愉快学习计划”，也记住了“荒地里的.玉米苗”，还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪，这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们，反而也增添了数学老师独特的魅力。

　　就这样，我们也不懂老使用的什么方法，反正我们相处了一个都学期，我们的数学成绩直线上升，由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然，这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧!

　　我的数学老师作文篇6

　　你，踮起脚尖，同样的背影，同样的动作，同样的关爱，不一样的表达方式。

　　——题记

　　炎热的夏天，老式的电风扇不知疲倦地转动着，竭尽全力为我们送来那仅有的一丝凉爽。汗滴从额间慢慢滑下，皮肤黏黏的，十分难受。

　　闷热的天气，使人变得心不在焉，懒洋洋的。在枯燥乏味的数学课上，更是一片死气沉沉，我唯有在心中千百次地警告自己：“认真听讲，不要犯困；认真听讲，不要犯困……”

　　将埋在课本中的头抬起来，视线触及那抹粉红色的身影：淡淡清爽的颜色，玲珑轻巧的身体，在这偌大的三尺讲台之上，充满激情地讲述着奇妙的数学世界。

　　她转身，从五颜六色的`粉笔中选出一支她偏爱的鹅黄色的粉笔，随意看了几眼学案，便转过身去，面向黑板。

　　右脚轻轻踮起，纤细的小腿绷成一个优美的线条，左脚稳稳地撑着地，也许是因为用了很大的劲吧，几根淡青色的血管微微鼓起。左手紧紧地扒着黑板的下沿，牢牢地，牢牢地，支撑起自己上倾的身体，而右手则握着粉笔努力地向上伸，却依旧能书写下那娟秀的字体、赏心悦目的板书。教室外，灿烂的阳光透过门窗投射进来，一缕金光笼在她的头顶，原本暖咖啡色的齐耳短发，显得毛茸茸、金灿灿的，十分柔和，黑板上枯燥的符号也变得生动起来。那淡粉裙摆亦在空中划过一道美丽的弧线，若一双纤纤玉手轻轻地划过平静澄澈的水面，留下一道道绝美的水痕。

　　她，踮起脚尖，写下一篇爱的乐章。

　　夜，静悄悄的，只听见同学“沙沙”的写字声。我做完了作业，一时不知做点什么，便不由地盯着黑板发呆。“蹬蹬”，耳边传来高跟鞋敲击石砖的刺耳声响，我回过神来，拿出课外书专心致志地读了起来。突然，一个身影闯入了我的视线，依然是那袭粉红色连衣裙。只见穿着高跟鞋的她，踮起脚尖，不让鞋跟碰触到地面，这样的动作使她的身体微微向前倾，看起来仿佛要跌倒似的。就这样，这个身影无声无息地走进教室，走进我的心。

　　她，踮起脚尖，舞出了一曲爱的舞蹈。

　　踮起脚尖，一个微小的动作却让人难以忘怀。

　　我的数学老师作文篇7

　　已经读六年级了，五年级的老师却难以忘却，特别是那位长发披肩，戴着眼镜，笑起来很美丽的，既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。

　　那一次数学测验，题目都是讲过做过的，所以我做起试题来特别轻松，早早便完成了试题，无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然，坐在讲台上的数学老师说：“请完成试卷的同学认真验算、检查，不要翻看其他书籍。”说完，老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书，拿起稿纸开始“验算”说是验算，但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上，不料，才考了个八十多分，这对于平时测验都是九十多分的我，无疑是晴天霹雳。我一看试题，哎~多数试题的单位有所不同，而我却没注意，没有变换单位，所以才扣了分!

　　唉~放学时，我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的.心事，拍拍我的肩膀对我说：“说了要细心，注意单位、小数点呀之间的变换，你们却总是不以为然，马马虎虎，一点儿也不细心。胜败乃兵家常事，别灰心，下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励，我心里好受多了，马上恢复信心，争取下次测验能恢复以往的九十多分。

　　我经过努力的学习，果真，在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分，我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说：“胜败乃兵家常事，你这次考九十多分，那么，你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山，人外有人，比起别的考一百多分的同学，你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话，我羞愧的低下了头，心想：是哇，我又不能保证每次测验都保持九十分以上，也不如其他考一百分的同学，我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得，虚心向老师请教，而数学老师总是耐心的解答我的问题，果真，我的成绩始终保持于九十多分，但我要向一百分前进，争取百尺竿头——更进一步。

　　已经上六年级了，五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。

　　我的数学老师作文篇8

　　我的数学老师个子瘦瘦的，有点矮，她的头发短短的，有些弯曲。镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，笑起来总让人感到亲切，这就是我对数学老师李老师的整体印象。

　　李老师对学生要求很严格。有一天早上，同学们到校后开始交数学作业。我和别的同学一核对，傻了眼，发现少做了三道题。唉，昨天怎么搞的，可能李老师布置作业时没认真听。抓紧补吧，我手忙脚乱的、慌慌张张的把三道题做完，也不知道对不对。心想：不管那么多了，赶紧交上不挨批评再说。第二节课间活动，一位同学跑过来对我说：“数学李老师叫你到办公室去。”我想：我能有什么事，肯定是为数学作业的事，难道全错啦？我怀着忐忑不安的心情找到李老师，只见她拿着红笔，正在一丝不苟地批改作业。李老师一望，看见了我，表情严肃地对我说：“你数学一直学得不错，这次为什么做错了这么多题？是不是有些题没听懂？”我拿起作业本一看，天啊，不光是补做的三道题全错了，另外还错了两道题。我只好向老师坦白，有几道题确实不会。李老师开始耐心地给我讲：“你看第一道题是分数的加减法，去括号后加号要变为减号。第二道题是……”她娓娓而谈，每一句都解开我心中的疑团，让我逐渐明白了这些题应该怎样做。

　　李老师对工作认真负责。进入六月份，我们的数学课还没有讲完，又即将进行期末考试，可偏在这节骨眼上，李老师的.腿摔伤了，住进了医院。星期一的数学课都改上语文课了，数学课怎么办呢？同学们都急得像热锅上的蚂蚁。可谁知星期二的数学课，李老师就一瘸一拐的带病来上课了。她解释说：“医生让我住院治疗，在这关键时刻，我说什么也不愿呆在医院里。昨天耽误了两节课，很抱歉。”当我看见李老师给我们上课时脸上直冒汗，我的眼睛湿润了。李老师完全可以躺在医院里治病，但她放不下我们，还忍着疼痛坚持给我们上课，她这种对工作认真负责的精神真是令我们感动。

　　你瞧，这就是我的数学老师，一位对学生严格要求、对工作认真负责的好老师！

　　我的数学老师作文篇9

　　初三刚开学，班主任是个幽默的老师，教我们数学。他总是带着一副眼镜，穿着一件朴素的衬衫，上课幽默风趣。并且在这之前，我是非常不喜欢数学的一个人。

　　上他的课时，总有同学调皮捣蛋，不是讲话就是搞小动作，这是他会大声的说“那个老鼠叽叽喳喳的叫，看黑板。”这句话也成了他的口头禅。上他的课，同学们都比较活跃，当我们确实过分了时，他并没有生气，而是会幽默的说“说这么多话不费口水吗，待会喝水的就上我这里来，你来给同学们讲课。老师的话语让我们哄堂大笑，那些调皮的学生也被老师暗示的不敢再闹了。

　　一次考试后，整个班的同学都考的很差，老师在讲台上沉默不语，深吸一口气对我们说“这次的考试成绩都知道了吧，整个班才七个同学及格，连优秀的人都没有一个，以后要怎么改正，你们好好的想想吧。”我非常愧疚，因为上他的数学课我有认真的.听讲，但是以前不热爱数学的我基础真是太差了，他常常讲课讲得咳嗽的厉害，还是继续给我们讲课，他经常改作业到很晚，第二天还要早起督促我们的早自习，他这么的努力，又那么的认真，换来的是这种结果，突然觉得非常对不起他。

　　在老师的耐心指导下，我们全班的人都安静下来，这一个月，大家比以前格外努力，格外安静，老师的心情也变得好些了，还是继续用他的幽默风趣给我们带来了快乐，我在快乐中学习，上课时从来都没有想睡觉的欲望了。

　　在课外，老师也和我们一样，在操场中打打篮球，跑一跑步，这位老师不仅教我们知识，在课余时间也和我们打成一片，上课时他是老师，下课时他是朋友。我们的师生情就此慢慢生长。

　　幽默风趣是他的名片，我的数学老师，我们十分敬重的人，也是在我初三一年中，把我的数学拉回正轨的导师，感谢遇到了你。

　　我的数学老师作文篇10

　　夜阑人静，天籁无音，大地母亲进入了沉睡，远方，却仍亮着一盏明灯。那盏指引我前进的明灯便是我的数学老师。刚刚步入初中时，对身边的一切都是那么的不熟悉，而他那冬阳般的笑容和那深邃而慈善的双眸，却给予我一种似曾相识的感觉。

　　在短暂的初一生活里，他精湛的教学艺术，循循善诱的教学方法，他无时无刻不影响着我，使我拥有了自信和笑脸。数学也越学越爱学。他—我的数学老师，罗老师。

　　详

　　我带着种种不解走进了校园，在教室里，我看到了他，灿烂的微笑，睿智的双眸。

　　在课上，他总是把问题讲解得十分详细。而且他总是会解决所有同学的提问而且一丝不苟，他会将一个在同学们眼里看起来不重要的问题进行解析，他会把同学们不懂的问题一点一点的讲诉到同学们明白，他会把同学们做过的重要习题一遍又一遍的去举一反三，他会把同学们在考试时出错的题目讲解的.同学们能背的滚瓜烂熟。虽然我觉得那些不必要，但他的一丝不苟让我十分钦佩。

　　严

　　他的严格更是让我们既爱又怕。一次，一位同学叫我去办公室，说是罗老师找我，我大吃一惊，然后为之一喜，可能是自己的什么好解题方法被老师他采纳了吧，顿时希望这条通向办公室的走廊近如咫尺。到了办公室，我满脸微笑地走到他的跟前，看见他慈爱的笑容，心里更是喜笑颜开。不料，他第一句便是说我的作业态度有问题，竟然有多处解方程没写解，一道题做完没有总结，我顿时好像是被人当头一棒，笑脸顿时阴暗，看了我自己的作业本，不禁感到了惭愧，从此，我总会在做题时留心细节，检查时十分的仔细，再也不敢马虎大意。他虽然和蔼，却对作业要求十分严格，与他相处久了，我也十分仔细起来。

　　巧

　　在开学前几节课上，罗老师就对同学们进行了分层，分小组，对同学们的学习分层要求，并对同门进行教导，让同学自觉自主的去一小组为单位学习，遇到不懂的问题有课代表汇总起来，然后在班上讲解。这种方法调动了同学们的学习积极性，让同学们学起来十分轻松，也取得了丰硕的成果。

　　结尾：老师，感谢您，是您给了学习的动力和兴趣，让我对学习不那么畏惧，是您同时在生活中也给了我无微不至的帮助，让我感到了阳光的温暖，更是您教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫乏。谢谢您，我的恩师。

　　我的数学老师作文篇11

　　我们的数学老师，姓刘，他非常的幽默。

　　刘老师最让人难忘的，就是他的眼睛，像雷达一般，快速地扫描着我们，看我们专心没有。如果不专心，就会用幽默的语言提醒着我们。刘老师为什么这么幽默呢？他的`外貌就自带喜感，嘴角左边有一颗黑痣，这颗黑痣很会选地方。古人说，嘴巴左上角有颗痣是代表嘴巴非常幽默而风趣。而事实也是这样的，说起来让人哄堂大笑妙语连珠。

　　上课前，刘老师总爱神不知鬼不觉地，打开了一个门缝，头一探，双手背在身后，在暗处监视着我们的一举一动，我突然看见个影子，多半是有人在。很快我们发现了刘老师，只见我们班的小何还在讲话，我死死盯住他，再用额头，点了点门口，他好像听明白了不讲话了。全班像被石化了一样，坐端，安静。刘老师慢悠悠走了进来，走上讲台，见我们安静了下来。带着严肃又威严的语调说道：“到是哪些人还没有把课堂作业本还没有交给我过关。”一说完，我就像脱缰的野马般的拿上我的课堂作业本和一支红笔，我看到有一个横式后面的得数没写，那还有一个小数点，点错了位置。

　　我就知道，这题要错，我怎么回事啊！刘老师马上对我说：“你这里的得数去哪了？是不是被你吃掉了！下次可不要再被你吃掉了。"这玩笑似的提醒，让我忍俊不禁，又乐意接受，刘老师接着说：“小数点对齐，我之前不就讲过了吗？下次又发生这样的事情，我就用“上方宝剑”来了哈！说完，刘老师用“上方宝剑”拍了拍桌子，老师拍的那几下，我瞬间知道了错误。这样不仅让我们认识了自己的错误，还保护了我的自尊心，一举两得，这真是我们学校最“牛”的数学老师。

　　我们的数学老师，用幽默的方式对我们说话，不知不觉，我上课更认真听讲，我爱上了这种幽默的数学课堂。

　　我的数学老师作文篇12

　　又是一个新的学期，和以前一样又换老师了。语文老师不换，数学老师和英语老师换。这次数学老师换了一个特别的。他的脸上一点也没有有红润，好像一个冷酷无情的人。若说无情到还有点，但冷酷可不。他是一个很自恋的人，自恋到都能打败天下无敌手了。很多次在眼保建操铃时我们班都不作，他在那看着跟我们说:“你们不做眼保建操以后可是会带眼镜的，你们看，我不带，帅不帅?”我们全体都对他天语了。

　　还有，那次听说他去别的班上课，别班的学生不听话，他居然说:“我帅不帅?"那班居然说帅，然后他又:“比你们数学帅吧，有这么帅的老师那就得好好听课。”好吧他这种教学方式我也是醉了。他这种自恋法他若敢说第二没人敢说第一。他还没良心，那一次我们班主任请假了，我发高烧，那节正好是他的课，下课了在路上跟他说，他居然装作没听见，然后我又追到办公室，他顺手拿起手机座在凳子上玩起来了，我说了我发高烧之后她只是点了一下头嗯了一声，然后他就不管我了，幸好那是下午还有一节课就放学了。还有一次是我的朋友肚子疼，班主任回家吃饭了，我朋友去找他，另一个陪着去找他居然也不管，说他没良心一点也不过分，无情的家伙!他好像还会读心术，每次她叫人上去做题或回答问题时，我心里想千万别挑着我千万别挑着我时就挑着我，可我说跳着我挑着我的时候就是不挑我，不单单是我一个人这样，别人也是这样。

　　他画画非常的不好，每次给我们上课画图行时都画的`歪歪扭扭，可是我们每次上美术课时他都抢去了，我一直都想对他说:数学老师啊，你美术不好就不要抢美术课了，上美术课时我感觉你也应该得听听了!其实他就是个名副其实的抢课王。他还是一个会讲大道理的人，每次我们上课说话的时候他就在那里讲讲讲一讲就是半节课，有一次我和我的好朋友在那里议论着如果有人烧手机被他逮着会怎么办，被班主任逮着又会怎么办?最后得出结论:被班主任逮着一定会警告并且打电话告诉家长，被数学老师逮着不但要警告打电话还要讲大道理，并警告我们全班同学。

　　这就是我们不冷酷而有非常的无情数学老师，我们还给他起过外号:门卫老大爷(有一次他帮门卫老大爷看门，我和我朋友以为他就是门卫老大爷。)、书老、老鼠，怎么样很有趣吧。

　　我的数学老师作文篇13

　　水杉枝摇曳，凌霄花绽放，那是在初夏时节，温暖的风儿却挟着一抹别样的惆怅。

　　我拎着映山红开遍的卷子，百无聊赖地在操场上闲逛着。苦涩和烦闷不知不觉涌上心头，像有无数在黑暗里潜行的小虫豸铺天盖地地将我围住，让我无法释然。

　　不知不觉已走到了操场，一抹阳光倾洒，照射到花儿上。抬起眸子，想要看到花的最高处，竟没有尽头；抬起头，使劲往高处看，终于看到了。那凌霄花竟能爬到如此的高度，那花如瀑布一样倾泻而下，铺天盖地，把这五层楼高的墙铺满，满眼都是橘红色的一片。微风拂过，花儿轻轻摇曳，如跳动的火焰般燃烧着我的双眸，久久不能离开。

　　倏忽，一个娇小的身影晃了我的眸子，定睛一看，是一位美丽的老师，是我的美丽动人的老师，是我的数学老师杨老师啊！一步一生莲，一步一娉婷。我望着她向我走来——我可以找她啊。

　　杨老师走过来，老远便关切地问：“小玥，怎么了？脸色这么不好？”我晃了晃手中刺眼的试卷，无语泪欲坠。杨老师向我投射出那温柔又亲切地目光，说：“你自己要想开一点啊，这次月考考不好没关系，重在考后的反思和对错题的巩固。其实学数学很简单的……”一句句透彻的分析如丝丝阳光透过凌霄花藤，把我笼罩心头的雾霾全部驱散。

　　“嗯”我的心中豁然开朗，我向后退了两步，突然抬头，仰视中明白了凌霄花为什么能攀登到那么高远的地方，原来，它依附着家属楼那坚实的身躯，把柔弱的藤蔓送到那无尽的远方。时光的洪流裹挟着我们呼啸前行，岿然不动的还是那楼，那人……

　　“珍重青松好依托，直从平地起千寻。”那个我最最亲爱的杨老师呵，原来，并不强壮的您，就是那青松，那巍然的楼，一直都是我的依靠！

　　阳光倾洒，杨老师酒红色的头发肆意披在两肩，抿嘴一笑，双眸也弯成了月牙，她着一袭青色长裙，一双精准计算出鞋跟高度的'高跟鞋，更衬托出她的娇俏玲珑。两只脚不时交替着挪动，发出“嗒嗒”地声音，凸显出她可爱少女的一面。微风悄然吹来，鬓角处的发俏皮地跃动着，她抬起那常年被粉笔灰浸染的手，把发轻轻别到耳后……

　　芳草萋萋，水杉凝碧，凌霄花舞醉人心。

　　阳光照到我和杨老师身上，耀到那火红的凌霄花上，激起我昂扬的斗志。感谢您，我亲爱的数学老师杨凤林！

　　我的数学老师作文篇14

　　我要介绍的是在我小学五年级才认识的数学老师——马老师。

　　马老师是一位好老师。她身材胖胖的，样子非常和蔼。她经常在课前给我们讲一个关于人生的故事。马老师还培养我们好的学习习惯。马老师让我们准备两个厚本，一个是笔记本，让我们节节课抄笔记，好让我们适应以后的中学学习；另一个则是错题本，让我们将每一次的错题进行改正和分析原因，以免再犯类似错误。马老师奖惩分明，我就被罚了很多次，有几次我口算有错误，要求我多做练习，不过我知道马老师是为我们好。她经常说计算是基础，如果把数学比作大树，那么计算就是树根，无比重要。我的数学老师马老师对我有很高的期望，我也对自己有同样高的期望，不过我有时表现却是令人失望。每次我在课外奥校参加单元测试时，好象是老天故意捉弄我似的，奥数成绩总是差一道题的分数无缘金牌榜。终于有一次，我上了金牌榜，没有想到的.是数学马老师居然也关心我们的课外奥数成绩，我受到了马老师的表扬。可接下来一段时间我又跟以前一样，总是和金牌榜擦肩而过。有一天，马老师问我：“林雨阳，怎么好长时间没见你上金牌榜了？我眼睛都看花了也没找到你的名字呀。”我没好意思回答，只是“噢”了一声。我知道马老师是在提醒我要进入状态，不要心不在焉，我不会辜负马老师对我的期望。其实我数学成绩很好，奥数也学得不错，只不过我不太认真，总是在审题和计算上出现问题。在六年级下学期奥数第一次单元测试，我以150分第25名的成绩上了金牌榜，并且在华罗庚杯和走美杯都得了二等奖。在马老师推荐下我代表府学小学参加了北京市东城区中小学生数独比赛，并且获得了个人一等奖和团体一等奖的好成绩。之后，我越战越勇，在奥校第二次单元测验中，以172分第8名的成绩上了金牌榜。

　　我渐渐地喜欢上了数学，数学就像是一片汪洋大海，我就像是在海上驾驶轮船的舵手，在经历了狂风暴雨之后，终于到达了成功的彼岸。这一切都归功于我的数学老师，没有她的鼓励和鞭策就没有我的努力和成绩，我没有辜负她对我的期望。虽然我即将步入初中，可是我永远也不会忘记她——我的数学老师。

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