校园一角作文15篇(集合)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的校园一角作文，欢迎大家分享。
校园一角作文1
一走进我们的校园，就能看见一个大操场，沿着大操场的跑道走过去，就能看见校园那美丽的一角——小池塘。
小池塘在大操场的正西面，正对主席台。长方形的小池塘旁边伫立着一棵枫树和两棵桃树。枫树会在秋天染红片片枫叶，仿佛要把自己火红的爱心献给校园，桃树会在春天绽开粉红的桃花，如同小姑娘害羞的脸蛋。空气中时不时地还会送来阵阵花香，令人陶醉。在桃花旁边，有一排木板，下课时，很多同学都喜欢到这里来休息，有的在这儿静静地看书，有的欢天喜地地和朋友聊天，还有的躺在凳子上，晒太阳……可惬意了。
平静的池面宛如一面银镜，倒映着蓝天白云，恰似一幅美丽的图画。这里还躺着一朵白色的睡莲，它有着黄色的花蕊和白得如玉的花瓣。微风拂过，一阵清香扑鼻而来，树上的'几只麻雀似乎也被这香气吸引，落在旁边的雨花石上“叽叽喳喳”地讨论着。池塘正中心有一个喷泉。每次下课时，喷泉里都会喷出清凉的泉水。池塘里有许多五颜六色的小金鱼，它们在水里游来游去，可爱极了。池塘里还有两只机灵的小乌龟，下课时，它们会从“洞府”里踱出来，好似在欢迎我们的到来。
我喜欢校园，更喜欢这画卷般迷人的校园一角。
校园一角作文2
我的学校可美丽了，有高大的木棉树，有五颜六色的花坛，有四季常绿的长廊，可我最喜欢的是那可爱的鱼池。
进校门口，是一片宽阔的大空地，在门口的.右边，便是美丽的鱼池了。远看，有一棵茂密的龟背竹立在上面，像是在守护鱼池的妈妈。走近仔细看，原来下面还有一座假山啊！不仔细瞧还真看不见，因为它被那棵龟背竹给遮挡住了，像给假山穿上一件绿衣裳。鱼池边上是用鹅卵石不规则地砌成的。
如果你低下头，就会看见一条条活泼可爱的小金鱼了：有红的、白的、黄的、黑的，还有花的。金鱼们一点儿也不怕人，当我走近鱼池时，它们都全部围过来对我摇摇尾巴，转圈圈，像是在给我表演节目，真有趣！它们可贪吃了，哪怕是一片树叶掉下去，金鱼们都争先恐后地游上去舔一舔，它们一定以为是什么吃的掉下去呢！
鱼池旁边有两棵高大的木棉树，下面有三张石凳子，我们可以在那里坐着乘凉，欣赏鱼池，和它们聊天，说说心里话。当我们在看书时，微风拂过，木棉树摇摇枝条，好像低下头陪我们阅读。
在鱼池前面是尚礼亭和小花坛，走进尚礼亭就能看到美丽的花朵，花朵五颜六色，还飘来阵阵清香，引来蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！
你说我们的学校美吗？我喜欢我们学校，更喜欢学校的鱼池。
校园一角作文3
有人赞叹过峰峦雄伟的泰山，有人惊叹过波澜壮阔的大海，还有人留恋过水平如镜的西湖……可我偏爱那美丽的吉水小学中的那座美丽的`小花园。
走进校园，最引人注意的就是智慧后面的那座小花园。
春天，花园中的迎春花开了，迎春花，又名报春花，在初春，它就是最早盛开的那一株花。迎春花的花瓣大都是六片，黄色的花瓣呈水滴状，中间裹着小巧玲珑的花蕊，花蕊好似一个需要保护的小宝宝，一直躲在花瓣的怀里撒娇，不肯出来！
夏天，花园里的桂树开花了，树叶之间，藏着一簇簇散发着醉人心泌的清香的桂花，轻轻摇一下树杆都可以看到大批的桂花飘落下来，犹如天女散花一样美丽。
秋天，许多美丽的都凋零了，为独菊花在花园里盛开着，好像一位秋的使者，美不胜收。
冬天的花盛开的花比较特别，只从天上落下来的，大家都猜到了吧？没错，那就是雪花！落在树枝上，亭子上，草地上……从远处望去，就像是走进了仙境，真是风光绮丽。
这，就是吉水小学中那座美丽的小花园！
校园一角作文4
有人喜欢校园的银杏树，有人喜欢校园的教学楼，还有人喜欢校园的小竹林，而我喜欢校园的一角——花坛。
春天来了，我走进美丽的校园，看到了一片美丽的花坛。花坛里面的花种类繁多，有的花白得如雪，有的花红得如火，有的花黄如金子，还有的`花绿得出油。忽然，天边飞来一群黑黄相间的东西，仔细一看，原来是一群蜜蜂，好像一群小精灵来采果子呢。接着又飞来一只小鸟，它伫立在大树上，唱起歌，好像在给春姑娘演奏一首乐曲，花坛上空还时不时有几只蝴蝶在翩翩起舞。
夏天到了，虽然花坛里的花谢了，但花坛却变得更美了，那儿简直就是鸟的天堂！银杏树的叶子更绿了。
秋天到了，花坛里的树上都结满了果子。那果子，小小的像一颗颗珍珠。银杏树上的叶子变黄了，还有些叶子没到冬天就落下来了，每到这时我就会把它们收集起来，做成一幅画。
冬天到了，花坛都被雪给覆盖了，我感到有些遗憾。这时候的银杏树就像是一个年迈的老爷爷看守着校园。
我喜欢校园的花坛，因为我觉得花坛里的花很美，很珍贵。我真诚地邀请你来我们校园参观，相信我，你将会有一次不一样的体验。
校园一角作文5
不知不觉，我已经在校园中度过了四年的时光。这里有许多景物，如高大的教学楼、宽敞的操场，但从一开始就给我留下深刻印象的是校园中那一座座不起眼的小花坛。
这些花坛座落在2号教学楼的正前方，它在春天时是最美的。这时虽然树木还没有完全绽出绿芽，可花坛内的花朵却都开始争芳斗艳了，最引人注目的是玉兰花，当你从远处看到它时，就好似一群白蝴蝶正停在了树梢上，风一吹，又落到了树下的草丛中。再走近些，你又会发现这些花朵形态各异，各不相同，有像一盏小灯笼的，有像小水滴的，也有像绽开的笑脸的，还有像个在向你招手的小人似的。玉兰花是我认为在花坛中最美的一种花了。
花坛中的其他花朵虽然不及玉兰花那样美丽，可也为花坛增添了不少生机，例如正开得十分旺盛的杜娟，每次我路过时，它总是那样精神饱满，让我不由自主地想留下来仔细欣赏一番。在雨后，它的花朵上满是一颗又一颗的'珍珠似的小雨珠，也显得格外美丽。
这样美丽的玉兰花，再加上精神饱满的杜娟，还有一棵又一棵的麦冬草，构成了这一个个令人印象深刻的美丽花坛。
我爱像花儿一样美丽的校园，更爱校园里这些不起眼的花坛。
校园一角作文6
我们学校有漂亮的教学楼，有宽阔的大操场，有绿茵茵的草坪，但我最喜欢位于学校西北角的那个小花园。它是学校一道亮丽的风景线，一年四季都美不胜收。
春天来啦！整个小花园都成了花的海洋，花的世界。瞧，那羞涩的桃花妹妹露出了粉嫩的笑脸；那大方的迎春花姑娘随着微风跳起了优美的舞蹈，仿佛在迎接春天的到来；那紫色的喇叭花也来凑热闹，“滴滴滴”地吹着它那小喇叭，好像在为迎春花伴奏。还有许多花朵也正在开放，散发着迷人的花香，引来了许多的小蝴蝶，小蜜蜂，整个校园也都浸在这迷人的花香中。
夏天的小花园是那么的茂盛。花儿争鲜夺艳的开着，小花园东边有一排长廊，长廊那洁白的柱子，米黄色的梁上都爬满啦茂密的粉藤，那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵微风吹过，所有的叶子随风舞动，发出“唦唦”的响声，像在奏乐似的，又像一片绿色的海洋好看极了！同学们在用漂亮的鹅卵石铺成的小路上玩耍，追逐，在凉快的.长廊下看书，休息，聊天儿，好不自在。
秋天的小花园是菊花的世界，也是一个瓜果飘香的地方。小花园里的菊花种类可多啦！有”嫦娥带“，”金狮子“，”含笑“，”鱼鳞片“，”白雪塔“，”粉莲“等。这些菊花都色泽鲜艳，千姿百态。其中最引人注意的就是那别具一格的”嫦娥带“了，它是驰名中外的名菊，它那紫红色的花瓣，就像嫦娥在空中共飞舞的飘带，非常漂亮别致；还有那小巧美妙的”小香球“，有着浓郁的芳香，和绣球似的花心，金钩似的花瓣，十分好看。”哇！多么浓郁的花香啊！里面还掺杂着淡淡的果香！“这是每一个人来到这里说过的最多的话。随着这句话，随着那淡淡的果香，向四周的树上望去，那一棵棵柿子树上挂满啦一盏盏小灯笼；那一棵棵梨树上结满啦一个个又大又黄的鸭梨；让人看了就流口水那一棵棵石榴树上结满了许多又大又红的石榴，还有一些石榴娃娃露出了顽皮的笑脸，可爱极了！
冬天来了！下雪了！雪飘到了地上，地上白了；雪飘到长廊上，长廊白了；雪飘到石凳上，石凳白了。整个小花园都是雪白色的。从远处望去，一片白茫茫的景象。树木都是光秃秃的，只有松柏，依然是绿油油的，依然是的那么的挺拔，在风雪中坚强不屈；再瞧瞧那以前开的争鲜夺艳的花朵，全都枯萎了，可在这风雪中还有花儿在唱独角戏，那就是腊梅，它是那么的有骨气，有品格。下课了，同学们在花园里堆雪人，打雪仗，玩儿的快活极了！
亲爱的小花园，我爱你！因为你一年四季都美不胜收，因为你给我们的校园生活增添了许多的乐趣，让我们的童年更加精彩。
校园一角作文7
我们学校有着许多迷人的地方，但我最喜欢的是大门对面的一片草坪。
每当万紫千红的春天来临时，草坪里的小草不知道为什么偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔高大的.玉兰树是那么有精神。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也慢慢地开始慢慢地长出嫩芽。春天过去了，暑气逼人的夏天来了，草坪顿时换了一幅新景像。玉兰树无精打采地垂着几片叶子，仿佛一个挨了批评的小孩。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开他金子似的遮阳伞，好像一个爱美的女孩撑开金黄的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤。
炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了。学校周围的一些树都纷纷掉下了叶子。开始草地上的玉兰树仍傲然的站着，任狂风的吹打，尽情摇摆。这时的小草少了锋芒，开始枯哀冷黄，在风中变得更加软弱无力了。秋天，是“满地黄金”开得最为金黄的时候，他们就像金子一样，铺得满地都是。
一年的末季来临，小草回到地下睡着了，挺拔的玉兰树衰老了很多，“满地黄金”也不敢探出头来了。慢慢的，慢慢的，一切都进入了梦乡……
冬天来了，春天还会远吗？——雪莱
校园一角作文8
我们的校园充满快乐，到处一派生机蓬勃的景象，而我最喜欢的就是校园里的花坛。
花坛里的花婀娜多姿，形态万千，有白的、粉的、黄的、红的，红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的像霞。花的样子也让人眼花缭乱、各种各样，有的像一个金针菇，有的像一把撑起来的伞，还有的`像一只翩翩起舞的蝴蝶。这时一只只小蜜蜂了过来，像一个勤劳的农民。这是一只身披黑色、黄色、红色、绿色、蓝色的五彩蝴蝶飞了过来凑热闹呢！我估计这蝴蝶的身上的颜色是5种颜色的精灵合在一起的，最后变成了一只蝴蝶。突然一阵风吹过，花撒满了一地，还飘来了一股沁人心脾的香味……看着这地上的花瓣，令人情不自禁的想捡起全部来做成标本，当书签。没当下课同学分第一件事情就是要去看看花，闻闻花香。我想摘一朵花，可是花儿似乎说：“小朋友，我是一个小生命，请不要乱摘我哦！”左边的梧桐树也似乎在望着我，好像告诉我，不要随便乱摘花哦！这梧桐树像花坛的士兵一样，守卫花坛里的这些小生命。
这就是我们学校的花坛，你们喜欢吗？我爱花坛，更爱我们的校园。
校园一角作文9
秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。
我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。
在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。
中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的'同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。
在草坪上环视一下，你会有一个“惊奇”的发现———一片小枣树林长得郁郁葱葱。那些枣树都有上百年的历史了，大多都比碗口粗。百年的沧桑，百年的风雨磨砺，它的皮粗糙，龟裂，仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈，横七竖八地伸展着，叶儿又浓又密，太阳一照，油亮油亮的。常言道：“涝梨旱枣”，今年雨水不多，枣儿结得格外稠密。一嘟噜，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。现在的枣树上结满了一串串沉甸甸的枣子：有全红的、半红的、深红的、淡红的、裂开缝的、不裂开缝的，真是惹人喜爱。你看，那里有一串紫红紫红的枣子，笑得那么灿烂，好像在对人们说：“快来呀！欢迎你们品尝！”等枣全部收完，树叶也慢慢黄了，全部飘落下来，枣树像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的来临。
我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上
校园一角作文10
教学目标：
1 仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。
2 把景物的特点写具体，语句要通顺。
教学重难点：
1 能把观察到的景物按一定顺序写下来。
2 把景物的特点写具体，语句要通顺。
教学准备：
搜集有关描写景物特点的词语和句子。
教学时间：
2课时
教学过程：
一、 明确写作要求，审题立意
1．导入：同学们，我们的学校就像一个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。我们生活在这里，对它又熟悉又亲切，让我们把它的美丽再回味一次吧!
2．同学们,回忆一下我们的校园的每一处,其中哪一处景物最让你喜欢呢?
3．生反馈,师相机板书.
4．今天我们来学写作文《校园一角》。
5．先来看看习作要求,翻开书15页,自己读读,找出本次习作要求,划出来。.
6. 明确写作要求：选择校园的一处景物，仔细观察按一定顺序把它的特点写下来。内容要具体，语句要通顺。
二、指导观察校园景点
1．那等一会,老师要请同学们走出教室,仔细观察我们校园的一角。你会选择哪一处景物呢？
2. 观察事物的时候，要按一定的顺序才能条理清楚，层次分明，观察景物的顺序有哪些？
（先整体后部分，先远后近，先左后右，先外后内……要看具体情形选择观察顺序）
3. 大自然美景千姿百态，千差万别，各有各的特点，那你所选择的景物有哪些特点呢？
举例:漓江的水有三个特点,作者是如何表达的呢?
桂林的山有三个特点,作者又是怎样表达的呢?
4．观察要求:(1）选一处景物（2）按顺序观察（3）整体感知（4）抓特征
5．学生亲身观察
6. 校园处处是美景，请选择你喜欢的一处景物说一说，注意细观察，按顺序，抓特点说具体，说生动。（先小组内互说，后推荐代表说。）
7．学生评议代表们说得好吗？好在哪里？你听出了哪些不足之处？（可让代表自评，小组内评议，再指名学生评议。）
三、学生习作并修改
1．刚才同学们都按一定顺序，抓住特征把你喜欢的校园一角说出来了，下面请同学们用你手中多彩的笔记录下来吗？
2．小结把景物写具体的'方法：
（1）按顺序看（2）整体感知（3）抓特征写（4）抒发真情
3．学生打草稿，老师巡视，随机指导点拨。
4．把具有代表性的文稿投影到屏幕上，指导修改。（先让学生自改，再让学生互改，然后全班同学再老师指导下做重点性修改。）
5．由小作者自己评议的作品写的怎么样？还有哪些地方需要改进？
6．你从刚才的修改的文章里发现了什么？哪些地方值得你学习？哪些地方还要进一步地修改 ？（让小组讨论后推荐代表说）
7．教师评议并小结。
8．师总结谈话：景美情亦浓，情真景更美，今天同学们怀着对学校的喜爱之情，用多彩的笔描绘出了美丽迷人的校园一角。明天，我们将写出更加绚丽灿烂的篇
四、学生将修改后的习作抄写在作文本上
校园一角作文11
我比现在年轻四岁的时候，获得了一份很有“前途”的职业——小学生。那年炙热的夏天，我踏着自己的童年，走进了我的校园。
刚进校门，就是“七彩蚕茧”池塘。忘不了像小精灵似的鱼儿，闪电般的游来游去，忘不了两旁繁星般的闪耀的花，像侍卫似的守护着池塘；忘不了，可爱的同学们在池塘旁留下的一串串脚印和铃铛般的笑声。
绕过七彩蚕茧池塘，走过大门，便来到了操场。那里曾有一个孩子，春天，她和同学们在如茵的草地上像脱缰的野马似的奔跑；夏天她和朋友围坐一圈，促膝长谈，谈笑风生；秋天躺在草地上，看天上的云：那朵像棉花糖，这朵是小草，还有一匹饿狼，正在追赶小兔……
从操场的'东门出来，左转便来到了孔子像。早上，鸟鸟雾气环绕这孔子像，时隐时现，让这位圣人多了一份仙气；中午，晴空万里，孔子像犹如染上了金色的光芒；晚上下起了小雨，如丝如线，洋洋洒洒，但孔夫子依然站立在雨中，丝毫不害怕雨水的冰凉，正是他这种勇敢的品质，高尚的品德，让我们赞扬他，铭记他！
合上记忆的相册，校园的一切都没有变，而我却已逐渐长大。
校园一角作文12
我们的学校是金阳小学，我的学校不但美丽可爱，又生机勃勃。我最喜欢的就是学校的操场了。
进入校门，映入眼帘就是一个宽阔的操场，绿色的地板十分平坦，一条200米长的跑道紧紧地把操场包围起来，红色和绿色鲜明对比，在阳光的照耀下显得格外美丽。操场四周种着一些品种不同的树木，有小叶榕、杨树……像一位位强健有力的士兵守卫着宽阔的操场。花坛里，花儿都开了，有紫罗兰、菊花、兰花……一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，像是在向我们打招呼。花坛外围有一块或浓或淡的绿草坪。春天，小草迫不及待地从地下伸出头来，来看看外面的世界多么美妙。
操场正前方是一个升旗台，升旗台的底座是灰色的，旗台上立着一根六七米高的旗杆，五星红旗在旗杆顶高高地飘扬。
操场南北两边各有一个篮球场，东边有一个小沙池，西边有一对双杆……课间活动时，操场是最热闹的`地方了。同学们有的在做游戏，有的在打篮球，有的在跳绳……
校园的操场是个充满活力的地方，我爱这个带给我们快乐的操场。
校园一角作文13
我们的学校，同学们最喜欢的地方就是操场了，我们学校的操场是椭圆形的，红色的跑道，深绿色的足球场，旁边还有几个单杆和一个沙杭。
操场的春天很温暖，这个季节很适合运动。下课铃一响，同学们就纷纷涌出教室，来到操场上玩耍。的在跳长绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在踢足球，还时不时的传来一阵阵欢乐的笑声。
操场的夏天虽然烈日炎炎，但是还是阻止不了那些热爱球类运动的同学。一下课，那些同学就三五成群地抱着篮球往外冲，生怕别人把场地给占了。
操场的秋天让你哭笑不得，因为我们的.学校里面种着十几棵梧桐树。到了秋天，一起风，梧桐树的那像蒲公英一样的种子就会满天飞，如果你把梧桐树种子毛茸茸的东西吸进嘴里，你会觉得喉咙里像有小蚂蚁；种子飘到你的衣服里，你会很痒，所以在有“蒲公英”满天飞时，我课间是决不出去玩的。
到了冬天，雪花从天空缓缓飘落，落到地上，像一大片在大片的棉花花糖，落到树上，一树的叶子都变成了白色，落在手上，变成了一颗颗晶莹的水珠。
校园的一角，每天都发生着变化，希望我们的学校能越来越好。
校园一角作文14
我们美丽的校园有很多的地方可以观赏，如假山一带，植物茂盛的花坛等。今天我先给大家介绍一下我们校园一角，体育馆旁的假山一带吧！
校园的假山可真大啊！有约二层楼那么高，有二三个房间那么大，像一个高大的巨人。校园的假山可真生机勃勃啊！有很多的花花草草都在假山上面，四季如春。校园的假山可真奇啊，有的像犀牛，它异常粗笨的躯体，短柱般的四肢立在那儿一动不动。有的像棕熊，还有的像孩子，形态各异。
假山旁边有一个小池塘，里面有很多很多的鱼，有红的.，白的，黄的，黑的，红白相间。这些鱼儿五颜六色，摇头摆尾地尽情游动着。鱼儿们有的三五成群，互相追赶；有的一会儿聚合，一会儿散开，有的静静的呆在一旁，小嘴儿一张一合地吐着水泡儿；池塘的水可真静啊，静得让你感觉不到它在流动，仿佛是一面绿色的镜子。池塘的水真清啊，清得可以轻易观察池底的鱼的流动。池塘的水真绿啊，绿得像无瑕的翡翠。一阵风吹来，池塘荡漾起一阵阵波浪。
我们学校假山一角，是不是美如画呢？其实还有很多美丽的地方，我爱我的校园。
校园一角作文15
岁月如梭，我在学校已经度过了四个春秋。在众多的景物中，我最喜欢的是花坛。
进入校园，放眼望去，第一个映入眼帘的就是那多姿多彩的花坛。春天，花坛里百花齐放，有金黄的迎春花、有淡粉的桃花……我看到可爱的小蜜蜂在这些五颜六色的花上采蜜，美丽的蝴蝶在花的海洋上舞蹈。夏天，花坛里的草近看像蚂蚁们的迷宫，远看像一块碧绿无暇的宝石。秋天，花坛边的大树上硕果累累，花坛就像金黄色的.浪潮，在秋日的映照下，闪闪发光。微风袭来，那些金黄色的花朵如同穿着蓬蓬裙在舞台上跳着优美舞蹈的芭蕾舞演员，蜜蜂好像是收到了邀请来做这些芭蕾舞演员的“舞伴”和“她们”一起跳起了优美的舞姿。冬天，寒风飘飘，树上飘下的落叶像是给大地妈妈盖上了一床舒适的被子。花坛里金黄色的叶子被刺骨的寒风所打败也落在了泥土里，那些蚂蚁似乎早有准备，在土里建造了它们的“城堡”，把叶子一片片拉进自己的“城堡”当被子盖了。
校园里的花坛一年四季都有美丽的景色，只要去仔细观察就一定能发现。这美丽的花坛，这美丽的校园，我真喜欢多彩的校园啊！
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