难忘师恩作文

时间：2023-12-08 15:28:47 好文我要投稿

难忘师恩作文14篇（精）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的难忘师恩作文，欢迎大家分享。

难忘师恩作文14篇（精）

　　难忘师恩作文篇1

　　本为铮铮铁军，难言绵绵柔情，感谢平台做引，聊表寸寸吾心。

　　企业之文化，如行军之大旗，众将皆随可为胜。先来者以大旗为引而动，后来者以先来者为旗而效，此可谓之师。将有良旗为引可谓之幸，士有良将为师可谓幸上之幸，吾有吾师，实乃万幸。

　　初到项目，吾师以良习为重，常言，初有恶习，后难改之，必败于此。遂以身作则，事必重于细微，行必重于至美。每有表格，吾师令吾于跟前，以前例为范，告之以理。余以成果相示，未能理解之处，而师不愠，再教之。然，晦涩难懂之处少，知而有错者多。师必以良言相劝，必叮嘱余改之，至于至美方休。初难适应，日久此弦长张于余心，而谬误渐少。师甚重学习，常驱吾于现场，附以任务，现场之事渐知。至于夜幕，师虽无任务而不归，另有一师哥，吾三人常静坐于室，静心学习，每每有所顿悟心甚悦之，日久皆已成习。论头脑，长于吾者甚众，而师甚重于吾，视吾为翘楚。此行实为诡道，如春风拂面，又如长鞭掠耳。吾甚感之，常激励吾于困顿，警示吾于得意。受益于此，吾之能力渐长于吾才。

　　吾不才，师之恩惠实难道尽，且行之路长，而伴师之日短。虽有别离，吾师之教诲必铭记于心，常鸣于耳。

　　难忘师恩作文篇2

　　有人说：“老师像梯子，载着学生攀登科学的高峰。”每当想到这句话，我就想到我也有这样一位优秀的老师，那就是我的英语老师。

　　我的英语老师身材高高瘦瘦的，我最喜欢老师那晶莹剔透的大眼睛，每当老师笑起来的时候，眼睛就会眯成弯弯的月牙，眼里充满慈爱的目光。

　　记得那天我走在一条铺满阳光的小路上，路遇了一片竹林，便想起了一句话：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”而老师就像旧竹的老干，为我们遮风挡雨。有一次我午睡起来，老师让我们几个同学去打扫创客教室，本来我觉得那里不是很脏，结果到那一看，另我大吃一惊，垃圾遍地，地上全是灰尘，还有一块砖被撬开，躺在地上。这时，老师走过来说：“等我把这打扫完，你们再拖一下地就行了。”老师刚刚上完课，还在用手擦着额上的汗，只见她拿起扫帚，马不停蹄的打扫起来。看到老师这么辛苦，我们也加入了打扫的队伍中，不一会，创客教室又变得一尘不染了。到了晚上，我准备回家，路过老师的办公室，看见老师还在埋头批改着孩子们的作业，电风扇呼呼的'吹着，小山似的作业本挡住了老师的侧脸。

　　看见这样的情景，我不禁想，是老师手把手地我们写字，在我伤心难过时安慰我，而此时此刻又在放学后，为我们修改作业。

　　这就是我的老师，一位值得尊敬的老师。

　　难忘师恩作文篇3

　　我的班主任老师是应老师。她中等身材，有一双美丽动人、会说话的眼睛，脸上总是带着微笑，给人一种温柔可亲的感觉。我上小学一年级第一天起我就喜欢上了她。

　　我们刚从幼儿园升到小学一年级上学的第一天时，我心里既兴奋又紧张。我的老师是什么样子？她还会像幼儿园的老师一样疼爱我们吗？一路上我总是这么想。到了学校班级时，远远就看到一位面带笑容的女老师走来，她自我介绍说：“同学们，大家好！我叫应亚青，是你们的班主任老师，我将教你们语文和品德课。希望你们能喜欢我……。”呀！这就是我们班主任应老师，她长得真漂亮，我一下子就喜欢上了她。

　　三个半学期过去了，让我最难忘的还是应老师那甜美又带有磁性的声音，每每你念课文的时候，我都有一种“身临其境”的感觉。真是一种享受啊！每当我打开课本时，就会想起应老师那甜美的声音，我就很轻松的把课本背诵出来。并且读得非常有感情，这让我的爸爸妈妈都陶醉了。

　　两年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进知识的殿堂，我们在知识的海洋里翱翔，陶醉在您优美悦耳的.嗓音中，我们一直迷恋着您宽广无限的胸怀。可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢度佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指点迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊——我敬爱的应老师。

　　这些年来，我一直享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美好的未来。

　　难忘师恩作文篇4

　　金秋九月，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。在洋溢着秋韵的日子里，教师节迈着轻盈的脚步缓缓而来。

　　在这个充满感念师恩的节日里，我们七3班举行了特别的教师节活动。老师给我们发了几条海绵条，我们十分疑惑，这海绵条是用来干什么的呀？老师仿佛看出了我们的疑问，便抽出一根海绵条。只见老师犹如变魔术一般，将棉条一圈圈地在手指上转着圈。不一会儿她手上便变出一朵栩栩如生的玫瑰花来。看到这我们才明白，原来是要教我们折玫瑰花呢。看了廖老师的教学，有许多心灵手巧的同学们学会了，回到组内，将方法传给那些不太明白的同学。有些不大会折的`同学也毫不气馁，一次又一次的尝试，只为做出心中最美丽的玫瑰。许久在同学们的团结合作下一朵朵玫瑰被捆成了几束花束，呈现在我们眼前，犹如全班47颗星紧紧相连。只看那几束花的花瓣由内而外层层叠叠，微微下卷，像是在向老师鞠躬，感谢他们的悉心教诲。

　　完成手工花束后，老师又发放了精美的贺卡。在制作贺卡的过程中，教室里十分安静，只听得见圆珠笔在卡纸中轻轻划过的声音，同学们对老师的感恩之情也在贺卡中一一表达。

　　晨曦细雨育桃李，恩金硕果慰园丁。

　　感恩老师们，是你们见证我们从少年到青年的生命进阶，是你们将我们领入知识的殿堂；是你们，吸引着我们求知的目光；是你们伴我们成长。你们的教诲将永在我们耳畔回荡，你们的恩情我们永不相忘！在将来我们会用自己优异的成绩来报答你们。

　　千言万语，汇成一句话：老师你们辛苦了，教师节快乐！

　　难忘师恩作文篇5

　　我已经上六年级了，教过我的老师很多，但我影响最深刻的是二年级的李老师。李老师是我们的班主任，她温柔体贴，对工作非常认真，对每一个学生都很关心，在我心里是最好的老师。

　　李老师有乌黑乌黑的头发，两颗黑葡萄的眼睛，小巧玲珑的鼻子下还有一张樱桃小嘴。

　　记得有一次上课，我头晕的厉害，一下子呕吐了许多东西，一股难闻的味道弥漫在教室里，同学们都捂住口鼻，不耐烦地说：“可真臭啊！”李老师见了，连忙让一位同学扶我去办公室休息，再去拿来拖把帮我收拾着“残局”。

　　下课了，李老师回到办公室，走到我身边，亲切地问：“怎么样了？有没有舒服一些？”我趴在桌上，有气无力地摇着头，李老师摸了摸我的头，连忙把我背了起来，刚走到一半，我又吐了，可这一次我是吐在了李老师身上，李老师却全然不顾身上的脏东西，反而连声安慰我：“孩子，坚持一下，马上就到医务室了。”我看着李老师背影心里渐生出一股暖流。

　　到了医务室，医生给我吃了退烧药，扶我在病床上休息，李老师到了一杯水放在我的'床头，说道：“你在这儿好好休息，我先回教室帮你把书包收拾一下，再给你妈妈打电话，让她过来接你。”“谢谢你，李老师。”我边擦着眼泪边跟李老师说。李老师微微笑着用她温柔的手轻轻地抚摸着我的头，“傻孩子，好好休息休息。”慢慢的我便进入了梦乡，直到妈妈来接我，我才醒过来。

　　老师是大树，为我们遮挡挡雨；老师是蜡烛，为我们照亮前方的路；老师是钥匙，为我们开启智慧的大门。我永远都会记得李老师，老师，谢谢你！

　　难忘师恩作文篇6

　　长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是汗滴。长大后我就成了你。才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。是啊，“老师”——两个多么崇高的字眼，是您用黑板擦净化了我的心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里书写了智慧。就让我翻开时光相册，来找寻被爱的旋律串起的片段。

　　记得有一次下课，我有一题弄不明白，便来到您的办公室，想请教您。当时，您正靠在椅子上休息，我看到您十分劳累，所以站在门口迟迟不敢喊“报告”。这时，您看到我站在门口朝里张望，便说：“赵文琛，来来来，有什么事吗？”您用美丽的笑容一下子就把我心里的紧张驱走了，使我顿时感觉到浑身十分轻松，再也感觉不到害怕……

　　您不仅用知识净化了我们的心灵，还教会了我们许多道理。

　　记得在一个风和日丽的下午，班上的两位同学因为口角而打了起来。您知道后，不声不响来到他们身后，轻轻地问：“离毕业还有多长时间？”“还有两个月呀！”两个同学摸不着头脑地说。“？我们就快要分离了对吧？我们是不是应该好好珍惜身边的人，珍惜每一寸光阴？”您继续平静地说，此时此刻，两位同学这才意识到自己的.错误，其中一位同学羞红着脸主动拉起了另一位同学的手，说了声“对不起”，另一位同学则不好意思挠挠头：“我也错了。”就这样，在您的“英明指导”下，一场“战争”平息了。

　　是啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开

　　窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　难忘师恩作文篇7

　　六年前，我跨进了这座学校。时光犹如白驹过隙一般，从我眼中溜走。不经意间回首，校园里的每个角落都藏着学子读书的身影，操场每一寸土地都被我们的汗水浇灌，课堂的每一分钟都绽放着思维的花朵。

　　“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。”李老师，三尺讲台，你奉献青春。是你打开知识的大门，引导着我们去探索奥秘。你是火把，燃烧自己，也照亮我们。你就像是在知识土壤中生长的蒲公英，为我们提供无穷能量，待我们长大时，再让风吹散我们，让我们天涯为大，四海为家。

　　轻叩记忆的`闸门，往事瞬间流淌。记得有一次，有道题难住了大家，你问了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起来，可我脑子一片空白，一筹莫展。你拿着粉笔在黑板上写下一个又一个公式，你就像是书中的引导人，可我还在犹豫，俗话说的好：“知之为知之，不知为不之，是知也。”你是那样的信任我，可我却一味的欺骗自己。事后你把我叫到了办公室……“杨金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我讲得不好，还是你不想听呢？”我陷入了沉思……还有什么能和老师的谆谆教导相比呢？

　　记得还有一次，因为我粗心大意，脑袋像脱了疆的野马一样，放纵自己的懒惰。你暗中观察，知道我的验算极其不认真，放学后毫不犹豫地把我留下来，为我讲那些我做错了的题，听不懂就耐心地再讲一遍，直到我会为止。

　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。六年小学时光，岂止李老师，我忘不了每一位老师的教育和培养啊！忘不了你们和蔼可亲的目光，忘不了你们循循善诱的指导，更忘不了那一声声任重道远的嘱托。是你们用辛劳哺育我们快乐成长，是你们用知识滋润了我们干渴的心田。永远感恩，我敬爱的老师们！

　　难忘师恩作文篇8

　　今天正好是“教师节”。老师让我们写作文“难忘师恩”，我特别乐意写这篇文章。老师是人类灵魂的工程师，我们每个人的成长都离不开老师的教育与培养。

　　我说的就是我们非常和蔼可亲的张老师，她是我们的语文张恒芳老师，看起来还很年轻呢！戴着红色边框的眼镜，眼睛炯炯有神，张老师圆圆的脸上总挂着笑容，笑的那么甜，那么美。

　　张老师上课时非常的认真，每一节课我们听了都明白课文的意思。

　　老师一步步的给我们讲解，引导我们不断思索。她讲的生动有趣，我们也听得专心致志，在她的课堂上同学们都踊跃发言，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。

　　张老师教了我们一个好办法，有助于学习：就是“万能答案”，什么叫“万能答案”说的是同一类型的题目，答法是一样的。张老师总是一边教我们新的知识，一边给我们归纳总结学习方法，答题技巧。老师的这种教法我觉得很好很实用，我一瞄题就知道答案了，她每讲一个“万能答案”都讲的仔仔细细的听，认认真真的'学，使我们领悟了学习语文的奥妙。

　　有一次，我的努力终于有了很大收获，得到了老师的奖状和其它奖品，心里别提有多开心了。这些奖励的物品都是张老师自己花钱在网上买的呢！我好奇地问老师说：您花钱买那么多东西不觉得贵吗？张老师说：“你们努力了，进步了，我也就非常开心啦！就算花多少钱，我都觉得很值得”。这句话让我震撼不已。

　　张老师的谆谆教诲，让我在“语文”这一方面产生了浓厚的兴趣。教师节之际，我写这篇文章表达最深的祝福和最衷心的感谢！

　　难忘师恩作文篇9

　　日月如梭，转眼间六年的小学生活结束了，《毕业歌》将在校园回荡。回想，我是不懂事的小孩子，这六年来，是谁？如温暖的阳光照耀我快乐成长；如甘甜的雨露我的养料；如柔和的春风吹抚脸颊？是您，像母亲无微不至的照顾我，才使我硕果累累。感谢您，老师！

　　我是外地的。刚来广州的，人生地不熟，再也不像以前那样活泼开朗了。我该上学了，我是千百个不愿意啊！来到，我跟父母，地踏进，地走进一年级二班的教室。教室里的陌生。父母让我坐在座位上，叮嘱了我几句就离开了。心怦怦地跳，陌生的，回故乡的老师同学，情不自禁地热泪盈眶。正当我“低头思故乡”时，耳边响起了亲切的声音。我抬起头来，泪光里朦胧地看见和蔼可亲的老师——大概三十多岁左右吧，中等身材，看精神抖擞。椭圆型的脸上灿烂的微笑，蚕眉下一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇红齿白。从她的一言一语中，我她班的班主任。她是，温和慈祥，又是陌生。

　　将近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那样慈祥，而那圆脸却因岁月的吹拂而刻上了印子，但我永远也忘记您的音容笑貌。“教师是阳光下最光辉的职业！”您的.心，阳光下的露珠，那样晶莹剔透，那样闪耀光泽，的爱。黑板是浩瀚的大海，您海上一名优秀的水手，铃声响起的那，您就用粗糙的双手当船桨，滑动船只般的课本，为言传身教。感谢您，老师！我是一棵挺拔的白杨一株低矮的小草，我以生命的翠绿向您致敬！

　　难忘师恩作文篇10

　　光阴如梭，岁月如流。每当我在校园里看到美丽的邓老师时，我就情不自禁的想起了那天的画面。

　　那天清晨，明媚的阳光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里却很不舒服。我的头晕晕的，热乎乎的，肚子里也排山倒海的。上课铃响了，可我还是感觉浑身无力，不想起来。

　　不知道是谁报的信儿，宿管员邓老师来了。她轻轻地掀开被子的一角，温柔的说：“王业婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我钻在被子里不吱声，但我想说的是，我浑身都不舒服。邓老师用细嫩的手轻轻的抚摸着我的'额头，“呀！这么烫！不行，你发烧了，我去叫个人过来帮忙。你先躺着，别动，听话。”过了一会儿，我感觉我快要被烤熟了。

　　楼道里传来脚步声，邓老师回来了，我的朋友党婧也来了。邓老师让党婧去打盆温水来，她拿出手机开始给我的家长打电话。突然，污物从我的口里吐了出来。老师刚把电话挂了，我又吐了一地。只见邓老师不紧不慢的去拿墙角的扫帚和铲子，把脏东西一点一点扫进铲子里。老师居然不嫌脏，我惊诧于这一幕。党婧把水打来了，邓老师亲自用热毛巾为我擦拭，她把毛巾敷在我的额头上，轻声的说：“没事了，吐出来就好了，你好好休息吧。”这时，忽然我的脸上感觉痒痒的，我的泪水掉了下来……

　　这件事虽然过去很久了，但是我却久久难以忘怀，邓老师照顾我时的情景，在我的脑海里时常浮现。谢谢你，邓老师，你是我见过最美丽、最温柔的老师了。

　　难忘师恩作文篇11

　　刘老师是我们的班主任，也是我们在学校的妈妈。

　　一张大圆脸让人觉得很亲切，笑起来眼睛眯成一条缝。她脸上的皱纹是为我们操心的见证，手中的红笔是我们成长路上的指挥棒。她的爱与教导如丝丝春雨，滋润着我们幼小的`心田，让我们把学校当成知识的游乐场。

　　刘老师和蔼可亲，平易近人。她的爱和教导使我永远也忘不了。

　　记得一天晚自习时，刘老师叫我来办公室。拿出我的作业后，翻到写得最糟糕的那一页。我一看，大部分都是错的，顿时羞红了脸。偷偷瞄了老师一眼，她已工作了一天了，满脸的疲倦。我想老师肯定会狠狠的批我。然而，我没有等来暴风骤雨，她开始一道题一道题的给我讲解。错题终于讲完了，老师的头上已有细细的汗珠了，我鼻子一酸眼泪在眼眶里打转转，便更加认真的改错题。

　　我在一旁改错时，刘老师就改其他人的作业，手时不时的抹一下头上的汗，老师的工作很平凡，但她为了我们从不辞辛劳。我当时感动的潸然泪下。刘老师发现动静，见作业上有泪痕，马上猜出了我的心事，便安慰我说：“不哭，只要你努力学习，老师再辛苦也是值得的。”这下我哭得更猛了。

　　十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，让我终生难忘。

　　难忘师恩作文篇12

　　一个人的一生总少不了老师，老师教会我们很多，在我们的成长过程有着不可或缺的人生航灯。他们就像是茫茫大海中的风帆，助我们通往更远的地方;就像是漆黑夜晚的路灯，默默地为我们照亮前方的道路…

　　老师的主要任务就是教书育人，除了将书上的知识传授给我们，还教会我们做人的道理。春雨无言，却滋润了大地，阳光无言，却给人间带来温暖，而老师就像是春雨，阳光，他们对学生的爱，尽在不言中。

　　有时候，他们是严厉的。俗话说，严师出高徒，老师的严厉背后，是寄托了满满的.希望，因为在意，才会严厉。我们或多或少都会遇到这样的老师，他们在课堂上孜孜不倦，讲得面面俱到，发现睡觉走神的也绝不姑息，作业也严格要求，平时就带着不怒自威的神态。或许让人难以接受甚至埋怨，可待时光褪去，严厉背后暖暖的爱也会悄然出现。

　　有时候，老师是慈祥的。他们把学生当成自己的孩子，也希望学生们能够更加优秀。他们很有耐心，不管问多少次题也仍会悉心解答，对于平时生病的学生也是关爱有加，有时也会与学生们分享生活中的趣事，和学生融洽相处，看到学生的进步就会露出欣慰的笑容……他们的温柔慈祥，就像春风般轻柔，让人微醺其中。

　　有时候，老师是无私的。他们也不是神，只不过是个普通人。他们也有喜怒哀乐，也有自己的人生。可他们如此无私，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，他们教过的学生无数，送走一批熟悉的笑容，又新来一群新生的面孔。他们燃烧自己，给多少迷茫指引方向，给多少寒冷送去温暖，浇灌了多少生机勃勃的花朵。

　　在这教师节即将来临之际，我们衷心地感谢老师，也祝福所有的老师教师节快乐!

　　难忘师恩作文篇13

　　有人说，老师像一个园丁，滋润着我们这些花儿，有人说，老师是太阳，照亮了我们的教室。也有人说老师像一把金钥匙，把我们领进知识的海洋。而我觉得，老师是一本书。

　　上课时，黄老师是一本“百科全书”。一天，她抱着我们的听写本进了教室，开口就是：“这次听写错最多的是同学们把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你们一个方法区分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立着、站着，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立。”“还有纸的下面不能加点，因为教室地板上不可以出现纸屑，所以纸的下面不能加点，大家知道了吗？”黄老师的这些方法真让我心服口服，一下子就记住了这几个容易写错的字。

　　生活中，黄老师是一本“战国策”，同学们之间的矛盾，在她的短短几句话之间，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾气最暴躁的`人，也都乖乖的听话。

　　黄老师更像一本思想品德书，有一次运动会，黄老师看别班的水喝光了，马上叫几个同学送过去，教会我们予人玫瑰，手有余香的道理。

　　黄老师是一本有魔力的书，在不同时间，变成不一样的书，给我们带来帮助和快乐！

　　难忘师恩作文篇14

　　何老师，您还记得吗？以前您一直很喜爱我，但是我却不争气让您失望。有一次是批作业的时候，我没有分清“a”和“an有什么区别，您十分气愤，说：“陈昕湉，你在老师心目中是一个好学生啊，你怎么还是分不清这些字母的区别啊！等会儿批好作业，我来考你！”我很惭愧，悔我怎么还是分不清这些字母的区别。我订正好作业，交给您。并在脑海里回忆关于字母的.知识。我本以为，您会先训我一下，再考我，其实恰恰相反，您没有骂我，也没有考我，而是，语气温柔的，教我关于如何分别这些字母的知识，教我这些的不同。在这堂小小的“语文课”上，让我明白了许多，不仅仅是关于字母的知识，更有人，必不可少的宽容。何老师，我想告诉您一个小秘密：一年级刚开学，踏入新校园时，我感到十分陌生，找到教室，我刚刚坐下来，您就进入了教室。上课铃响了，您问我们，踏入新校园害不害怕，感觉这么样？我心里顿时对您充满了好感，从此，我特别的喜欢您。而且您十分关心学生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您赶忙把我扶起，问我有没有摔伤，虽然身上很疼，但心中却有暖流。

　　何老师，谢谢您！在一年级时，给我的小学生涯开了一个好头；谢谢您，让我懂得那么多，千言万语，都会成一句话：何老师谢谢您！

　　祝您身体健康，工作顺利！

【难忘师恩作文】相关文章：

师恩难忘作文03-05