会玩，才好作文

会玩，才好作文15篇[热]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的会玩，才好作文，欢迎阅读与收藏。

会玩，才好作文1

　　铃声骤然响起，我满脸不情愿地递上了最后一份答卷。

　　期末考试总算是熬过去了，但我们还不能马上放假，还得在这连呼吸都艰难的地方待上三天，真是要命啊！我叼着一根狗尾巴草，呆滞地望向操场。

　　“好无聊啊。”一个也是刚考完的同学拍了拍我的肩。“嗯，我也是啊，我们现在能干点什么呢？”我无力地回了他的话。

　　就在这时，一架纸飞机掠过我的眼线，从教室里猛的蹿出，飞出了四层楼高的教学楼，在空中翻转，翱翔，显得是那么逍遥，那么自在。此刻，我也想化作一只纸飞机，享受陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。

　　然后，一个声音从身后传了过来，“你们想要玩折纸的游戏吗？”我和一旁的同学想都没有想就应了声：“想！”

　　他微笑着走了出来，手上带着一把剪刀和一堆废纸，他从口袋里掏出了一只千纸鹤，递给了我。“想学吗？”我点了点头。

　　然后我们就开始了第一个教学，斗青蛙，他把纸分到我们的手上，然后耐心地教我们折过来过去，有条不紊，我们学得是津津有味，他对我们也是耐心有加。时间就在他的耐心教导下一点一滴地过去，终于一个“栩栩如生”的小青蛙就做出来了。

　　说时迟，那时快，成品刚出炉，我就看到他们已经开始了斗争，不一会儿就分出了胜负，我望着他们脸上的笑容，不禁感叹：会玩，真好！

　　转眼间就要上晚自习了，我们依依不舍地告别，就在这时，我问了那个折纸的.同学一个问题：“你折纸这么厉害，是谁叫你的？”只见他微笑着摇摇头，递给我一本人教版的《劳动与技术》，就起身走进了教室。

　　起初我还有些纳闷，好端端干嘛给我本书。但直到翻开这本我一直拥有却从未翻开的教科书，我才恍然大悟。

　　原来折纸的方法就一直在这书里！

　　望着这本书，我如同找到了多年素未谋面的朋友，一页页的翻折，我才知道原来知识也能使我们的生活增添光彩。

　　现在我才知道，知识的力量不仅指学习上的力量，也有玩的力量。

　　会玩，才好；会学，更好。

会玩，才好作文2

　　相信大家对三原色都不陌生吧，红、黄、蓝，这三种颜色可以混成任何一种颜色，比如红加黄就是橘色，红加蓝就是紫色……而我，正是小时候在玩时，弄懂了这门知识。

　　一个秋高气爽的早晨，正在读中班的我闲的无聊——幼儿园的周末能有什么作业呢——在家中瞎玩，突然记起家里好像还有一盒橡皮泥，于是我翻箱倒柜，终于翻出来了。

　　捏什么呢？捏一只小鸟吧，妈妈教过我的。我拿一团黄色，捏成一个小圆，这是小鸟的头；再搓一个大团，这是小鸟的身子；最后，捏两个小小圆，装在身子的两旁充当翅膀。好啦，一个轮廒完成了。我拿起黑色的像皮泥，在小鸟的脑袋上点了两下，一双不大圆的眼睛完成了。最重要的来了，我拿出红色，揉成一个小型的三角形，放在两个小黑点的中下方。

　　好喽！一只栩栩如生的小鸟完成啦！

　　我捧着这个宝贝，小心望翼的'欣赏着。看够了，就把它放在凳子上，回去收拾一下“残局”。

　　“哎呀！"不看不知道，一看吓一跳。原来，一大团红色和一大团黄色混在了一起，准是刚才不小心碰着了。怎么办呢？我问自己。不如“将计就计”吧。

　　我双手把它捧住，不停地揉捏，最后是什么颜色呢？是红色？黄色？还是一团黑？我这么想着，手上的功夫可一点儿不耽误。不大一会儿，答案就出来了，

　　是什么颜色，想必太家都知道吧。没错，是鲜艳的橘色。我不明白其中的道理，自以为发现了新大陆，开心得手舞足蹈。

　　这种兴奋一直维持到爸爸回来。经过爸爸的讲解，我才恍然大悟。这次玩耍，收获不小呢！

　　儿童时的玩耍，我总是很快乐。现在，我已经会混三原色了，期待新的发现！

会玩，才好作文3

　　玩，是一个人的天性，是一个人获得知识的途径，也是一个人乐趣的源头。

　　小时候的玩，开心就好。从我记事起，爸爸妈妈就爱给我买玩具，我也特别爱玩，尤其是奥特曼。特别喜欢奥特曼打怪兽的情节，觉得特别好看，每次看电视就陷在里面不能自拔。

　　后来，我就缠着爸爸妈妈一起玩。爸爸扮演怪兽，我是奥特曼，妈妈是超人，一起去消灭怪兽。经过一番战斗，却都败在了爸爸的'脚下。最后我和妈妈商量了一下，联合起来一起去消灭他！不出三个回合，爸爸就被我们制服了。爸爸对我说：“儿子，这就是团结的力量。”我笑着点点头。

　　就这样，我在玩中长大了。以后，对玩的概念也增强了，玩的花式也多了，在玩中，我体验到了更多的乐趣，也获取了不少知识。

　　上初中后，随着学业加重，很少能痛痛快快玩一场了。一天下午，老师想让我们放松一下，就让大家到操场集合玩游戏。

　　大家排好队整齐的坐在台阶上等着老师发号施令。老师先讲了游戏内容和游戏规则，原来是玩“滚轮胎”的游戏。比赛是接力赛，每班出四位同学，滚着轮胎跑一来回，再交到另一位同学手里，再接着滚。

　　终于轮到我们班了。哨声吹响，比赛开始了。别的班的带头的同学都是一猛子劲的往前冲，滚得相当快。我们也不落后。这时我看到别的班的同学因为没有接好轮胎而失去重心，倒在了地上，浪费了很多时间。我们就吸取教训，配合得相当默契。我滚回来的时候，差点与别的班的同学撞上，幸亏反应快，才避免了“灾难”发生。快到终点时大家会放慢速度，让下一个人好接，以避免出现失误。就这样，我们赢得了比赛，四个班中的第一名！大家高兴得欢呼雀跃。

　　这次玩得可真尽兴啊！这样的玩耍，让我深深地体会到了玩的乐趣，同时，还让我明白了团结的重要性。

　　今后，我要将“玩”进行到底，活到老，玩到老。但是，会玩，才好！

会玩，才好作文4

　　玩，是每一个人的天性，无论你是富贵或贫穷，都不能失去快乐。

　　大人们常常认为：玩，不利于自己孩子的学习。于是，封闭了孩子们的思想，规划了孩子们一生的路线。但我不这样认为，我觉得玩可以让孩子们放松身心，其实从玩中也能学到知识。子曰：“三人行必有我师焉。”每个人都有自己的长处，会玩，也可以变成一种特长。

　　往往学习不好的.孩子特别爱玩，但是这种孩子，在玩的时候没有动脑筋，他只是在玩的过程中拥有了快乐，但是没有学到知识，也是没有很大意义的。所以，“会玩”并不简单。

　　玩，每个人都会玩，世上不可能有不会玩的人。田野上，一群七八岁的孩子在游戏比赛，嬉闹玩耍；山脚下，大人们讲述自己的故事和经历，激情澎湃；屋子里刚会走的小朋友，牙牙学语，蹒跚学步……这都是放松，都是学习，都是玩耍。

　　就拿我来说吧！从玩耍中我能变勇敢。有一次，我跟爸爸妈妈和妹妹一起到水上乐园玩，妹妹还小，只能在比较浅的地方玩耍，在妈妈的陪伴下，也尝试着向稍微深一点的地方勇敢前进。我看着一眼望不到边的过山车，心中充满了畏惧。但在爸爸妈妈不停地鼓励下，我终于踏上了征程。这次游乐园的体验使我和妹妹都变得更加勇敢。

　　妈妈已经三十几岁了，也有时和她的朋友出去玩。玩很简单，不需要你有很多学问，我们可以卸下自己的包袱，尽情地放松自己，体会生活的美好！

　　随着年龄的不停增长，我们“玩”也渐渐地提高了档次。从小时候的过家家到长大后的一些智力游戏，都代表着我们的成长和变化。

　　所以，会玩，真的很好！

会玩，才好作文5

　　在人的漫漫一生中，总有许多少年时的记忆，而为这些记忆增添色彩的，每经回想，却猛然发现，是玩时的经历。所以我想：玩是人生的一部分，会玩才好。

　　玩，是孩子的天性，也正是这样，童年才充实而快乐。从小，我们就对万物充满好奇，也因此去了解万物，于是，在这一过程中就学会了玩。对一只蝴蝶、一片叶子儿童丰富的想象力便打造了各种千奇百怪的玩法，或独自玩，或与同伴一起动手，快乐就在实践与玩耍中收获，玩就像一抹鲜艳的涂料，为我们空白的调色板涂上第一笔颜色，我们也通过玩而第一次接触了世界。我们不知不觉在玩中增长经验，增加阅历，丰富生活。年纪稍长，玩便由单纯的玩生出更高级的东西。我们思想逐渐成熟的过程中，就会奇怪玩产生的种种。比如：模型汽车为什么会前进，人为什么会从滑梯上滑下等等诸如此类的'问题。怀着玩中的疑问，我们开始了探索，开始了初步的学习，见到各种现象，对世界展开进一步认识。

　　后来，我们上学，在学校，亲密的同学成了朋友，我们与朋友一起玩。这时，考验我们的便是人际交往能力。起先，我们不知到如何交友，就尝试在一起玩，在互相游戏的过程中，言语的交流，打趣，游戏中角色的扮演，参与，都使我们兴奋，在这之中，我们越来越善于表达，学会交际，我们的种种性格也由经不同的玩，在玩的过程中培养。

　　有人会说，玩会影响学习。是，但那是沉迷游戏。真正的玩，是现实间的互动，在现实中参与生活，与同伴聊天，闲逛都算玩，这种玩，非但不会影响学习，还会涵养我们品性，让我们适应于社会，而且，在玩时，我们会经历许多不寻常，这将会是我们个人宝贵的记忆。

　　学不会玩，就不会成长；没有玩的记忆，是残缺不全的记忆。因为玩，我们参与社会，参与生活，有了种种磨练。玩是一种实践的过程，从中有无穷无尽的宝藏等我们收获。在玩中我们成长，我们成熟，充实心灵，体验美好，变得通达世理、成熟

　　会玩才好。

会玩，才好作文6

　　我是个不怎么喜欢玩游戏的女生，总觉得游戏太无聊且没营养。

　　男生们总爱玩些类似王者荣耀、绝地求生的战斗类手游，我不爱。一来是因为对这类游戏没什么兴趣，二来是自己属于坑队友的手残党，玩起来太伤自尊！所以自己对玩这一方面一直提不起兴趣。

　　直到节奏大师的出现，我彻底改观了。刚接触这款游戏时的我才上小学，小手稚嫩得很，手指也不怎么灵活，但胜在学钢琴。节奏大师是一款音乐类游戏，需要你在那些方块过来时准确无误地点中它。方块是随着音乐的`节奏出来的，玩起来特别带感，何况我又是一个音乐迷。

　　尚小巧的手指落在屏幕上时，出现的perfect音效让小小的我特有成就感。很快，我熟悉了屏幕上的键盘，怡然自乐起来。

　　一天天过去，眼睛看着歌曲的难度提，我的手指也渐渐修长起来，一半得益于练钢琴，一半得益于节奏大师。我喜欢钢琴，因为我沉醉于黑白琴键给我带来的悠扬琴声。清脆，却不刺耳；而我喜欢玩游戏，因为我能从它其中得到类似钢琴甚至高于钢琴的体验，音效很震撼，画质也精良，不输钢琴的黑白简约。

　　每当我将手放在屏幕上，那手指好似精灵，音乐的精灵一般跳跃舞动，诠释着什么叫做音乐的力量，什么叫做震撼人心的美感。

　　和着克罗地亚狂想曲，爱玩的手指熟练灵活地跃动着，像是练习了千百遍般流畅；和着Take Flight悠扬的提琴声，手指也柔情似水，展现着它的柔软。

　　因为玩，所以我那原本笨拙的手指有了如今的灵活度；因为玩，所以我的脑海里留下了不可磨灭的乐感。

会玩，才好作文7

　　自打小时候，不论是老师，还是父母，都告诉我要“少玩多学习”，然而我一直不以为然。至今再去思索，这个观点还是太片面。在我看来，玩，不能盲目，玩中也有方法，玩中也有学问。

　　我曾经看到过这样一个故事：一个小时候只会拿着积木乱摆的孩子，长大成了工程师；一个幼年只会用果酱在面包上乱抹的孩子，长大成了举世闻名的画家。可见在有趣的玩耍中，未来已经悄悄奠定了。相反，我以前有个同学，为人木讷，内向，只知学习不懂玩，而我生性活泼，经常与同学嬉戏打闹。同学们都叫他书呆子。待到考试见分晓之时，我出乎意料地名列前茅，他却名落孙山。老师直夸我思维灵活，机智聪明，批评他是闭门造车，墨守成规。看来玩也是帮助我们塑造性格，培养良好习惯的好帮手。

　　那若是这样，只要玩，人生就成功了吗？实则不然。当今社会科技发达，手机电脑普及，网络游戏也沾上了光，可有人却沉浸于此。嘴上说着“上知天文，下知地理”，对学科上的问题一窍不通。更是上课想着，下课念着，吃饭思着，睡觉梦着，何来“天文地理”？更有甚者，放学休假钻网吧，不把钱当回事，他们就不属于玩游戏，而是被游戏玩了。

　　那玩也不好，不玩也不好，究竟怎么办？要会玩！玩电子游戏能使自己思维更敏捷，但若是无节制地玩，便会反其道而行。亦或是周末约上三五学友打打篮球，踢踢足球，既放松了思想，又锻炼了身体，还增进了友谊，何乐而不为？而面对不良诱惑，也需要学会选择，学会明辨是非，选择正确的游戏，既不伤了他人，又不误了自己。大家一同用这获取知识，增长才干的`钥匙，打开成功的大门，一同在成功的路上越走越远吧！

　　“小玩怡情，大玩伤身。”一定要学会明辨是非，切莫让游戏玩了自己！不仅要玩好，也要“会玩，才好！”

会玩，才好作文8

　　从小，我就是一个爱玩的孩子，池塘边、公园里、田野里、沙滩边，总能看到我的身影。会玩，真好。

　　在池塘边，充满了欢乐的声音，那是我们在玩耍。每当我回到老家后，就会和家人一起去钓鱼，可是我总是没有耐心，还没有钓到鱼，就直接跑去和小伙伴们玩，我们有时玩得不见了踪影，但爸爸妈妈总能找到我们，等我们回来，还会有烤鱼吃呢！快乐的玩耍后，还有“美味”的享受，这就是小吃货的最大乐趣！

　　在公园里，我时常会和妈妈放风筝，跟随着风的节奏，让风筝慢慢地像小鸟一样飞上天，那来回飞舞的白线，带动着我，风筝放得很高，非常好看，随着不停地上下拉动风筝，我的心也跟着风筝，飞得很远很远，仿佛可以看到祖国的壮丽山川，我要踏遍千山万水，去体会旅行中的那种快乐！

　　在田野里，我还经常会和伙伴们偷西瓜，我们向前爬着前进，生怕被人发现，每个人，都挑了很大的西瓜，这西瓜，让我们看得谗涎欲滴，那口水，真让人可笑，我那样子，像一只肥胖的大熊猫一样。突然，感觉身后有人，只听：“放下。”我们一见，纷纷投降，放下手里的西瓜，说：“我们再也不偷了。”主人只好说：“回去吧。”嘴里还不停地嘀咕着：“又要收拾西瓜地了。”现在我知道偷西瓜是不对的，但这却并不影响我们的快乐心情，偷西瓜也是一次生活体验啊！

　　你喜欢在海边玩吗？听着海浪拍打海岸的声音，我就莫名的'喜欢，清晰记得，和妈妈一起在沙滩上捡贝壳的感觉，当一个浪打来，送来一批贝壳，我就向前“扑”去捞，我和妈妈捞的不亦乐乎！退潮后，我会和妈妈躺在椅子上休息，有时会和伙伴挖沙子、推城堡等。在沙滩上，留下我们笑声一串串，脚印一串串，那是我们对大自然的探索。

　　大自然中的知识，书中没有。大自然很美丽，她安静的等待着我们去探索，让我们在大自然中，去感受生命成长的快乐！真的，会玩，才好！

会玩，才好作文9

　　玩耍是每个人与生俱来的东西，也是每个人与生俱来的爱。

　　国庆节举国欢腾，但我仍在主要辅导课中间奔波。下午，我无精打采地来到明园培养英才。我觉得没有什么比挂满红旗的大唐西城更美丽了。

　　"国庆节期间，让我们放松一下，玩一个小游戏，好吗？"“一个接一个好”学生们齐声喊道。怀疑可能只是老师的例行公事，而不是一个有趣的游戏，但我仍然隐隐约约地期待着有趣游戏的出现，以消除我的不愉快情绪。“我们游戏的名字是《名牌撕杀战》，“让我先谈谈游戏的分工……”

　　游戏开始。

　　在第一个游戏中，红色的一面隐藏，白色的一面抓住。双方可以互相撕扯。我属于红场。我小心翼翼地躲在草丛中，看着白色的`队伍移动，我很快就把它藏了起来，但我们还是有一个人和我在同一个方向。他在来蹲下之前就被发现了。我立即站了起来。为了保护我们的队员，我只能互相撕扯。我撕掉了白队的名牌，但我也被白队撕掉了。最后，这场“战斗”变成了3比1，打死人，挣扎了半天。我们寡不敌众。这场比赛我们失败了。

　　第二轮开始了。白芳藏，我们抓到他了。他们藏了起来，经过许多麻烦后找到了他。我们就像一群豹子，它们找到了猎物，并奋力向它们跑去。坚持团队合作的选择，不脱离团队，我们战胜了怀特。

　　第三组开始。怀特窃取了我们的战略，撕毁了这个著名的品牌，陷入困境长达10多分钟。双方势均力敌。后来，我们的队员筋疲力尽，不得不互相输了。

　　虽然我“失败了”，但我深深理解团结的力量。事实上，无论是撕毁名牌游戏还是做其他事情，我都必须知道如何团结所有的力量和所有可以团结的因素。只有这样，我才能事半功倍。

会玩，才好作文10

　　玩，不是打游戏时的一时爽快，也不是紧握手机时的持续兴奋，玩，是心灵的驰骋，会玩，才好。

　　我喜欢弹琴。在与图形题奋战疲劳时，我会放下笔，打开琴盖，双手在黑白色中交织。或急速的跳，或沉默的走，或激烈的跑，或舒缓的游。有时，一串接连不断的音阶，由暗至明，像雨点滴落；有时，一首快速的进行曲，由缓到急，像斑羚飞渡；有时，一首清亮的乐曲，由低向高，像百鸟齐鸣。琴音回荡在房间中，像一阵温暖的风，吹走做题的烦闷，带来一刻的放松。

　　我喜欢读诗。在写完作文紧张后，我会停下来，拿出几本诗集，目光在书页中寻找。想象陈子昂悲登幽台，孤影独叹；想象陶渊明身居南山，悠然采菊；想象王维独坐幽篁，弹琴长啸；想象李白静坐月下，对酒当歌。有时，我会沉醉于《蒹葭》中的湖光幻影；有时，我会愤恨于《七子之歌》中的侵略罪行；有时，我会震惊于《飞鸟集》中的'深邃哲理。文字飘扬在脑海中，像一场飘落的雨，打湿了写作的幻想，换来身心的透彻。

　　我喜欢赏景。在做完英文题后，我会随着父母，前往大自然的深处，心情在自然中愉悦。有时，是一处拦腰截断的瀑布，水花迸溅，像闪耀的银光；有时，是一场纷纷扬扬的落叶，叶落归根，像飞舞的枯叶蝶；有时，是一道雨后初晴的彩虹，万丈光芒，像绚丽的锦缎。小路旁，一株柔弱的小草昂起头，那是坚强；古亭外，是一条纤细的柳枝，那是张扬；院墙边，是一枝临寒的红梅，那是豪放。美景荡漾在眼中，像一泓清澈的井泉。冲走了心灵的尘埃，给予视野的清明。

　　我喜欢唱歌。在放下书包后，我会放慢步伐，张开嘴，歌声在半空中回响。清晨时，我会迎着朝阳轻轻哼唱；黄昏时，我会走向落日大声吼唱；夜晚时，我会吹着晚风缓缓吟唱。歌声回荡，像一首空灵的乐曲，荡涤了冲动，留下冷静。

　　对我来说，玩不仅是单纯的玩，它更是放松，是学习，是欣赏。让心灵飞扬，会玩，才好。

会玩，才好作文11

　　爱玩，是人的天性，但是要会玩，才好。

　　现如今，莘莘学子们大概已经被作业和各种补习班压得喘不过气来。玩，也仅仅是停留在儿时的记忆了。

　　再说说现在的玩，花样是多了，各式各样的手机、电脑、平板，各种手游，笼络着无数人的心，更是让无数人着魔。那么问题在于，这样玩，真的好吗？

　　晚上写完作业，开始游戏大战，往往会沉浸在虚拟世界中久久无法跳脱，认为学习了一天应该在游戏中放松了自己，获得自认为“短暂”的'休息，可这过后只会感到更加的空虚。

　　听父亲说，他们小时候的游戏，常是几个小伙伴写完作业后相约去做游戏，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法虽然简陋、简单，却是开心有益的，和朋友们在一起，不但增进了感情，还真正得到放松，将欢笑声留在彼此心中！相比之下现在的孩子玩的并不好，整日与虚拟游戏做伴，甚至不惜耗费钱财，成为手机、电脑的奴隶。一个人静静地玩游戏，损伤视力，破坏健康，最重要的，是失去了本该与外界交流和沟通的机会和能力。

　　我曾经一直在想：怎样玩才有益？现在，青少年中很多人戴上了眼镜，身体弱不禁风，不外乎是因为“玩”的方法不对。而且真正的玩，并不是一味放纵，并不是可以玩到废寝忘食，而是要建立在积极向上，可以让身心真正轻松的基础上的。我得出的结论是——会玩，才好！玩，就要玩得有意义，要对成长有意义，要对健康有意义。像下棋、运动、做手工、听音乐，何尝不是玩呢？这样的玩，既可以锻炼脑力及身体，还可以得到适当的放松。

　　所以，会玩，才是“王道”，会玩，才好！

会玩，才好作文12

　　我是一个被作业耽误了的爱玩的孩子，为什么这么说呢？每当作业写完后，我立刻变身为假小子，到处去玩。疯回来了，少不了一顿臭骂，但下次依旧照玩不误。因为我觉得，爱玩，才好。

　　你是否爬过墙头？一个夏天，我去一个家在正在拆迁的老城的同学家。这位同学不走寻常路，楞是把我从平坦大道带上了一砖宽，两三米高，五六米长的墙顶。看着同学像猫一样轻巧地过去，我便信心满满地上去，然后——“信心满满”地发抖。天哪，太高了！一边这样想，一边又想尝试一下。最终挑战自己战胜了胆怯。我颤抖着一步一步往前挪了半个小时，终于完了。爬下去后，还长吁一口气。现在想想真是好笑又后怕。

　　小时候，还不懂什么是怕。那时对虫子这种生物十分感兴趣。可以盯着一只蚂蚁盯一天，可以看着一只蜘蛛网看好久，还可以蹲着跟一只西瓜虫走来走去……惹了不少祸。被骂了不少次。但一只虫长什么样，我现在依旧可以准确地描述出来。

　　玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把镰刀，在玉米地里随便一抡，便倒下两三棵。砍完了，成堆的玉米，还要剥下皮。偶尔碰到一两个有虫，拿去吓唬别人，效果甚微。玩得的确开心，也累得满头大汗。

　　我还为爸爸放过风，其实是爸爸去荒地拾野菜，可老实的我偏执地认为爸爸在偷菜。于是路过一个人，我便跑进土地里给爸爸说一声，鞋子由白变黑不说，还挨了一顿骂。心里依旧美滋滋的，自豪的'很。

　　曾经看过杨红樱的《那个骑轮箱来的蜜儿》中有一个故事，讲的是仙女帮女孩推掉所有补课班，女孩却不知道怎么玩。读完后我的内心感悟万千。我觉得有意义的生活像一个有益的游戏，教会了我细心观察周围，增加了我的胆量，丰富了我的想象力，它教会了我生活，教会了我爱的一切。所以，会玩，才好！

会玩，才好作文13

　　玩是人的天性。但在如今课业愈加繁重之时，要想玩中有妙，绝不是一件易事。

　　闲暇的时候，我习惯于和母亲一起包饺子来寻找乐趣。切好的饺子馅里混着嫩黄色的鸡蛋沫、筋道滑腻的小肉粒、间或夹杂着些星星点点的绿色——韭菜屑。

　　饺子馅儿安安稳稳地躺在白瓷碗里，一刻不停地散发着令人垂涎的菜香味儿，再和一边的案板上摞着的白乎乎的饺子皮儿相应和着，引得我忍不住吸足了气，使劲儿一嗅，那诱人的香气就都进了自己的肚子，不叫别人占了便宜。

　　吞吞口水，我从案板上拿起一片饺子皮，薄薄的、滑滑的，好像是只活蹦乱跳的小泥鳅，稍不留心就会从手里溜出去。

　　再从面粉罐里捻上一撮白面粉，抖抖手指，白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去，均匀地撒在饺子皮上，好像打了层霜似的。如此，包好的饺子才不会黏在案板上，否则即使是离了案板，也一定是被扯得“惨不忍睹”了。

　　接着，就该包饺子、煮进锅了。拿起小勺，小心地挖几勺饺馅儿放在饺皮上，再一手托起白嫩嫩的饺皮儿，略曲起手指，从左到右，一点一点地将皮的边沿黏在一起，黏的时候要注意好间距和深浅，深浅一致，间距齐整，粘好后的花边儿才漂亮，勾人食欲。捏好之后，就将溜圆的胖饺子投进锅，“滋滋啦啦”的.声音顿起，仿佛是饺子们七嘴八舌的议论声。热腾腾的雾气顷刻间充斥了整间屋子，熏得我忍不住低声咳嗽。

　　锅里的饺子孜孜不倦地在面汤里打着圈儿，似乎是在热气蒸腾的“面海”里迷了路，兀自地横冲直撞着。

　　我拿着汤勺，轻轻搅动着锅里混混沌沌的面汤，氤氤氲氲，香闻数里。会玩，才好。

会玩，才好作文14

　　我动若脱兔，在山间穿行。

　　游玩让我忘记生活中的嘈杂，接触自然的快乐掠去我心中的浮尘。看那山涧的嫩柳携清溪潺潺，而我，带着美好的心情，撷路边野芳款款。

　　我若整日整日地窝在家里，任由琐事烦扰我的内心，不去玩乐，不去亲近自然，也许我的身心，也将会使不完整的.吧。

　　我总能在游玩中遇到一些很是喜爱的场景。

　　仍记得那日漫步于曲江池畔，忽然天空中似有墨砚打翻，低临的乌云似乎将人们都染了色。人群慌乱起来，但我却很是喜欢这种凉风习习的天气——毕竟夏日已将我消耗地精疲力竭。夏天带给我的烦恼很快在大风中被吹散不见了，豆大的雨滴纷纷掉落，我站在临湖的一个小亭中，听着那“大珠小珠落玉盘”的声响。又瞧那湖水中的锦鲤，在被雨滴击打碎了的平境中游泳，一副不谙世事，无所顾忌之态，煞是可爱。

　　如此这般的场景，总能让我暂时地忘掉很多恼人的事，怎能不是对我自身的放松与洗涤呢？

　　会玩，懂得欣赏，才好。

　　暂且不谈我，想想那古代的文人墨客，也总能在游玩之际发现些奇观异景，由此，才能想出那些个启迪后人的警示与道理，抑或是个人某种高尚的境界。

　　正如欧阳修在山水间游玩享乐，却不忘众人之乐。这寄情山水，与民同乐的境界，岂不是建立在他会玩的基础之上？

　　官员被贬之后，也总能从山水之间发觉很多高于官场，高于功名利禄之物，那何尝不是一种“源于生活，高于生活”的美好境界，或许能使他们从泥潭中解脱，获得更有价值的精神养料。对于任何人而言，皆是如此。

　　会玩，会思考，才好。

　　也许会玩指人们寻得一个好去处，玩得一个好旅途的能耐，但从更高的层面看来，也许更指人们从游玩中获得更高价值的快乐的能力。

　　在踏遍山野的同时，也可想想那登高望远的情怀。至此，正所谓“会玩，才好”。

会玩，才好作文15

　　当‘玩’这个话题跃然纸上的时候，我虽然脑海涌动出无数个画面，但终究无从下笔。

　　我把自己关在房间里，无心写作，从书本下掏出手机，一边玩着手机，一边吃着美味的西瓜，早把恼人的作业丢在了一边。时钟滴答滴答不停地转动，时间就这样在我的欢快沉迷中流逝。不知不觉已近子时，我才慌过神来，作文还未提笔，我一头雾水。就在这时，妈妈敲门进入了我的房间，问我作业写完了没，我极力搪塞，谎称一直在构思作文。

　　母亲盯了一眼我的作文本，上面仅有一行题目，她坐在床边沉默了许久，随手翻看着我的抄作业本和写完的作业，无意间在作业本堆中拉出了我的手机，我的心怦怦地跳动，只见她拿起我那发烫的手机，皱紧眉头，愤怒举起，又轻轻地放下，继而起身，摔门离去，我的脸渐渐发红，发烫，连耳根也烧了起来。我更加无心思考如何写作，只想着如何快点应付完作业，明天交给老师检查。

　　那夜，我睡得很晚，起床时桌子上放着一封信和我的手机。我打开信封以为会是满纸的苛责和条约。可是没有，其间甚至没有一句苛责的字眼。母亲平平淡淡地给我讲述着她小时候逃课上山摘桃子，被人发现追赶的情景;讲述她躲在被窝里打着手电看小说，被姥姥打的故事;作业不会写抄同学的被老师批评的窘事;直至大学落榜，四处应聘的往事，最让我难忘的是信的`最后一行写着：自律自强，会玩，才好!

　　第二天晚上，九点多就把作业写完了，手机一直翻扣在我的书桌上，我一直未动。收拾完毕，一碗水果又被端上了我的书桌，不同的是，母亲对我说：“玩一会儿，自己把握时间，早点睡觉。”

　　我并没有拿出手机，而是拿起魔方，魔方在我的手中变换着不同的图案，我的思维越来越开阔，手指越来越灵活，一步一步又一步，一层一层又一层，终于拼好了三层。我难以忘却母亲在信中所写到的“会玩，才好!”因为只有玩好，才能学好。

　　此时，我已准备提笔，因为我似乎理解了题目的四个字：会玩，才好!

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