我的良师益友作文（精选35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的良师益友作文，欢迎大家分享。
我的良师益友作文 1
闻一多有一句名言，叫做“一个人可以无师自通，却不可以无书自通。”这句话的意思是，一个人可以不用老师就能弄懂一件事，但绝不可能在没有书的情况下去弄懂一件事，对于我而言，书就像我的好朋友，一天不与它见面，就会感觉失去了好多。
当我参加比赛失败时，回到家里垂头丧气，无精打采地翻开《意林》励志馆，突然感觉“不经风雨不成功”“自古成功在尝试”几个大字浮现在我眼前，我的斗志立刻被激发起来了，不就是失败了一次吗？爱迪生发明灯泡反复实验了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“战场”。
每当去书店，我都会购回一大堆“宝贝”，有世界文学名著、智慧书屋等。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒是一个盲聋哑的残疾人，而她对这个世界更多的是感恩，最后竟以优异的成绩毕业于哈佛大学。法国名作家雨果的《巴黎圣母院》用对比的手法写了一群性格鲜明的人物形象，人物之间错综复杂的矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。《简·爱》写了一位姑娘——夏洛蒂的奋斗史，经过自己的努力，最后得到了幸福生活——————
这些书的阅读，得益于我小时的很多启蒙读物，如《格林童话》、《安徒生童话》等里面的一个个生动的故事，鲜明的`人物形象，对我影响很深，陪伴我走过我的童年时代，现在长大了，随着知识的增加，阅读量的加大，慢慢喜欢上了名著，有时偶尔还看一下《名侦探柯南》过一把“侦探”瘾！
书，它陪伴我走过了11年，它不仅教会我识字，教会我做人，而且教我在逆境中坚持，教我在生活中学会感恩，它一直是我的良师益友！
我的良师益友作文 2
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。
我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。
不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的`《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候，想想海伦，尽管她的眼睛看不到，耳朵听不到，但是她为了获取知识，日夜不停地用手去摸书，手都破了，仍不放弃。既然海伦都没放弃了，我有什么理由放弃呢？
“书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个意思吧！“一分耕耘，一分收获”，让书做我的老师，当我的朋友，诚不亏也。
我的良师益友作文 3
“书籍是人类进步的阶梯，”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“书是知识的源泉。”从古至今，赞美书的重要性的人数不胜数，书，也的的确确这样重要。
最早应该是六七岁的时候吧！我接触了书，拿着一本看不懂的书在上面涂涂抹抹，睡觉前一定要缠着妈妈给我讲童话故事才会睡熟；天天装模作样的拿着哥哥的书翻来覆去。这个样子惹的亲人们总是说这是一个爱看书的孩子。
渐渐地，我长大了，这才发现书的世界是多么广阔。我不再拘束于各种童话故事，开始讲究起书的等级，从《十万个为什么》开始，到有各种插图的《超自然探索》，无论是什么样的书，我都像着了魔一般，如痴如醉。
这些还都不够。上了六年级后，我尝试着阅读一些有关人生哲理的书，也从这里懂得了许多生活小窍门，当然，那些深刻的人生大道理我是一个字都没看懂。
书，是一个奇妙的东西。书是我们人生中的指明灯。每当遇到困难与挫折时，书轻轻的对我说：“争取让挫折这块绊脚石成为你人生的垫脚石”。我就会鼓起勇气，勇敢的去面对困难，从而得到可喜的战绩，而当我抱怨自己付出了努力还是没得到回报时，书又会悄悄的对我耳语：“只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的'力量，只有留过血的手指，才能弹出世间的绝唱！”“只有付出相应的努力才会有相应的回报。”这时我才意识到，比起这个回报来说，我付出的努力堪称微不足道！然后，我就用更多的精力来认真地做这件事，而最后的结果便是我捧着一个数学竞赛一等奖获得者的专属奖杯与老师们合了一张影。
书，在我心中已经扎下了深深地根。书，渲染了我灰色的心窗；书，像源泉一般给我干涸的心灵甜美的泉水。书是我的良师，亦是我的益友。
我的良师益友作文 4
书籍是人类进步的阶梯，在书中，我们可以解读百态社会、解读古典文化……一本书，足以让我们丰富知识、提高素质、提高内涵、提高做人的标准……在书中，我们可以汲取营养，可以自由地与书还共同遨游、共同成长，做一个爱书的“书虫”。
这几天，我阅读了杨红樱阿姨写的一本书：《虎皮猫，你在哪里》，这本书由此以来我已经看了许多次，但它让我一次比一次的懂得许多。
这本书主要讲的是笑猫和虎皮猫之间坚贞不渝的爱情故事。虎皮猫突然失踪了，笑猫为了寻找它，踏上了艰辛的寻“亲”之路。但是，世界上的虎皮猫到处都是，样子也很相似。于是，笑猫发生的一场场误会和一个个故事就这样开始了，一次又一次，在笑猫的艰苦努力下，它终于在古老的'钟楼里找到了敲钟的虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵却被钟声给震聋了。可是笑猫不但没有嫌弃它，而且还每天陪在虎皮猫身边讲述着它们以前那点点滴滴的故事，不管虎皮猫它听不听得见，但笑猫依然坚信总有一天虎皮猫会听见的。
我被笑猫那坚定、执着、坚持不懈的精神深深地感动了。虽然它在寻猫途中遇到了很多困难，但是它仍然寻找着属于它的爱情与真爱。面对一次次的失败，它并没有选择放弃，而是选择了坚持。在生活中，我们做事也不能半途而废，要坚持，这样就一定能够成功。
这个故事中的笑猫让我懂得了：做人要像文中的笑猫一样，无论做什么事都是坚持不懈，笑猫它仍然没有放弃、仍然坚持着。我真的为文中的笑猫那种无私的精神感到震撼，感到无比的崇敬……我要向它那种精神学习、致敬。
我的良师益友作文 5
你对我而言是什么呢？
当几十斤的课本落在心头，当知识化作名为“应试"大山，当书中的字符失去色彩，当它们使我原本绚丽的世界变为灰白，我是怨恨你的。
夜深人静，远处星星点点的灯光也被蓝到极致的墨色天空吞噬，近处人家的灯火一盏盏相继熄灭，父母打着哈欠纷纷好梦，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋头奋笔，孤寂难言涌上心头。我看着摊在一旁的课本，我是怨恨你的。
然而当我”从海绵中挤水“来看所谓“闲书”时，我为叮当和正立深感不平，我为欧·亨利的瑰异独绝之笔赞叹，我为保尔·柯察金的顽强毅力所折服，我为汤姆·索亚的政治机敏仰天大笑。当书中人物牵动我的.喜怒哀乐的时候，我是钦佩你的。
“我的世界里虽然没有阳光，但是并不暗，因为有东西代替了阳光，虽然没有阳光那么明亮，但是对于我来说已经足够了。无穷的黑暗亦有光明，无穷的绝望亦有希望。”桐原亮司，唐泽雪穗，游走在白夜的边缘，生活黑暗却依旧守有希冀，为心灵中仅存的温暖而龃龉前行。黑暗与光明的交织，非人性化的冷硬质感，社会时状的无情揭露，我看着摊在面前的《白夜行》，我是钦佩你的。
嗨，你是如此令人厌恶，又如此令人着迷。你总是变换面孔——生硬的导师，耍赖的泼皮，柔情的淑女，嬉皮笑来的地皮流氓，正直不阿的法官，侠肝义胆的剑客，足智多谋的军师……我的态度也总是变换——不屑一顾，心烦意乱，恋恋不舍。
嗨，你说我应该怎样面对你呢？我叹口气，总归是帮我甚多的，总归是教我甚多的，总归是辨物识人甚多的，甚多甚多，我想，大约只能用最老套而又最贴切的来形容你了——良师益友。
我的良师益友作文 6
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，在不知不觉中将我们的思想吸入了它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识它。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的`心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎么冒着生命危险尝百草，秦始皇如何诛灭六国，统一天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是林肯如何在多次竞争后，成为了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来100多种奇迹……这一切一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣啊！
我爱读书，书可以带我遨游世界各地；我爱读书，书可以带我穿越古今；叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实、它的烂漫、它的韵味。
正所谓：读书好，读好书，好读书，读书更重要的是读好书；
我的良师益友作文 7
潘老师是我初一时的政治老师，同是也是学校的副校长。他是位年逾花甲的长者，和蔼可亲，完全没有领导的架子。他是我心中一直努力效仿却又望尘莫及的楷模。
不管是哪个班级，总会有一些调皮捣蛋、不服管教的学生。但来到他的课堂，你无法再找出这类人。那些人还在，却变得像换了一个人似的,开始儒子可教起来。他上课的时候，不会生搬硬套书本上的内容，对你“阿弥陀佛”地念经，而是会给你讲很多有趣的故事。对于有情绪问题的学生，他以温和的开导，取代毫无理解意愿的指责。他教授整个年级共五个班的政治课，没有不好的学生。
而我呢？在我的整个求学生涯中，能够自始至终给予我高度礼遇的老师，就只有他这么一个。虽然我打小问题很多，常无法遵守课堂纪律，容易开小差并影响到其他同学，但却从未受过他的批评，哪怕一次！相反，他还将我视为自己最得意的门生，在各个班级大夸我的好，使我很快成为了校区人尽皆知的名人。我的政治成绩也是问鼎整个年级的，期末总分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的.课堂上，我从未意识到自己的缺点，就好似压根就没有缺点一样，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快乐”二字来形容的一年，我也对自己的能力有着百分之百的自信。那是我人生中的颠峰时期，各方面都大放异彩。在那段时期，我曾短暂感受过天之骄子的尊荣，虽然它仅只流星一般迅速擦亮天际，又即刻隐匿仙踪。
虽然我后来还是落到了社会的最底层，并且进行着苦苦但却无用的挣扎。但基于那年的成功经验，还是使我深深信仰自己，正如美利坚信仰上帝。
我想起了一首诗——“如果星星为我们燃烧的，是我们无以回报的热情，我们又该做何感想。”
潘老师，谢谢你，祝你安度晚年。
我的良师益友作文 8
想必书是很多人的好朋友好，老师舒，同样也是我的良师益友。
还记得我在国庆长假和同学一起去图书馆时，那次，是我第一次觉得书就是我的一位好老师，好朋友。书店本来很安静的地方，因为我们这一大帮人的到来而变得有点儿热闹了。
进了书店，同学们有的去找书看；有的拿出作业做了起来；有的拿起手机打起了游戏(这是个不好的例子，大家不要学习！)整个书店像被我们包场了一样。我们很自然的分成了三桌，一桌是玩游戏的，一桌是做作业的，一桌是看书。
你问我在哪个地方？当然是看书啦！我现在找到了一本我以前从来没有看过的书，《朱自清散文集》看着看着竟，有些入迷了。要知道我能拿书超过十分钟，就已经无敌了！这次更直接看了一个小时。
朋友们都惊讶的看着我说：“这孩子不会是是看入迷了吧？”“对啊！以前她拿本书，超过十分钟都比登天还难！”“你们能不能让我安静的让我看书？都知道让我看书很难，还烦我！”说完，我便又投入书中去了。
到了该走的时候，我恋恋不舍的将书放回原位，第二天我再来的时候说已经卖完了，我瞬间泪崩。
下次再来的时候终于有货了，我抱着书又看了几个小时。直道妈妈来叫我，是我才恋恋不舍地放下书，妈妈看我那恋恋不舍的表情说道：“怎么？想要？”妈妈二话没说就把书买了下来，我开心极了，一路上蹦蹦跳跳的`回家。
这本书中，我有两句我念念不忘的话“燕子去了有在红的时候，但是为什么我们的日子一去不复返呢？”“洗手的时候，时光便从凝然的双眼前过去。”我觉得这两句话。便我变得更加珍惜时间。
我的良师益友作文 9
“教师都是辛勤的园丁，照料我们这些祖国的花朵。终有一天这些花朵便会为祖国锦上添花”
不知道是因为巧合还是什么，从一到五年级我从来都没有换过数学老师。所以，我们以前班级的同学都和数学老师——侍老师，有着很深的感情。可以说侍老师是我的良师也是我的.益友。因为她帮助我恢复数学成绩，也是她在我大病一场后像妈妈一样关爱着我。
在五年级下学期的期中考试中，一向数学成绩不错的我居然下滑了好多。当时我很伤心、难过。心想：如果我一直这样下去的话，那么我的六年级生涯岂不会更艰难。这时候，侍老师似乎看出了我的心事。于是她每天都会叫我到黑板上做题。不会做的她细心讲解；会做的，她就把我做的题目当成板书讲解给同学们听。一日复一日，眨眼间就又到了五年级的期终考试了，我把平时侍老师所讲得那些重点题型和知识，全部应用在这次考试上。当考试结果出来后，我怀着忐忑不安的心情来到学校里取试卷。在侍老师念到我分数时，我十分高兴。因为我的成绩又回到了以前的正常水平，进步很大。我很感谢侍老师。但侍老师却说这就是平时刻苦学习所换来的回报。
在侍老师的精心关爱下，我找回了学习自信心，同时我和侍老师成为了无话不谈的好朋友。每次遇到侍老师我都喜欢和她聊上两句。
啊，侍老师！你是一位好老师，也是我的好朋友。我一定不会辜负您的期望。我这支花骨朵一定会灿烂的绽放。快乐成长，长大后做一番事业，回报社会！为父母和您争光，感谢您的培养之情！
我的良师益友作文 10
我经常听别人说“有良师就会获得许多知识，有了益友就能使你走向成功。”
我的老师有许许多多，最让我有感触的是我的语文老师。她是一个矮小，白胖胖的一个女老师。她每一次来教室的时候总是抱着一叠叠书进来。把在课下整理好的知识，一步步讲解给我们听。我们全被老师说的知识所陶醉。
我们以前从来没有这样安静过；从来没有这样精神过；从来没有认认真真的听完一节课。现在每一个同学都安静的听老师讲课，没有人在课堂上睡觉了。就这样安安静静的'过了一学期。我的成绩也上升了许多。我对她讲的知识越来越有兴趣。这就是我的良师。
在上初中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不离。虽然每一次我和朋友走到分岔路的时候都要分离，但每一次我和她都是在一起回家。当我作业没有完成时，她就会走到我的面前给我讲解这一道题是怎么做的。有一次，下午放学时天已经渐渐变黑了，我呢？还在扫地，看见我的好朋友还在那里等着我，我便慌了起来，乱七八糟狂舞。好朋友看见我这样就说：“别慌忙，慢点扫，不然明天又得重新扫，我会一直等着你把地扫完一起回家。”我不慌不忙的把地扫完了。天已经黑下来了；我们在路上边走边聊走到了分岔路口，说话声笑声也没有了。
每天我就生活在朋友的鼓励下，每一次我和朋友都是有乐同享，有苦同享。在一期的学习中，老师讲的知识，朋友给我的讲解和我自己的努力下第一次我考了这么多得分数。我马上给我的好朋友一起分享，当好朋友看见我第一次考高分时，她也微微笑了。
良师和益友我都离开不了谁。良师让我有许许多多的知识，益友她鼓励着我，让我有乐，让我有学习的心态。
我的良师益友作文 11
书，是一个顽皮的小精灵，常约我与它玩耍；书，是一个严肃的导师，常对我孜孜教诲；书，是一个慈爱的母亲，在疲倦时，带给我清爽的微风书，我的良师益友！
童年时的我十分顽皮，常与朋友打闹，连母亲也管束不了我，但每当我坐在书桌前嗅着空气间那淡淡的书香，瞬间将我的“顽皮”带走，留下的只是我在书桌前静静地看书，仔细地翻阅着安静气闲的模样，浏览着每一个美丽的文字，连母亲都不禁笑道：“这孩子简直遇到了一大天敌！”
就这样，书，陪我度过了无数个不眠夜，不闹的白天，一直到今天。
“该吃饭了！”母亲的大嗓门将我从书的世界中带离，我意犹未尽地摇摇头，说：“等一下，再给我五分钟！母亲无奈的摇摇头：“这都第几个五分钟了。”
我之所以这么爱读书，是因为书，它帮助了我很多。在一次考试后，我的成绩竟一落千丈，我为此难过了很久，但就在我想要放弃时，偶然看到书上的一句话：一次失败并不意味着永久的失败，若放弃了，那么你将会一无所有。我愕然许久，终于明白了其中的含义，于是我又拿起书，翻看着考试的知识点，将试卷改正，并暗暗下定决心，下次一定要考好。对于这些，我应该感谢“书”这个朋友，它在挫折之际帮我度过了难关。
有时当我想微微松懈时，看到书桌上的书便会立马清醒，又开始继续学习，不敢懈怠。果然在下次考试中取得了优秀的成绩。这一切都要感谢“书”，我的老师！
它是一盏不灭的'明灯，永远照亮我黑暗的人生；它是一叶停泊的扁舟，永远停渡在我人生的港口；它是一朵娇艳美丽的鲜花，永远开在我人生的花园。他是我的良师益友，是伴我一生的一剂良药。
书，我的良师益友，感谢你多年的陪伴！
我的良师益友作文 12
曾几何时，你归隐山林。躬耕南阳，却张望中国。三分天下中，你在卧龙冈将自己的满腹经纶埋在那小小的隆中地下，只待一人来发现，来发掘它们。几年如一日，终于蜀川[之主利备应徐庶之请前来拜访，却两次被你回绝。求贤若渴的利备委屈自枉屈三顾茅庐，你才接受了他。不能忘记，当时与利备纵论天下大事的，你的高谈阔论，口若悬河，胸中对天下时局的分析如长江之水般滚滚而来。为报先帝知遇之恩，你奔走效劳，火烧新野、火烧博望、火烧赤壁，空城退兵，翻开历史的长卷，没有几人有如此渊博的智慧，如此深沉的淡定，如此飘渺的计谋。你忠诚不二，即使在蜀川危难之际，仍鞠躬尽瘁忠心扶孤。你，诸葛孔明，乱世忠臣，你是我的良师益友。
曾几何时，你坐房织布，又在国家用兵之时，披甲上阵。你以一个弱女子的肩膀，替父从军。军书十二卷，岂止十二战之多？你的足迹越过黄河、越过燕山，让敌军望而生畏。你驰骋沙场，张弓搭箭，飒飒英姿，如中流砥柱般力挽狂澜。可有谁想到，你这位王牌战士，竟曾是一位倚窗缝织的女子？战后，你放弃了金榜花烛，回归故乡，侍养双亲。悠悠岁月，冲走了你的足迹，但冲不掉你在我们心中的英勇形象。你，花木兰，巾帼英豪，你是我的良师益友。
曾几何时，你也是一个聪慧的女孩，可是突来的`灾难让你不得不陷入了无声的世界，无光的土地。自那以后，你在黑暗中摸索，寻找心灵的声音，寻找精神的光明。后来，你的生命中遇到另一位残疾人，她用聋哑人的交流方式，带着你一步步地走向未知的世界，尽管要跨越门槛并非易事，那是一个黑夜与白昼之分的门槛，一个让无数人跌倒后再也爬不起来，永远沉沦于苦难之中的门槛。但是你没有跌倒，你用毅力击跨了所有的障碍，给残疾人带来了希望，也给所有人带来力量。你，海伦·凯勒，不向命运屈服的强者，你是我的良师益友。
千百年来，无数仁人志士，用他们信念、追求和拼搏，用平凡的身躯创造了不平凡的人生，成为历史长空中闪耀的华星，你们是我的良师益友。
我的良师益友作文 13
或许她只是一位普通的数学老师，或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起.....
但在我的心目中她却是我的良师益友。
观其面貌，略有学者风度。一头乌黑的头发中夹杂着少许银丝，高高的鼻梁，坚毅的下巴.炯炯有神的双眼下面嵌着一对大酒窝，嘴巴一咧，那对酒窝就会顺其凹下去。 曾经有两位科学家来探讨中国学生的`生活。他们依次发现了中国学生的勤奋，他们预测20年后，中国文化与成就将把美国甩之身后。25年后，他们的预测错误了，美国政府对学生的天赋培养大大胜于了中国的知识教育。 而王老师正是一位注重我们天赋的老师。她从不会为学习而埋起大家的天赋。 我们班的男同学特爱打篮球，打羽毛球，那个羽毛球场随时能看到他们的身影。其实那些爱打球的同学也只是一般般，并不是很优秀。那次，他们依然在场子上尽情挥舞，可以说已经到了目无一切的境界。而这时，我远远瞧见她在不远处观看，神情也随之变动，他们笑，老师也在微笑。那对“笑”出来的酒窝我仍然记得很楚，就好像她的学生是在赛场上夺冠似的。假若那些羽毛球运动员们将来有所成就，王老师一定会为之所喜，不亦乐乎的。这难道还称不上是良师吗？
到了初中，渐渐地发现大家都很好问，而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂，于是在我多次上交课堂作业的时候提醒我这一点，并且抽题让我讲，这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上，老师又当着家长的面说出我的一一缺点：什么不爱问问题.上课不专注，看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况，在某些同学认为，这是比较丢脸的事情，但我认为，正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中，对于不懂的问题知道问同学问老师，尽管次数不多，但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠，让我知得失，她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢？ 王老师，一位朴实不奢侈的好老师，您既是我的良师，又是我的益友呀！
我的良师益友作文 14
的确，书是我的良师益友。
每当我得到一本装帧精美、散发着油墨清香的崭新的好书时，我心头便油然生起喜悦之情。我总是爱不释手地读呀读，废寝忘食地把它读完。我真切地感受到：书，给我知识，使我明理，长我志气，促我进步，教我做人。我对书有一种亲切而又深厚的感情。
我在上初中读过不少好书，而对我影响最大的是《雷锋的故事》。我清楚地记得，在竞赛颁奖会上，我登上了领奖台，双手接过了《雷锋的故事》，心里高兴得像乐开了花。我读了这本书，更加深刻地认识了雷锋。他是普通一兵，是全心全意为人民服务的光荣榜样。我下决心向雷锋同志学习，做一个有益于人民的人。
一天放学后，我哼着歌骑着自行车回家去。突然，发现前面有一位老奶奶拉着一辆架子车，车上坐着一位老爷爷。老爷爷看上去病得不轻，不停地呻吟着，只见老奶奶拉着车子上坡，很吃力的样子，几乎走不动。我立刻想起雷锋，浑身涌起一股力量，放下自行车，急忙帮老奶奶把车子推到坡上。老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子。你叫什么名字呀？”我突然想到了雷锋帮助别人之后，人们问他叫什么名字的'时候，他总是说他的名字叫雷锋。于是，我裂开了嘴，笑着对老奶奶说：“我的名字叫中学生！”跨上了自行车头也不回地奔向回家的路。
平时，不论邻居哪位小弟弟妹妹央我给他们讲故事的时候，我总是眉飞色舞地歌他们娓娓讲来，听得他们如痴如醉，总是缠着我再多讲一个才肯放过我。奶奶看到总是说：“还是多看书好呀，都能当先生了！”听了这些话，我心里比喝了蜜还甜。是的，这都是书这位良师益友教我这样做的。
书是我的好老师、好朋友。在读书中，我看到了人类与自然搏斗的动人事迹，也看到了人类战胜野蛮，驱除邪恶，冲破黑暗，迎来光明的丰功伟绩，更认识到了我们今天的幸福生活是革命前辈浴血奋战的结果。
读书使人避恶，读书使人向善；读书使人聪慧，读书使人高尚。书籍是人类进步的阶梯。拜书为师，与书为有吧！书会使你在人生旅途中获得幸福和快乐。
我的良师益友作文 15
一本书好比一桌佳肴，稍试品尝，其中万般滋味自然尽在其中;一本书好比一座高山，登上顶峰，顿生“一览众山小”的豪迈之感;一本书又好比一片，遨游其中，便能享有乘风破浪的刺激与愉悦。我感谢书，我的益友良师!
在我很小的时候看书便成了我生活的一部分，今后也注定它一定还会与我紧紧联系在一起，而我也很乐意今生与书相伴，它真的给予了我许多许多。
每当我烦闷无聊时，一本精彩的小说便能使我沉浸陶醉，书中跌宕的故事情节、丰满的人物形象总能让我置身其间，忘乎所以;每当我心灰意冷、对生活现状满腹怨言时，看上一会《阿Q正传》、《唐吉诃德》，我便能立刻被他们那种傻傻的乐观所感染，从而悟到自己的幸福，重新鼓起勇气面对生活，面对挫折;每当我为生活的一点不平事而义愤填膺时，看篇短小精悍的寓言故事，便能使我马上冷静下来，重新理性地分析问题、分析对错。
书不仅给我单调的学生生活注入新鲜而甜美的汁液，它更是我的良师，指引我前进的方向，它带给我许多课外的知识，开阔我的眼界，它是我获取信息充实知识的`窗口。
历史类的书籍，仿佛让我回到了以前那大唐盛世之时、那硝烟弥漫之中，让我激起一种强烈的民族自豪感;哲理类的书籍，好比一位心理医生，让我学会对生活进行思考，帮我解答多少疑难杂症，教我怎么为人处事;时事类的书籍又宛如一位资深政客，给我讲述世事变迁，让我一览世界政坛风云。
书!感谢你带给我的一切，随时随地，你总是无私地、源源不断地满足着我那如饥似渴的求知欲，我将永远忠于你，我的良师、益友。
我的良师益友作文 16
“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授
我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。
这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……
这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的`对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。
经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！
我的良师益友作文 17
书，是那寒冷冬日里温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令我回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝塔……
我从识字开始就喜欢读书，一有空就在书的海洋里畅游。书中主人公的'悲惨命运时常让我潸然泪下，书中激昂的话语时刻萦绕在我耳边；书中对人生的探索曾引起我深深的思考；书中对真理的追求常使我热血奔腾。莎翁的丰富词汇让我赞叹；卖火柴的小女孩的不幸让我同情；三毛的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫绝；头悬梁，锥刺股的典故则时刻策着我前进。
上小学时，妈妈就为了我在区图书馆办了一张借书卡，每个星期都会去借两本书，每天一放学我就冲进房间，迅速地拿出书来看。一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎么叫我都不听，我还是那么地全神贯注只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
四年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。
读书给人恬谈、宁静、心安理得的快乐。书就像人类精神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。拿起书吧，相信你一定能从中获得不少乐趣！
我的良师益友作文 18
我有一个神奇的朋友：只要轻轻地点击鼠标，足不出户，天下大小事就尽收眼底。它就是网络。在我的学习和生活中，常常会遇到一些困难。这时，网络就会来帮我排忧解难，真可谓是我的良师益友。
有一次，语文老师布置了“课外收集关于时间的格言”的家庭作业，要求不少于10句。我翻遍了家里的课外书，东拼西凑，也凑不齐10句，怎么办？我急得如热锅上的蚂蚁。我坐在书房里发呆，突然眼珠一转，看到了电脑。我迫不及待地打开电脑，在百度网站上一搜索，哇，原来有这么多关于时间的格言，我马上把它抄在练习本上。第二天上课，语文老师要我们说说关于时间的格言。话音刚落，教室里鸦雀无声，没有人举手。而我却我胸有成竹地举起手，老师疑惑不解，叫我站起来回答。此时，全班同学的.目光都集中在我身上了。我一口气说了20句，同学们对我赞不绝口，顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。语文老师脸上的疑云消失了，露出了笑容，还表扬了我。我听了心里美滋滋的。
网络不但在学习上帮助我，还丰富了我的课余生活。
当我得知世博将要在上海举行时，我兴奋不已，心中充满了无限向往，我多想亲眼目睹世博的风彩呀！但爸爸妈妈没空带我去上海。此时，我又想到了你，我的良师益友。坐在电脑前，只要打开网上世博会，就能在网上漫游，世博各馆任你行！我畅游其中，一幅幅精美绝伦的风景令我留恋忘返……
此外，累时，听一首悠扬的乐曲，放飞心情，享受宁静，难道不是一种心灵的享受吗？
网络，我的良师益友，我爱你！
我的良师益友作文 19
刚入学，老师说：“一本好书就是一把钥匙”。后来，三年级的语文老师告诉我：“一本好书就是一盏明灯，它能照亮了我们前进的道路。”而今，我渐渐明白：一本好书也是一位良师，它告诉了我们许多做人的道理。
我刚读一年级时，就迷上了童话书，只要一有时间，我就会捧起书津津有味地读起来，在童话世界里，尽情遨游，感受这书的奇特，仿佛自己也成了书中的一员，和他们谈话，跟随着他们一起去探险。等我再大些，这些童话书已满足不了我读书的欲望，我开始读起名著来，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等，我总能随着故事里的情节，一会儿泪落如珠，一会儿又破涕为笑。就说读《西游记》吧，每当我读到唐僧被抓时，就会心惊胆战，生怕唐僧就这样成了妖怪口中的美食；而当我读到唐僧被孙悟空解救出来时，不禁长吁一口气，心里也不禁佩服起孙悟空的聪明能干；但当我读到唐僧要赶孙悟空走时，我的心就会揪成一团，暗暗责怪唐僧是非不分。我就这样随着故事里情节的发展沉醉其中，不能自拔。
随着年级的增高，我看的书也越来越多，范围也越来越广了，作文水平也随之提高不少，真是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书时，我的烦恼会丢得一干二净，感到浑身轻松。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
在这么多年来，一直是书伴随着我走到了现在，书已成为了我生活中不可缺少的.一部分。是它的芳香让我为之陶醉，深深的沉迷于其中。书，真是我的良师益友！
我的良师益友作文 20
我爱读书就像花儿爱着雨点，鸟儿爱着蓝天。不管是小说、童话、散文、名著、作文书还是科普故事我都看而且一个比一个看得津津有味。
如果有人问我：“你为什么要读书呢？”我会毫不犹豫的回答：“因为读书使我受益，读书也可以增长智慧，读书还可以实现自己内心的愿望。”文学家鲁迅曾经说过：“把作文写好，最可靠的还是要多看书。”莎士比亚也说过：“书籍是人类的营养品。”这两句名言让我们知道了书的好处，如果这两个原因还不够我再加一条：“读好书，好读书，读书好。”这就表明读有益的书才能增长智慧。
读书还可以使我们的作文写的越来越好。记得有一次作文要写小动物，我的心情非常激动，好像找到了一次大显身手的机会。我写的是小白兔，在描写小白兔形象时我把从《兔小姐》这个童话中的一句好句情不自禁的写了上去。过了几天，作文本发了下来我的作文得了个“甲优”，描写小白兔形象的句子被老师加上了表示优美词句的波浪线。
这小小的光荣使我明白了：只要多读有益的书、多积累好词好句，在写作文时好词好句就会自动“跑”出来因为它们已经在你的脑子里了。
读书还会使我们多的.课外知识。有一次奥语课上老师问我们：“谁知道亚米契斯出生在哪个国家？他有那些名著呀？”当时班里鸦雀无声，我举手说：“亚米契斯出生在意大利，他的名著有《爱的教育》《巴黎游记》《西班牙》……”老师满意地笑了，同学们都向我投来了惊讶而羡慕的目光。
我爱读书，书就是我的良师益友，带我领略人世的真谛。
我的良师益友作文 21
爸爸从小就喜欢考我问题，我不会时，爸爸会给我一一解答。
一个早晨，爸爸又要开始考我了。“我今天要考的是……”说着，他从背后拿出一张纸，纸上写着“灰心丧气”这四个大字。我心里疑惑了：这是什么意思呢？爸爸似乎看出了我的心思，便说道：“我要你想出这个成语是什么意思。”“啊……”我不禁长叹一声，这么难！怎么办呢？我想过来想过去，就是想不出来。不久，时间便似雪花融化般快速流逝了。
忽然，我的眼睛描到了书架上的一本书：《成语大全》！不知道这本书里有没有“灰心丧气”这个成语解释呢？算了，说不定碰上了好运气就遇见了呢，我心里打了一堆小心思。
打开一看，五花八门的成语在自己应有的.位置静静的坐着。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”。“找到了”！我不禁大叫一声，我看到了与爸爸手上拿得纸上一模一样的字眼，太好了！“灰心丧气”指遭受失败而气馁。丧气：因受到挫折而情绪低落。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
我看完之后，走到爸爸的面前，信心满满的把刚才看到的解释原封不动地给说了出来，爸爸向我竖起大姆指，我也从心底发出了自豪的笑声。
从此，书便成为了我的良师，我的益友。
每一次考试，上面都会有几个成语要解释意思，可我不会，回家后，我便立即打开了我的良师益友，不久便知道了它们的意思，顿时恍然大悟。之后去了学校，老师让我说出它们的意思，我很流畅的便说了出来，这都要感谢我的那位好朋友。
书，常给我无穷的知识，有了书我便有了无穷的宝藏，我的生活已离不开它们。我的良师益友——书。
我的良师益友作文 22
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操……其实，对于任何人来说，读书最大的好处在于：它让求知的人获知，让无知的人有知。
以前，我最头疼的是写作文了。每次老师布置写作文的时候，我总是一拖再拖，最后草草地写上一页流水账，为此我可没少被妈妈的批评呢。可是她也没办法，到最后每次我一说要写作文，她总是说：“你慢慢想，把你学到的，看到的能用上几句就用上几句，也比你以前写得好。”为此我也很无奈，没办法，每次看到好文章总是很羡慕，但我就是不会用。
现在我再也不用为写作文烦恼了。因为我有了一个好老师——《当代小学生》。他教会了我如何写作文。从“读写之窗”栏目中，我学到了很多的写作方法可以让我的文章更加引人入胜，让读者看得爱不释手，我知道了可以多用修辞方法使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，我的阅读和写作水平都得到很大提升，写起作文来更加得心应手，我的心情也会随着文中人物的心情而跌宕起伏；从“伙伴的作品”栏目中，我学会了取别人的“长”补自己的“短”，通过学习别人的文章，不断完善自己的作文，看到好的就摘抄下来，读到有感触的.地方就发表一下感慨。再也不用为凑足字数而发愁了。感谢你——《当代小学生》，这都是你的功劳呀！
从“语文大观园”中，我了解了很多的语文知识。我惊叹文字是那么的富有魅力，语文是那么的博大精深、充满魅力。
《当代小学生》就像一盏明亮的灯，照亮了我们前方的道路，指引着我们前进的步伐。
《当代小学生》你就是我的良师益友。我一定会好好珍惜你，爱护你。
我的良师益友作文 23
我的良师益友曾经，那么渴盼，渴盼能有一本书与我一起欢乐一起忧，渴盼她能带我在知识的海洋里遨游，渴盼她能让我的写作水平更上一层楼。仿佛听到了我的呼唤，她——《快乐作文》，来到了我的身边。她，带我在知识的海洋里遨游，让我在趣味中汲取知识，锻炼思维，陶冶情操。
自从与她成了好朋友，每天我都能获取新的知识，她让知识在我脑海中不停地打转呢！没有了他，我的世界不再清澈明朗，因为没有知识的指引！她，像一位师长，教给我写作的方法。她让我懂得写作离不开观察。她的“作文观察七法”，教给了我观察的方法和顺序；她还告诉，写作文要写自己感兴趣的事，只有这样才能找到自己发挥的天地，才能让自己的情感洋溢其中；她教会了我积累，优美的句子，生动的词语，都成了我摘抄本的客人，它们充实了我的作文，让我在作文时不再囊中无物。
她的帮助，使我成为我们班中当之无愧的“写作小明星”！她，不只是我的师长，传授给我知识，她还是陪伴我成长的小伙伴。当我为取得好成绩沾沾自喜时，她会为我高兴，但是她还会用自己的小故事，劝诫我戒骄戒躁，教会我谦虚；当我为失败忧伤、失意时，她会娓娓道来，抹去我的忧伤，鼓起我前进的勇气！如果没有她，或许我会成为骄傲的小孔雀，亦或成为忧伤失意的`丑小鸭。她是我真正的朋友！《快乐作文》，她听到了我心灵的呼唤，来到了我的身边，她是我心中的那一泓清泉，她是我学习路上的一盏指路明灯，她更是我的一位良师益友！我爱她——《快乐作文》！
我的良师益友作文 24
我的爱好，读书也。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，读书是获取知识的捷径。
我爱读书，书中有知识，藏着智慧。古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书时，我像一只不知疲倦的虫子，钉在肥美的菜叶上；像饥饿很久的野兽，扑在来之不易的猎物上。我沉醉于书海不能自拔，那个美好的世界令我着迷。
每个人的'胃口绝对不一样。我很少阅读漫画、笑话等休闲类的书籍，偶尔涉猎，也只是临时消遣。我喜欢阅读知识性较强的书籍，如科普读物、名人传记、文学名著、历史著作等。读科普读物，能了解科学奥秘；读名人传记，能知晓名人的人生历程；读文学名著，能提高文学和写作素养；读历史著作，能通晓古今人事。这些书仿佛撒在菜肴里的食盐，没有它，美餐也会寡淡无味。正因如此，我才习惯于手不释卷。
我喜欢慢读，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要让香味渐渐散发出来。如果读得太快，走马观花，蜻蜓点水，那必然劳而无获，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的阅读效果。
因为时间紧，我读书是惜时的。一天，爸爸带我回老家，我就在车上贪婪地看起书来，周围的一切仿佛与我无关。那时，我好像变成了书中的一员，一会儿和虎鲨寻找线索，一会儿和抚幽破译密码，一会儿和查理九世制定作战方案。
我的内心起伏不定，时而十分好奇，为什么四个人没有影子。时而万分惊讶，时而又困惑不已。我不知道，爸爸妈妈一路上有没有跟我说话，也不知道回老家的路为什么不再颠簸。直到有人敲打车窗，我抬起头，发现一张笑容可掬的脸贴在车窗玻璃上，才如梦初醒，意识到已经到老家了。
书籍是我的良师益友，我们总是形影不离。我爱读书，爱读好书。
我的良师益友作文 25
“生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚的名言。书籍，使人类的知识文化不断积累、发展，也使无知的人变得博学、多才；也正是它，不断充实着我的头脑，给我带来无限欢乐与希望。书，像磁石般吸引着我，我每天都离不开书的怀抱。
书，伴人一生，我与书有不解之缘，书就是我的良师益友。在我呀呀学语时，妈妈就给我讲画报上的故事，在我上学后，我学了拼音，开始独立阅读一些注音版的图书。而到现在，我已经看了很多著作，有少儿版的《红楼梦》、《岳飞传》……而高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》自传三部曲令我记忆深刻。我敬佩主人公阿辽沙，他四岁时父亲就去世了，在他成长的过程中，受过不少磨难。直到他长大后成了个有坚强毅力的人，让我懂得了坚强才能活下去的道理，也使我对生存与坚强有了列进一步的一解。书――我的好老师，在它的带领下，我从《100个小学生的.社会问题》让我知道人与人之间如何相处，从《10位女生真情告白》中让我知道友谊与师生情节多么宝贵。是书使我知道了这些困在心底里的问题，如：我知道一只蟑螂一年能下40万个卵；蛔虫是一种很她的减肥药，螨虫不是昆虫，而是蜘蛛的“亲戚”；蚊子会传插疾病……书中有无尽的知识，也让我明白了什么叫“学无止禁”的意思。
书，不仅让我懂得了许多知识，还让我认识了会编童话的秦文君与商晓娜，她们的作品是我的是爱；冰心与朱自清的散文优美而富有真实情感。从书中，我还认识了我国的国父与国母，他们是――孙中山和宋庆龄；而爱国的江竹筠那种挺身而出的精神令我赞叹。
我的良师益友作文 26
从二年级开始，我们来了一位数学老师。
她有点高，一副眼睛端端正正地架在脸上。平时她总是一副和蔼的样子。
每周三的傍晚都会听见她的声音：“请同学们拿出课堂作业，我们把错的多的题讲一下。”同学们只好拿出作业本放在桌上，等同学们做好准备以后，她才开始讲起来。她的粉笔字布满了黑板，她的身影总是在同学们的旁边，她的话语总是回响在我们的耳边。当同学没有听懂内容时，她总是和蔼地为那个同学讲解。
可是，我们这些“熊孩子”总是不听话，考试也经常不理想。每当她为我们讲试卷时，都会失去了平日里的和蔼的模样，而是一脸严肃地批评我们。记得一次，我们班的数学成绩很不理想，她一进门，就一脸愤怒底看着我们，接着，走到讲台前，用力地把纸卷甩在讲台桌上大声地呵斥道：“这次考试很不理想，平时讲课的时候不认真听，思想开小差，一到考试的时候不会做，错的一塌糊涂，你们说你们的心思在哪里？”她这一批评，可吓坏了我们班，一个个低下头，连大气不都不敢喘。她面红耳赤，脖子上还有青筋暴出来，那样子和狮子有的一拼，她把试卷发了下去，一脸严肃的讲完了整张试卷。
每当一单元学好以后，她会为我们发奖状，积分靠前的前十八名同学可以获得奖励，积分靠后的`同学她也不会批评，而是鼓励他们不要放弃和灰心。
三年级时，她生了一场大病，身体很虚弱，暂时告别了我们，但现在，她仍是我们的数学老师。我们一直记得她的粉笔字，一直记得她的身影，一直记得她的谆谆教诲，一直记得她的批评…
我的良师益友作文 27
从小时侯的白雪公主，到现在的经典名著，我都一如既往的喜欢着，因为它们教给了我太多太多的东西。
书，教给了我诚实。大家应该还记得《木偶奇遇记》里的皮诺乔吧她从前是一个爱说慌的小木偶，并且一说话鼻子就会变长，就是因为这个，它受尽了别人的耻笑与欺凌，最后，他改正了这一缺点，终于成了一个真正的小男孩！而我，小时侯就是一个喜欢说谎的人，我曾经打破了一个很漂亮、很受父亲喜爱的'杯子，当时，我恐慌极了，父亲那因气愤而变地非常可怕的面孔，似乎就在我眼前晃荡着，于是，我便把这个罪过推到了我堂哥的身上，而什么都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以后，我犯了什么错都不承认，并撒谎赖在别人身上，可是，我每次撒完慌后都非常害怕，怕他们来找我，这让我心里很不好受。当我看到这个故事的时候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的鼻子突然变长，变成一个丑八怪，于是，我便照着书上说的：承认错误心里就会好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之后，心里果然好受多了，从此以后，我也爱上了书。
书，教给了我随机应变。《谁动了我的奶酪》，这篇寓意极深的故事了我许多东西。从前，我总是认为只要能把自己的功课学好就行了，可事实证明不行，我必须大量获取多方面的知识，可我还是一直抱有“没事的”这种思想，于是，一直名列前茅的我落后了，直到我看到这本书，我明白了有人“拿走了我的奶酪”，我要能及时地调整自己去适应变化，而不是怨声载道，去害怕变化而否认和拒绝变化，因为这会使事情变得更糟。
我的良师益友作文 28
每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力地去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。肖晓有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望因为种种原因都没能实现，但是他从没有放弃努力。有一次他捡了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学，智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。实现了他的梦想。
这本书让我受益匪浅。我从拾金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上明白了一个道理：“只要有信心，没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然命运几次与他开玩笑，升旗手的'机会屡屡与他擦肩而过，但他也没有灰心。从学习尖子林茜茜身上，我懂得了做学生不能光学习好，而要得智体美劳全面发展。虽然林茜茜语文、数学、英语都在全省获过奖，但她对班事管也不管，而且除了学习对什么也不感兴趣，笨手笨脚，还出了几次笑话。从包郝真诚对待朋友肖晓的行为上，我懂得了，我们要真诚对待朋友，有难同当，不管发生什么事，也要待朋友真诚。因为他会在你孤独时陪伴你，在你困难时帮助你，在你气馁时鼓励你，在你伤心时安慰你。
既然肖晓可以为了一个理想而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！
我的良师益友作文 29
老师是学生的向导和指南针。老师是我们在学校最亲密的朋友和老师，也是我们的母亲。教师就像勤劳的园丁，修剪着祖国的每一朵花每一株植物，教师就像勤劳的蜜蜂，酿造着优良的蜂蜜。我有很多很多肺腑之言要告诉老师们。-标题
我姓焦的老师是我这学期新来的班主任。我很喜欢这个老师。她很善良，说话也很亲切。我脸上总是带着微笑。她的话总是像和风细雨一样滋润着我们的心。让我们感到无比的温暖和快乐。
老师，我想从心底告诉你很多。老师，你知道吗？你的课很生动有趣，带我们去知识的海洋而不自知；老师，你知道吗？你的知识特别深刻丰富，不断激发我们的求知欲；老师，你知道吗？是你优美的文笔和细腻的'文字让我渐渐喜欢上了中文。
老师，你是一个辛勤的园丁，培育着我们美丽的花朵；你是甜美的雨露，浇灌着我们的小树；你是一支沉默的蜡烛，照亮了我们成长的道路；你是我们生活中的指南针，指引我们走向理想的彼岸。
焦老师很关心我。不管发生什么事，她都会让我参与，让我帮她收发作业，让我从一个很少和她老师交流的人变成一个主动和她老师说话，热心帮助她同学的人。我曾经是一个很胆小的人。焦老师得知后主动找我沟通。当我得知我想成为一名升旗手时，我安排在周四成为一名升旗手。当我站在旗杆下的时候，焦老师笑着鼓励我:“涨快一点，现在涨快一点。”直到我把国旗升到顶上，你才满意地笑了。
老师，你处处照顾我们，你无微不至的照顾我们。
我会记得和你在一起的每一分钟，我永远不会忘记你教给我们的东西。
我的良师益友作文 30
书，是我们学习的好帮手，它虽然看似普通，可它蕴蓄无穷无尽的真理。
如果没有书，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇，它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。
我们应怎样读书来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日寒。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书靠的是顽强的毅力，执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的`教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，最终成为了中国新文化运动的先锋。
现实当中，不少人条件优越，却白白浪费了珍贵的时间，长大后才感到“书到用时方恨少”；有些人花钱买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获；还有少数人虽读了书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上了犯罪之路。看来，我们要读书，而且还必须有选择地读书，要懂得取其精华，去其糟粕。
为了充分利用时间，提高效率，有的书可以浏览，有的书则要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”；读到动情时，还要学会把自己的切身感受写下来，这样不仅有助于加深对书的理解，还能提高写作能力。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，认真学习，热爱读书，为自己的人生添上一片光彩吧！
我的良师益友作文 31
喜欢享受纵横于你文字中喜悦，喜欢邂逅与你相似的情节中生命最美的过程，喜欢你经历岁月沉淀且令人心潮难平的东西。指尖掠过你附着微尘的封面，氤氲着未干的缕缕墨香，那情愫如玉城雪岭般冲上笔尖，这便是你—我的.良师益友。
风起，你冷黄的纸页被轻轻翻起，那落下的声音也是极脆极轻的。风轻轻依靠在你身上任发丝凌乱，任耳边你掀起的纸页响起，我似乎听到姑苏城外的不巧钟声，或者沙场上兵戎相见的马蹄阵阵。
姑苏城外，寒山寺传来不巧钟声，夜声慢慢，星斗寂寥，原来访着是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意志风发，可他败了终是败了！高中的人那么多，金色的榜学那么长，唯独挤不下容不下他的名字，寒读数十载，苦读有心，无心开花，远处缥缈的灯火在风中摇曳，灼灼光亮，却点不亮他心头的伤；点不暖这秋日的寒，点不断这落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此时，寒山寺里，姑苏城外响起夜半钟声，这忧愁的钟声，丝丝缕缕飘过历史的长河，跨过时间长流，飞跃千年跃进我的耳中。品读着这忧愁长叹和千年不巧的钟声。
沙场上，军营里传来马蹄阵阵。一身戎装金戈铁马，气吞万里如虎。大漠茫茫，落日浑圆。今夜注定无眠，注定只胜不败！霎时，军营号角传遍人马蹄声起，厮东声落，马作的卢飞快马如霹雳弦惊东，东，东，即便今日他辛弃疾血染疆场只要胜利，便不足惜！但现实都是冯唐老去，李广不封而英雄已是白发老翁，壮志未酬，我不禁钦佩这一腔爱国血。钦佩这铮铮铁骨。
你就是我的良师益友。你让我知道：“我与历史，恰好此岸与彼岸。这些声音传遍千山万水越过此时间洪流。”轻掩你的纸页，心中久不平静！
我的良师益友作文 32
诗歌，多么美好。它时而豪迈，时而欢乐，时而高亢，时而宁静。它给人们以启迪，它是我的良师益友。
是它，让我重拾信心。
一次我考试没考好，只考了87分，这是我语文考得最差的一次。我攥紧拳头，咬着牙，心如同刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。我不甘地看着试卷，突然在默写一栏里看到了那句诗：磨万击还坚劲，任尔东西南北风。是啊，竹子不管经历了多少磨难，只会越长越高，我又怎么可以因为一次小小的失败而失去信心呢？于是我擦干了眼泪，投身到学习中去。诗歌，像良师密友一样给予我指导，让我相信只要我努力学习，一定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
是它，让我懂得坚持。
一次，我去上奥数课。一道题我左思右想都想不出来，那一排排长长的算式，一个个超额的算式，使我心烦意乱，不知从何下手。当我想放弃时，诗歌这时老朋友又出现在我眼前，它严肃地说：“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”要是我就因为一道题而放弃，我又能怎么能做到更多更难的题呢？于是，我思来想去，最终还是算出了答案。诗歌，像良师密友一样给予我指导，让明白了只要坚持才能成功。
是它，让我的`旅途充满了色彩。
一次黄河之旅。我看着奔腾的黄河向远处望去，黄河的水一望无际，快速地向我冲来。正当我想因这壮观的景象而激动无比时，诗歌这个老朋友下子从我脑海里蹦出来，它笑眯眯地高声吟诵：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那高亢激情的吟诵，让我一下子感受到黄河的浩荡气势，一时间豪情溢满胸腔。
诗歌，我的良师益友，我成长路上的好伙伴！感谢一路有你陪伴，一路有你指引！
我的良师益友作文 33
每个人的成长过程中都会寻求一种或多种精神慰藉，有的喜欢运动，有的喜欢旅游，有的喜欢音乐，有的喜欢阅读。遭受挫折时，我喜欢听鼓励的话语，伤心痛苦时，我喜欢听抚慰的话语，开心高兴时，我喜欢听赞赏的话语。这一切，我在书籍中都可以得到。
我的童年和刚开始的少年时期绝大多数都是在大片大片的孤独中度过的，而后来是书帮我从孤独中解脱出来。我以前以为只有那无聊、附庸风雅的人才看书，而我们生活在21世纪，生活在科技那么发达的时代，随便看看电视、上上网，我们的情感世界就比书中的世界丰富。可我错了，现实生活中有些事情偏偏不是你想的那样。第一次接触《全国优秀作文选》是在一次语文课上，百无聊赖的我，随手拿起同桌的一本书，翻起来就看，我记得里面有篇文章让我淹没在一大团的悲伤中，久久不能自拔。从此之后我便喜欢上了《全国优秀作文选》，我渐渐地沉浸在文字里，在字里行间舞蹈，在行句段落中踯躅，把自己交给了它们，每次看完一篇好文章，便会得到许多心灵上的'震撼。或许，是因为我与作者都是同龄人的缘故，我阅读起来竟觉得那样亲近，没有距离感。有些人、有些事，我虽然没有经历过，却得到了永久的回忆。如果没有《全国优秀作文选》，我可能就不会完全蜕变成今天的我。
《全国优秀作文选》像一壶自酿的陈年老酒，字里行间浓缩了岁月的精华，醇香而朴实、却不失厚重。一些笔墨能触动记忆的封尘，让人回味，意犹未尽。
在《全国优秀作文选》的陪伴下，自己将不断成长，永远不会孤单。
我的良师益友作文 34
我爱《小学生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良师益友，它就像一艘潜水艇，带我游遍智慧的海洋……
我是《小学生之友》忠实的读者，每当发下一期的《小学生之友》，我总是欣喜若狂，一拿到就如饥似渴的看了起来，只要手中有《小学生之友》，我就立刻变成了一块海绵，吸收着《小学生之友》中的智慧之水，不断充实，扩大自己的力量与知识，《小学生之友》在我的心目中就像我身体的一部分一样，我永远离不开它，因此，每一期的'《小学生之友》，我都会把它存放在我的书柜中，每当伙看见了我的一本小学生之友退休了，我的心中便会一阵巨痛，好比我的身体被挖去了一部分。不仅如此，我还因为他发生了一件有趣的事呢？
上次，我在书房中看《小学生之友》中的“当当侦探社”，正看地起劲时，妈妈叫我下去买糖，我说了声：“哦。”然后又看了下去，妈妈见我这么久也没有下去，狮吼了起来：“你再不去的话，我把你书一把火烧了。”我一听，连忙说：“知道了。”然后就下去买了我一到门下，就看见有人送新一期的，《小学生之友》过来了，我到他那儿拿了书，将就着在台阶上看了起来，不一会儿，爸爸下来了，见我在那儿看书，便问我：“东西买了吗？”见我没有听见，便用力打了我一下，又问了一句，我这才想到东西还没有买呢！于是我立刻去买了一包味精，爸爸一见，哭笑不得地说：“是买糖。”我一听只好又出去买糖。没办法，在回家路上，我又得听爸爸向我传输的大道理。
啊！《小学生之友》，我爱你！你是我的良师益友，是我生命的一部分，我不能没有你，《小学生之友》！
我的良师益友作文 35
在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。有时，班里面闹出一个十分滑稽的事情时，大家都会哈哈大笑时，要是其它的老师上课一定会大吼一声：“笑什么笑？这好笑吗？”宋师却“火上浇油”，陪我们一起大笑。有时，宋老师仿佛也想放松一下，便会加上一两句更令我们发笑的话，大家就会再次大笑一场。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师更爱我们班的.每一位同学。有时，哪位同学犯了错误，宋老师无论多忙，都会给我们讲明白道理，让其它的同学以后不要再犯同样的错误，还不会说出那位同学的名字，也不会把事情说得特别的详细，以免其它同学知道犯错误的是谁，伤害犯错同学的自尊心。如果有同学犯了比较严重的错误，比如打架吧。宋老师根本不会直接批评那位同学，而是给足时间，让那位同学自己反省之后，向被打的人道歉。
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。一想到我们还有一个多月就要离开宋老师了，我的心里有些伤感，因为他是我的良师益友。
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