校园一角作文优选(15篇)
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的校园一角作文，欢迎阅读与收藏。
校园一角作文1
阳光正好。夏末微暖的阳光洒在校园里，美好而宁静。
感觉无聊，便在校园中四处走走。此时正是课间时刻，很多同学在操场上开心地玩耍。
不知不觉中便走到了位于两个操场交界线的榕树下。那棵榕树，被学生们传说有一百岁了。可我偏不信。只知道她的生命已经很长很长，可最多也就三四十岁罢了。她的叶子总是温柔而哀伤。风偶尔光顾，那片片被吹落的叶子便凄咽着哀伤的调子，温柔又优雅地落在那条细细长长的水沟里。
球场上是男孩子们挥洒汗水的地方。坐在榕树下，你只要转过身便可以看到男孩子打球的样子。而坐在榕树下抬起头时，微眯着眼的时候你觉得你在凝凝视一块翡翠一样。阳光努力地想从密密的枝叶里透出来，却只得筛下斑斑驳驳细碎的日影。
榕树的生命旅途是漫长的。她不知陪多少人走过了多少光阴，而我只是她生命中一个平凡的学生。我开始学着用笔来记录下这所学校的点点滴滴，当然，这棵美丽温柔的榕树也不例外。她就像慈母般用身体为身边的兰花草遮住风雨，好让它们柔弱的.身子骨也能变得强壮。她粗壮有力的枝干，是鸟儿们歇息的好地方，也是它们躲避风雨的好地方。她静静地凝望着这所充满欢声笑语、充满爱、充满道德气息、充满成长味道的学校，又默默地守护着这里。
多少年后，会有多少人记得母校中曾有这样一片美丽的绿荫？
谁知道呢。但可以肯定的是，一定会有人记得的。至少，我会记得。
校园一角作文2
春天到了，春姑娘为大地披了绿衣裳，春姑娘唤醒了大地，小草钻出了草地，柳树姑娘摇弄着他的长头发，梧桐树大爷睡醒了。春回大地，这就是我们生机勃勃地校园。走进校园，突然传来一阵清香，清香四溢。我沿着香味走到了校园的一角。啊!原来是我喜欢的樱花。
人们都说：丹桂飘香，蔷薇娇艳，海棠摇曳。但樱花婀娜多姿。樱花的形态各不相同：有的含苞待放，有的.蓓蕾初绽，有的迎风怒放，千姿百态，使人百看不厌。樱花如云似霞，推云叠雪，如玉树琼花，甚是壮观。樱花的花瓣是重叠的，四周花瓣向外舒展，微微有些弯曲，有些下垂，好似粉红的瀑布倾泻而下。虽然这几天，樱花有点凋谢。但樱花精神，并没有“凋谢”。人活着像樱花一样灿烂、纯洁、美丽。
春天到了，大地变得更美，校园变得更美，樱花也更美。
校园一角作文3
在我们校园的中央，有一座圆如圆月，美如仙境的花坛。那里一年四季都是鲜花盛开。
美丽的春姑娘来了，使花一下子明艳了起来，她用魔仗一点，花坛就一下子变成五颜六色的了。有各色的映山红、玫瑰花、野花和金灿灿的油菜花……都互相怒放了。花坛周围是高大挺拔壮实的松树，看着他们表情严肃，好像要誓死也要保护这座花坛，保护这块土地。春姑娘舍不得离开我们但还是依依不舍地离开了。
炎热无比的夏天来了，天气热的像是在火炉烤着一样。这时我们便会跑到绿树成阴的松树下乘凉，做游戏，有的在玩老鹰捉小鸡、有的在玩捉迷藏，有的在跳绳……花坛中的向日葵露出了盘子般大小的化盘。
我们告别了炎热无比的夏天，又迎来了凉爽的秋天。向日葵的花盘中长出了一盘的瓜子。时不时还能看到几朵颜色不一的`菊花和散发着香气的桂花。松针掉了一部分，还有一部分是完好的。
凉爽的秋天过去了，接来是寒冷的冬天。花坛里像铺了一层银色的地毯，松树上披着一件银装。腊梅和红梅被这皎洁无暇的白雪覆盖着，像是在和我们玩捉迷藏一样。
我喜欢这座花坛，喜欢它一年四季各种各样景色和这艳丽的鲜花。
校园一角作文4
我的学校坐落在城市中心，校园很大，花草树木遍布，一年四季都有迷人的景色，而我最喜欢的还是校园里的——生物园。
生物园位于校园的西南角，每天上学、放学我们都要经过生物园，生物园里面有花草树木、有假山、小池。生物园的门很特别，如果你不用手去摸根本看不出它是水泥筑成的，因为它的.颜色是棕色的，还弄了树纹，像真的木头。里面的花草树木生长茂盛，百花盛开，传来了一阵阵清香，更引人注目的是那座假山，假山上有奇形怪状的石头，假山上还有喷泉，泉水从假山顶流下来，假山上还有花草引来了不少蝴蝶、蜜蜂。假山上有一个鱼池，鱼池里的水清澈透明，可见大大小小的鱼儿在水中快活地游来游去，有金黄的、有红白相间的、有黄里带黑的，不停地摇摆着它们枫叶似的大尾巴，引来了不少同学在这里观看。
生物园是那么美丽、那么充满生机，它给我们带来了欢乐，带来了知识，更给我们创造了优美的学习环境。
校园一角作文5
光阴似箭，日月如梭，转眼间四年的时光已经飞过了，学校处处地方都留下了我那杂乱无章的足迹，特别是那美丽的桃李大道，真令人回味无穷啊！
桃李大道真是美若画啊！早上，桃树的茎深深地扎入了肥沃的土里，笔直笔直地矗立这着，多么宛若一位尽职尽责的士兵，坚守着自己的领土。树干长到了上半部分的时候，它又分成了很多细长的枝干，上面长出了一撮撮嫩绿的小草，包裹着一部分的枝干。还有一些枝干上冒出了一朵朵粉如霞的桃花，真是千姿百态啊：有的是一个小小的花骨朵，仿佛就是一个还在睡梦中没有苏醒的姑娘；有的还是一朵半开半合的花骨朵儿，仿佛就像一个半睡半醒的羞涩的姑娘；还有的是一朵完完全全绽开笑容的桃花，看上去优雅极了！李树，也十分不甘示弱，一棵棵争先恐后地展现了自己的美姿。李树上不知不觉的冒出了一朵白的可以胜过雪的`李花，李花的姿态也真是不可计数啊：树上的李花真白呀，白的可以胜过一颗无暇的珍珠；是不是让李花真香啊，香的可以传到十万八千里外和九霄云外呢！树上的李花真美啊，美得可以让人流连忘返。人山人海的游客来观赏这里一派别具一格的美景，情不自禁地啧啧赞叹。桃李大道果真名不虚传，有桃有李，还有莘莘学子，真应了那句桃李不言，下自成蹊。
唉，只剩下两年的时光了，我的心情既郁闷又沉重，等我以后上了中学，我一定不会忘记我的母校花朝小学。
校园一角作文6
校园的一角每当走进校园，最先扑入眼帘的是花坛，花坛也是校园最美丽的一角。春天的花坛是最美的，几朵艳丽的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花坛中间的`红梽简直就是万绿丛中一点红，多美呀！夏天的花坛是翠绿色的，那一丛丛、一簇簇的小草惹人喜爱。几株银杏树是淡绿色的，扇形，给人一种很清凉的感觉，这时，屹立着的铁树给人一种很精神的感受，它就像那威武的童子军，在守卫着自己的家园。秋天的花坛，美得不得了。花坛里有两株桂花，一株金桂，一株银桂，桂花散发出一种浓郁的香气，使你不得不停留在那里欣赏黄色的花瓣。这时，你已沉浸在桂花的香气当中，这时候，银杏树的叶子变成橙黄色了，但那叶子摸起来和舒服，我们捡了落叶还可以当书签。
它就像一位老爷爷在乘凉，热了还可以拿扇子扇风。樟树特别有趣，春天别的树发新芽，它却在落叶；而秋天，它却长得非常茂盛了，很怪吧！小草还是那么绿，差不多，很难分辨出夏天和秋天的小草.如果下了场大雪，冬天的花坛就是白色的，它已经盖上了棉被，在冬眠了。我爱这美丽的花坛。
校园一角作文7
我们都很喜欢我们的校园，有人喜欢教学楼后面的树阴小道，有人喜欢操场旁的绿化带，还有人喜欢排球场……而我却喜欢校门口的大花坛。
花坛的一年四季都很美，最美的就数春天的花坛了。
春天，花儿们争奇斗艳。走进校园，一阵幽香随着春风飘到了我的'鼻子里，真香啊！这味道原来是由花坛里的杜鹃花散发来出的。看那杜鹃，真美啊！白的像雪，紫的像霞，红的像火！还有紫荆花、迎春花……有的像亭亭的少女，有的像高贵的公主，还有的像害羞的姑娘……
花坛旁边的竹子就像高大的卫兵一样守护着花坛，微风吹过，翠绿的竹叶发出沙沙沙的响声，像是演奏家在弹奏优美的乐曲。
放眼望去，花坛像是仙女织的五彩缤纷的锦缎，镶在校园里，给美丽的校园增添了无限的春意。
校园一角作文8
来到小广场上，你就会看到我们学的“凯旋门”，四周围绕着几个小花坛，对面还有几个大花坛，那是我在一年级时最爱去的地方。
“凯旋门”用石板拼成，上面有漂亮的大理石花纹，支撑的石柱上探出几头霸气怒吼的雄狮。远远望去，“凯旋门”上最显眼的就是那个金光闪闪的标志了，它和威风凛凛的雄狮把“凯旋门”装点得格外美丽。
几个小花坛里种着一种美丽的花儿，我给它们取名“彩带花“，为什么呢？因为它们的花瓣长得像彩带，它们的叶子是椭圆形，深紫色的`。春天，彩带花的花朵迎接着春姑娘，花托像彩喷筒，而花朵像喷出的彩带，美丽极了。我曾经幻想，要是我用彩带花的叶子和花瓣做成一条连衣裙，那该会多么漂亮呀。
大花坛里种着很多月季花，五颜六色，花香扑鼻，常常引来一群群蝴蝶，月季花看见蝴蝶们来了，有的微笑着与她们翩翩起舞，有的害羞地低着头……
这儿就是我最喜欢的校园一角。
校园一角作文9
我们学校丹桂楼有一座假山。
假山的下面是一个圆形水池，瞧！
水池里面有什么？哦！
原来水池里面有绿绿的水草、可爱的小蝌蚪，看！
那是什么？原来是一条小鱼，它还在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！
真是有趣极了！
假山上面有一个亭子，它的瓦是黄色的，上面有四个角，下面有四个红红的柱子，亭子里面坐着两位白发苍苍的老爷爷在下棋，他们正下得入神呢！
无论外面有多少人在吵，他们都听不进去，亭子旁边还有一个红红的水车呢，水车溅起的水花真像一颗颗扣子！
水车旁边还有一棵小松树呢，美极了！
秋天到来的'时候，刚入校门，一股香气扑鼻而来，原来是几株庞大的桂花树，绿油油的叶子中间藏着许多金灿灿的小花朵，它是金桂树；还有那亮晶晶的小花朵，它是银桂树，真是桂花花香香十里！
丹桂楼因此而得名。
校园的一角真美啊，我每次经过这儿的时候，都忍不住停下脚步去欣赏。
校园一角作文10
我喜欢我的学校，因为哪哪儿都充满了美丽和生机。不过我最熟悉的，还是教室外那个可爱的小鱼池。
鱼池不大，上面却横着两座小拱桥，可以从鱼池这边走到鱼池那边，这样就不用绕路了，真方便。
闲游时，还可以上桥观鱼。池里的鱼儿有很多颜色，红的'、黑的、白的、金黄的；它们的个头也有大有小，大的都能和我家的小鱼缸“媲美”了，小的还没我的小指指甲盖大呢，小小鱼颜色灰灰的，不仔细看根本看不见。经常观察你会发现，小鱼们有一个藏身之处，那就是池底的沙子，阳光明媚的时候，小鱼们躲在沙子里睡懒觉，可真是享受啊！
每次下课，我站在桥头看着从喷头喷出的水花，就感觉水池像个小树林，水花就是大大小小、奇形怪状的野兽。
夏天时，火辣辣的太阳射得人眼都睁不开，不知是谁在鱼池里放了两片小荷叶，给鱼儿做了一把太阳伞，鱼儿都争先恐后地游到荷叶下躲太阳，谁也不想成为烤鱼。
这就是我最喜欢的校园一角——可爱的鱼池。
校园一角作文11
校园的一角我的校园在村里的东北方,我在这里生活了四年,那儿的环境十分美丽,但最要数的.是东南方的花坛了。春天，百花盛开，红色的蝴蝶花，争奇斗艳开了，引来了成群蝴蝶，白色的玉兰花，悄悄的盛开，像一个害羞的小姑娘。下课了，同学们兴致勃勃地来到花坛观看花朵。 夏天，骄阳似火，花坛下面长出了许多无名无草，太阳像火球一样烤着大地，可这些植物却顽强的活下来，它们显得那么富有生机，又那么忍人喜爱。秋天，落叶飘落，花坛里的菊花开了，有红色、黄色、白色等。如果走在花坛旁边，你会闻 到一阵沁香，让你感到十分舒服。冬天，雪花飘扬，许多花早落谢，惟有梅花不一样，俞是寒冷，花开得即精神、秀气，梅花是最有品格，最有灵魂，它使花坛增加了许多秀气。我爱这美丽的校园，更爱那些辛勤培养我们的园丁。
校园一角作文12
校园里有芬芳喷鼻的鲜花，有苍翠欲滴的小草，个个都显得生气勃勃。
在校园里，我觉得最引人注目的还是棋宛旁边的小花园了，首先当然是一个像葡萄架一样的小亭子，柱子是灰色的，上面的架子成网校状，是棕色的，小亭子里面还有一排长长的小凳子，可以坐下来休息。坐在小凳子上，转过头来，可以看见地上像葱一样的小草，那是沿阶草，叶子又细又长，如果你仔细看，可以看见沿阶草中有一些蓝色的小果子，是沿阶草果实，像蜿豆一样大小。小花园中最引人注目的.还玉兰，玉兰的树干是咖啡色的，树枝又细又长，在树枝上开着朵朵玉兰花，花瓣如雪一样洁白，一片合着一片，不留一点儿空隙，花瓣与花芯的连接处是粉红色：玉兰花一边开花，一边花瓣一片一片的凋落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞；玉兰花很美，但是它的花期很短暂，我很喜欢玉兰花，喜欢它把美丽的瞬间留余世界。
春天，坐在小亭子中的小凳子上，观赏着校园里的美景，真是让我心旷神怡。
校园一角作文13
我此刻在扶绥县实验学校读书，实验学校位于扶绥县东区，是一所美丽的学校。
进到学校大门，便看到一个美丽的大花坛。花坛右边是绿毯似的草坪，草坪上有几棵高大的树，就像一个个巨人，草坪上还有几个大小不一的蘑菇亭，就像几棵新鲜的蘑菇一样，到了课外活动，蘑菇亭上有许多小朋友，他们有的`在认真地写作业，有的津津有味地看课外书。蘑菇亭旁是一条白色的长廊。
草坪右边是高大雄伟的小学部教学楼，这栋楼有5层，每层有6间教室。上课铃一响，同学们纷纷走进教室，整栋楼慢慢地安静下来。下课了，整栋楼立刻热闹起来，有的在教室聊天，有的在教室里玩耍……
我爱我的学校！
校园一角作文14
我的校园里有四季如春的花坛，有整洁的教室，有书香浓浓的阅览室，这些都是我喜欢的校园一角。但是我喜欢的一角还是操场了。因为那里是我们的乐园。
春天，操场边上的小草探出头来，跟我们打招呼；桃花笑红了脸，好像有人挠了它痒痒；玉兰花穿着白色的裙子，像一个个仙女从天而降。这时候，我们三五成群奔向操场，欣赏它们的美。
夏天，操场边的两棵高大的梧桐树，长满了茂密的叶子，投下一片阴凉。体育课上，老师们低挡不住夏天的炎热，纷纷带我们到梧桐树下上课。下课了，我们也会来到树下一边嬉戏，一边乘凉。
秋天，操场上落满了黄黄的`叶子，就像叶子的海洋。秋风吹来，一片片叶子就像一只只蝴蝶迎风飞舞。我们来到操场，蹲下身子捡叶子。捡啊捡，我们都想捡到一片最美的叶子，收藏起来，当作秋天的纪念。
冬天，北风呼呼，操场上一片荒凉，只有健身器材场地依然热闹不减。我们纷纷跑向哪里展示各自的本领，有的爬竿，有的压腿，有的摸高……一个个小脸蛋冻得通红，却玩得不亦乐乎。
操场，是我们的游乐天堂，你陪我们度过一个个春夏秋冬，也见证了我们的成长。
校园一角作文15
我们校园很美，校园里四季常青的松竹梅园有风景如画的青青菜园……。我要详细介绍松竹梅园。
春天，天还很冷，就有新笋了。这些小笋在粗壮的松树保护才能健康成长。
夏天，人挥汗如雨的时候，它像一把大伞一样给我们挡太阳。
秋天，大多数花草都凋零了，小草黄了，花儿凋谢了，一片败意，只有松竹还生机勃勃。
冬天，寒风凛冽，连坚硬的.铁水龙头都被厚厚的泥土包裹起来。梅花传来一阵清香，好像在说：“只要度过寒冷的冬天，就一定能迎来阳光明媚的春天。”大地银装素裹，它们仍然挺拔，给我们的寒冬世界带来无限的生命力。
我爱松竹梅园，我也爱我的校园。它是我们校园里的一处风景。在学校里，它是一颗璀璨的明珠。
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