难忘的作文汇总[15篇]
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的难忘的作文 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的作文 1
2008,是不平凡的一年,是悲喜交加的一年。人们期盼了一个多世纪的北京奥运会圆满召开、首次神舟七号载人飞船……这些事让我们振奋与欢欣。然而也有让我们痛心、无奈、坚强、感动的事发生。
2008年5月12日14时28分一个令人悲痛欲绝的灾难——四川汶川里氏8.0级大地震发生了。短短一瞬间许多公路、山路、房子都被摧毁了。小县城变成废墟,有许多人埋在废墟下,身体被一块块水泥板压住,无法挣脱,失去亲人的大人、小孩在哭泣……
常言道:一方有难,八方支援。作为一名少先队员,作为一名小主人,在地震后的第一个六一节,积极参加了《小主人》报发起的六一大募捐行动。
那天下午一点,我头上扎着象征爱和希望的绿丝带,脸颊上贴着五星红旗,身穿红色小记者服,来到徐家汇公园。在誓师大会后,我们就手拿上海市慈善基金会的`专用募捐袋,分散为四川的少年儿童重建校园募集资金。
我与小蒋、小王同为一组。我们来到地铁口,开始行动。小蒋负责向行人讲述募捐钱款的用处,小王负责请参与募捐的行人为写四川人民写下他们的慰问和祝福语,我则负责为献上一份爱心的行人贴上一枚爱心贴。
叔叔,我们是小主人报的小记者,四川发生了地震,许多小朋友失去了亲人,谢谢您,能为他们献上您的一份爱心吗?
请您为他们写上一句祝福的话吧!
谢谢!
我们不停地向着路人重复着同一句话,路人在我们的鼓动下,献出了一份又一份爱心,10元、20元、50元、100元……没过多久,我们的募捐袋已经鼓鼓囊囊的了。
我望着盛满爱的募捐袋,心想:灾区的小朋友,你们不要难过,没过多久,你们一定又能过上幸福的生活!我的眼前仿佛出现了那些汶川人灿烂的笑脸,仿佛听见了汶川人爽朗的笑声……此刻,我真正明白了骨肉相连、血浓于水、众志成城、大爱无疆的真正含义!
难忘2008,感动2008,坚强2008,振奋2008……
难忘的作文 2
六年,岁月匆匆,逝水流年。是谁,在六年里教你读书写字?——是老师;是谁,在这六年里教你怎样做人?——是老师;又是谁,在六年内陪伴你成长?——是老师。老师,这个词语,在人的一生中被安排着重要的角色,是人生不可缺少的人。
六年光阴,匆匆即逝。在这六年里,让我印象最深刻的,是我的老师们。是他们在我幼小的心灵里播下了美好的`种子,并教导我们茁壮成长。
俗话说得好:“老师领进门,修行在个人”,虽然说学与不学要看自己,但是同时也反映了老师的重要性。还记得——六年前的那天,懵懂无知的我们跨入了小学的大门,从那一刻起,老师就开始了辛劳的工作。开学头一天,老师把我们带入教室。第一节课,老师们并没有急于给我们传授知识,而是让我们自我介绍,让我们与老师之间的感情瞬间增进。从那时起,我们就随着老师开始了六年的学习与奋斗。
在我精彩的六年中,老师换过不少,但主科老师却从未换过,班主任从一年级带入我们进入教室的那一刻起,一直教到了我上五年级。
虽不说感情深厚,光是那五年的小学生活,就让我难忘。那时候教我的班主任姓赵,是个女老师,尤其让我印象深刻。五年了,我犯过的错,老师都知道;五年了,我做过的事,老师都清楚;五年了,我和同学的习惯,赵老师也明白。记得我们上三年级时,老师的腿摔伤了。不能教我们了。那一天,我们望着空空的讲台,都哭了。后来老师又来给我们上课了,学校本来打算不让她当班主任,而赵老师却拒绝了,说与我们的感情很深厚,一定要教下去。
在此,我感谢所有教过我们的老师:感谢你们的话语、感谢你们的教导、谢谢你们的一片苦心……老师们,你们辛苦了!
难忘的作文 3
把青春搏在三尺讲台,他说:“只要我的学生能成才,我无悔。”吃了一辈子的粉笔灰,他说:“只要我的学生能成才,我无悔。”无论教学之路多么艰辛不易,他始终坚持:“只要我的学生能成才,我无悔”这就是老师,一味奉献,不求回报。
正处于青春期的我们,如易碎的玻璃,稍一碰触便万劫不复。是老师们精心呵护,耐心教导才铸就了我们健康的体魄。这时的我们还,尚未能,明是非,懂善恶。是老师们不厌其烦的教导我们善恶是非。此时的我们心智还不够坚强,一遇到挫折便果断的选择作懦弱的.逃兵。是老师们,一次又一次的为我们拨开阻碍前行的阴霾,让我们不至于在摸索前行中迷失了方向。
语文老师,谢谢您在我步入新学校时对我那饱含温暖的一笑。您的微笑如冬日的一缕暖阳,直射入我心底的孤寂与落寞。寒冬腊月立时消散,春暖花开瞬息而致。
数学老师,谢谢您精彩的授课,让我能踏入数学世界感受数的奥妙;谢谢您时有的幽默,让枯燥无味的数学课堂常伴欢乐;谢谢您耐心的教导,让我决心把令人头疼的数学难题简化的平平淡淡。
政治老师,谢谢您让我明白:“成功永远只属于那些为梦想披荆斩棘,坚持不懈,永不言败的勇者。”这一句话坚定了我内心对梦想的追求,使我对未知的前程满怀希望。
谢谢,谢谢很多老师。谢谢你们坚守着三尺讲台,一心一意以育才为己任,让天下的学子能够明人生哲理,懂人之根本。斗志昂扬迎接人生挑战。
古人云:“滴水之恩当涌泉相报!”可恩师对我们的教诲,又岂是滴水可相比的!老师们把青春搏在三尺讲台的无悔付出,又岂是涌泉相报!面对这无法偿还的恩情,我们只能在心底呐喊:“老师,我最尊敬的老师们,我的成长之路有你们相伴,真好!”
难忘的作文 4
有一种恩情终生难忘,有一种教导受益匪浅,有一种关怀滋润心田,有一个名字铭心刻骨,那就是——老师。
我有一个老师,她高高的鼻梁上戴着一副眼镜,让人一看就觉得学识渊博,心地善良,温柔体贴。她就是我的语文老师——李老师。
让我记忆深刻的是:学校举行首次诗词大会的比拼,老师要挑选五位同学进行比赛,我积极地参加了也被选中了。一开始我每天坚持背五首,把一本书背得滚瓜烂熟。到了从十四名同学中选拔的时候了,我们一共进行了三次比拼,得分高并且回答对的一队获胜,最后我们以十分之差战败了,就这样我气馁了,尽管还有选拔亲友团的机会,但我心想:“当亲友团有什么用,不就是个捧场的.吗?”老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“即使你没有争夺到参赛资格,你也不能灰心,还可以参加亲友团呀!如果人只要生下来就能做大事,那就不用上学了,最起码你背会了古诗,得到了知识,不是吗?这是个锻炼的好机会,为什么不珍惜呢?”
听了老师的话,我慢慢想通了,变得更加认真起来,也顺利争夺到了亲友团的名额,亲临比赛场地,观看了几个学校的比拼,收获颇丰……
在这期间我从老师身上明白了一个道理:做什么事都要尽心尽力,不要在乎名利,从小事做起,才能就成大事。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师把自己无穷的知识毫不保留地教给我,不追求任何回报,这就是老师的伟大之处。
让我们把师恩铭记在心,让我们向所有老师虔诚地祝福,含泪说一声:“谢谢您,老师!尤其是我的恩师——李老师。”
难忘的作文 5
那时我真的有些不明白,为什么蔡老师对我那么严格,对别人却不是这样?难道我遭遇到了传说中的“偏心”老师?
那天的情形,我还记得非常清楚。
蔡老师上完课,用有些生气的语气说:“卞雨,跟我到办公室来!”怎么?我有些疑惑。我虽说不上学霸,但成绩一向不错,也十分听老师话,老师为什么要凶巴巴地叫我去办公室?旁边的同学也连忙问我:“怎么了?发生什么了?”我只是茫然地摇了摇头。
我低着头走向办公室,心里乱成一团:我有做错什么吗?我惹老师不高兴了?走进了办公室,看见蔡老师从一叠考卷中抽出一张,展开在桌上。顿时,我看到了自己的名字,以及“93”这个分数。93分,虽然不高,但也不是很低。我又细看了一下,试卷上面还有老师写的一行字——做题不够仔细。
老师把考卷递给我,并让我仔细看那些错题。我一看,果然是自己太粗心了。过了一会儿,老师指着分数说:“你觉得你这个分数怎么样?你有认真做题目吗?明明是可以考满分的,就因为你的马虎、大意,才考了这个分数,你让老师失望了。”
蔡老师拍了拍我的肩膀说:“你先回去吧,好好想想是怎么回事。”
看来,我因为粗心而考了个坏分数,才让老师这样生气的。我一脸沮丧。
老师走进教室,把分数全都报了一遍,我惊讶地听到了很多同学分数都比我低。我有些委屈了:为什么老师只批评我,只把我叫进办公室呢?是否是故意针对我呢?
老师真偏心!我的.心一酸,看老师的眼光,也不再是崇拜和敬仰了。
事情过去了好久。一次,我路过办公室,偶然听到蔡老师在说我的名字,我好奇地停下了脚步。“卞雨这个学生,很有数学脑子,就是太粗心了。太粗心,肯定会影响她以后的学习的,太可惜了。”
突然,我如醍醐灌顶,我想通了,我不再埋怨老师。因为我明白,老师对我的期望是那么高,她都是为了我好,是为了让我变得更好。
谢谢蔡老师的教导。这个教导,一定会让我受益终生的。
难忘的作文 6
班主任是我们的黄老师,他也是英语科任老师。他有时和蔼,有时严肃,特别是同学做错事或某事做不好时候,就会发“大火”,他时时刻刻地看着我们,关怀着我们,威严着我们。老师是好的老师,教书是教的好书。他也有时爱开玩笑,像一尊“笑面佛”但更多的是关注我们,关心我们。
班主任长着一头黑中夹白的短发,带着一副眼睛,一面严肃,不过有时心情好时眉开眼笑,充满着活力,不再显老。像极了我心目中的那个博览群书,知识渊博,助人为乐,不拘一格,和蔼可亲的好老师。上个学期的`他与现在,简直就是天壤之别。因为上个学期,他可是和蔼可亲的,只不过过了一个月的假期,就开始“政暴了”。
现在我们的处境,苦不堪言,语言是无法描绘的。单词,短句要背,连课文也背。特别是对课文,我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵,班主任竟然还说:“你们如果星期一没背完,就留下来留堂!”这壳吓坏了我们,于是便开始了背书的艰辛“旅途”。我开始一遍又一遍的诵读课文,一句话便背了二三十次,直至会背为止。刚刚背完二三段,太阳早已西下,天边镶上了一道火红的红边,叹息道:“时间过得如此之快,我才背了两三段呢!”不过,后来我竟然会背了,这得感谢老师的严格要求。
“老师”,不对,应该是班主任。班主任其实对我们很关心的,你看,老师又在训同学了。然后便在上课的时候,说一大堆“大道理”。说不应该这样违纪,不应该那样说粗口……我们应该这样严格要求自己,勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。慢慢地,同学们的言行变得规范了,进步了。
对于老师,我是很尊重他的。并且他也是最使我难忘的人。
难忘的作文 7
考试可以说是学生们最头痛的一件事了,无论是小学生还是中学生,考试成绩都与他们在家中的待遇有着密不可分的关系。如果你考“砸”了,那就说明你即将荣获“爸妈唠叨奖”和“口水连篇奖。”如果你考好了,爸爸妈妈的态度就会来个360度的大转弯,你将成为爸妈的小天使,他们会满足你的一切需求。就拿这次“哭天喊地”的半期考试来说吧!
考试前,我胸有成竹地背遍了课文要背的部分及数学公式,又默写了各个单元的日积月累,并听写了生字词……总之,我把自己所能想到的考试内容,都复习了一遍,之后,我便满怀信心走进考场。
走进考场,坐在座位上,同学们有的在看书、有的在画画、有的在大声朗读课文、有的……考试开始了,我从容不迫的写着答案,考场上安静极了,只有笔尖触及试卷发出“沙沙”的.响声。
交卷铃声响了,我胸有成竹地将试卷交上讲台。心里得意洋洋的想:这次考试真简单,一定能拿个高分……就在这时,我无意中看见了老师写的标准答案,经过几个同学的七嘴八舌的讨论,我们都在老师的试卷上发现了自己的错题。
顿时,我的心情就像十五只吊桶——七上八下、热锅上的蚂蚁——团团转,和刚才的心情比起来就犹如晴天霹雳!因为我知道,我要考高分的梦想可能要破灭了。
第二天,试卷发下来了,虽然分数不算差,但是离我的理想分数还是有点差距的。没关系,我还有机会突破这个分数。
这次考试让我知道了学习上的不足,让我认识到了虚心的重要性。唉!考试让我们班的同学几家欢喜几家忧啊!
考试是老师的法宝,是家长衡量孩子是否优秀的一把尺子,唉!考试让孩子们提心吊胆,喜忧参半啊!
难忘的作文 8
细水长流,时光不再,小学六年的时光走的实在是太快了,好像一切还在昨天。
记得那天人很多,我跟随着父母,走着,寻找着,终于在一块学校公示上,发现了我的名字,那一刻起我便知道,我属于这里了。你知道吗?有些人会以各种你情愿或者不情愿的方式,留在你的记忆里,就像他们。讲真的,我不喜欢新的东西,新口味的雪糕、酸奶,新本子、钢笔。那让我有点不安,我知道......我有点古怪。
记得她,她是我的第一个朋友,一头干净利落的短发,像个假小子,不是很高,与我差不多,性格直率,笑起来有两个酒窝,很可爱,她有一手很漂亮的字,至少......比我漂亮,漂亮很多。
记得他,他长得很高、很瘦,从来没有变过的寸头,他很爱读书,什么时候都读,所以不知道被没收了多少本书,由于他的个子高,所以有的时候会背着他,叫他“巨人”或是“长颈鹿”,记得一次与父亲去看电影,遇见了他,只见他把手搭在我肩膀上说:“哎呀!长个了”。我长这么大,那受过这样的屈辱,简直就想跳起来打他膝盖。
记得它,它岁数很大,每年会开花,开的很美,满树粉白色的'小花,压在枝头,我喜欢靠在它身上,发呆、乘凉,与同学交谈。有一天,很普通的一天,倒了,它倒了,依旧是那满树的花,开得茂盛,美得惊人。
岁月流逝人分手,独挽相思留,那又能如何呢?总会有昨天的人在原地,总会有人在明天等你。
愿你我老去之后,有个嘴角上扬的青春,愿你我再遇时仍是少年。
折一支垂杨吧!我的朋友。
难忘的作文 9
教师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9月10日必须是您的生日,因为这天是教师节。
教师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;教师是辛勤的园丁,她在一块黑板前,三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学,我庆幸我遇到了许多好教师,他们当中有德高望重的李素云教师、陈凤春教师、林国安教师,有才华横溢的唐剑能教师、韦以俊教师、覃壮莲教师。而最让我难忘的还是我的启蒙教师邓莉凡教师。
邓教师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时,邓教师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓教师就不厌其烦的一次次,一遍遍的教我读,并帮忙我纠正口型以及发音,慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
之后,邓教师用她那敏锐的眼光发现了我,不断地给我机会,教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读,鼓励我参加各种各样的`比赛,使我的综合本事有了明显的提高。
邓教师不可是一位爱岗敬业的好教师,还更象我们的亲姐姐,在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛,邓教师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报,我们把板报做好了,突然间天上下起了瓢泼大雨,谁也回不了家。这时,邓教师就一一地给每位同学的家长打电话,并且很快地买来了美味可口的饭菜,我们看见邓教师被雨水淋湿了,谁也不明白说什么好,只明白眼里含着泪水。邓教师却笑着说:“吃吧,小妹妹们,你们正在长身体,千万别饿着。”等我们吃完饭,雨也停了,邓教师又一一地把我们送回了家。教师的恩情我们永生不忘!
今日,在那里,在教师节到来之际,教师,请您理解我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:多谢,教师您辛苦了!感恩的心,感激有你,花开花落,我依然会珍惜……
难忘的作文 10
三年前的她,白发躲在黑发里害羞的不敢出来,如今已随处可见,脸上的皱纹像海边的岩石,被岁月的海水冲打出一道道台阶。眼睛也不锐利了,想起那些年,她总能观察到我们的一举一动。幸运的是,小学最后一次六一节能看到她。
她是从小学一年级教到三年级就退休的付老师。我们听到付老师要离开我们是,我们都表示‘‘’’老师也只教了我们三年,我们都不想让付老师离开我们。
付老师教书很认真,大概是要退休的缘故吧。她教书也很有经验,对我们同学也是很关心。记得班上唯一的一对双胞胎,因为营养不良晕在课堂上,正在上副课的老师束手无策,随后知道情况的付老师抱起一个同学就往医务室赶。我们都吓呆了,付老师年龄都那么大了,还跑那么快啊。听着急促的脚步声,我陷入了沉思。下午的付老师课上也没有看见她的身影,应该还在医院吧!从此我们更加敬佩她对我们的好。
记得还有一次数学课上,付老师快速,“今天每个人背乘法表,背好了可以下去上体育课。”同学们听到后马上冲到排起队来,我也不例外。我一边排队一边背着,真希望可以一次通关。到我了,到我了,心里一直念着。我终于站在老师的对面,大声的背出“一一得一,一二得二……”背着背着,我就开始对自己没有信心,声音越来越小,像蚊子翁叫,连自己都听不见了。只记得最后我大声的`背出“九九八十一。”我心里砰砰直跳,看着付老师眉头紧皱,“嗯,声音大点就更好了,要有自信,相信自己啊,去上体育课吧!”我就这么出来了,心里总是酸酸的……后来,我就努力将乘法表背下来,我发现乘法表对我的数学学习有多么重要啊!我真得感谢我的付老师。
那是恩,是教育之恩,是启蒙之恩,是滴水当涌泉相报的,使人难忘!
难忘的作文 11
他,好久不见。
他,一个男孩,一个和我一起长大的男孩。他,怎能让我忘却?
从小,他就和我在一起玩。每次见他都和其他的男孩不一样,他从来都不想别的男孩那样调皮,而是有着女孩子的温柔,细心。
那年夏天,我们小学四年级。老师知道他手巧,所以就把板报布置交给了我和他。他说今年要办一个不一样的板报,所以我们用彩色纸折了许多动物。有大笨象,长颈鹿,鸵鸟,海鸥,蛇,老虎……每天回家,我和他身后就好像有个动物王国,并且一路上有更多的动物加入我们。板报布置完了,第二天,立即引来了一大群人的注意,可是这并不是像我我们期待的那样。当我们赶到的时候,面前呈现的是一片狼藉,粘贴画被撕掉到处都是,落在班里的每个角落。我和他的动物王国全没了,当我还在不敢相信这一切都是真的的时候,他却二话不说,从三楼冲到一楼,找到那个专门搞破坏的人,一把抓起他的领子,大叫:“你为什么要这么对我?”随后便是一个拳头冲了上去……“不要!”回荡在整个走廊,迟迟才散去,我放下两只捂住脸的颤抖的手。他的`拳头上全是血。
有一次,我带他去屋顶上看星星,他说:“我有一个酒鬼爸爸,经常喝酒,喝醉了就打我。后来,这事让我妈妈知道了,她就带我搬离那个家。可是我们走到哪里他都能找到,所以,只好搬来这里,但是现在,他找到这里来了,我们只能搬家了。”但是那时,我靠在他肩膀上睡着了,一句话也没听着。
后来,我带他去森林玩,因为当时是下雨,脚底打滑,我一不小心,整个人就滚了下去,醒来时,发现自己正在医院里,病房里充满了消毒药水的味道,好不自在,头也晕晕地,妈妈趴在被子上睡着了,小杰呢,他去哪了,怎么不在呢?
过了好些天才知道,他搬走了,搬到了一个我找不到的世界。
别人的夏天才刚刚开始,我的夏天却早已经结束。
他,好久不见。
难忘的作文 12
200X年5月12日,这是一个难忘的日子,也是一个让人们触目惊心的日子,更是一个让举国哀痛的日子。在那天,四川省汶川县遭受那突如其来的8.0级特大地震灾害。
从出生到现在,我从没看到过这种景象。在那一刻,多少楼房倒塌;在那一刻,多少道路崩裂;在那一刻多少宏伟高大的建筑被夷为平地;在那一刻,多少人丧生、受伤、失踪。人们惊慌失措,束手无策。
险情就是命令!国家领导立刻派出救援队,前往抗震一线救灾。
在抗震一线,我们随处都能看到他们的身影。他们是益颗颗耀眼的星星,绿的、白的、橙的……五颜六色的星星。为在瓦砾下的人们驱走黑暗。
他们无畏不惧;他们,不怕艰难;他们,英勇顽强。他们用一双双有力的.手,从瓦砾中救出一个又一个鲜明的生命。时间就是生命,多耽误一分时间,也就等于延误了一个人的生命。他们不怕艰难,顽强地救着一个又一个的生命。他们费尽心机,想出一个又一个的办法。他们在用自己的生命换取别人的生命。
白衣天使们协助解放军救出生命。如果需要药品,她们会不惜一切代价而去找;如果需要鲜血,她们会毫不犹豫地献出自己的鲜血。
这次灾害,给人们的生命财产造成了巨大损失,确衣少粮,断水断电,致使灾区人们的心里充满了恐惧。一次次的余震,让他们惊心动魄、提心吊胆地度过每一天。
我们享受幸福温馨地同时,也不能忘记那灾区地伙伴们,他们没了家园,没了亲人,他们失去的太多太多了!他们地身心都在流血!
让我们伸出援助之手,温暖之手,携手同行,共渡难关,一起去面对那残酷地现实。学校组织了捐款,一元、二元、五元、十元……捐款箱渐渐满了起来,虽然一元钱只能买几个馒头,但这些都代表着我们浓浓地爱。
坚强勇敢,团结一心,用温暖的爱和真切的情来安慰他们。让我们心连心,手拉手,帮助他们走出地震的阴影,抚平他们的心灵创伤,重建爱的家园!灾难面前,众志成城!
难忘的作文 13
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当我听到一句句赞美老师的诗句,我就会想到我的启蒙老师—符老师。
符老师个子不高,一对弯月似的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,透出一股严肃的光芒,符老师对我们的学习非常严厉,但严厉之中也夹杂着一些温和。平时,符老师一直是笑容满面。
记得有一次,我发烧了,只觉得没有精神,全身无力,世界好像在飞快的旋转,我很吃力的用手支撑着这颗晕乎乎的脑袋。但没过多久,老师还是发现了我的异常,便急忙走过来,亲切地问我:“陈昱嘉,你怎么了?”我无力地说:“我好像发烧了。”老师伸出手,轻轻摸了摸我的额头,“啊呀!好烫,应该是发烧了。”老师说完,就飞快跑回办公室,取来一根温度计,小心翼翼地放入我的舌头下。过了一会儿,老师将温度计取出来一看,已经有38.7度了,于是又匆匆走出教室,去办公室拿了一粒退烧药和一杯温开水,老师将它们递到我手里,急切地说:“服下这粒药丸,你就会觉得好一些的。”我接过药,喝了一口白开水,顿时感到一股暖意流遍全身。
符老师虽然平时和蔼可亲,但在学习上却是一丝不苟,非常严厉。
每次考试后,老师都会细细地和我们讲解错题,直到我们弄通、弄懂为止;我有好几次考试考得不好,老师并没有责骂我,反而是一次次的鼓励我。
师恩难忘,如果说我们是祖国的'花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果说我们是可爱的小鱼,那老师就是清澈见底的河水。我永远忘不了亲爱的符老师,忘不了她对我的关心和爱护。
难忘的作文 14
您,也许不是最美丽的老师;您,也许不是教育最有方的老师;但您给我的教育,却让我“终生难忘”。
刚到三年级时,我的心情无比紧张,因为要换班主任老师了。真希望自己班的班主任既漂亮又可爱。可是,当您一进班级门时,我的希望“早已化成白烟”。
短短的头发有些发黄,皮肤“黑黑”的,单眼皮下有一双小巧的眼睛,就是身材正好。这种模样在我眼中不算是好看的美女,长相极其普通。所以我不太看好您。直到那件事发生之后,我改变了对您的看法。
三年级的生活很快就要结束了,马上便要期末考试了,大家都在认真地复习。上午第四节课,您让我们听写词语。听写完了,您便在黑板上写下了一排字:中午12:50之前,必须完成听写订正。我一看,心想:来得及吗?别到时您自己来不及,还怪我们呢!这时,数学2号本发下来了。这道题不是对的吗?张老师怎么给我打错了呢?我飞快地跑到办公室门口,没看到张老师,却看到了您。
您一手拿着筷子,一手拿着红笔改本子。拿筷子的`那只手一直没有动,而拿红笔的那只手在不停地改着。从窗外透进来的缕缕阳光,照在您的身上,金灿灿的,您似乎变成了一座“永远不变的雕像”。我久久地站着,没想到老师竟然不吃饭,就是为了早一点改好本子,让我们订正,复习。真是人不可貌相呀!
过了一会儿,您改好了。走出办公室,正好看见了我。您微笑着摸了摸我的头,并对我说:“潘尧,你的听写不错,全对!”真的吗?那太好了!此时此刻,我真想对您说:“老师,我来帮您把本子搬到班上去吧!”可没等我说出口,您已经走远了。
老师,您就像个园丁,我们像鲜花一样围在您的身边。正是因为有了您,我们才如此“美丽”。可能,有一天,您也老了,可您对我们点点滴滴的教育,我怎能忘记?
我告诉你们,这位老师姓曹,名扬。
难忘的作文 15
想起一件件往事,有难忘、有欢乐、有痛苦、有愚笨,还有的不堪入目。不过在我的印象中,还是那件与老师争吵的往事……
还记得,那是在小学的最后一个学期,备考的紧张气氛围绕着每个人。由此,每个人的心情显的那样烦躁与不安。每当成绩下发时,大家的心不禁就会升上天空,而老师的心情就会由平静变得气氛起来。终于,在不堪学习的压力下,我爆发了……
爆发的原因自然不只是学习的压力,还有那外公的逝去。外公的逝去使我魂不守舍,心中的不满与伤感一直压在我的心头。那天中午,老师在我面前无休止的发着牢骚,使我的心灵不堪重负,最终倒塌。来自内心的'愤怒与伤感和那对老师的不满一下子涌上来,一股脑的向老师喷去。我的声音赛过老师,在教室里回荡,此时的教室鸦雀无声,只有我和老师那充满愤怒的语句。最终老师还是对我用出了他那铁砂掌,在倒地的那一刻,我的心里彻底崩溃了,那时的我对身边的一切充满敌意,面对那平时在我面前和蔼可亲的老师,我最终还是压制住了愤怒,但心中对老师产生了憎恨!我恨他心中不断出现着这三个字。不想面对他,也不敢面对他,更不知道该怎样面对他。
最终还是老师调整了心态,彼此静下来面对面的说出苦恼,此时的老师又是那样的和蔼可亲,真的分辨不出哪个才是真正的老师。其实哪个都是,只是我在面对老师的心情不同。随着谈心的进行,使我和老师都原谅了对方,此时老师就像我的父亲。我们的关系又拉近了,不是父女胜似父女。但小学毕业的我是那么想念老师,想他那张慈祥的脸。
想起往事,就就会想起父亲,想起那慈祥的脸,想起我们共同度过的时光,想起……太多的想起,留在了那次为了释放心中的不满与愤怒的往事之后……
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