存在的作文

时间：2023-11-25 10:10:45 好文我要投稿

（集合）存在的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的存在的作文，欢迎阅读与收藏。

（集合）存在的作文

存在的作文1

　　美无处不在，优美的风景令人陶醉，华丽的衣物引人注目，不老的容颜令人羡慕，可在我心中最美的是他们。

　　有一天，我走在回家的路上，我正准备过马路，突然一辆宝马向我驶了过来，我想：能买得起宝马的人一定很有钱，要是我挡他的路，他说不定还要臭骂我一顿呢，还是让他先走吧，我可招惹不起有钱人。正当我准备退让的时候，那辆宝马车停了下来，车主对着我微笑，那双慈祥的大眼，正温柔的看着我，那微微上扬的嘴角仿佛在对我说：“小妹妹，慢点。”我知道有钱人的时间特别宝贵，所以我不想误了他的时间，我大声地说了一声：“谢谢叔叔！”他又笑了，那时我感觉那张脸多么亲切，那么美丽。

　　我继续往家走，看见一个中年妇女拉着小狗走到一位打扮时尚的.姐姐身旁时，那只小狗正中姐姐的长裙就是一堆屎，姐姐那美丽的长裙黑黑的一大片，还散发着令人恶心的恶臭。我似乎等待着一场战争的发生，可是没有，大姐姐大度地说：“没事儿，我回家洗洗就好了，你别放在心上！”中年妇女轻松地笑了，又从包里拉出一张手帕，帮姐姐擦去身上的脏物，可姐姐连忙摆手说：“不用了，我自己来！”两人脸上露出了美丽的微笑，多美！

　　尊重儿童的司机叔叔，善良的中年妇女，宽容别人的大姐姐，这些都是生活中美，我今天才知道，原来，生活中处处存在着美丽，关键是要学会用眼睛捕捉生活中的美。

存在的作文2

　　小学语文新课程标准的的基本理念是全面提高学生的语文素养，而在小学语文课程中作文教学是提高学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教学的重要性显而易见。然而，我所接触的绝大多数的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为何在求知心强烈的小学生中会有如此现象，我想我自身在作文教学中存在以下问题：

　　1.趋于教师的主导型，每到作文教学备课时，头脑中首先出现的想法是我要如何让学生快速的学会写这篇作文，忽视了对学生表达能力，以及语文素养的.培养。

　　2.对作文教学的方法掌握不够，应用不够灵活，过于程式化

　　在作文教学的过程中，我们一贯用的方法便是教授学生模板，例如，三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让能够让学生写出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个什么样的顺序来写，文章共几段，缺一不可。因为在我自己看来，如果不这样做，那么刚刚学习作文的三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺乏信任。

　　3.忽视了学生积累素材的重要性

　　4.过分的干预学生的表达，学生缺乏自我发挥的空间

　　在作文教学中还常常指导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没有达到作文教学本来的效果，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是这样中规中矩的教学方法，缺乏信任的教学在抹杀学生的想象和他们的可能性，

存在的作文3

　　上初中以来，因为人数增多到50人，老师当然是无暇顾及所有人，那么不爱表现或成绩平平的同学，便很容易被老师遗忘在某个角落，发现不了你的存在。

　　每个班都会有几个学霸，他们便会一直存在于老师的脑海中，有什么事，便第一个想到他们。每次，只要学校发什么奖，候选人的名单里，总有那么几个人一直存在，而我们这种成绩忽上忽下的人，根本就没有存在过。

　　还有另一类人，他们也总存在于大家的脑海中。成绩差的，名字总能报上来几个，老师只要一开口，说谁拖了班级后腿了，全班的目光便齐刷刷盯着那几个人看，所有人的心中，总有那么几个已经固定了的，无法改变的形象，不管怎么样，他都依然存在。

　　那么处于班级中游的同学，就时常抱怨了。“老师也真是的，每次有什么好事都是那几个人，从来没有变过，我明明也不差，可怎么就是忽视我的存在呢？”班里大多数人都是这么想的，这也成了有些同学的话题。甚至连我都会这么想：“对呀！我们也都不差，老师怎么就总关注那些人，而忽视了我们呢？老师是不是偏心啊？”这个问题令人百思不得其解。

　　直到前几天，写到了一篇阅读叫作“没有发芽的种子”，最终，要告诉我们的.就是要积极去展示自己，不然，你就会被埋没在茫茫人群中，失去展示自我的机会，也就没有人会注意到你的存在。

　　大家都想被重视，让人注意到自己的存在，但不想自己是因为最差而被重视。所以，只有自己加倍地努力，积极去展示自己，也能出现在别人的目光中，发现你的存在。

　　人生亦是如此，谁都不甘愿被埋没，所以展现光彩，让人发现你的存在。

存在的作文4

　　人们往往用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”来形容明白后的后悔，我今天却用它来说我亲身经历的一件事后给我的启示。

　　“滴答，滴答——”从阳台传来的响声不绝于耳，我刚坐下准备写作业，就听到了这声音，我本不想管的，想着淌就淌吧，反正我们家也不缺那点水费。可过了一上午，水仍然在滴，我终于忍不住站了起来，走过去关上水龙头。

　　不知是特意惩罚我的`浪费还是怎的，第二天我们小区就停水了。早上醒来洗漱的时候才发觉停水了，只好作罢；过了会儿想上厕所，却无法冲厕所，倏地想起停水了，只好作罢；口渴了，想烧点儿水喝，习惯性的拿起水壶去接水忽的想起停水了，只好作罢……

　　这一天的生活习惯，有一半以上离不开水，幸好次日便恢复了供水，喝着烧热的水，我不禁为我之前忽略珍惜水资源的事情感到惭愧。

　　地球虽拥有72%的水，但我们可以使用的水却只占其中的0.72%，这72%的水里有近70％的水被冰封在南北两极，而人们可以收集的水更是少的可怜。

　　目前世界上已经有超过一半的陆地面积，遍及100多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难，而人类正在以每15年增加一倍的淡水需求消耗的水资源。据联合国统计，世界上每天有25万人由于饮用脏水而得病或由于缺水而死亡。这些都是多么可怕的数字啊！

　　我们虽在世界72亿人口中，只是微不足道，小到不能再小的一部分，但我们也可以用实际行动来节约水资源，比如用淘米水洗菜，用拖地水冲马桶，真正做到一水多用……

　　请保护我们珍贵的水资源吧，地球母亲不能没有水，我们更不能没有水，让我们行动起来吧！为了自己，为了子孙，为了大自然，更为了我们人类自己！

存在的作文5

　　九零后已经渐渐步入职场了，在职场里如何让自己得到领导的重视，发挥自己的价值呢？通常都是看业绩，业绩做的好就是你有能力，你的领导才会看见，你的薪水才会高。能为公司赚钱的人才是公司需要的人，你为公司创造了价值吗？

　　一、你的薪水从哪里来

　　老板为什么付给你薪水没有企业的快速发展和高额利润，员工不可能获取丰厚的薪水。只有公司赚了钱，员工才可能获得较好的回报。从某种意义上讲，为公司赚钱就是为自己加薪。无论从事哪一行，你都必须用良好的业绩证明你是公司珍贵的资产，证明你可以帮助公司赚钱。比尔盖茨说：“能为公司赚钱的人，才是公司最需要的人。”

　　二、没有功劳，苦劳就是“白劳”

　　企业要的是结果，而不是过程。在企业中，员工不管多么辛苦忙碌，如果缺乏效率，没有做出业绩，那么一切辛苦皆是白费，一切付出均没有价值。

　　三、白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫

　　业绩是最有力的价值证明优秀员工的.标准是什么？业绩！

　　四、没有业绩就是剥削企业

　　拿老板工资却不思进取，就是在白白耗费公司资源。员工不能为公司创造价值，就是在剥削企业。

　　五、用一流的业绩套牢老板的心

　　每个老板为了自己的利益都只会留下那些业务能力最强的员工。馅饼并不会从天上白白掉下来，只有你努力工作并取得一定的成绩，老板才会重用你。公司作为一个经营实体，必须靠利润去维持发展，而要发展，便需要公司中的每个员工都贡献自己的力量和才智。公司是员工努力证明自己业绩的战场，员工证明自己的唯一法则就是业绩。

　　无论何时何地，如果你没有做出业绩，你迟早是一枚被弃用的棋子。企业需要的是能够解决问题、勤奋工作的员工，跟不上企业发展步伐，不干活的员工将会被社会淘汰。

存在的作文6

　　存在？也许吧，也许有很多人都想证明自己，证明自己的存在。夜，繁星，在月的光芒下显得黯然失色，它存在，并，没有自弃。

　　人也是一样，失望时，那么请你蹲下，想想星辰，想想自己。痛，已尝过，滋味。失败时，请你看看天空，哭，只是一种自我安慰。有时，会想放弃，但还是走了过来。过程，珍惜，飞逝。不要放弃了再珍惜，后悔时，自作罢了，可是永远也忘不了那艰辛的过程。时间过得真的很快，珍惜现在拥有的，记忆，回忆，其中的过程除了自己，谁懂？你我只是个过客罢了，都想证明自己，折射出自己的光辉，而不是为了衬托罢了。痛，谁尝过，也许有很多人，那煎熬，谁受过？当你成功时，请不要回头，后方便是地狱，迈一步，再迈一步，一直走下去。失去了才会珍惜，很多人或许都这样，酸，甜，苦，辣，早已尝得铭心刻骨。痛，无处不在。一步，再一步。

　　朋友如茶，甜，苦。珍惜你的朋友，一直走下去，不要失去任何，那滋味真的'很痛很痛。试着慢慢地改变自己，超越他人，证明自己。一个人在星光下显得格外孤独，走下去，存在真的很重要，人生的路，阡陌。选择了什么，就必须承受什么，当面临抉择时，想想星辰，它在你心中，学会珍惜，不要放弃任何。对手，战胜你的对手，证明自己，不在衬托他人，无限的绽放自己的光辉

存在的作文7

　　你说我为了你做一点点家务难道就不行吗?我说那你能为我做什么，你说你好下个不能为我做什么后，确认再三后你说你确实不能为我做什么。

　　当时没有立马跟你说你对我来说就是很重要的存在了，重要到你回复消息的速度都会被我重视，甚至能拿来大做文章。就像今天你回复信息慢了，我问你说你是不是又装死在沙发上多少秒多少秒啥的，然后你还没有回，我直接在我们的聊天页面上演起了戏，你说我这说的是什么和什么啊，宝宝这小脑袋瓜子真的是。

　　其实你存在的意义就是让我纠结，让我多想，让我想要记录下你说的每一句话，我对你的每一次感受。那是别人无法代替的存在。虽然对你，我不能直接分享我想要的'东西，我得过滤再三，考虑你是否能接受，考虑是否会让你受伤，考虑你是否会开心才分享，不像别人。即便我想要邀请你参与我一起写书的过程中都得犹豫再三，最后一再自我否定最初的决定，而不像其他人像lj那样，若我想要他参与，是不需要担心太多的，因为他喜欢这种方式的互动，但你，并不喜欢。所以是天差地别的生活方式。

　　但幸好是你，带给我无尽感动，包容我无尽任性。

存在的作文8

　　美是包括很多的，“思想美”、“心灵美”、“外貌美”等。这些美都是生活中不可缺少的美。如果你想让自己更完美，就必须具备这些。我知道，我思想不够美，道德不够美，所以我并不完美。

　　“人无完人”这没错，但最重要的还是你认识到了没有，改了没有。我认识到了我的不足：有时我会说出一些粗话;有时会与同学在校园中追逐打闹;有时我会不负责任;有时会乱扔垃圾;有时上课会讲话，做小动作……我认识到了这些“不足”，也为我将来的改正奠下了基础。

　　要想自己能在不美之中变完美，就必须先学会自律。而自律的内容也是须要掌握的“勇于自省，善于自爱，懂得自控。”

　　先说自省，自省是一个重要方面。记得伟人马克思说过：“我随时都在准备着承认自己的错误。”这就是自省的表现。我认识我的不足，也是靠自省才知道的。

　　自爱就是要自己爱护自己的`形象。“人要脸，树要皮”，一个没有脸的人永远是个不自爱的人。懂得爱护自己的形象，才会去改进自己的形象。

　　自控就是自己能控制自己不犯错误。我愿意遵守以上这些让自己变的更优秀，更高尚，更加完美无缺。

　　当然，我不够完全认识到我的不足之处，也许这也是我不完美之处。

　　我知道，我不够完美，“吾日三省吾身。”这才能认识自己的不足，才能去有目标的改正。

存在的作文9

　　情感，是人生中的常青树，永盛不衰；情感是人类道德信念、原则和精神力量的血肉和核心，永远；情感，是吹动帆船的动力，永不枯竭；情感，是一切美德的源泉，汩汩不息；情感，是多元的，如同一包调味品，使你品尝出人生中的酸甜苦辣。

　　老师用语言播种，用粉笔耕耘，用心勤浇灌，用心滋润，在风风雨雨中用坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；在迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；在鲜花和掌声中慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。

　　同学用团结，用友谊克服着种种困难，在别人需要帮助时，伸出了援助之手，使别人走出了“苦海”；在大家需要帮助时，“伸”出了团结之手，使大家在比赛中获得成功；在见到老人们需要陪伴时，“伸”出了儿女之心，使老人们感到温暖。

　　父母用亲情温暖着我们，用道德规定我们；用唠叨关心着我们；用他们那伟大的爱保护着我们；并用真理使我们明白做人的道理。世界上只有一位最好、最美的'女性，她便是我们慈祥、温柔的母亲，她为了这个家撑起了半边天；世界上为你撑起天的，却是那高大魁梧的父亲，他为了你可以把无限的爱都给你，为你做好一个好爸爸的榜样。

　　情感，来的就是消无声息，使你感觉不到它的到来；情感，使你感到老师对你的用心良苦；情感，使你感到同学对你团结友爱；情感，使你感到父母对你那伟大而又无私的爱；情感，它会慢慢占据你的心，使你知道人间有真情的存大。

存在的作文10

　　小草赋予了花儿璀璨般的光圈，花儿给予了小草从未有过的营养，他们彼此依赖，相互依存……

　　——题记

　　多少人走着却困在原地

　　多少人或者却如同死去

　　多少人爱着却好似分离

　　多少人笑着却满含泪滴

　　谁知道我们改去向何处

　　谁明白生命已变为何物

　　是否找个借口继续苟活

　　或是展翅高飞保持愤怒

　　我该如何存在

　　……

　　有个人曾说过这样一句话：“在我的生命中因为存在两个重要的女人，我感到无比自豪。”

　　他，一个在三年前做过脑部手术的、一个充满毅力的与病魔拼尽全力作斗争的汉子。他就是在中国好声音用生命唱歌的学员——单冲峰。

　　在几年前被检查出脑部有一颗拳头大小的肿瘤。当医生告诉他说：“你可能不能唱歌了”的'时候，他努力地让自己张开嘴巴尝试着说话。就这样，日复一日，年复一年。终于有一天，他的努力没有白费，张开口叫了一声妈妈，这一刻全家人都哭了。

　　他用他的毅力，用他的坚强，用他的成功，证明了这一切。

　　当他在好声音的舞台上唱出他心声的时候。导师问他：“你为什么要选择这首歌？”他讲述了人生中最悲惨的一段经历，也讲述了他生命中最为重要的女人——他的妈妈和妻子。正是这两个最最心爱的女人在他丧失自信的时候，给予他希望、给予他鼓励。

　　有人说，她们有你这样的支柱是她们的自豪。单冲峰却说：“我有这样的两个最最重要的女人而感到自豪。”我来到这个舞台上只是希望给她们更好地生活。”

　　是啊！有多少人走着却困在原地；有多人笑着却满含泪滴；又有多少人活着却如同死去；谁能明白生命已变为何物；而我们又该如何存在……

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

存在的作文11

　　在弟弟未出世的时候，我过着小公主般的生活。每天爸爸下班后就会带我去游乐场玩耍。就这样我在爸爸妈妈的呵护下“茁壮”地成长。

　　爸爸妈妈在我不开心的时候会喊：“小公主，你为什么不开心？你能告诉爸爸妈妈吗？”也许现在回忆起来会觉得很幼稚，但是那个时候真的很开心，很快乐。这样美好的梦就破在20xx年1月22日的时候——我可爱的弟弟诞生啦。但是我总认为他的出生给我带来无穷的`“灾难”。“妈妈，我渴了，你帮我倒杯水吧”，我用稚嫩的声音说着。“宝贝，你就自己倒吧，我看着弟弟呢。”我心想：我才多大啊！茶壶都拿不动，我怎么倒水呀？为什么自从弟弟出世后，“灾难”总是接二连三的发生在我的身上？

　　小时候的爸爸、妈妈到哪里去了？我还是以前那个招爸爸妈妈喜欢的小公主吗？我怎么觉得我现在变成了爸爸妈妈不喜欢的孩子呢？

　　现在我明白了亲情只是从表达方式不同而已，但不代表亲情从此被湮灭，现在他们是我的严父慈母，而不是之前那个小公主的爸爸，妈妈。

存在的作文12

　　有一位母亲她得了很重的疾病，造成脚指头都腐烂了，必须要截肢，而且她的女儿也得了比她更严重的疾病，已经双目失明了，但这位母亲很坚强，并没有给困难和疾病吓倒。

　　这位母亲的女儿很小的时候，生了一场大病后便发现眼睛失明了，因为她们居住在离大城市很远的山村里，医疗条件非常差，当地的卫生所的'医生告诉她们，必须要到大城市的医院才有机会治好这病，因此，母亲向亲戚借了钱，带着女儿坐汽车再转坐火车来到大城市的眼科医院看病，母亲早上5点钟便起床带着女儿到医院排队挂号，经过各种化验及医生的认真检查，最后医生对母亲说：“非常抱歉，因为你的女儿错过了最佳的治疗时间，已经没有办法治好了”母亲听了非常伤心，但母亲没有因此放弃将女儿的双眼治好的决心，她于是带着女儿来到广州这座美丽的大城市一边打工，一边找最好的医院给女儿看病，女儿三岁的时候上了幼儿园，也开始懂事了，女儿觉得很奇怪，为什么自己的世界是黑暗的，看不见外面的景物?于是便回家问妈妈原因，母亲见女儿懂事了，不能再隐瞒了，便流着眼泪很痛苦地将原因告诉了女儿知道，女儿听了之后，虽然很不开心，不过没有怪她的母亲，非常懂事地对母亲说：“妈妈你不要难过，我虽然看不见外表的世界，但我可以用耳朵听、可以用手、用脚去感受这个世界的美丽”。女儿6岁时进了一所特殊学校读书，她非常勤奋学习，科科每次都考到100分，年年都被评为三好学生和优秀班干部，最后女孩考进了一所名牌大学。

　　因此，我要学习这位女孩热爱生命和不屈不挠的高尚品德，只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们想要的东西，只要我们不荒废自己的生命，生命就有意义。

存在的作文13

　　“家乡”，我们玩耍的天地，至今记忆中最美的小草坪，现已烟消云散，取而代之的是片焉黄的惨躯。

　　但“绿色”依然存在你看那广阔的田野中的'小生灵，每一处都是来之不易的；再转身往山那边望去，那茁壮的大树，无微不至地照顾着地上的“小弟弟”“小妹妹”，那高大挺拔的身躯，不得不使我们去仰望它；再细眼撇向那竹林，细而长，壮如实的一棵棵竹子屹立在中间，那竹叶在风中飘飘洒洒的落下，形成了空中飞舞的美景，竹根下面正有一根根竹笋正欣喜的探出头来。

　　最美的一处“山水画”还在后面呢，路上有很多树，有一棵还是长了一百年的呢，高不说，强壮得连几个人围都围不拢；终点站就是小瀑布，那周围争先恐后的野草小树，围绕在瀑布的周围，真是美不胜收啊！

　　树要靠人保护，垃圾要靠人清除，水要靠人自我抑制，其实现在的美，并不代表永远，“美”或“不美”关键靠大家，大家若注意卫生不浪费水，不乱扔垃圾养成良好的行为习惯，那么美是少不了的；若是不注意，那将会变得更糟糕。“美”“不美”就掌握在我们自己的手里。

存在的作文14

　　想必，每一个人都向往活动空间，渴望人生自由，从呱呱落地到生老病死，无时无刻想的就是怎么去自由地生活，去做自己想做的事吧。所以我可以真正的为学生们发言：我们需要我们的活动课，需要我们的自由空间。可能这么说，有人会不太理解，或是觉得不就是一堂普通的活动课吗？要和这么重要的人生自由去挂上钩吗？我的答案是：是的，有这个必要！

　　到了初中了，我似乎没有在课程表上看到：“活动”二字，无疑就是，初中限制了我们，代表我们已是中学生了，但是，谁能真正的了解，（中）学生和别人一样，都喜欢活动、喜欢自由。婴儿知道，怎样在妈妈的怀抱中玩耍，从中获得可爱的.温暖；孩子知道，怎样在金色的沙滩上涂写，从中获得可乐的痛快；小学生知道，怎样在活动课的45分钟内玩耍，从中获得可笑的欢乐；而中学生只能在那短得可怜的课间休息，从中获得的只是不到10分钟的松弛，而那10分钟，所有人都可以轻而易举地拥有，而我们，只是傻傻的等待，脑子里的知识也会因为这样，而随时间一起蒸发掉。不是因为我们爱玩，我们不爱学习，而是因为我们的活动、自由空间实在是太少太少。我们都是从婴儿开始走到中学的，我们每个人都尝过活动、自由所带来的欢乐，我们想得到的也正是这个，而不是从早到晚近10多个小时一直不停地埋在书堆里，我们不求什么，只想要“劳逸结合”地学习。我想，在学习紧张的时候，让我们得到放松、自由一刻，一定会比皱眉苦读强的多，不是吗？

　　所以，在这里，希望我们学生能要会我们的活动、自由时间，只要一点、一点，让我们在这段时间里，放松心情，获取快乐。