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我的学画之路作文
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的我的学画之路作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的学画之路作文1
我喜欢墨在水中舞蹈的样子,一滴墨,可以用有千万种模样,墨随着毛笔在宣纸上肆意舞动,笔落下,是江南的粉墙黛瓦;笔一顿,是诗人眼中的小桥流水人家;笔一提,有传承千年的古韵。
在第一次遇见国画的时候,我就与它结下了不解之缘。看着画师们的水墨丹青,我仿佛来到了他们笔下的水墨江南,听见了乌篷桨声与渔歌,看到了江枫渔火与愁眠……于是,我第一次提起笔;第一次出作品;第一次展现自己……
当我第一次提起笔时,是一种战战兢兢的感觉,那时候的我,连毛笔的握笔姿势都不会,但老师非常有耐心地教我握笔,一笔一画,不久后我终于创作出了我的第一幅作品。就是这样的一幅青涩的画,或许并不被他人赏识,却被我小心珍藏了许久,时间长了,这幅画渐渐褪色了,破损了,但我始终珍爱着它。如今,我的画技进步了很多,有许多人对我赞赏有加,只有我明白,我只是离我的梦想又近了一步。
但是,随着随着学业负担的加重,自由支配的时间日渐缩短,随着作品难度的不断增加,随着老师的要求越来越严格,放弃的念头,曾不止一次地萦绕在我的心头。
然而,悠闲的“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”;壮阔的“竹生大夏溪,苍苍富奇质。”;奇幻的“夏谷雪犹在,阴岩昼不休。”……又让我对其依依不舍,于是,我坚持了下来。
在坚持的`过程中,我慢慢地有了各种收获:课业繁重,时间紧凑,让我学会了更合理地安排自己的时间;风里来雨里去,让我学会了不惧风雨,迎难而上;第四季中国诗词大会上,康震老师用毛笔将一首首诗变成了一幅又一幅的水墨丹青,“诗中有画,画中有诗”让我对自己的人生规划又有了更高的要求……
水墨画,其拥有的深厚的文化底蕴,我想我会用一辈子时间,来学习,来品味……
我的学画之路作文2
国画,一直是我们中华民族几千年来当仁不让的国粹。国画之美,不需要多么斑斓华丽的色彩,只需要简简单单几抹素雅的水粉,就可以勾勒出整个空灵绝美的意境。那优雅又清淡的画面,乍一看不出奇,却深深令人沉醉。
这,便是国画独具一格的魅力所在。所以,我骄傲,我与国画同在。如今的我十几岁了,学习国画却只有短短两年,而且还都是在白忙的功课之余空出时间来学习。可这并不令我自卑,也不使我气馁,我相信一点:勤能补拙。只要我努力下去,就一定可以做到最好,就一定可以和国画长久保持“联系”。
学习国画的那两年,是我小学生活中最快乐也最充实的日子。那段时间,我对艺术有着疯狂的崇拜和热爱。学校每一层楼的转角处,都陈列着一幅幅精美的美术作品,都是美不胜收的国画,有的简简单单几笔勾勒出了秋日的山野那种丰收的喜悦,有的用淡然的笔触画出了菊花的高洁……一切都让我的心为之一动。上国画课的时候,我格外认真,不敢有丝毫的懈怠。老师所讲的每字每句,我都像背书似的牢牢铭刻在心,我没有什么学画的基础,更谈不上扎实的基本功,除了手中的笔,我什么武器也没有。
老师在黑板上慢慢画着,讲着,我也把腰背打直,认认真真地在自己的宣纸上细心涂涂抹抹,效果自然不是很好,我的这些涂鸦经常受到大家的哄笑,可我不死心,仍旧越挫越勇。一个月后,我终于正式起步,学会了很多基本笔法,老师开始教我们画菊花。
我特别兴奋,上课的时候,两眼一动不动地注视着老师的笔,生怕错过什么重要的东西。我笨拙地描摹着,模仿着,花费了一个小时的时间,终于画好了自己人生中第一朵菊花。那朵菊花小小的,显得很精神,迎着风在我的宣纸上高傲地抬着头,特别倔强,也显得很有意思。这是独属于我的`风格。老师走来一看,我害羞地低下头,满脸通红,可是,老师笑了,声音愉悦动听:“不错啊,画得特别传神,精神!加油,你可以成功的呢!”听了老师的话,我惊喜得差点从椅子上蹦跶起来。
从今以后,我更加坚定了自己学习国画的决心。我想,我没有出色的天分,没有高超的技巧,我有的只是一颗热爱国画的心,但我会凭着这颗心,打造一片属于自己的国画天空。
我的学画之路作文3
罗曼·罗兰曾说:“艺术是一种享受,一切享受中最迷人的享受。”是啊,艺术确实是最享受的,可是,想拥有一种真正属于自己的艺术却异常困难。
我的艺术生涯有点坎坷,并不像其他人一样得心应手。
一年级那年,我因为迷恋电视机中演出的电子琴所痴迷,所以一直软磨硬泡施展出“十八般武艺”乞求妈妈买一架电子琴。可是,买来之后才知道电子琴很难,于是乎它就自然而然的成了家里的.摆设。
后来,上了二年级,学校里要报“快乐周四”兴趣班,我也是第一次认识了“琵琶”这种乐器,感觉琵琶比较新奇,然后母亲又买了一个琵琶供我使用。第一个周四,认识了琵琶中的四个音,又学了几个音符,便觉得有点吃力。再后来,要弹一整首曲子,这才知道我根本不适合弹琵琶。于是我灰心了。
二年级,我上美术课时,老师不经意间发现了我作的画,便觉得与同龄人有些不同,于是给了我极大的鼓励。 回家后,我兴奋地把这件事告诉给了妈妈,她听后很欢喜,便下定决心要给我报一个美术班,让我在里面锻炼锻炼。
刚开始,我画画不够大胆,总是战战兢兢的。后来,才懂得画画要大胆创新。
有一次,美术学校让画一幅水粉画作品进行参赛,我欣喜若狂——这可是我的强项,我一定会获奖的!要求是在家作画,四天后来到学校交画。三天内,我很认真地作画。终于,一幅《丰收果实》完成了! 第三天晚上,我不小心把红色颜料洒在画的左上角了,红色的颜料形成了坡形。我号啕大哭,原本精心创作的画现在功亏一篑了。突然,我想到一个点子!我立刻拿来吸管,把布满颜料的位置向四周吹开。等颜料干了时,果然不出我所料:一个红通通的太阳光鲜亮丽地挂在画的左上角。
第二天,我兴冲冲地把《丰收果实》上交给了老师。几天后,公布成绩了,我的画竟在二年级部内获奖了!
艺术是一座灿烂辉煌的宫殿,当我们尽情地徜徉在艺术的海洋里时,难免会有些小坎坷、小挫折。加油,再加油!你就会点亮人生的明灯,创造生命的辉煌!
我的学画之路作文4
回首走过的日子,那深深浅浅的脚印,那放荡不羁的笑声,那痛彻心扉的热泪,都长成了成长中最美的花儿,让我们嗅到了生活中最真的芬芳。
我爱看壮阔雄伟的《富春山居图》,也喜欢清丽脱俗的《出水芙蓉图》,也乐赏亲切世俗的《五牛图》,但最令我喜爱的仍是朱耷那幅生动的《游鱼图》。
我常抱它学画,却总也画不出它的神韵,这大概就是中国画家与平民的区别吧,我想。
翻着白眼的小鱼是如何灵动而富有生机的呢?我常常这么问自己。有一天,我的中国画老师也这样问我,我答不上来。那节课我们学鱼,是有眼睛的鱼,可即使是有眼睛的鱼,我也画不出它该有的生动,像一滩死水,其中有一条半死的鱼。“瞧她画的鱼,哈哈,像水中的一片海带……”我听见他们的嘲笑,心情更加失落。
一次次画出不美观的鱼,我气急,扔下笔,抄起放在旁边的书《假如给我三天光明》看了起来,心情逐渐趋于平静,我也被书中的故事所吸引,被女主人公的精神所震撼,一个双目失明者尚可以拼搏出一片属于自己的天,我们这种身体健全的人怎么可以遇到困难就退缩。
我抬起笔,一遍遍练习,一次次向老师请教,画的鱼儿也逐渐生动起来,在一次比较评价中,我画的鱼被张贴在教师的墙壁上。
老师让我谈感想,又问我:“翻着白眼的小鱼是如何灵动而富有生机的呢?”因为啊,鱼儿虽然没有眼睛,但它有一颗火热的`心脏,画家在一条小小的鱼身上,注入了心血,灌注了热情,使鱼儿鲜活起来。
脚步深深浅浅,小路盘盘绕绕,但这并不影响它沿途风景的美丽,前方是荆棘宝藏,后方是蜜罐温床,最美的风景永远在路上。
路上这最美的风景啊,是拼搏,是希望的光,是那颗不断跳动着的,火热的心脏,也是激励人奋发的强大精神力量。
我的学画之路作文5
幼儿园的时候,我就爱上了画画。但是妈妈却不怎么让我画。
那时我就利用午睡时间,或者暑假趁着妈妈不在家,偷偷的画。我觉得自己画得还不错。
上小学以后,我更加喜欢画画了,非常非常的喜欢。有一次我上课画画,被老师发现了。回家后妈妈问我有没有这件事,我撒谎说没有,不承认上课画画,被妈妈拿起拖鞋就打。妈妈想方设法的阻止我画画,用了不少手段,但我依然坚持了下来。那时妈妈买给我的50本草稿本,很多都被我拿去画画了。每次妈妈看见了,都会把我的画丢掉。即便是这样,也没能让我停止对画画的热情,我依然偷偷的画着。后来妈妈看见我真的很喜欢画画,就给我报了国画班,我当时可到高兴了。可是去了国画班之后,我却又高兴不起来了,因为那里教的,根本不是我所喜欢的。
并且我还发现一件令我很沮丧的事情,那就是,哪怕我是如此的'努力,我的画画功底也没能成为全班第一。总有人比我画得好。
现在我四年级了,今年新来的班主任,发现了我对画画的热情比听课的热情高,跟我的妈妈说了。我很担心又会被妈妈打一顿,并且更加竭力制止我画画。我看见班主任和妈妈在沟通,向妈妈了解了我的情况,并看了一些我的画。班主任觉得我画得非常的好,很有画画的天天份,他对我说:“每个人都有自己独特的天赋,而你的天赋就是在画画上面了。这是上天赐予你的,是无法跟上天讨价还价的,你就是为了画画而生的。既然画画是你的特长,就应该鼓励你去发展。”班主任还发现,我喜欢的其实是漫画,他帮我找到了美术老师沟通。美术老师在得知了我的爱好之后,很乐意帮我指导漫画。妈妈和老师都愿意帮助我学习漫画,我不知道有多高兴,我暗下决心,一定要画出成绩给他们看。
经历了这么多,我才终于可以正大光明的学自己喜欢的漫画了。我这才发现,其实妈妈和老师都是支持我画画的。只是我没选对时间,我不应该在上课的时间画画。而且妈妈给我报国画班的时候,我应该说明清楚自己具体喜欢画的是什么,这说明沟通是很重要的。
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