我的班主任【精华】
我的班主任1
我的班主任，她是一个和我们像朋友一样的老师。她有点瘦，个子高，皮肤白。我觉得她很漂亮，很平易近人，是大家都爱的老师。
有时候老师也很凶。每当我们不好的时候，她都会惩罚我们抄课文，但有时候抄课文是好的，因为这样考试的错误会少一些，但会比以前好一些，这都是因为抄课文的功劳。但是如果可以选择的话，我宁愿不抄课文，认真复习，不然一直抄课文会发疯的'。
老师不会像其他老师一样管理事情，只要我们有自知之明！但是你要是不守规矩，恐怕抄课文就麻烦了！其实我觉得当老师就是要和我们学生混好，不然学生会对老师产生戒心，这样师生关系就不会很好，日复一日的上学会很无聊，这样日复一日，总会生病！就算别人不要，我想我会的，因为如果有人用不高兴的语气问你，谁来回答这个问题？结果你说了答案，老师却给你讲课，说说话要举手。我跟你说了好多遍你都不记得了还扣了分。另外，上课不能和同学说话，说话要扣分，我必须转学，因为我受不了这种老师！但是我们的老师没有，而且经常给我们带来欢乐，像擦洗体育课。我真的感谢我的老师。
现在是我小学最后一个职业！我应该珍惜现在和你们所有人在一起的时间，不要浪费它！今天的班主任也是我小学最后一位老师。还好老师是个很好的老师，不然我一定很不甘心。为什么我这么倒霉，给一个不喜欢的老师上课？总之我的老师是个很搞笑的人，大家都很喜欢她。真的很希望一直当老师，可惜不可能。真的希望以后能遇到一个好老师！
我的班主任2
我们班有一个多才多艺、无所不知的人，她每天总有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下来，很少有空闲时间，她是我们的`全能教师。
她历史很好，上至早期古人类，下至新中国建立，数十万年的事儿她都知道，如果你问她历史问题，她一定不假思索地答出正确答案，分毫不差。
她数学很好，就在今天下午放学后，留下写作业的同学，有一部分不会解年龄问题，她一遍又一遍讲，通俗易懂，大部分同学都会了。
她政治很棒，在历史课上，讲丝绸之路时，给我们一块捎带上了现代的一带一路，她触类旁通，为我们以后学习打下了基础。
她的体育也很优秀，对于我们很难的跳绳，她也依然在行，不间断一分钟可以跳二百多个，她传授给我们跳绳的技巧和要领，提高我们的体育成绩。
这个人好像什么都会，什么都精通，事例太多，数不胜数，正是她强烈的责任心、渊博的知识，让她总是像上了发条一样，停不下来，你猜到她是谁了吗？是的，她就是我的班主任李艳艳老师！老师，您辛苦了！
我的班主任3
瞧！那是谁？高挑的个子，白白的皮肤，乌黑浓密的秀发，弯弯的柳叶眉下有一双黑葡萄似的眼睛，总是闪着智慧的光芒，笑起来非常和蔼可亲。她平日讲话声音不大，清脆且娓娓动听。这就是我的数学老师且是我的'班主任——邵老师。
邵老师是我心中的好老师，她尽职尽责，平易近人。邵老师平时对我们要求很严格，每天督促我们认真学习，课堂上决不允许我们“开小差”。有时我们数学考得很差，她虽然很生气，也从不说伤害我们自尊心的话，所以我们从内心里很敬佩她。邵老师知道我很内向，每次在数学课上，她都用温暖的眼神看着我，鼓励我，使我一颗怯怯的心自信起来。
有一次，我的数学考得很差，邵老师走到我身边，我的心里不由得忐忑不安。当我看到她脸上的神态是那样平静祥和时，一颗不安的心稍稍轻松了一些。邵老师指了指拿在我手里的试卷，用柔和的眼光望着我，亲切地对我说：“一次考试差算不了什么，你也不要有太大的压力，慢慢来，要克服障碍，要细心认真，持之以恒。你看，这一题……”她的每一句话都流露出对我的关爱，让我至今难以忘怀。
邵老师关注、关心班里的每一个同学，她对大家一视同仁，同学之间发生纠纷，她都给每人申辩的机会，所以同学们对他心服口服。邵老师经常对大家说：“我们班是一个相亲相爱的大家庭，我们每一个家庭成员之间都要相互关爱！”
是的，应该感谢缘分，让我们在最美好的时光里遇见最美的您，铭记您的谆谆教诲，以后的学习道路上，我将更加勤奋，更加努力！
我的班主任4
我的班主任李老师是一位既不苟言笑又和蔼可亲的人。
李老师高高瘦瘦的，无论春夏秋冬，喜欢着民族风情的长裙，与她温婉的书生气息相得益彰；笔挺的鼻梁上架着一副四四方方的眼镜，犀利的目光透过厚厚的镜片似乎能读懂我们深藏的心事；她飘逸的长发有时如丝绸般披肩，有时会变身马尾“一蹦一跳”地“追随”着她。
李老师风趣幽默，晦涩难懂的字词通过她令人捧腹的幽默讲解瞬间被打回原形一一被我们俘获，当我们被她逗得前仰后合，无法自持时，她依然一副“稳坐钓鱼台”的悠闲，“谈笑间强撸飞灰湮没”不过如此。
李老师并不是一向随和，如果被我们这群敢“上天揽月，下海抓鳖”不知天高地厚的“少年狂”惹急了，她也会拉下面子沉下脸，给我们来个“抄五遍课文”的下马威，吓得我们个个“静若寒蝉”。
李老师还是一个干起工作就仿佛年轻十岁的“拼命三郎”！这不，一年一度的校春运会开始了，李老师立马化作“三头六臂”，又是拉横幅，又是组织啦啦队，一会儿又甩起来大绳，一副“巾帼不让须眉”的架势。我们一个个摩拳擦掌的小将瞬间群情激奋，最终获得了年级第二的'好成绩。
如果黑板是浩渺的大海的话，那么，李老师就是海上的水手，铃声响起那刻，你用教鞭做浆，划动停泊在港口的课本，课桌上难题堆放，犹如暗礁密布，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过......
我的班主任5
我的班主任教我们语文。她姓邢，我们都叫她邢老师。邢老师戴着一副眼镜，眼镜后面是一双看起来非常富有智慧的眼睛。当初我第一眼看到邢老师时觉得邢老师非常和蔼可亲，果不其然，虽然有时我们惹邢老师生气，但是总体而言邢老师像一位慈祥的母亲。
我还清楚的记得我上二年级时的一天早晨发生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多亏只是一条腿，我还能用另一条腿跳几步。虽然这样，但是我也不能不上学呀，于是我坚持上学。到了学校，我告诉了邢老师我的情况。上课了，邢老师在课堂上说同学们要互相帮助，并且在课堂上说了我的情况然后又说如果陈夏飞要上厕所什么的几个同学就帮帮他。我听了非常感动。
下课了，我准备上厕所，立即有几个同学马上过来扶着我，下楼上楼都小心翼翼的以免让我摔倒。我想如果没有老师那句话我只能尿裤子了。
那天上午只要我一离开座位，几个同学就过来扶我，让我深深地感受到同学之间的.友情。
放学的时候几个同学来扶我，我感觉腿好像不疼了，于是便说：“不用了，谢谢你们，我的腿好像不疼了。”他们听了于是走下了楼，我站起来腿确实没感觉，我欣喜若狂，立即飞奔了几步，顿时一阵剧痛遍布我全身。我只好自认倒霉，早知道我先走两步再来决定这件事了。正巧邢老师走了出来，邢老师看见我站在那里便关心的问道：“腿还疼吗？”我如实回答，邢老师听了背起我，背我下了楼。
经过这次经历后，我非常感谢邢老师。虽然有时邢老师对我们发点火，那也是我们犯了错误后，其实老师对待我们就像对待她自己的孩子。
我的班主任6
他有一双炯炯有神的眼睛，再加上那小小的边框使眼神更严厉。他总是能用一张嘴“制服”全场，他也总能想出各种花样折磨我们的大脑。他就是我上学以来第一个数学老师兼班主任——孟则宏老师。
孟老师是一个极其有威力的人，那么我们为什么会为他起“老孟”这个外号？其实叫孟老师为老孟是出于尊敬，并且我们只敢在私底下这么叫他。孟老师的眼睛是极其有杀伤力的，有一次，孟老师正在讲课，讲着讲着就停了下来，顿时我们明白了什么，端正坐姿，一双双眼睛齐刷刷地望着黑板，一动不动，随后他就回过头继续讲课，而我们又开始“秘密会议”。
俗话说，六月的天说变就变，在我们这也就形成，老孟的脸说变就变。因为当孟老师面对我们的时候，他总是面无表情，一脸严肃，笑容也基本上不会降临在他的脸上。但是当他面对别的老师的时候，他总是以一张标准的微笑脸面对他们，可当老师走后，他收回了笑容，一秒切换到平时那张严肃的脸。此时此景，我想吟诗一句：“世事浮云山万变，唯有我班老孟。”
其实孟老师也是有体谅人的一面。作为学生党的我们，每天回家心里总是有一件事——做作业，有时候做的太晚我们上课的时候会打瞌睡，老师也将这一切放在了眼里。当他看到我们十分疲倦的时候，他会说：“今天两面作业，但如果有同学做作业做的`太晚可以做一面”。这时候，我们则会感动得“一把鼻涕，一把泪”。其实，我们班每一个老师都这样，所以我们班的成绩一直稳步前进，想到这里，我觉得我呆在这样的班级里是多么幸运！
一支粉笔，写尽世间哲学；两袖清风，堪称大公无私。小苗需要成长，是以老师您的付出作为代价！关心永记心中，长成大树再来报答您。
我的班主任7
我的班主任是一位年轻漂亮的女老师，在学校同学都称呼她“苏老师”，她已经连续两年是我的班主任了，如果这学期不出意外的话，她会继续是我的班主任。
记的第一年她教我是我上二年级的时候，那时我有点儿害怕她，上课总是不敢发言，有什么不懂的也不敢说，后来苏老师发现了我的这个毛病，她并没有批评我，而是上课的时候她会主动鼓励我，让我勇敢的站起来回答问题。下课的时候也会和我一起讨论我感兴趣的课外问题，有时候还会和同学们一起嬉闹，这样慢慢的我和她就成了朋友，看见她也不害怕了。
苏老师虽然年轻，但她有时候也会像妈妈一样关心我，记得去年冬天，我的鼻子骨折了，休息了一个多礼拜才去学校，苏老师就特别关照我，利用放学和下课时间把之前缺的课都补上了，每到下课的.时候她还会特意叮嘱我不要做剧烈运动，在苏老师眼里，我就像她的孩子一样。
有的时候苏老师也会很严厉，比如有一次放学她布置了背书的作业，可第二天当她提问的时候有大部分同学都不会背，然后她就大发雷霆，让放学了背完了才能走，当时我心里特别想不明白，她为什么不宽限一天让明天再给她背，这样一个个背不是耽误了她的时间吗？
过了很长一段时间我才明白，苏老师这是对我们负责，她是为了我们好，是让我们养成今日事今日毕的好习惯。自从那件事以后，我每次的家庭作业也都不敢马虎了。
这就是我的班主任，一位既年轻又漂亮，既肃又活泼的老师，希望她能一直教我到小学毕业！
我的班主任8
杨老师是我的班主任。她年轻漂亮、文雅大方；对课堂纪律要求很严，但从不大声呵斥同学；对同学呵护至微，亲切如母，我喜欢她。
有一次，杨老师发现我没有注意听讲，低着头在下边玩东西，就轻轻地喊了一声：“杨赵昱！”声音虽小，但很严厉，我赶紧放下手里的东西，抬起头，挺起胸，身子坐得端端正正。杨老师讲：“课堂纪律非常重要，不然怎么能很好地学习呢？”从那时起，我再也不在课堂上做小动作了，一直认真听讲。
平时我做作业粗心大意是出了名的，总认为自己什么都学会了，就是闭着眼睛也能写对。一次小测验，我不一会儿就答完了，草草交了卷子，满以为可以得100分。谁知，卷子发下来一看，却得了98分。莫明其妙!我拿着卷子就去找杨老师。杨老师耐心地批评说：“你的卷面太潦草了，长此下去会养成不良习惯，将来到工作岗位上，会因为几个不规范的字造成不应有的损失。”几句话说得我像撒了气的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉伤了，一碰凳子就疼得直叫。于是妈妈就给杨老师打电话说让我站着上课，可杨老师说：“她还那么小，站着上课，一天下来那怎么受得了，我把我的'坐垫给她用，试试行不行。”杨老师拿着她自己用的坐垫，垫在我的座位上。我坐上一试软乎乎的，腿也不怎么疼了。顿时，一股感激的热流在心中涌动。此时此刻，让我更深刻地体会到了什么是师生情。
在我心中，杨老师就和妈妈一样亲，我爱杨老师。
我的班主任9
我的班主任，我相信每个人都不陌生。今天我将写关于我的班主任。
他个子不高，身材很胖。他有两只大眼睛，鼻子上戴着眼镜。啊，乍一看他是个有学问的人。他喜欢笑，有两个深深的酒窝。它真的很可爱。这是一节语文课。一个同学迟到了。我心想:这个同学这些天表现不太好。班主任给他很多机会。这个同学死了。果然，班主任非常生气，没有一张慈祥的脸，只有一只大眼睛的雄狮似乎在吃人。然而，令我们惊讶的是，班主任只对他说了几句话，就带他到教室外面去交流。我们也在教室里学习。班主任很忙。他不仅是班主任，也是教研室主任。这项工作给他带来了压力，他的同学也一样。有多少个晚上他必须努力备课，并且经常在课堂上看到他疲惫的眼睛下面的黑眼圈？他从不抱怨，他总是说:你应该努力学习，你应该团结你的同学，你应该明白友谊是宝贵的，他总是关心短短的三年:你必须中午吃饭，你必须一日三餐，你必须好好休息；在晨练中，一个人必须注意自己的健康，健康是革命的资本。我希望看到一群健康的孩子在三年后离开学校。他总是提醒我们要有效率，自学要有效率，课堂要有效率。他总是充满积极的能量。
他是一个如此好的'老师。班主任，你工作很努力。我们总是惹你生气，但你可以原谅我们。你真的很棒。春天的丝虫会一直织到死去，蜡炬灰尘的眼泪开始变干。班主任一定是世界上最难的工作，但他就像一支蜡烛，照亮我们，燃烧自己。
我的班主任10
上课铃响了，一位老师迈着轻快的步伐走进教室，嘴角泛起一丝微笑。她，就是我们的班主任。
老师有一双会“说话”的眼睛，当她批作业时，眼睛一瞪大，就说明我们的作业做错了；老师有一张小巧玲珑的嘴，从她的口中我们听到了许多做人的道理；老师有一双勤劳的手，她用粉笔写下了无数的.知识。她就是我们和蔼可亲的班主任。
老师不仅很温柔，而且非常关心我们。
在我上二年级的时候，我的鼻子老是流血。为了这，老师特地让我午睡时躺在桌上。课堂上，时不时地流鼻血，又总是收到一张张餐巾纸。老师还一次次地对我妈妈讲，让她带我到医院去治疗，给我增加营养，陪我加强锻炼。如今我再也不为鼻子发愁了。
一次写字课上，我正在写习字本，老师说：“把头抬起来！”过了一会儿，老师用手将我的下巴抬起来，我立刻把身子挺直。老师意味深长地说：“把腰杆子挺起来！写字如此，做人也如此。”老师对我的关心，我永记在心。这位老师就是我的班主任黄老师。
老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，您的无私奉献，您的崇高品德，让人敬佩。多少个夜晚，您为我们操心而睡不着觉。多少本作业本从您的手中经过，多少次谈话让我们明白事理。您的教诲之恩让我终生难忘。您为我们做了许多，我们却不知道怎样表达内心的谢意，我想只有我们的健康成长才能回报您。
我的班主任11
我的班主任是教我们语文的李老师，到现在已经教了我们四年多了。我们对她的感情非常深厚。李老师的个子很高，一头漂亮的长发，戴着一副眼镜，整天笑眯眯地，不经常批评学生，只是有时候会严厉地教训一些调皮的学生。
四年级时，有一次我们做完数学测试卷后，顾老师让数学课代表下课把测试卷发下来，要求写错的人订正。下午老师让我们交卷子的时候，我才发现我没有卷子，我开始慌了，感到大事不妙。老师读分数的时候说我考了100分，所以不用订正。但是我的卷子去哪儿了呢？李老师知道后，及时帮我寻找，陆锦宣的同桌刘笑含说陆锦宣那里多了一张卷子，都写着他的名字，一张98分的，还有一张100分的。李老师就让他把两张卷子拿上去给她看，那张100分的卷子上明显有擦过改写的痕迹。李老师就问他是不是把我的'名字改成他的了，他只好承认，李老师把卷子还给了我，让我把陆锦宣的名字划掉，再改成我的名字。原来是发卷子的人不知道我坐哪里，把我的卷子发错地方了，发到了陆锦宣的桌子上，他才趁机在我的试卷上做了手脚。李老师对陆锦宣说，不应该这样做，做人要诚实，不能欺骗别人，并没有严厉地批评他。从此以后，陆锦宣再也不敢这样造假了。
通过这件事，我更喜欢我们的李老师了，她不仅传授给我们知识，还教育我们做人。我很自豪能有这样一位既认真负责又和蔼可亲的好老师。
我的班主任12
过了一年，大家都升到五年级了，老师都换了。因为新老师严厉，我不是很舒服。所以一开始没那么喜欢新老师。
后来慢慢的，不知什么原因，我们的师生关系就融洽了。因为我发现新老师虽然严厉，但也有可爱的一面。每当班上发生有趣的事情，新老师有时会和大家一起笑。有时候？笑着抿抿嘴唇，拍拍手，让大家马上冷静下来。当然，我写这篇作文不是为了单独写新老师的可爱，而是写新老师教我们的方式。
每当新老师听到副老师的“抱怨”，说我们班没有纪律，新老师就会给我们一个严厉的“折磨”，问班里的'学生做了什么坏事。之后新老师讲了很多大道理，老师对我们的要求永远无法实现。后来新来的老师想出了很多好方法，比如记个人分。每个人说一句话扣1分，一周没说话扣5分。这个方法真的很好。为了不扣分，同学们上课完全像“木登海”。甚至新老师提问的时候，有的还不敢叫“我，我，我……”。一个星期后，他们说话少了很多，但每个人至少扣了一分。
新老师经常在课堂上给我们讲故事。每当老师讲故事时，学生们总是听得很认真，竖起耳朵，像兔子一样静静地听，这也增加了我们的课外知识。
新老师还让人在后墙上贴了一张大大的单子。上面写着“说话明星”、“作业明星”、“书法家”等等。只要有人做得好，老师就会在那个人的个人框架上多加一颗星。虽然这有点像一年级老师，但学生也很积极，学习成绩也在慢慢提高。
新老师给了我们多么深刻的善意啊！我爱新老师，也爱有很多方法教育学生的新老师！这是我们的班主任，黄新华先生！
我的班主任13
我的班主任是一位非常好的老师，班上的同学都非常的喜欢他。
记忆最深刻的一次是班上的一位同学生日。那是在一个天朗气清的日子里，班上的`同学们坐在教室里自习，却没有想到，班主任突然手上提着一个大蛋糕从教室外面走了进来。
班主任一进来，我们全部转头看了他，教室里安静了一下，接着班上几个活波的同学朝着已经走上了讲台的老师问道：“老师，今天谁生日？”班主任将蛋糕放到了讲台上，接着对我们道：“今天，班上有一位同学生日，同学们让我们来祝贺他生日快乐。”
班主任说完这几句话后，同学们瞬间就炸开了锅，纷纷问着周围的同学，问是谁今天生日。但是没有一个人问出来，这下班里的同学又将问题抛到了班主任的身上，有几个胆子大的同学还取笑说，是不是老师记错日子了。
班主任只是静静的笑着，然后朝着那个角落里走了过去，等到班主任走到了他的前面时，我们全班顺时没声了。因为我们都知道，那一位同学，他是班上的特殊存在，他是一个瘸子。或许就是由于这个原因，他与班上同学间的交往很少，而我们也与他的交流少的可怜。
班主任朝着他伸出了手，接着带着他缓缓走去讲台。我们看着他一拐一拐的模样，突然间意识到平日里他几乎不会在教室里走动，我们见到的他都是坐在自己的座位上，而正是因为这样，我们似乎都要忘了他的存在，以及他的特别。平日里，他也有意将自己藏起来，这一次算是他第一次走上讲台面对着我们。
而我们也再次深刻的认识到了他。
这一场生日上，班上的同学都祝福了他，班主任更是给了他最大的鼓励。
今天过后，我们明显发现，他整个人开朗了很多，这之中班主任功不可没。
我的班主任14
我是一个胆小内向，不善于与人交流的女生。记得刚进小学的时候，我没说话。同学总觉得我不会说话。有一天，我突然说话了，他们突然意识到我不是哑巴，是我不爱说话。上中学的时候更惨，因为改期让我进入了一个陌生的环境。我不知道如何与他人互动。每天下课后，我都要呆在教室里吃早饭，看书。我不知道该和谁玩。我没有可以倾诉的朋友，也没有人关心我的孤独。
在做小组报告或者表演的时候，不知道加入哪个小组，也没有人选择加入我。老师甚至同意不帮我一个人干活。一天早上，我终于受不了了，哭着告诉妈妈，我不想上学了。我妈跟我说，我再忍一段时间，高三就要改期了，马上就有新的朋友和老师了。
最后熬到升大四。怀着忐忑的心情，我有没有想象过自己会有不一样的生活？
我的高年级班主任，一个高大的男老师，看起来很威武，但是老师关心我们，心肠软。老师告诉我们要有团队精神，不要搞小团体，经常帮我们分组，调整座位，所以我们尽量去了解每个学生，互相适应。只要我们表现好，老师就会给我们各种惊喜的奖励，但是我们调皮捣蛋的时候，就会被无情的惩罚。他总是一视同仁，不会区别对待。全班一起接受惩罚的.时候，大家的感情都比较好。
老师经常鼓励我要有自信，表演的时候要大方，说话唱歌要大声，课后不要一直呆在教室里，要在操场上跑才能有健康的身体。现在，我有很多好朋友，我长高了，我跑得更快了，我变得快乐了，我喜欢上学了！
老师就像我的加油站。当我对学习环境绝望的时候，他们给我能量和希望，鼓励我改变内向被动的性格。虽然有时候还是比较安静害羞，但是我有更多的精力和动力去学习和玩耍，有可以互相鼓励的知心朋友，所以每天都可以开开心心的去上学！
我的班主任15
我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严厉，母亲的慈祥。
我在三年级就跟吕老师念，一开始因为有许多同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头高傲的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的'问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。
上了五年级，我发现吕老师变了，变得有耐心，也不训我们了，一些差生学习跟不上，老师常常给他们补课，一直到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。
上了五年级，题的难度开始加深，渐渐地我发现老师有了一双神奇的眼睛，题难不会做，发现老师在盯着我，那神情分明在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终于做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又告诉我：“哭什么，仔细找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终于赶上了离我那“很远很远”的队伍……
记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规规矩矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不乐意，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关心我还埋怨她真不应该。
吕老师谢谢您，是您在我成长的道路上帮助我，为我铺知识的砖，盖做人的瓦。
吕老师，我要用我最好的成绩来报答您。
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