陶笛的作文

时间:2023-11-08 17:04:47 好文 我要投稿
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陶笛的作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的陶笛的作文,欢迎大家分享。

陶笛的作文

陶笛的作文1

  今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。整场音乐会精彩纷呈,乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止。聆听《战马出征》,我们仿佛就在战场上,身边战马在奔跑、嘶鸣;聆听《清晨鸟儿闹枝头》,我们仿佛置身于树林里,小鸟在欢快地歌唱。我们听得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鸣般的掌声。最后陶笛齐秦——《望春风》《我和你》给音乐会画了了圆满的句号。

  听了这场音乐会,我觉得陶笛的声音很好听,他们吹得太好了

  今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的'序幕。整场音乐会精彩纷呈,乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止。聆听《战马出征》,我们仿佛就在战场上,身边战马在奔跑、嘶鸣;聆听《清晨鸟儿闹枝头》,我们仿佛置身于树林里,小鸟在欢快地歌唱。我们听得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鸣般的掌声。最后陶笛齐秦——《望春风》《我和你》给音乐会画了了圆满的句号。

  听了这场音乐会,我觉得陶笛的声音很好听,他们吹得太好了。

陶笛的作文2

  你为魂而歌,我为你而颂。我爱你,陶笛!

  那时,年仅八岁的我刚认识你。你是那样的小巧玲珑,身穿一件绘有诙谐小兔的白色外套,那些少许的 、近乎纯净的白,就好像细微的光芒一般,将你闪耀。

  你就那样久久地静卧在我的书桌上,带着少许的俏皮,不断有音符泻出,它们轻悠悠地钻进我的耳膜里,敲打在我的心灵深处,不动声色,却在我的'心湖里炸开了响,震撼着我的灵魂,我像是着了迷一般。

  从 此以后我迈开稚嫩的双腿开始奔跑,开始追寻你的步伐。初学陶笛,那日子过得可真是一个字——苦!每每看到那如蝌蚪般的五线谱,我就头犯沉,眼发昏。好在你 为这些黑色的“小蝌蚪们”披上了华丽的外衣,让我不由自主地爱上了它们,不至于半途而废,而且越学越带劲,终在你的众多崇拜者中脱颖而出。

  “吃得苦中苦,方为人上人”古人说得没错,在历经学艺的艰难困苦后,我终于闻到苦寒来的梅香。每当夜幕降临,笛声悠扬,无数流畅的音符缓缓从我唇间指尖泻出,如清澈的溪水般潺潺,如皎洁的月光般凄婉。

  我就这样静静地看着你,然后蘸着日光,将你身上的七个小孔逐一抚摸,直到它们足以照亮我心中每一寸柔软的地方。在那里,微白的天空中有寂寞的飞鸟,下面的芦苇荡上空,是那凄凉至美的音调,它们在那里日复一日地诉说我们细碎的悲伤,那些明明灭灭的忧伤。

  笛声悠扬,跳跃的音符,激越的铿锵,像是阳光穿透过重重树冠在草地上投下斑驳的剪影;像是浮云飞快地翻滚着。夜晚空气中有夜来香的幽香,像是忽然有了光。

  你,我挚爱的陶笛,灵魂的歌者,安恬地静卧在柔和的灯光下,浅吟低唱为灵魂讴歌,为生命舞蹈,无怨无悔,陪我走过每一个日日夜夜……

  开篇点明主旨,层次分明,重点突出,对陶笛的外形进行了细致的描写,使其栩栩如生,并展开了丰富的联想,十分传神。采用拟人等多种修辞手法,增强了语言的表现能力。布局合理,夹叙夹议,对素材的处理采用想象与现实相结合的方法,对陶笛的浓浓的爱迎面扑来。

陶笛的作文3

  陶笛,是我的兴趣爱好之一。它属于世界性乐器。各国各地域都或长或短有过陶器时代,都曾各自有过,或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。

  起初,我走进教室,看着那些琳琅满目的陶笛,很是让我心动,我当时就下定决心:一定要学好陶笛。

  刚开始,我拿着六孔的陶笛,认真的听老师指导,有的时候吹不好,我就急的满头大汗,老师则会耐心地指导我说:“你不要着急,慢慢来,记住气息一定要平稳。”我默默的在心里记住老师的教诲,每天在家要练习半个小时。慢慢地,我可以很熟练的吹出很多首曲子。

  之后,老师建议让我用十二孔的陶笛了,当时我特别激动,选好了一个,妈妈付了钱,我心里十分高兴,并想着一定要更加努力练习。

  经过很长时间的练习,我已经可以吹《风动草》、《故乡的.原风景》、《森林狂想曲》和《天空之城》。

  老师说我已经可以去考级去了,让我考四级,四级要考的曲子是《故乡的原风景》。所以我每周去上课,老师都在反复训练我吹这首曲子,还特别告诉我一些细节,他一遍一遍的听我吹这首曲子,不断地完善我的技巧。最后,在考级的前一堂课,老师对我说:“加油!我相信你一定可以!”这句话燃烧起了我的信心,当天晚上,我反复地练习这首曲子,还不忘老师对我的教诲。

  到了考级当天,我十分紧张,妈妈对我说:“不要紧张!你可以的!”这时,考官点到了我的名字,我走进去,开始我的表演。我吹得时候很放松,和刚才在门外的紧张一点儿也不同。我吹完了,考官示意我可以出去了。

  我一出去,妈妈就一个劲儿地问我:“怎么样?顺不顺利啊?”我答道:“不知道,但觉得还可以”。

  就这样,到了下次在去上陶笛课时,老师拿着证书,欣慰地向我走来,并对我说:“恭喜你,考级过关了!”我兴高采烈地接过证书,心里有一种说不出的喜悦。

  我很喜欢陶笛,所以也会继续努力练习的。

陶笛的作文4

  今天早上全班同学带着高兴地心情来到学校,因为大家都知道今天要上一堂陶笛公开课。

  上课了,我们先是跳了一个非常幸福又含着开心的一首歌《幸福拍手歌》。坐下后全班同学都在议论(因为非常开心)。到了吹陶笛的时间了,陈老师给我们放了一首很动听用陶笛吹的.歌——《森林狂欢曲》。就在这个时候千奇百怪地动作出现了!比如林卓诚,上课时在咬着自己一辈子也咬不玩的十个“凤爪”,咬完一个再接着一个吃得津津有味。还有一个张锦龙,只见他优哉游哉的挖着自己的鼻孔,十分享受。镜头朝向我,我马上抢镜头,睁大了我水灵灵、可爱的大眼睛。又看见王孙和专心致致地听着曲子,还配合着弄各式各样地动作。

  这简短的歌曲播完了,该我们吹了。同学们吹出了响亮的音阶。可是坐在我边上的王昭浩,吹不出音来,在“滥笛充数”呢!“铛……铛……铛……”下课了!

  一堂有趣、开心地陶笛公开课结束了,真高兴!天真、烂漫地同学们让这堂课充满了活力和欢乐!

陶笛的作文5

  我喜欢陶笛,这件事还得从我一年级说起。

  有一次老师给了我们一份兴趣班表格,表格里有很多种兴趣班让我们挑选。我本来想选轮滑课的,然后我又看了看表格,发现、表格里面有一项叫陶笛的课程。我想:“六孔陶笛是不是像竖笛、长笛一样呢?”由于好奇心太强,所以我改成陶笛课了。回到家中,我便问妈妈:陶笛是什么样的?妈妈说:“她也不知道陶笛是什么样的!”于是我不得不想象,我等呀等!陶笛终于开课了,我迫不及待的等着陶笛快快到我的手中来。老师开始发陶笛了,当陶笛发给我时,我无比的兴奋!我仔细一看,六孔陶笛形状像水滴一样,可爱极了。接着我将陶笛的小嘴放到了我的嘴边试吹了一下,它就发出刺耳的.声音,神奇极了。我望着这小小的乐器,能发出如此惊人的声音,真是让我吃惊不已。

  从此我开始不断的学习新的陶笛知识 。从六孔到十二孔,从十二孔到副管,这样一点点进步,我能吹出很多首美妙的曲子了。我喜欢陶笛,喜欢陶笛吹出的每一首曲子。我相信在今后努力的学习中,我能了解更多的音乐知识,把音乐的美意和快乐传递给更多的人。

陶笛的作文6

  呼啦都,呼啦都,现在我还正对着曲谱在吹《祈祷》,吹奏的乐器是一只小鱼形的四孔陶笛。看着这个陶笛我不禁想到它那独特的特点和第一次见到它的场面。

  当时我们正在绍兴玩,偶然听到一阵优美的笛声,听旋律可以分辨出是在吹“因为爱情”,我们便随声而去,到了一个商店里,这个商店里有大大小小的`陶笛,大多数都是像瓶子一般,但下身又比瓶子圆的陶笛,还有的就是小鱼、草莓这种造型的陶笛。第一眼看到陶笛我就觉得它好小,还没我的手掌大,这应该是世界上最小的乐器吧!

  我仔细的在造型笛和正规笛走来走去,我发现了一个不同之处,造型笛、动物笛、卡通笛只有四个孔,而似圆鸡蛋的那种正规笛有六个孔,但是姐姐吹的那种笛又有十二个孔随着笛的空数不同价格也不同。

  妈妈想让我买来玩玩,就让我在造型笛中选一个,我的目光随之移动,大脚板、黄瓜、草莓、鲨鱼、七星瓢虫、潜艇、蝴蝶鱼!我的目光在这条鱼身上停了下来,蓝色的吊绳像大海一般,身体的花纹是用墨线勾勒的,身上只有两种颜色黄色和翠色,尾巴、身体边缘用墨绿画出乱杂的小草。这只鱼虽不是最显眼,不是最可爱,,但是它给人一种很清新很舒服的感觉。妈妈曾经说过,选东西时不一定要挑最美丽最可爱最好的,但是一定要挑最合适的。

  在回家的路上,除了开心的笑容,美丽而温暖的月色,还有一阵悠扬的笛声。

陶笛的作文7

  唉,我最紧张的陶笛考试还是在第四节课来临了。

  之前,我们已经系统性训练很久了,可是我还是没有十足的把握。今天考试的曲目是抽签确定的,我怀着沉重的心情抽了签,只见木条上写了三个大字苏珊娜。回座位的路上我心里偷着乐儿,因为这首曲子是我练得最熟的。(哈哈,感情的`跌宕起伏让我出汗了!)

  老师给了十分钟准备时间,练习时,我手上的汗越来越多,心跳也快达到每分钟150下了。

  终于,考试开始了。我是第一个上场的,因为要给大家带一个好头,我压力山大。我站在讲台前,深深地吸了一口气,准备开始演奏。从第一个音起,我就左右手配合得十分默契,吹出来的音好听极了。尽管这样,我还是眼睛一动不动地盯着谱子,认真地吹好每一个音符。余光里,我还发现有些人在底下偷偷地为我鼓掌呢!我也自认为吹得很不错。最后一个音结束时,我长松了口气,心里的大石头终于放下了。

  虽然我不知道老师给了我什么等级,但是我知道这学期陶笛课让我收获了很多,也让我知道了有努力就会有回报。

陶笛的作文8

  我买的陶笛已经到了几天了,刚刚拿到手里的时候,热情特别高,自信也是满满的,好想马上就可以学会,吹奏出动听的音乐,当天跟着教学的书本,学会了小星星一些简单的歌。

  陶笛的声音比较悲伤,听起来总是有些低沉,每个音符都有具体的指法,要先记住每个音符的具体指法,只是记性这个,就需要花费一些时间。

  掌握音符的.同时还要能够掌握自己的气息,呼气的时候要保持均匀,不然吹出来的声音很难听,这个只能靠多练习来实现了,练习的时候如果隔音不太好,就先不要练习了,不要打扰到别人,而且毕竟自己还不会吹,对于别人来说,这可能是一种噪音。

  对于我来说,比较难的还是看乐谱,因为小时候学过一些笛子,气息还是很好掌握的,只是乐谱上的各种音乐符号我是不认得的,每当看见音乐符号时,我内心都是崩溃的,我根本不知道它是什么意思,吹出来的声音肯定是和能看懂的声音有区别的。可是我也没有什么有效的办法,我能想到的只是去买一些乐理知识的书回来学习。

  因为电视剧《归去来》的热播,女主的陶笛也跟着火了起来,同款的陶笛也得到了热卖,不得不说,一部电视剧真的会带起来一些商机,销量逐渐上涨,看来有很多人也喜欢陶笛,那么祝我们的音乐梦都可以实现,加油!

陶笛的作文9

  “我要去环游世界喽!”我高兴地整理行李。到了小船上,我才发现旁边有一块牌子,上面写道:你只能带一样东西上船。我该带什么呢?这时,我醒了,原来做了一个梦。“我该带什么去呢?”我醒来的时候想着。

  我想?其实我根本就没有想。我肯定要带上我的贴心小宝贝—陶笛。

  你可能会奇怪了:“陶笛到底是什么?就算是世界上最可爱的小乐器,也没有电脑好玩啊?再说了,你总不能整天都演奏着它呀!”如果你这样问,我就告诉你:我还真十分愿意把它一直吹下去,这又有什么关系呢?我从简单的(哆)(嘞)(咪)开始,吹到优雅的《心连心》,这整个过程是多么的高兴呀!就算我没有24小时整日夜地吹,我不吹的`时候我也会想:“怎样才能吹奏出抒情的乐曲?怎样才能吹奏出优美的旋律呢?”总之,我只要一想着陶笛,心情就会顿时开朗起来。

  哪怕是在平时,我也经常吹陶笛。可别以为我随便吹吹就过去了,吹陶笛可是有技巧的。比如花舌。要练好花舌可不容易。想要吹出花舌,关键在于舌头,其实是要让舌头发出一种颤音,再加上用嘴吹奏,那种声音就变得十分奇妙的,像一阕跳动的音符。想要这种奇妙的音乐,要从简单的音开始,那就是练念字母。比如念(ddg),你可能会感叹了,(ddg)那么简单有什么好练的?你错了,是要极快地念,技巧就不是那么容易掌握了。我想:在旅途当中,坐在船头,练它半小时或一个小时的(ddg),陶笛就更能吹出艺术味来了。

  夕阳西下的时分,海面上笼罩着金色的霞光,让人心情万分的舒畅。坐在旅行的船头,脖子上挂着陶笛,吹吹凄凉的《雨夜花》,吹吹抒情的《红河谷》,吹吹深情的《望春风》,再吹吹宁静的《军港之夜》,那是多么令人陶醉的一种生活啊!旅途的疲劳与无聊肯定一扫而去。

  我,从遐想里睁开眼睛,发现这又是一个梦,哟!真是个伴着陶笛乐曲的美梦。

陶笛的作文10

  音乐,很多人都会觉得很难,当时我对音乐也是一知半解,但在我学了以后,发现它虽然难却很有趣。

  开始听别人谈音乐,便对其有了好奇心,让爸妈给我报一个。到了巷巷,我左挑挑、右挑挑,一边选一边小声嘀咕:“笛子难学,钢琴太贵,架子鼓太麻烦,萨克斯声音太大,葫芦丝太丑,萧我不知道是什么。吉他太土,琵琶女生学的……最后终于在一个不起眼的乐器下停止了脚步,那就是又小又潮又便宜又好学的陶笛。”

  爸妈怕我三分钟热度,就先选了个好一点的老师,然后给我报最低的45分钟启蒙班。

  第一次试听,我本就感兴趣,再加上老师的水平确实高,于是放弃了三分钟热度计划,正式成为了琴行的一员。起初学得挺认真,但过一阵子又不想干了,就和老师闹了别扭,最终在爸妈的鼓励下坚持了下来。

  不经历风雨,怎能见彩虹,每天回家,我就先吹一遍音阶,再将铺子死记硬背,最后吹个十遍八遍,就这样,每天饭都没时间吃,觉也睡不好,连手都出了个泡。

  渐渐地,我的技术越来越高,这飞跃的速度,即使我从启蒙班升到了大师班,总计会吹60多首曲子,参加过了10多场比赛,20多次表演,江北一个,奖牌3枚,奖状8张。

  可见,不同的东西就有不同的乐趣,但有一点可以肯定,你学的.时候会先尝到痛苦的滋味,再体会到成功的喜悦,俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”总之,一份耕耘一份收获!

陶笛的作文11

  五月的一天,晴空万里,我和妈妈到颐和园游玩。

  中午的时候,太阳很温和的照着我们,微风拂面,很舒服,我们吃了自己带的北京凉面后就慢慢逛到了颐和园的苏州街,这里有很多的传统工艺品店,琳琅满目。

  忽然,传来了一阵很悦耳的笛声,深深地吸引了我,我到处张望,顺着声音,终于在一个不起眼的角落发现了一个穿着古代长衫的人,他双手捧着一个黑乎乎的东西在吹,他的前面有一张铺了红布的台子,上面摆了很多乐器,有长笛,有葫芦丝,还有就是这种黑乎乎被挖了很多小洞的`东西。只见他对着这个东西上面的一个大约6毫米的小洞吹气,两个大拇指按住下面的小孔,其他手指则按住上面别的小孔,不停的动,一会儿这个指头按,一会儿那个手指松,美妙的声音就从这些小洞里面发出来了。

  “这是什么呀?我怎么从来没见过?”我满是好奇的问妈妈,妈妈说:“这是埙,是陶瓷的,也叫陶笛,一种传统乐器,它很小,携带很方便,所以古时候的一些文人很喜欢吹这个,可以和古琴一起和的,非常好听。你要不要买一个啊?”哈哈,正合我意也,于是我便要妈妈给我买了一个最简单的六孔陶笛。付了钱之后,那个吹埙的人给了一张乐谱,又教了我一些基本的指法,我们就离开了。

  回到家,我就迫不及待地拿出我的陶笛,打开乐谱,按照卖埙人教我的方法吹了起来。张口一吹,就听到一声尖叫,难听得把自己都吓了一大跳。不过我也没有气馁,还是慢慢的琢磨,不停的试,一会儿吹出来的声音就好听多了,虽然还是像一个结结巴巴的小孩在说话,上气不接下气,但起码不刺耳了。接下来,我大概吹了一个多小时,竟然照着乐谱吹出了一曲《小星星》,我可高兴了,马上要妈妈给我拍了视频发给爸爸。这让我充满了信心,后来每周放学回家,我就不停的练习,现在的我已经会吹五首简单的曲子了,虽然没有卖埙人吹得好听,但我相信一定会越来越好的,到时妈妈就要给我买十二孔的喽!

陶笛的作文12

  我的拿手好戏是吹陶笛。

  那年,我去西塘古镇时,在古镇里看到一个小哥哥在自家店的门口吹12孔陶笛,我妈妈就在那里给我买了个6孔陶笛。

  每天我有空就在家研究陶笛,先了解了一下什么是陶笛。我这个是单管陶笛,单管陶笛有一个吹嘴和4至12个指孔。双管陶笛也称作“双腔陶笛”和“三腔陶笛”,大型陶笛有2个或3个吹气孔和18至32个指孔。

  我开始练习吹陶笛的时候是从2/4拍的音调开始的,只要你会唱吹的时候就不会跑调,但有时候我也会吹C调,F调是一个最难吹的调子,把握不好就会吹错。比如《森林狂想曲》这个歌就是F调的,又是4/4拍的`音调,有时吹的时候底气不足,就会把这首完美的歌曲吹砸了。我一天练一首,现在的我已经能吹《青花瓷》这首歌了。

  有一次班级举行比赛,我带着陶笛上台时,我的心想十五个吊桶打水——七上八下,因为有事因作业多没时间,只好用午后时间练习陶笛。在班上无人不知这是什么,我那次比赛中吹的断断续续,是因为好久没吹了。那次我一脸尴尬,自己一脸通红,毕竟发挥的不好。最后,我还得了全班的三等奖(橡皮)。

  这就是我拿手的好戏,我还要不断练习,要让它成为我真正的拿手好戏。

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