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“盲人”画鼻子作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的“盲人”画鼻子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“盲人”画鼻子作文1
今天，阳光灿烂，我们在教室里做有趣的“盲人画鼻子”的游戏。
老师先在黑板上画了个没鼻子的大头娃娃，接着宣布游戏规则。老师话音刚落，同学们就争先恐后地跃跃欲试。老师让我第一个上讲台画。我胸有成竹地站在离黑板 米远的地方，她先用一块布把我的眼睛蒙上，再递给我一根粉笔，然后让我在原地转三圈。这时，我有点头晕目眩，眼前一片漆黑，分不清东南西北，我站稳后，就朝前走去。同学们大声喊：“方向错了！向右转。”我立即向右转，再小心翼翼地摸索着前进。终于我的手摸到了黑板了。我正想画的时候，同学们又七嘴八舌地提醒我：“向上，向左，再往下一点。对了，对了。”此时，我的心越来越急，手开始颤抖起来，听着同学们的指挥，我果断地找了位置画了个大大的.鼻子。画完后，我摘下布一看，那个娃娃似乎在对着我笑呢！不出所料，我把鼻子的位子画对了。幸亏同学们帮助了我，要不然都不知道鼻子会画到那里去呢！
游戏在继续，同学们有的把鼻子画到眼睛下面，有的把鼻子画到额头上，还有的把鼻子画到头上去了呢！同学们笑得前俯后仰，欢声笑语在教室里久久回荡。
从这个游戏中，我体会到了盲人的生活可真不容易！
“盲人”画鼻子作文2
今天下午，我们上了一节与众不同的作文课，你们都很奇怪吧！为什么说它是与众不同呢？你继续读下去就知道了！
上课铃响了之后，莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室，满脸笑容的对我们说：“同学们大家好，今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧！”边玩游戏边写作文，我们大家都感觉到很奇怪。“对啊！我们先玩游戏再写作文，我们今天玩的游戏是画鼻子。”莹老师的话刚说完，我们就在底下议论纷纷。
莹老师和我们说了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，然后走到黑板前，用粉笔给黑板上的那个小女孩画上鼻子。莹老师刚说完，我们就争先恐后的举起手来说：“我，我，老师我。”
老师开始点名了，第一个，第二个，第三个，我焦急的等待着莹老师点我的'名字，梦寐以求的时刻终于来到了，老师点到了我的名字。我信心满满地走上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，感觉自己像真的盲人一样眼前一片漆黑，顿时感觉到孤独与无助，体谅到了盲人的痛苦。“准备转圈了。”老师的一句话把我从失落中拉了回来，转了几圈之后，我感觉晕头转向的了，我开始凭感觉慢慢的向黑板的方向走去，摸索着走到了黑板前，在脑海中想象着黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上画上了一个尖尖的鼻子，这时我听到台下一片掌声，我把红领巾摘下来，一看我竟然画对了，我激动的跳起来高兴的说：”我做到了，我画对了。”我迎着同学们的掌声回到了自己的座位上。
今天真是一节与众不同的作文课，在快乐中让我们学到了，我们应该爱护自己的眼睛，眼睛让我们看到了美好的一切。谢谢莹老师给我们带来有趣而又有意义的一节作文课。
“盲人”画鼻子作文3
今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。
老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。
游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点，向左，向右，画。”同学们大声的叫着。“哈哈，鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。
到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的`眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。
最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。
虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！
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