难忘的尴尬作文

难忘的尴尬作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的尴尬作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的尴尬作文1

　　“哈哈哈……”从哪里来的声音？哦，是足球场来的。是谁又在足球场上闹事？那就是我。

　　一个五年级的学生想和我玩点球大赛。骄傲自满的我当然会觉得一定会赢，心想：我虽然不是守门员，但是我的守门技术在学校里也是数一数二的。所以毫不犹豫地答应了他，但我的前提是：他输了帮我跑腿一个星期，我输了叫他大哥。

　　那一天，我和他在足球场上碰面了，他比我矮，这使我更加自信了。

　　比赛开始，猜拳决定谁先射门。我赢了，我当然选择是他先射门啦。

　　第一回合，他拿着足球，向点球点走来，把球稳稳地放在了点上，然后退后了几步，扭了扭脚，很嚣张的样子。助跑，起脚，射门。球重重地打在了上柱，弹进了大门。球进了，他1：0领先我。轮到我射了，我和他一样，摆起了架势，直接起脚打门，球像箭一般的射了出去，他还没反应过来，球就已经进了。1：1，我根本就没有把他放在眼里，只是随便应付一下罢了。

　　第二回合，他想改变射法，射门的左下角地方。再次起脚射门，我匆匆忙忙地扑了下去，但球真的如他所愿，从门的`左下角滚进了球门里。他再次把比分改写为2：1。我开始有点紧张了。这一球，我打算用勺子点球法来诱惑他。球空中划出了一条美丽的弧线，当球准备飞进球门的时候，他奋力一跳，把球顶出了门外。我没能逼平比分。这使我更加紧张了。

　　最后一个回合，他再次射门，我以我一流的守门技术，飞身扑救把球挡了出来，成功保持住比分。我说：“你死定了！哈哈！”说着，退后了几步，摆出了我独特的射门动作。开始助跑，准备，射门。“啊！”发生什么事了？哇，是我射门的时候，踢空了，摔了一个大马趴。在旁边的同学都在哈哈大笑。我慢慢地站了起来，脸红得像个樱桃，手摸了摸后脑勺，尴尬地笑了一下。

　　这一件事，不仅使我终身难忘，还让我懂得了一个道理：骄傲不会有好下场。

难忘的尴尬作文2

　　暑假的补习课上，数学老师问道：“这道题谁会做？请举手。”忽然间，似有一股力量轻触我的心弦，记忆中，泛起圈圈涟漪。

　　时间回到了小学时的一个暑假，我报名了奥数班。那天是上一节有关几何的课，老师讲完例题便叫我们做练习。

　　我乍地一看，总共十题，难度不高。我“左题目，右草稿”，笔走龙蛇，三下五除二地完成了前面九道题。抬起头望了一望墙上的钟，正惬意地摆着尾巴，我还有很多时间来完成最后一题。心情大好的我又看了看窗外的蓝天白云，那站在电线上的鸟儿不时传来的几声鸣叫，都化作了我轻松快乐的点缀。

　　我开始把注意力重新转向题目，遂发现，它并没有我想象中的那么简单。由于思路错误，我屡次碰壁，尝试了多种办法都无法得出答案。这时，教室中忽然传来的一阵声响打破了原有的沉寂，一个个同学陆陆续续地把作业本拿上去给老师批改。见此状，我心中愈发紧张起来，顿时慌了神，额头上、发丝间汗水涔涔。最终，我还是没能完成。

　　到了老师讲评的时候，照惯例地，她问道：“这道题有哪位同学会做？请举手。”此时，我看见大部分同学都纷纷举起了手，其中有几个还是我认识，平时在学校成绩并不比我优秀。这一刻的我早已顾不得犹豫半晌，举起了那本不该举起的手。老师的目光扫射了半周后停留在了我这边，不幸地，我被抽中了。我站在讲台上，死马当活马医地把我的.错误思路结结巴巴地道出：“先这样……在这样……”慌乱的手不知所措地比划着。很快便有同学叫喊道：“你错了，不是这样做的，应该这样……”老师并没有批评我，我灰溜溜地回到了位置上，只觉得泪水已几近涌出。我趴在桌上，内心充满了悔恨。

　　脑海中，这一幕幕不断重放，我的那一次举手，被永远地铭刻在心……

　　我依然记得那日的尴尬，是它令我明白，不能让虚荣心蒙蔽自己的理智。

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