有一种神奇让我着迷作文

时间：2023-11-01 13:08:44 好文我要投稿

有一种神奇让我着迷作文[精品]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有一种神奇让我着迷作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有一种神奇让我着迷作文[精品]

有一种神奇让我着迷作文1

　　当我赞叹大自然的绮丽时，你问我：“什么是大自然?”你觉得大自然是一幅美轮美奂的画卷，我们只不过在欣赏它的一隅。你的想法很诗情画意，静谧美好，像山水画似的典雅恬静。但画终究是画呀，它是蕴含了人类内涵和思想的艺术品;画的每一隅纵然千姿百态，但那是从艺术角度欣赏，从人类思想里过滤。

　　大自然千变万化，时迁物换，但它的本质永远不变，它的每一隅性质都是一致的。看到远处奔腾跳跃的白尾鹿了吗?看到地上不断被啃食却不断再生的青草了吗?看到林中潜伏的斑斓美洲豹了吗?一切都是周而复始地存在于一个强大的机体。大自然永远都存在于生命，生命永远存在于大自然。这就说明了它的流动性和循环性，生命是动态的，是存在受猎与狩猎中的。这时你问：“为什么环境景象如此静态祥和?林木滞立?”记得狐狸对小王子说的话吗?“只有用心才能看清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”生命是感受的，关闭傲慢的视觉，开启敏感的第六感知。

　　生命，是一直一直悸动的心跳。

　　生命，是奔腾而后倾泄的血流。

　　生命，是生死攸关搏发的肌腱。

　　生命，是压迫紧绷即发的经弦。

　　生命，是微小迅速敏捷的细胞。

　　“生命为何这样充满灵动?”你又问，“为什么呢?”生命是残酷的，是无情的，它使弱者终日惶惶，使强者为之操劳。瞪羚时刻提防狮群、鬛狗的袭击，吃草也敏捷迅速，频率快高，不时环顾四周。“太可怕了!”你摇头。哦，听我说，我的`朋友，这种生活固然令人神经紧绷，恐惧一触即发，但它却使鹿群拥有更多美好与活力，它们学会珍惜每一刻的休闲，每一秒安静踱步、吃草的时光，它们也许没有那么多人类式的感慨和思想，但它们会感悟到生命的美好真谛，在惶惑的间隙中尽情释放本性，它们会比慵懒的三趾树獭拥有更多惬意。生命无情似有情，压抑中的释然更迸发它的活力与美妙。

　　也许，你这才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，应该就像道吧，人在自然，只要得到快乐自足，便忘了道的存在。

　　顺其乾坤，让生命融入大自然，任其本性发展。

有一种神奇让我着迷作文2

　　我第一次见“启功”这个名字，是在电视上。再听这个名字，是书法老师所说“启功体”。

　　不知道是不是因为身体里流淌着炎黄子孙的血脉的缘故，还是因为它的苍劲秀美，对于书法的神奇之处，我都有一种特别的情愫。

　　过年的时候，家家户户贴春联，我总会看见村子里的老人们拿出红艳艳的宣纸，碾开柔软韧性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐渐浓厚，弥漫到空气中，这时候的我也最为安分。定定地看着他们左手微托右肘，笔尖轻触纸面，留下一道道刚劲有力的笔触，真是一个笔锋一个宛转，这些行云流水的动作在我看来都有着神奇的魅力。

　　“要是我也会写毛笔字，那该多好？”

　　时间一次次更迭过往，也在一步步实现愿望。稍稍长大，妈妈就送我到书法老师那儿。从执笔开始，踏上这条洋溢着国魂的神奇的`道路。

　　或篆或隶或楷或行或草，不记得多少个春夏秋冬在氤氲着墨香的日子里飞快流逝。秀丽的笔迹绽放在如莲的白纸上。我不禁着了迷。

　　汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鸣叫惹得人心烦意乱，没有一丝风。眼前的数学题仍是无解，密密麻麻的草稿纸上铺满了各种不一样的答案，冥思苦想却毫无收获。用力地画上叉叉，将纸抛向脑后。目光落在书桌旁的那台方砚上。

　　忽然想起久违的毛笔。

　　轻轻取出笔墨纸砚，翻开字帖。欧阳询的《九成宫碑》，王羲之的《兰亭序》，汉阳时所刻的《曹全碑》……不一样的飘逸秀丽，厚重端庄都浮现出脑海。重复熟悉的步骤，嘴角不禁微微上扬，毛笔的毫儿小心翼翼地吮吸着墨汁，提起笔，上下起伏，横撇点捺慢慢地在纸上晕开，那番别样的情愫又涌上心头。

　　我能体会到躁动的内心逐渐趋于平静，额边的汗珠被窗外不知名的风拂去，我会心地笑着。这真是一个神奇的过程。

　　再回过头去看那道题，各类条件仿佛都已具备，崭新的思路突如其来地闯入脑海。是书法让我懂得了静下心来。从那以后，我对于书法愈来愈着迷。每当夜深人静，总会悄悄写上几笔。哪怕是短暂的享受也能够体会到愈来愈沉静的内心。

　　毛笔，让我领略国粹的精华，是它，让我在困难的时候不轻言放弃，这份神奇与美妙让我深深着迷着。永远，永远。

　　后来，我也有去仔细品味启功爷爷的字，终于明白他“书起千年之衰”。

有一种神奇让我着迷作文3

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

　　这是我们常听到的一句名言。的确，书籍给予了我们许许多多的知识，使我们不断地进步。书，伴随着我过了一年又一年，它在我寂寞时陪伴我，在我渴望得到知识时帮助我，它使我不再寂寞，给予我知识，告诉我道理，因此，读书使我着迷。

　　从我上小学开始到现在，在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书，这些书中，有些是为我展现了一个又一个动人的，有些是使我拥有许多好词、好句、好段，有得让我明白了人生的道理，还有些就是给予了我科学的道理，这些书都给予了我许多好处。同时，这些书如同带有吸铁石一样吸引着我，使我在空余的时间常常拿起阅读，翻起一页又一页，使我渐渐沉迷其中，似乎自己在书中情节一样。同时，我在空余时间总会去图书馆，细细地阅读里面的好书，记下文中的好词、好句、好段。

　　记得有一次，我被图书馆中的《根鸟》给迷住了，我细细地阅读着里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，而当看到喜悦的场面时，我的心又放松了许多，但是，时间过的真快，当我还只阅读了一小部分的时候，就已经到了中午，我恋恋不舍地放下了那本书，走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节，心中一直想继续看下去，想知道整个的情节。

　　渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊！。我在那短短的`五天中，一直想着，《根鸟》这本书的内容，同时，也在联想着那一本书接下来的内容，我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼，双休日终于到来了。我再次走进了图书馆，拿起了那本书继续阅读，我一页一页翻着，那情景也一点一点地出现在了我的眼前，经过长时间的阅读，我终于将那本书看完，也知道了最后的结果。在这天，我不仅知道了的结果，我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

　　读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

有一种神奇让我着迷作文4

　　对于我来说，篮球是非常神奇的。

　　当你开心的时候，篮球就是你的小伙伴，陪着你一起疯，一起跳；当你失落的时候，篮球就是你发泄情绪的.工具，你可以使劲拍它，打它，把所有的坏心情都发泄在篮球上。篮球，它可真神奇！

　　初一的时候，我们都喜欢打乒乓球。到了初二，我们都渐渐地喜欢上了篮球，不因为什么，就觉得打篮球的男生更帅，仅此而已。

　　每天早上，总会有那么一群人在篮球场上跳着，笑着。没错，那群人就是我和我的同学。一个小小的篮球，在我们手中传来传去，每个人都能让篮球在自己手中玩转一会儿。偶尔也会听见篮球在框边不断犹豫的声音，随后终于“砰”的一声从框中落下，在空中划下一段美丽的弧线。偶尔它也会像可爱的孩童调皮一下，在框上来回蹦跳，然后又带着满满的嫌弃从篮框一跃而下，紧接着你会看见几个帅气的大男孩，一起跳高，争夺篮球的场面。说不定这时还会有人摔倒，随后场下便会传来一阵笑声。早上虽然不热，但是在篮球场上，要不了十分钟，便是满头大汗，偷偷回到教室。这要是被老师发现我们早读时间又去打了篮球，免不了一顿训斥，但我的心里却是美滋滋的。

　　现在已经是初三了，可是篮球的神奇魅力依然还是这么大，似是一块磁石深深地吸引着我。我们打篮球页不仅仅是因为觉得它帅了，而是因为我们迷上它了。为了篮球，我们不顾一切，中午可以不吃饭；雨天可以不怕淋；上课可以再投两个球；可以被老师骂得狗血淋头，只为了可以多打一分钟的篮球。

　　对于篮球，我们只越来越爱它了。它已经成为了我生命中的一部分，我的篮球梦，它可真神奇！

有一种神奇让我着迷作文5

　　上轻提，不微重按，笔锋回转，笔走中锋，似锤过沙痕，刀刻薄纸……”这看似武侠小说中所谓“武林秘笈”的句词，其实是学书法运笔的要点。看着那张书法三等奖的奖状，我不禁回想起以前学书法的事。

　　有一次我去看书法展览，看着那一幅幅变化多端、令人品味无穷的书法作品，真是让人羡慕不已!要是我也能写得一手好字，那该多好啊!征得妈妈的同意，我开始了提笔追梦的旅途……

　　我兴致勃勃地来到老师的工作室。一踏进门，一股浓郁的墨香味扑鼻而来，工作室内一幅幅的字画，更增添了一股古色古香的书卷气。我走了进去，老师写字的身影吸引了我的目光。

　　只见老师稳如泰山般站在桌前，拿起修长的毛笔，蘸满墨汁写了起来。老师的手快速抖动，手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，似清风般灵动飘逸;笔尖点点，极尽变化，如练醉拳，时快时慢，龙飞凤舞，一刹那间，一行刚劲有力的行书已跃然于纸上。站在一旁观看的我，看得入了神，竟忘了跟老师打招呼。老师微微一笑，说：“看得出来你很喜欢毛笔字，来这里学是要吃苦头的，想学什么字体?楷?行?草?还是棣书?”我正陶醉在老师写字的动作里，搞不清老师在说些什么，牛头不对马嘴胡乱点了点头，惹得在场的`学哥学姐哈哈大笑起来。

　　可是，到了我“自由发挥”时，才真正尝到苦头。本以为随意来两笔就行了，可手就是不听使唤，写出来的字歪歪斜斜。我不气馁，不厌其烦地在一张张纸上写下无数个：“一”字……那时正值酷暑，工作室像个大闷炉，豆大的汗水在我脸上滑下来，后背早已湿透，别人去休息了，我还咬紧牙关继续练习……不知不觉中，两个小时过去了，日落西山，我也终于过了练笔画这一关。老师对我大为赞赏，我高兴得一蹦三尺高，连走路都哼着小曲!

　　从此以后，我不停地默想笔的运法，一有时间便拿出笔墨纸砚，写上两张，一个星期下来，我的书法进步很快，经常受到老师的赞赏，我学得也更勤了。

　　功夫不负有心人，这张书法奖状，便是最好的见证。我也对书法更为着迷了。书法不仅在不经意间陶冶了我的情操，更练就了我的毅力!

有一种神奇让我着迷作文6

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”西汉刘向也说：“书犹药也，善读之可以医愚蠢。”书香一直伴我成长。每读一篇文章，都会有种神奇的力量，让我着迷，让我如痴如醉！

　　三岁左右，妈妈经常带我阅读一些美妙的童话。故事中有善良的白雪公主、邪恶的老太婆、聪明的七个小矮人……童话故事如神丹妙药，赋予我对世界最初的感观，让我学会了幻想和对一切最稚气的祝愿，心中总有鲜花盛开。

　　步入小学的大门，我的探索欲望逐渐升华。《十万个为什么》、《昆虫记》等图书进入我的`视野，让我高兴得废寝忘食。轻轻触摸书面，一股浓郁的油墨清香沁人心脾；慢慢翻开书页，一个个精彩的故事吸引我倘佯在她的世界里。

　　中年级我开始接触中国古代四大名著。一拿到她们，我就爱不释手。做完作业，总要拿出她们，津津有味地赏读。

　　一次，我在聚精会神地看《西游记》，却忘了吃午饭。妈妈喊了有五次不止，我却不以为然。直到抬头一看钟，天！都下午1点多了！我匆匆坐到饭桌前，端起饭碗扒了一口又一口，但我全然不觉得饭菜很可口，还在寻思着：孙悟空看到妖怪吃饭，会不会趁机变成一口饭，冲进妖怪肚里一顿拳打脚踢？八戒又会不会趁火打劫，抢了妖怪的饭菜然后吞个精光？……浮想联翩，不觉“咯咯”傻笑起来！妈妈在一旁打趣道“小书迷，想什么呢？”

　　到了高年级，我阅读的时间被学习剥削得所剩无几。但只要一有空隙，我还是会迅速拿起书，囫囵吞枣地过一遍。这是因为，在我成长的路上，永远少不了书籍的陪伴。在书中，我可以体会到曹操的阴险狡诈、文天祥“留取丹心照汗青”的豪情壮志、末代皇帝溥仪的腐朽败落……这些故事是我的精神食粮，为我铺设人生的成功之路。

　　光阴如梭，转眼间，我又开始了全新的初中生活。我相信，书籍还将一直给与我五彩缤纷的体验，陶冶我的情操。她就像万花筒一样神奇，让我着迷！

有一种神奇让我着迷作文7

　　星空，是繁夏的使者。儿时听长辈们讲：“星空是生命的主宰，每一颗星星都代表一个生命。”不知什么时候起，我对星空产生了极大地兴趣。

　　小的时候，看过的童话故事里有这样一段话：“小公主为了保护自己心爱的王子，化为星空中最亮的一颗星，守护着王子。”每一颗星代表一个生命，满天繁星，哪一颗才是代表我的星星呢？爷爷听了笑着说：“你数到的第一百颗星就是代表你的星星。”于是，我就扬起脑袋，数着天上的星星。可是星星那么多，还在不停地闪动着，哪里数的清呢？揉揉早已酸痛的脖子，失望的走进屋里。

　　渐渐地我长大了，对于星空的认识也有了变化。想起小时候相信的无稽之谈，也会情不自禁笑出声来。星空是由无数个星球组成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，颜色也各不相同，这是什么原因呢？这是因为这些星球距离地球的距离有近有远，离得近的我们在地球上看到的`就会比较大，比较亮；距离远的当然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看杂乱无章，但仔细一看每一颗星星是可以组成图案的。

　　很早时期就有人发现了这些图案，他们根据这些图案来判定一年四季时间的变化和指引方向。这些图案被称作星座。用来指引方向的星座，不用说也知道就是北斗七星。同时，北斗七星在不同的季节不同的时间，出现在天空的位置也是有变化的，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来判定季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通过观测天狼星和偕日升来确定一年的开始。星座及其本身代表的文字意象也常常出现在文人墨客的作品当中。星座在古代对人的重要性由此可知。

　　在初三这一年，见到星空的次数就更多了。早上踏着满天星光去上学，夜晚披着满天星光回家。这漫天的星空给了我极大地帮助，在我被难题困住时，我总会推开窗，看着这满天繁星，心情总可以更轻松些，原先乱作一团的思绪也可以重新得到梳理，问题也就容易解决了；当我在学校，被冤枉或是受了委屈时，我常在星空下，把烦恼和委屈当作流星抛到九霄云外；当我在成长的路上，对未来感到迷茫时，我也会仰望星空，让满天的星指引我前进的方向。

　　在大自然中，有一种神奇叫星空，正是这一种神奇让我着迷。

有一种神奇让我着迷作文8

　　勿忘初心，方得始终。

　　——题记

　　圣人之所以为圣人是因为心中有一份执着的追求。陶渊明决然弃世令我着迷，陆游的坚定抗敌令我着迷，杜甫的不畏贫穷令我着迷，越王勾践的忍辱负重令我着迷。

　　令我着迷的追求

　　挂一根竹杖，着一身履衣，踏一双草鞋，毅然转身，归隐山园，这就是陶渊明。他不为五斗米折腰的.精神流传至今，“采菊东篱下，悠然见南山”的精神境界是令后人赞颂。旁无他物，坚守情操，贵在心态平和，能心远地自偏。宁愿贫穷也不愿与世界同流合污的割达精神世界令我着迷。

　　令我着迷的坚决抗敌

　　陆游一生戒马沙场一心抗敌，直至死时仍不放心。于是有了示儿中的“王师北定中原日，家祭忘告乃翁”。他为后世留下了一个负责任、为国家、保人民的英雄形象。更是有“此生谁料，心在天山，沈老沧州”的感叹。他一心抗敌的决心令我着迷。

　　令我着迷的无私奉献

　　他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷和生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。他甚至甘愿为人民的苦难作出牺牲。“安得广厦千万间，大庇天下寒士皆欢颜，风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破爱冻死亦足。”便是很好的例证。他甘愿奉献为人民牺牲的精神让我着迷。

　　令我着迷的忍辱负重

　　“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；若心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。这句流传至今的千古名句向我们介绍了越王勾践刻苦自励，奋发图强的毅力。他没有因为失败而放弃，而是重整旗鼓，东山再起，终于赢得了吴王夫差的信任并打败了他。

　　沉舟侧畔，千帆过尽。古今中外多少因为坚持而成就大事的人数不胜数，我只对这种精神情有独钟。因为不忘初心，方能得始终。

有一种神奇让我着迷作文9

　　漫步迪诺水镇，穿行在富有创意的巴洛克建筑群之间，习习凉风拂面，轻松愉悦早已填满我的心。

　　忽然，一阵低沉而带有磁性的声音震动起我的耳膜，紧接着，“咚——嗒咚咚嗒”我循着声音找去，更密更大的声音震撼着我的五脏六肺，我仿佛也被这声音魔化，狂热的内心不知不觉随着鼓点舞动起来。远远望见一个店铺被一群人围得水泄不通，而那神奇的`力量正是从那里向周围源源不断地传递过来的。我飞奔过去，透过人群空隙，原来是一个卖非洲手鼓的店铺。细看那非洲鼓，整个呈沙漏状，羊皮鼓面，木质鼓身，彩色花纹，整只鼓散发着原始的民族气息。一位三十左右的小伙正伴随着民歌娴熟而又投入地敲打着，只见他双手忽左忽右、忽高忽低、忽轻忽重、忽急忽缓，在他手下，那面非洲鼓简直被敲活了。

　　再听那鼓声，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时似微风，拂面轻柔；它急切的时候，好像一位母亲，声声唤着迷路的孩子归家；但悠闲的时候，自在得如同一片从天空飘过的澄明的云，可以飞到世间最远的地方……

　　好一个非洲手鼓！

　　我驻足观望聆听，再也不愿把脚步挪开。它的神奇力量，似一股清泉流入我的心田，让我觉得我的心，也要化在这如痴如醉的鼓声之中，随着鼓声跌宕起伏、抨击人心了。它那纯净、质朴的鼓韵，净化着我的心灵，让我心无杂念，我仿佛来到了原始的非洲部落，似乎看到了原始丛林中，人们在欢快的舞蹈，伴随着那如雨声般舒坦的鼓点……

　　一曲终了，鼓声停了，一切似乎又恢复了平静，然而我的耳畔，却还回荡着那激动人心而富有节奏的鼓点声——“咚——嗒咚咚——嗒”“咚——嗒咚咚——嗒”……在这充满灵性的律动中，我感受到了生命的力量和灵魂的震撼，这难道不是它的神奇所在吗？

　　哦，非洲手鼓，你的神奇让我着迷！

有一种神奇让我着迷作文10

　　桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我们慕名来到漓江，然而，漓江早已不是当年的那个漓江。过多游客的来访使她迅速衰老，显出疲态，只有偶尔掠过水面的鸟儿，给那暮气沉沉的景象增添几分活力，显露出些许残存的风韵，却早已不复当年的风姿绰韵，让人不禁摇头叹惋。

　　乘兴而来，败兴而归。我们只得前往下一站——遇龙河。还没到岸边，便已伴着扑面而来的潺潺水声，望见那幽幽的连绵的山影。近处是简洁明了的白描山水，远处却宛如轻纱遮面一般，朦朦胧胧，望不真切。

　　撑起竹排，激起一片轻柔的水声，向遇龙河的更深处行去。

　　遇龙河的河水深而见底，水底嬉戏的鱼儿和摇曳着的墨绿色水草清晰可见。把手轻轻探入水中，闭上眼，让水的润泽萦绕指尖，细细品味遇龙河水在冰凉柔滑的触感种迸发的灵气。也许，这里真的盘踞着龙；也许，遇龙河本身就是龙！否则，遇龙河的水又怎会如此清澈透明，灵气四溢？遇龙河的山与阳朔其它的山一样的清奇秀丽，却更加娇小出尘，惹人怜爱，仿佛一伸手便能托在掌心，细细品玩。古人说：“山不在高，有仙则名。”但我却认为，遇龙河的无名之山，定也有仙人常驻。

　　遇龙河的山水是那么的神奇，它就像一个未经世事的清秀女子，青涩、无暇、沉静、内敛，由内而外散发着恬静、柔和的气息。我相信，在这里，不论谁，都能在它的怀抱里，洗净浮华，找到属于自己的那份质朴与宁静。遇龙河就像一颗未经打磨的钻石，并不耀眼，却澄澈透明，令人感到舒适和愉悦。

　　水流慢慢变得湍急了，水波击打在竹排的边缘，响起的.是如百灵的歌喉一般清脆悦耳的泠泠水声，像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排，又在空中碎裂成晶莹的水珠，在阳光下闪着玲珑剔透的光芒。我屏息静气，害怕一不小心地惊呼声惊扰了这条沉睡的龙！

　　我深深地沉醉了，沉醉在遇龙河如画的神奇山水中，无法自拔，不愿醒来。

　　遇龙河，遇龙河，它是阳朔的精灵，它的神奇是那么的令我着迷！

有一种神奇让我着迷作文11

　　我向来不是一个“怜香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美丽的身影之后，便再也无法释怀，着迷不已。

　　她出淤泥而洁白无瑕，溢清香而独秀无染，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

　　她不像红牡丹一样雍容华丽，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散出阵阵芳香，送来丝丝清凉，沁人心脾。

　　在我看来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是她最好的写照。

　　在仔细地了解她之后，我才知道，她的叶子可以泡茶，做中药；她的根富含蛋白质和淀粉；她的果实更是夏日清凉解暑的最佳食品。

　　我对她一见倾心，再见倾情。她不似牡丹，娇艳丰满，犹如皇室宠儿，更像杨贵妃，只可远观而不可近玩；她不似玫瑰，因为玫瑰犹如被爱情背叛过的女将军，浑身带刺；她也不似昙花，因为昙花遗世而独立，冷傲而孤僻，从不白日开放，只在夜间绽放，且她的美丽是稍纵即逝的。

　　她便不同，她平易近人，处处为家。大到富贵人家的花池，小到农舍前的鱼塘，她都能生存，为你奉上一片美丽的风景。

　　她娇美，端庄，但热情奔放，你若喜爱，还可折下一支，拿在手里，放进房间，都可以。

　　正因她的高尚情操，赢得多少文人墨客的追捧。周敦颐一篇《爱莲说》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便源于此；大诗人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”来赞美她；诗人石涛更是把她当成自己的娇妻，吟出了“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”这样的诗句。

　　莲花盛开在炎热的夏季，人们在水中欣赏着凌波仙子，可以忘却人间的烦恼，进入清凉的'境界。难怪佛教如此推崇莲花，因为不仅如此，而且要求天下苍生具有美好善良、正直圣洁、宽容大度的“莲心”。

　　我爱她，不仅爱她的美丽，更爱她高尚的节操。我会以她为榜样，严格要求自己，努力学习，修身养性，用自己的力量，为他人带来欢乐。

　　莲，蕴含着一种神奇的精神，让我一往情深！

有一种神奇让我着迷作文12

　　世界上有很多神奇的东西让人着迷，像宇宙啊、生命啊、古代历史啦，但对我来说，语文老师讲的课最令我着迷。

　　第一次见面时，她扎着高高的马尾，穿着白色的宽松T恤、藏青色的利落长裤，足蹬着白色运动鞋。整个人体现出与年龄不符合的年轻活力，洋溢着朝气。

　　从那时起，我就对这个与众不同的老师充满了好奇。

　　第一堂课上，她让我们买漂亮的本子做作业。说作业本好看的话，写作业时的精神也会是愉悦的。天哪！从没有一个老师说过这样奇怪的'话。台下的同学们纷纷议论起来，而我却认为这句话很有道理，只有保持好心情才能把作业写好。别的老师都会让我们买朴素的本子，而这位老师却让我们买自己喜欢的漂亮的本子。她虽然年龄大，可是思想却不老套。

　　我对这位与众不同的老师充满了敬佩。

　　而语文老师讲的课才是最令我着迷的……

　　我最喜欢听语文老师讲课。她讲课时，嘴角总是挂着温和的笑，语速时而如涓涓细流，温柔婉转；时而铿锵有力，抑扬顿挫；时而洋洋洒洒，风趣幽默。就像演说家一样，生动地讲着一个又一个引人入胜的故事，使我们听得如痴如醉。

　　她在讲文言文时，会把整篇文章的写作背景及每个字的意思绘声绘色地讲出来。在遇到我们不理解的字时，她会用肢体语言表达出来。比如说，在讲《郑人买履》中的“履”字时，她会指着自己的鞋子提醒我们，使我们对“履”字的意思记得更深刻牢固。

　　老师能随时把我们带入课堂，调动我们的学习积极性。有一次，她在批评我们做作业时装模作样地抄答案（有人抄答案故意漏掉二三个字，再用红笔订正上去），我们都垂头丧气。老师突然话峰一转，问我们“模”的读音和意思，同学们一下子沸腾了，七嘴八舌地讨论开来……老师就是这样于无形之中向我们传授着知识。

　　我对这位与众不同的语文老师讲的课着迷了……

有一种神奇让我着迷作文13

　　喜欢捧一本厚厚的、沉沉的书，慢慢翻阅。

　　普通得不能再普通的奶白色封面，糙糙的，有种磨砂玻璃的质感。暗棕色的，纵横交错的细线条，勾勒出一幅玄妙神奇的阅读画面。

　　那种似乎只有在历险中才感到的神秘气息，不经意间，触动了我的好奇心，让我着迷。

　　天空蓝得像海，深远而浩渺，倾洒下它的明朗与宽广，投射到我的窗前。

　　翻开厚重的书页，凝视着文字的深处，如同驰骋在一片广阔的天地间，沿着悠长的流水溯游而上，忽然间抬头，惊异地看到一挂气势磅礴的瀑布，四下飞溅的水花，闪耀着文字哲理的光辉。再细细品味，文字中，又走出来了一个仙风道骨、饱经风霜的智者，面对着广袤的'山野，长长地慨叹。

　　看到那欢乐而又活泼的语句时，自己也仿佛成为了这众多文字中的一员，与它们一起放声歌唱，一起围着篝火欢快地跳跃。

　　读到悲哀伤痛处，那股哀愁又不知不觉地浸入全身，眼前明朗立即化为了灰暗。先前那欢乐的感觉，不论色彩多么鲜艳，一旦渗入了灰暗，也就化为乌有了。剩下的，只有那悲凉与惆怅。那感觉，那心绪，如同从九天之上直坠下来，如此跌宕，我小小的心脏，真不能承受。

　　最渴望能读到美好与团圆。哪怕只有一瞬，都会使人顿感幸福与温暖。只要有了这一刹那的美好，这眨眼间的团圆，世界顿时便值得憧憬了，内心也满满的装上信念和勇气。

　　那文字，那言语，鲜艳且鲜活，扑面而来阵阵花香，掠耳而过如同天籁。静坐在窗前，慢慢翻阅，种种神奇的幻想与情感的变化蔓延全身，真让我好奇，让我着迷。在积淀知识、开拓视野中，我正一点一点地成长。

　　合上书，我从书的世界又回到了现实。只觉得此时书人合一，仿佛所有的悲伤与烦恼，所有的快乐与愉悦，都复归平静了。心中积满的尘垢，似乎全被洗净了，没有了任何杂念，如风雨之后的湖面，一片安然。又像雨后天晴，一切都是那么洁净，那么清朗。

　　原来阅读的神奇，是这样让我着迷。

有一种神奇让我着迷作文14

　　我很喜欢小学的语文老师,喜欢她的笑,喜欢她的言语,更喜欢她对我文章的点评,因此,可以说,我从那个时候就对写作着了迷,我的语文老师有23岁,她长得非常漂亮.我平时的时候喜欢喊她姐姐,她也欣然接受.

　　我从小学过舞蹈,画画.手风琴,但都没有长期的兴趣.我受不了舞蹈的姿势,画画的线条,手风琴枯燥的乐谱,我总是觉得它们把我框住了,使我动弹不得,它们不光枯燥而且乏味.

　　我喜欢写作,喜欢汉字的舞蹈.标点符号的线条,修辞手法谱出的乐谱,我更喜欢一个人静静的坐在我的房间里写作,望望蓝天,看看秋日,动笔写写,便充实了我所有的课余生活.

　　每写好一篇文章,我都喜欢与我的小学语文老师分享,她也很耐心的赏阅并给我点评,我喜欢老师真诚的评语,对我文章的真诚指导,因此我更是不断的利用课余时间写写作文和日记.

　　老师告诉我,生活是绚丽的,大自然是多彩的`,她还告诉我,任何一件事情可以用视,闻.听,触等全方位感受,她告诉我,只要留心观察,最细微的事物也可以尽收眼底,她告诉我......

　　就是因为她,我爱上了写作.

　　小学毕业,我把小学的所有文章,整理了一下,精心的装订起来,全部送给了她,又把我所有写过得小诗,整理出来写成<优点.忧点诗集>送给了她.记得我写过最长的一篇文章是一篇神话故事,那时头脑一热,便用两个多月的时间写下了长达一万多字的故事,书的名字叫<我的土著生活>.有点像<鲁宾孙漂流记>是写我因吹牛被卷入了一场夏令营的活动中,因经历许多不可思议的事情,不幸被风吹飘落到一个土著岛上的神奇故事.她知道之后一直给我支持和鼓励,让我的这篇文章一直继续.

　　由于这件事,从此,我更加有了写作的信心.也许这就是我与写作之缘吧!也因此对写作更加着迷!

有一种神奇让我着迷作文15

　　黝黑的墨汁顺着笔尖缓缓地在纸上滑动，简单的线条勾勒出千姿百态的字样，轻柔地在纸上绽放着……书法，是中国传统文化的传承。从小，我就阅读过不少历代书法名家的故事，羲之墨池、东坡画扇、米芾惜砚……在这些故事的耳濡目染下，我开始对书法这门神奇的艺术产生了好奇。

　　记得第一次上书法课时，我新奇地握着蘸满墨汁的毛笔，颤颤巍巍地在纸上挥出我书法生涯的第一笔，那墨在我的笔下慢慢化开，在洁白如雪的宣纸上留下一条乌黑锃亮的印迹，我开心地笑了。

　　从此，我便开始了练习。当我烦躁时，我会提起笔，书法给予我静心；当我难过时，我会提起笔，书法给予我平复；当我遇挫时，我会提起笔，书法给予我信心。书法，仿佛具有某种神奇的魔力，深深地指引着我，使我越练越投入，越练越着迷……

　　不知不觉间，书法已伴我走过了六个年头，从最初的懵懂到如今的着迷。闲暇之余，我会细细翻阅每本字帖，草书的`奔放不羁，行书的潇洒自如，隶书的严肃端庄，魏碑的古朴大气……每一个笔画都令人赞不绝口，每一处牵丝都是那么的魅力无穷，使我沉迷其中。

　　品赏着字帖，我的思绪仿佛飞回了古代。《兰亭序》——我见到了王羲之与友人们在兰亭知己相聚，饮酒赋诗的热闹场景；《祭侄文稿》——不时涂改的文字中宣泄着颜鲁公的英风烈气和悲愤激昂的心情；《寒食帖》——虽然内容惆怅，但字里行间仍然体现着大文豪苏东坡幽默大气的真性情……每本字帖都有它独一无二的故事，悲伤或平和、愤怒或愉快，这一切都被作者跌宕起伏的笔法和完美无瑕的连接展现得淋漓尽致。

　　体验着书法的神奇，感受着书者背后的故事，我的脸上泛起一丝笑容。我明白了，字如其人，千姿百态的字的后面，隐藏着的是人们心灵的写照，充满了生命的律动。

　　墨韵纸香，编织着书法的神奇。而我，愿意沉醉其中，汲取力量，收获心得。

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