逗乐的作文

逗乐的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的逗乐的作文，欢迎阅读与收藏。

逗乐的作文1

　　星期一上午的第一个课间休息时，老师让大家找人练习逗乐。

　　我找的人是陶晓溪、李微阳和熊羽仪。首先开逗的人是李微阳，她眉毛一翘，嘴上带点微笑，慢慢地凑近熊羽仪，慢条斯理地说：“从前有个老头子……”只见熊羽仪的脸鼓鼓的，眼睛盯着陶晓溪，可是陶晓溪她早就笑起来了，还带着两个小酒窝呢！熊羽仪的'眼睛就快成小桥了，终于，她忍无可忍了，嘴角一翘、眼睛一眯，“嘻嘻”地笑出声来，我看着熊羽仪那奇怪的神情，也笑了起来“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微阳说道，“这会你们三个人来逗我吧！”我们点点头，游戏又开始了。

　　陶晓溪看自己没有本事，便当旁观者，熊羽仪先开始像疯子一样，围着李微阳跑来跑去，突然她停了下来，手像藤子一样，在李微阳的眼前，划来划去，可李微阳的脸上却有几丝生气的神情，我开玩笑地说：“熊羽仪别惹李微阳生气，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飞天的呀！”李微阳的嘴角翘得老高同时发出“咯咯”的笑声，我们也大笑起来。

　　快乐的笑声伴随着上课铃，于是我们坐好准备上课了。

逗乐的作文2

　　我玩过非常多的游戏，可石老师今天和我们玩的“木头人”却十分有趣。

　　石老师先说了游戏规则：第一个小组让一个人上去当木头人，然后别的小组让一人上去逗木头人，成功逗笑为挑战成功。

　　游戏开始了。第一个当木头人的是第一组的周裕柯。一开始，他兴致勃勃地上了台，可是好景不长，第二组的胖子——“胖哥”（人称）上了场，他只在周裕柯身边走了几圈，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着头脑。

　　过了不久，我们组的'南逸诚去当木头人，可谁知，第一组让“大妈”（人称）上场。“大妈”先是一双明亮的眼睛让南逸成“开心”可不，南逸诚就这样败下阵来。

　　过了一会，苏琰晴上场了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎么逗，她也不笑。后来，又上去几个人逗她，都没有成功。

　　这场有趣的木头人游戏终于结来了，也诞生了一位冷漠公主——苏琰晴。

逗乐的作文3

　　星期五的英语课，来了一位男英语老师。那个男老师向我们解释：“今天你们的英语老师有事请假，我来为你们代课，请多多指教！”他还向我们鞠了一躬，引得我们哈哈大笑。

　　在讲课时，他的手不停地比划着，想给我们多一份理解。突然，他一不小心碰到了桌上的水杯。水杯马上就倒下时，他用手扶住。嘴里嘀咕着：“激动变马桶……”这俏皮话惹得同学们哄堂大笑，过了好一会儿，同学们才止住笑，而男老师却不停地责怪自己：“都怪我使同学们笑。”

　　我们听得非常认真，当讲解到“picture”（图画）这个单词的'记法时，老师说凭他多年的经验，“这个单词很好记，音译成：皮鞋店里有阿姨。”“皮鞋店里有阿姨！”简直是笑死人。同学们立刻笑得前仰后合。

　　快下课时，他又给我们讲了一些英语笑话。整节课我们都沉浸欢声笑语中。我们同学都非常喜欢他。希望他能再来教我们学英语。

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