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毽子风波作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的毽子风波作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毽子风波作文1
踢毽子在本班女生之间是一项最热门的活动。只要一有空，我们几个好朋友就飞也似的奔向教室外边的空地上玩起来。虽然踢毽子益处多多，但是它的弊处——掉毛也让我们犯愁。我们班就因为毽子毛被扣了冤枉分，更令大家苦恼的事就那么微不足道的毽子毛引出了一场从未有过的风波。
星期五，我们几个女同学在六（4）班的公共场地上踢毽子。正当我们玩得高兴之际，六（4）班一个男同学突然冲上去一把夺走我们的毽子，大概是担心毽子毛落在地上吧。起初，我们“大人不记小人过”，并没有计较，可是次数多了，我们的心中就冒起一股怒火。“干什么嘛！”终于，一位女同学大喊一声。但是，（4）班男同学的脸皮太厚了，不但没有痛改前非，反而不断朝我们扔小球。岂有此理，我们“娘子军”也不是好欺负的。大家用力踩着他们的球。想不到，（４）班男同学还以扫毽子毛的名义，用扫把扫我们的裤脚。“我也要扫！”我们班的.男生看不过去了，毕竟也是同班同学一场啊。于是，他们毫不示弱地举起拖把和扫帚上了前线。哎，我班男生寡不敌众，败下阵来，屋漏偏逢连夜雨，他们的“不文明”行为被英语老师逮了个正着，又是批评了一顿……
这次的毽子风波真是令人哭笑不得，归根结底地说，就是我们大家都不会谦让、宽容别人，假如每个人都退一步，那不就海阔天空了吗？安徽省的梧城有一处古迹叫“六尺巷”，这其中还有一段感人至深的故事呢：城里一条大街上紧挨着住着两户人家，一户有人在朝中当宰相，令一家有人在朝中当上尚书。有一天，这两户人家因为院墙的事发生了激烈的争执，都说对方侵占了自家三尺宽的地盘。为此，他们两家人都很生气。宰相的家人往京城写了一封信，仗着宰相的权势来解决这个问题。宰相收到这封信后，很快就回了一封信。信中只有简单的一首诗：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人读后，恍然大悟，将院墙后撤了三尺。对方见此，也将厚墙后退三尺，从而形成了一条六尺宽的街道。
是啊，人与人之间经常会发生争执，甚至闹得不可开交。其实许多争执都是没有必要的。如果这股劲儿用在学习方面，何不是更好呢？
毽子风波作文2
由于学校是八十年代建成的，十分破旧了，所以学校在开学前花费了大量的资金，重修了学校的走廊。
和甲流一样，我们四年级也十分流行踢毽子，或许是太流行了，这踢毽子居然也闹起了一场“风波”。
我们教室前的走廊在重修后变得更宽敞了，这让旁边两个班十分羡慕，因为他们的走廊依然那么狭窄。
我们班下课都不是很早，这让旁边两个班找到了机会，一下课，这两个班就“占领”了我们班二分之一的位置，这让我们十分苦恼。
这天下课，我们班的利嘴汤依薇站在了我们一群女生的前面，四（4）班没几个伶牙俐齿的人，汤依薇还没说上几句，那一群四（4）班的同学就灰溜溜的跑了。可是，四（2）班就没那么好对付了。汤依薇说：“让开，这是我们班的`地盘儿！”四（2）班的同学理直气壮地说：“你凭什么让我让？这里是学校，你们也可以到我们班的走廊踢呀！”汤依薇说：“那不公平！你们屡次到我们班门口踢，有许多脚印和毽子毛都是你们班弄的，而你们也不擦擦捡捡，我们班的好几面‘卫生幸福奖章’都是被你们糟蹋掉的！”我们一群女生连声附和，可是四（2）班的同学不理不睬，依然故我，我们拿他们实在没有办法，只好忍着气玩我们自己的了。
上课时，我们向刘老师“汇报”了这件事，刘老师笑着说：“汤依薇，别这么计较了，少生一口气，多活一年呢！”我们听了，哈哈大笑。
一场“风波”就这样结束了。
毽子风波作文3
下课了，同学们便像出笼的小鸟一样，飞到了外面。而女生们也把走廊这块“风水宝地”给占了。可男生们并不是安分地都在阳台上玩，有几个不安分的主儿，就特别喜欢招惹正在踢毽子的女生，非得弄出点事儿来，而我就属于那几个男生中的一个。
这不，我们又准备“偷袭珍珠港”了，这次的目标是我同桌，我正和其他两位与我一样调皮捣蛋的男生——陈浙和项毅一起商量对策呢！
我们的计划是这样的：因为我坐在靠窗位，而同桌就在窗外，近水楼台先得月嘛，我就首当其冲地打头阵了——把她的毽子从窗外夺过来。接着她必定会追进来，我们三个就在空中传来传去，一直到她快哭的时候，假装还给她。当然，是在她不告诉老师的前提下。
说干就干。我悄悄把窗打开，没人注意！我心中一阵窃喜，伸手欲抓。就在这时，杨彤看见了我，警惕地质问我：“你干嘛？”“这个……这个……我……”我语无伦次，就像卡了磁带的`录音机一样。“我在鼓掌呢！”总算灵机一动，说完便作势欲拍手，杨彤这才不再关注我，自顾踢毽子去了。
“嘿！”我伸手一抓，毽子便来到了我手中，同桌生气了，大喊：“胡可畏，你活得不耐烦了，是吧！”还作势要打我，幸好我眼疾手快，把窗关了上去，快速躲过一劫。
同桌终于进来了，正当她要抢时，毽子飞到了项毅那儿，项毅一转手又跑到陈浙身边。就这样，同桌着急地在我们之间跑来跑去，那我们没办法。可这时，我们最不愿意的事发生了，胡老师到了。原来是杨彤去叫老师的，胡老师问我同桌怎么回事，她带着明显的哭腔，向老师诉说了事情的来龙去脉。
“你们下课是不是很空没事干！”男生们显然听出了胡老师话中有别的意思，便一直低头不语。
“抄吧！你们把第一课抄下来。”
“毽子风波”就这样在女生们幸灾乐祸的笑声和我们几个调皮捣蛋者的沮丧中结束了。
毽子风波作文4
我们班最近掀起了一场“踢毽子”热潮，不论是男生还是女生都迷上了“踢毽子”。
“叮铃铃”下课了，我们迫不及待地拿出自己的毽子，一窝蜂地跑出教室，三个一组，五个一队地踢起了毽子。走廊里只听见“啪嗒啪嗒”的声响，接着就传来了同学们嘈杂的声音，“欠一，欠二，欠三，呀！你踢那么多我可还不清……”“叮铃铃”下课总是这么短暂，才玩了这么一小会儿就上课了，伴随着上课铃声，我们急匆匆地走回了教室。可是谁也没有注意，在我们踢毽子的地方留下了许多羽毛……
第二天，我们照常的`玩着踢毽子，谁也没有注意掉在地上的羽毛，第三天、第四天……直到有一天祝老师发现了这件事，她二话不说就下了一道禁令，同学们软磨硬泡，最后祝老师大发慈悲：“只要踢完之后把地上的羽毛清理干净，就可以继续玩。”我们集体欢呼：“一定做到！”
可是好景不长，祝老师又发现了我们踢毽子后留下的羽毛，这一下，我们真的被禁止踢毽子了。
不过，这并不能减弱我们踢毽子的热情，我们开始玩起了地下秘密的踢，同学们都躲在了校园的各个角落，我们每一次踢完，都小心地把地上的羽毛捡起来。有一天，我们几个同学正踢得开心呢，突然，跑来一位同学：“课间踢毽子，每人各扣一分。”
“哎，这么机密的活动都被发现了！”我们只好垂头丧气地回到了教室。
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