我想对您说作文15篇(优秀)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我想对您说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想对您说作文1
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的耳边常常响起这两句诗。我就会想起那位严厉且值得尊敬的老师。
老师，您来的时候我们班已经是年级倒数第一了。您一直在努力改变我们。在您的语文课上，讨厌语文的.我竟鬼使神差的举起了手。您发现我虽然有口吃，但答得很棒。您便开始多多提问我。活动、比赛、吟诵……没有一项不让我参加。同学都说我是机灵鬼、小诗人。这些称号对我来说重要无比，因为这样我就可以争光，受到别人的夸赞。可这都是老师您的功劳呀！这也让我想起上学前班的我，吃力的写着语文作业。爸爸的朋友来我们家做客。最让我生气的是——“看来罗家的人写字就是慢。”这一句话造成了我内心巨大的创伤……也成了我学习语文的最大障碍。现在，我终于可以回应他——胡说！是谁改变了一切？是我敬爱的黄老师！
黄老师，我想对您说，是您成就了我！是您让我喜欢上了语文！
我想对您说作文2
老师，我想对你说：“您辛苦了”。
虽然你只交了我们三年的时间，但是你为我们操碎了心，有人说您想蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说您想像默默铺在历史跑道上的石子；我要说，铺筑大路的石子，于青山一样不老。老师一个多么伟大词!您为我们默默无闻的奉献着。如果有人问我，你最敬重的'职业是什么？我会不假思索地回答：老师。如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：老师。如果有人问我，你长大要当什么？
会斩钉截铁地回答：老师!是啊，老师—— 一个多么神圣的词语，我要对您说一声“您辛苦了”。
我想对您说作文3
亲爱的老爸，借此机会我想和您说一说心里话。
爸爸我想对您说：“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事……那一年，我才7岁，刚上一年级就考了100分，高高兴兴回了家把这件事告诉他，可他那时还在看手机，很随意地说了一声：“哦。”我当时心里嘀咕说：“为什么我考了100分，老爸还不高兴呢？为什么老爸还不抱我呢？”我心里是这样想的。
可我还是不死心！又和爸爸说：“老爸，我考100分了！”可老爸还是头也不回的'看手机，我那时简直气炸了！就皱紧眉头大声喊：“老爸！我考100分了！”这时，老爸手一震，手机不幸摔到了地上，又说：“哦，你考100分了呀！出去玩吧！”我就这样气冲冲地出来了。
我多么希望老爸多关心我一点，哪怕是一点也好！
我想对您说作文4
老师，我心里其实有许多话想对您说，可是又不敢当着您的面对你说，那么我就用这篇文章来把我想对您说的话写下来吧！
您每天都不停的干这干那的，白天要上课，晚上还要改作业。这样的话，日子久了，您的`身体可就支撑不住了，为了您的身体健康，我不得不给您提出一些意见，如下：
一、每天不许用完3根笔芯。（省得您每天写这写那的）
二、晚上不许熬夜。（八点半之前必须睡觉）
三、忙完十五分钟之后一定要看绿色的植物或物体。
四、不许把伤心的事在心里憋着。（憋在心里会很难受）
五、不许让我们知道您哭了。（班里的人都会很心疼您的）
六、每天都必须保持着美好的心情。
希望以上六条您能做到，我们全班都希望您每天开开心心、快快乐乐的。
看了这封信，您能做到并且以后能健康开心每一吗？
我想对您说作文5
老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中，您亲切的教诲，总是回荡在我的耳边；您像一名园丁一，细心培育我们；您还像慈母一样，精心照顾着我们，是您为我们打开了知识的大门，是您把我们教大，又是你让我们成为了一名优秀的学生。可老师我想对您说：“老师您辛苦了”。
老师，您教给我们知识，带我们走进知识的海洋，您教会了我们做人的道理。
在您的帮助下，让我改正了很多缺点，我的字要比以前漂亮了很多，我的.考试成绩有所提高。
老师，您是你在我的眼里是一位既严厉又温柔的老师，我们上课时交头接耳说话也逃不过老师那锐利的眼睛，在课外的时候你又非常亲切，每天都能看到你那和蔼的笑容。
老师，我想对您说：“有了您的爱护我才能更加茁壮的成长，我一定不辜负你的期望，努力学习，做一个对社会有用的人。”
我想对您说作文6
老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成三四岁的小朋友看了。”
老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。
黄老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的.东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。
老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”
我想对您说作文7
田老师，是我让您操碎了心，是我让您受了命中的大苦在我的.心里面，有一件非常想告诉您第几件事，可是，我不敢在您的面前说出来。但是，您让我们在大作文上可以写一些建议、一些感恩、一些烦恼、一些快乐这才让我可以告诉您。
田老师，我想告诉您的一件事，就是田老师，您辛苦了！在我一年级，二年级，三年级的时候，我一直在让您着急，但在我四年级上册的时候，我更让您着急，我不是写不完作业，就是不听您话，让您着急，让您着急到无话可说。这一次上了四年级上下册，我一定要改了这一个毛病，让您开心！
田老师，我要真诚地对您说一声田老师，您辛苦了！田老师，万岁！
我想对您说作文8
敬爱的张老师，其实，在我的心里，藏着很多很多想对您说的话。可是，我不敢说。这大概是女孩子的'天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。直到四年级，我才深深地意识到，体会到您对我的爱。那一次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。
“回去。”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您为了保住我的尊严，所以，在有人来时停下来不说话。啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！
我想对您说作文9
开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。
还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨骂了”当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：“不次不要这样了。”听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊！我一定不会让您失望的。
知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的'有趣。
下课的时候，您又成了我最好的朋友。
啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！
我想对您说作文10
亲爱的老师：
您好,您是无私的蜡烛、粉笔。您永远是我心目中的偶像。
但是，人无完人，您也有些地方做得不够好，在这里我想对您说：
“请不要因为太注重主课而忽略副课，特别是在大考之前，您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下，可您却占了课，您可知道，那一节课同学们是盼望已久的副课啊！
老师，请不要经常拖课，课余时间本来就很少，您还拖课，有时甚至不下课，同学们经常抱怨您，毕竟下课是我们的自由时间，我们可以侃天说地。这样不但没有效率，还会使同学们大脑损害。”
老师，不知您听了我的'心里话，会不会有所……
祝您永远美丽,培养出更多的栋梁！
您的学生：×××
×年×月×日
我想对您说作文11
刘老师，我想对您说：“您辛苦了。”
刘老师您知道吗？我一直最怕也最不喜欢的科目就是英语。小学刚接触英语的时候，我其实挺喜欢的。我认真地学过，可我的英语成绩却不是很理想。我着急过，同是一起学英语，我怎么就考不出个好成绩呢？我觉得是自己太笨的原因，于是我去补过英语，但也还是老样子。所以我已经对英语不再抱有期望。
直到遇见您，是您让我重燃对英语的希望。您说英语一点也不难，只要牢牢记住26个英文字母，会读、背、写单词，会翻译句子，就可以学好英语了。我开始按照您的方法重新认识、学习英语，发现英语也没有那么难了。成绩上，我在慢慢进步，虽然离及格分数还很遥远，但相比以前，我已经很满意了，我坚信我的'英语会越来越好的。
刘老师，我想对您说：“谢谢您，敬爱的刘老师。教师节快乐，祝您身体健康，万事如意。”
我想对您说作文12
老师，一个多么神圣的名字，她教诲了无数个孩子。今天，我要赞美她。
老师，我想对您说:您像辛勤的园丁，陪育着我们这些花朵。您带领我们在知识的'海洋里遨游，让我们学会劳动，学会生存。
老师，我想对您说:您像紫罗兰一样奉献自己的清香，您把自己无私的爱奉献给了我们，使我懂得了什么是关爱。
老师，我想对您说：您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵，使我们懂得了做人的道理。
老师，我想对您说：您像母亲一样关怀着我们，毫不犹豫地把爱给了我们。
老师，我想对您说：您像甘甜的泉水一样，浇灌着我们，让我们在温暖的阳光下茁壮成长。
老师，我一定把您的教诲明记在心，把您的指点记在心中。
现在区，我对您说一声：“老师，您辛苦了！”
我想对您说作文13
老师，我想对您说 老师，我想对您说，我觉得您上课的时候象个高明的艺术家，给我们描绘了春夏秋冬美丽的景色；下课时，您象甜蜜的花朵，笑咪咪地看着我们，保护着我们的安全；春游秋游时，老师带我们走进大自然，走到田野里，去看翠绿的荷叶、粉红的荷花、金黄的麦田，它们象海洋一样起伏着和我们打招呼。
老师，我想对您说，您辛苦了，在学校您要给我们上课，课后辅导我们，回家后，您还要备课批改作业，照顾教育自己的孩子。老师，我想对您说对不起，我没有听从您的`话，我知道您很心疼我，可是我还不听您的话，让您失望，我真是太过分了。我向您保证，我一定好好听您的话，上课认真听讲，积极举手发言，让您为我骄傲。老师，我还有一个秘密要告诉您，我想把假期里的生日提前到我们上学的时候过，因为我想让大家和老师一起分享我美味的蛋糕。老师，我想对您说，我爱您。
我想对您说作文14
张老师，我一直想对您说一件事，这件事埋藏在我的心底。
记得有一次上长笛小课，您让我们一个一个的来吹<<花木兰>>这首曲子。轮到我吹时，我跟着节拍，边踏步边吹，您突然说，停下，不要吹了，我停了下来，您说我节拍和音色都不对，我又吹了一遍，您还说不对，并狠狠吵了我，回家以后，我仔细看了看谱子，原来是您节拍器调错了，应该是4/3拍，我真的感觉很不好受。
还有一次，牛学松老师来指挥我们排队形。美丽的图案和美妙的音乐被牛老师指挥的'非常整齐，不一会儿，第一幅图谱就走完了，牛老师还把小课老师请了过来观看我们的成果。我们把一二图谱走完，张老师对我说：就你笛子是偏的，你看人家的笛子，都是直直的。可是，我记得在排队形时，我一直保持是直的，累得我肩膀都很疼，我的同学都向我吐舌头，翻白眼。我感到很委屈。
张老师，我知道您批评我是对的，但请您不要冤枉我。
我想对您说作文15
三年级的时候，您来了，从此，我们班发生了翻天覆地的变化。
您教我们到现在，有一位特殊的学员，他叫贺志远。
一次，因为同学惹怒了贺志远，贺志远生气了，老是在教室里捣乱。教室里顿时鸡飞狗跳，班长去叫您，您却没有来。直到上课，您狠狠地批评和贺志远争斗的`人，却没有批评贺志远，我们既愤怒又疑惑，以为您就是偏心于贺志远。可我们不知道，您是怕我们斗不过他，怕我们受伤。
老师说：他也是我们二五三班的集体一员，我们凭什么要去讨厌他，去孤立他！正因为他不听话，所以我们更应该关爱他！
一天，讲桌坏了，我们叫老师，老师没来，贺志远一直帮忙，忙得满头大汗，最终，我们终于拼好了讲桌。这时，您也来了，微笑的说：“讲桌修好了？”这时我们才明白，老师是让我们自己亲自动手实践，让我们不要只依靠他人。
老师，是您，教了我们不该孤立讨厌任何人；是您，告诉了我们不要依靠他人；是您告诉我们要亲自动手实践。
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