(优)生活的作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的生活的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活的作文1
微笑，在我们的生活中必不可少，它代表愉快的心情，代表天真的情感。微笑，更是在困难时刻挫败“拦路虎”的一股巨大力量。
那一次，我到禹州参加“英语故事大赛”，一路上，我都在心里默背着那早已牢记在心里的英语小故事，车上一片静寂。坐在我身旁的'杜晓晓终是打破了这凝固一般的空气：“我忍得好辛苦呀！唉，不就是一次小比赛嘛，用得着这样吗？怎么郁郁寡欢的？”接着，自顾自地说起了小笑话，边说边笑，似乎要和着沉静的气氛唱“对台戏”似的。可是我并没有因为杜晓晓的活跃与开朗的笑脸而整顿一下这紧张的心情。反而为杜晓晓的一个个笑话感到气愤，唉，这紧张与愤怒重叠在一起，简直是“雪上加霜”。
比赛开始的时候，杜晓晓始终面带微笑，笑容中溢满了信心与兴奋。最令我吃惊的是，直至她站在台上，那信心百倍的微笑依然停留在脸庞。她的演讲轻松愉快，再加上那生动活泼的动作，得到了评委的一致好评。再瞧我吧，上台时表情僵硬，动作别扭，声音不甜美，结果自然可想而知。
我终于悟到：微笑的力量是无穷的，财富终有花光的时候，而微笑是永远没有消耗殆尽的时候。有时候，微笑只是一种心态。
生活的作文2
光阴似箭，日月如梭，从刚刚读一年级的小朋友这么快就变成了六年级的大姐姐，感觉时间过的飞快。
再过一年，我就要小升初了，我非常舍不得我的母校，舍不得我的同学。回想起刚读一年级时，那纯洁的面孔，快乐的笑声，到现在已经淡淡褪去。。。。。。
38位同学，38个兄弟姐妹，过去五年里，我们的感情越来越好，直到今天，我们已经成为了真正的亲兄弟，亲姐妹，不想离开他们。班上有两个同学转学了，同学们热泪盈眶，有的甚至大哭一场，害的别的同学也忍不住哭了出来。
记得三年级时，我被美术老师叫去国画比赛，回到教室垂头丧气的，同学们问我怎么了，我很没自信地说出要去国画比赛的事。因为我是第一次比赛，也没作准备，没信心夺前三名。同学们鼓励我说比赛重在参与，加油。对此我有了信心，在比赛中得了第三名。
虽然我的校园生活快要尽了，但是给我留下了美好的`回忆。在这最后的一年里，我会更加珍惜我的校园生活。
生活的作文3
初中对我来说是一个美妙的字眼，升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的天堂，每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养，努力生长。我一直向往着初中美好的生活，它将承载着我们共同的梦想自由飞翔，飞向远方。
畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。离开父母温暖的翅膀，学会独立真正去面对生活，下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，当铃铃的上课铃声敲响时，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。
七门功课不算多，但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了，不过大家都在认真的'学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就没机会了。
告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦想，中学是求知的殿堂，是我们又一个温暖的家；是我们又一个是成功的彼岸。
这就是我对初中生活的畅想。初中，其实只是变了环境，但升入初中意味着你不再是儿童，他们会开始把你当作青少年，当到六一儿童节时，不再是你的节日了，可是我们思想会更进一程，小学生活永远记入史册。
生活的作文4
外面又下雨了，本就孤寂的心更加空虚了。老天也真是的，既然下雨，就痛痛快快地下一场吧，可是还没一会儿，雨就停了。好久没有在雨中漫步了，那种感觉已经慢慢地在我心中消失了，更加不幸的是，我刚刚酝酿好的作文又要泡汤了。
马上就要期末考试了，一个学期的劳苦用心就靠这最后一搏了，心里没有一点底儿，总觉得这一学期什么也没有学到。
考试一过，就可以回家了，可是，回到家之后，我该拿什么去面对父母呢？我觉得自己特别没用，什么都学不进去，就连最喜欢的英语、政治都不敢去面对，为什么？到底是为什么？谁能来帮助我，让我远离痛苦的边缘？
今天，班里的一位同学问我的ＱＱ号，我对她说了两个字：没有。她好像有点不相信，她的不相信使我想到了很多：难道真的只有在那虚拟的网络世界里才能找到与自己谈心的人吗，难道现实世界中没有吗？答案对于每个人来说可能都是不一样的'。
在最近的几次全国作文比赛中我获得的都是二等奖，唯一的一次一等奖是在学校的征文比赛中获得的。我真的是一无是处吗？不，我和别人一样，每个人都有失败的时候，别人失败后都能站起来，我为什么这么怯弱？我一定要找回自己，重新站起来！
生活的作文5
从小性格孤僻的我，从不擅长与人交流，也不敢与人大声说话，生怕一说话就会说错一样，所以也害怕长大，因为长大，也就意味着面对的人也越来越多，与人交流也是不可避免的。就这样子，害怕上初中，因为上初中就得意味着要住校。
可是时间不听我的话，还是如期地到了初中生活，怀着一颗恐惧之心来到了初中学校，低着头，不敢正视任何一个人，来到新的'班级，老师要每个人介绍，每到这个时候，就害怕，轮到我的时候我就简单地说我叫什么，当时老师还把我的名字搞混有点在开玩笑，可是我觉得好丢脸呀。这时就需要安排座位，我被分配到跟一个很高的女同学，记得是你跟我第一个打招呼的，你笑起来很好看，有两个浅浅的酒窝，你问着我家住哪，说你外婆就在我们村，也许是因为你外婆是我们家的吧，感觉到分外的亲切。可能你也看出我的性格内向吧，但是你总能用你的方式让我放下心中的一些恐惧。
不知道接下来的初中生活会怎么样，但是我希望接下来你陪我走过初中生活，希望这三年的初中，你都能是我的同桌。
生活的作文6
刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的陌生，心情又兴奋又忐忑。来到一个全然陌生的学校，令我感到无所适从。可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。
突然，在多人的环境下我看见小学同学的.熟悉面孔，我不禁高兴起来。聊天时，发现大家都和我一样，对中学的生活既期待又不安。
周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时，老师教学认真，由于教学媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。
中学课程比小学来的艰深。诺要有好的成绩，不得不专心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优越的成绩。
我希望自己的中学生活过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好准备，并考上好的高中。
生活的作文7
初中——在很多人的眼里是乏味的、无滋无味的。但在我眼里，初中却是多姿多彩的。如果初中是一片彩色的海洋，那么我就是被染成彩色的小鱼；如果初中是一盏彩色的灯，我就是被灯照得五彩缤纷的花朵；如果初中生活是彩色的窗帘，那我就是被映得花枝招展的窗户……
我向水里看，水面像镜子映出了趣事；我向灯上看，灯上现出了趣事；我像窗帘上看，柔美的布为我讲述了初中生活的'趣事： 自习课上，是我们无比向往的课了，那可是我们自由的天地。每一节自习课都过得那么的“饱满”！
俗话说：“山上无老虎，猴子称霸王”，这个班里一群闲不住的“猴子”又看是上窜下跳！ 伴随着轰隆一声，我差一点钻到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨们可千万不要发出错误的警报，那只是我们班同学摔倒而已。 这名同学坐在倒着的凳子上，四脚朝天。这只“猴子”可能是玩“杂技”玩砸了！不过“高空飞人”这个项目的难度系数还是挺高的！ 这只淘气的“猴子”在自习课上不老实，专门捣乱，哗众取宠，这次尝到后果了吧！ 这老天爷，可能真的看不过去了！在这只“猴子”要挣扎着站起来的时候，从蹲、半蹲、直立……“你在干吗？”完啦，我们班的“大王”来了，正好看到这名同学，直立在那里…… 后果众人皆知！
老师让这名同学把桌子搬到最后前靠着后黑板上自习。啊！我们真像在幽静的深山老林…… 眼前的这件事，也许是趣事。但是这名同学为什么要做这样的动作？认认真真学习才是做学生的本份，而不是哗众取宠……
我关上记忆的大门，原来初中生活也是丰富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盏彩色的灯，也是彩色的窗帘，打开我们心中的童真和欢乐！
生活的作文8
我想，生活即是一种艺术，一种品味吧！因此每个人对它的期待不尽相同，对我而言，我所向往的生活，是一种平实中的华丽，一种宁静中的汹涌。
我所向往的生活是与世无争的──或许不像陶渊明那般隐居山林，但我会为自己在繁忙的城市中觅一处清静，滴答的雨声是我的溅溅流水；收音机中的巴赫，萧邦是我的清脆鸟鸣。
我所向往的生活是美丽万般的`──或许不像长城那般的雄伟辽阔，不像希腊爱琴海那样的波光璀璨，但我会为自己在不息的喧嚣中寻一丝感动，让透过窗帘的曙光唤醒我的沉睡，让隐没在高楼丛林中的落日余晖开启我的幻想，无边无际，不停不歇。
我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在颠峰，因为山腰上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活会是充满愿景的──一碗热腾腾的干拌面亦或是一杯暖手的热可可都是美好的期待。我也不将自己置于人际问题的烦忧中，知心的好友，有一位就很满足。
我想，我所向往的生活就是一种自得其乐吧！虽然未必遗世而独立，也未必无丝竹之乱身，但是我所追求的生活美感，对我而言俯拾皆是──因为用了那颗敏感又敏锐的心；因为用了满载的感情去领略。
我最向往的生活，是静；是爱；是无限的欣喜。最最忠实的满足，也莫过于此！
生活的作文9
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。
一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。
后来，经过老师的英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已！同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难？
现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的'，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高！
我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。
生活的作文10
我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说：“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的愉悦。”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。
是的，“既承担磨难，又享受愉悦”才是生活的真谛。生活是1条漫长的道路，一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，咱们要坦然应对。感受磨难中挑战的乐趣，感受愉悦中欢笑的满足，不好总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？
观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的`亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是无处不在的！
生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美，是它的壮丽美；心灵之美，是它的真善美；失败之美，是它的体验美；成功之美，则是它的收获美。感受生活之美，会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对它充期望！
生活的作文11
挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的垫脚石。
——题记
在生活中，挫折乃是常客，许多人对它又怕又恨，可是，你有没有想过去珍视它，去找出它的好处呢？
在我的回忆里，也有着一件关于挫折的事：
作为“曙光文学社”的社员，我非常在乎自己的投稿是否被登在学校小报上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，没有一点儿音讯。
这是，失落、灰心一起涌进我的心头，让我饱受了挫折的折磨，好一段时间都提不起精神来。终于，在老师的鼓励和开导下重拾信心，在挫折中反省自我，找出不足，并努力提升自己的作文的水平。
功夫不负有心人，在努力之下，我的一篇作文最终被登了上去。在热血沸腾的同时，我也对挫折有了一个新的认识。
在生活里，挫折必定是在所难免的`，它并不代表失败，它代表成功。
是否能好好利用这个垫脚石迈向成功就要看你对挫折的看法和态度了。你一定要以一个好的心态面对它挫折就像一面镜子，对照它改正自己的缺点，提升自己的能力。
没有风雨哪有彩虹，没有挫折哪有成功。让我们一起去珍视生活中的挫折吧！
生活的作文12
在我课余生活中，最喜欢爬山，旅游。
每次，只要我一有空我就会到外面去爬爬山。如果我有一些特别烦恼的事，我也会爬山。爬山虽然很累，但我还是坚持爬了上去。有一次我去爬山，一不小心一不小心我脚一滑摔倒了，腿就划破了，可是我没有放弃，继续坚持。爬到山项之后，我觉得一些烦心事和疼痛都没了，因为站在山上，我看见了美丽的风景，还看见了世界有多么的大。站在山上可以看见高空飞人，他们就好像在跟小鸟比赛，看谁能飞得比云端还高。往旁边看，可以看见瀑布，一个个小水滴就好像一个个调皮的孩子从高处滑下来。那种风景真不知叫人怎么形容啊！
爬山是我课余生活中最有趣的事。大山就像我的家人一样，只要我一有不开心的.事，大山都能理解我，给我安慰，我喜欢她！
生活的作文13
假日里的生活是丰富多彩的，这个寒假我和姥姥、姥爷一起去南阳游玩。南阳是诸葛亮的家乡、恐龙的乐园……。我最喜欢的是那里的鸭河水库了：
中午吃完饭，我们坐车到了南召的鸭河水库。水库非常的大，一眼望不到尽头。我跑到岸边，捡起一块石头开始打水漂。第一次我手生，打了两个水漂，第二次我打了三个水漂，我又可以在水边打水漂了，我兴奋的一蹦三尺高。
我打算开摩拖艇玩玩，我是第一次开摩拖艇，因此我非常激动。我把油门加到三十，小艇在水面上快速的行驶着。我又开着摩拖艇在水面上转了三百六十度的圈，水花也转了一圈，漂亮极了！我说：“来点刺激的。”我把油门加到七十八，顿时，一朵一米多高的浪花向我扑来，给我来了个亲密接触，我成了一个货真假实的.“落汤鸡”。玩完摩托艇，我又到湖面上钓了钓鱼，就回宾馆了。
坐在返回的火车上，我想起了我在南阳玩的一幕幕，都令我流连忘返。我看的诸葛亮的家乡、恐龙遗迹园、内乡县衙等等，都使我了解了许多历史文化。南阳！下次我还来找你来玩！
生活的作文14
从今天开始，我就要步入初二的生活了，通过一年的初中生活，我体会与感受到了很多。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑;反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的.，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗?渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕!
这就是我对初中生活的感悟，虽然我现在也有烦恼，但是我相信我是朝着一个美好的方向奔跑的。
生活的作文15
和谐生活曾经，我们拥有一个鸟语花香的世界；曾经，我们拥有一个树木葱茏的城市；曾经，我们拥有一个干净美丽的家园……可如今，这一切几乎都化为乌有。花儿不再娇艳；草儿不再翠绿；河水、溪流不再清澈……是谁让地球妈妈哭泣？是我们——人类。在大街上、草坪上、花园里……品种繁多、五颜六色的垃圾，随处可见。可几乎每一个人都只会扔，不会捡，这使路边的垃圾箱成了一个摆设。许多人还随意践踏草坪，用他们硬硬的鞋底压在弱小的'花花草草的身上，让这些小植物接受了痛苦的煎熬。乱砍伐树木，不文明用语，不文明习惯……这一切一切都是我们人类在地球妈妈的脸上划下的无数道伤疤。花儿在痛；草儿在痛；流水在痛；地球在痛。
面对这一道道的疤痕，人类应该怎么做？有人说：“垃圾箱并不是一个摆设，我们也更不能把它当成一个摆设，我们要很好的把它利用起来，可以这么说：垃圾箱就是垃圾的家。我们必须要让垃圾回家。”也有人说：“植物是有生命的，你随意践踏它，砍伐它，它会哭的；会痛的；会死的。所以我们千万不能伤害植物。“还有人说：“现在有一些人满口脏话，影响了社会风气，让整个城市的形象，都降低了。因此，讲文明，懂礼貌，是一个人的最基本的品德。”……我认为，他们说的都对，只有大家共同携起手来，讲文明，保护环境，才能建造绿色家园，创造和谐生活。我敢肯定，在明天，在未来，地球妈妈一定会露出最甜美的微笑的！
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