我的同桌作文

我的同桌作文[经典]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我的同桌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的同桌作文1

　　我的同桌张曾林，男，13岁，重庆人。在班上，他可算是个响当当的大人物。说起他的故事，那可是让人打开了话匣子，犹如长江之水滔滔不绝！

　　看，运动场边走来一位英俊的小少年，他就是张曾林。清秀的脸庞镶嵌着两颗灵气十足的眼睛。爱穿白色衣服的他，总给我们一种阳光、朝气、活泼的感觉。

　　确实如此，他很爱运动。在他广泛的体育爱好中，对羽毛球可称得上情有独钟。球拍和球到他手上就变得富有生气！为了羽毛球，他也吃了不少“苦头”，闹了不少笑话。记得有一次体育课前的语文课上，语文老师正在讲课，他却像只热锅上的蚂蚁，焦急地等着下课呢。老师在上面讲课，他的手却伸进了抽屉，摸着心爱的球拍，准备着最后的冲刺。当等到只有10秒就下课的时候，他竟然兴奋地叫了出来：“走了，打球了。”搞得老师莫名其妙，引得同学们哄堂大笑。结果呢，球没打成，倒被老师训斥了一顿。正因为他对羽毛球如此痴迷，在刚结束的校运动会上，他摘夺了羽毛球单打的桂冠，展现了他的风采，也为班争了光！

　　虽然他很爱运动，给人“猴子”般的感觉，可是他也有“静”的一面呢，不相信？

　　打开他的抽屉，除了球拍之外，其他的都是知识面较广的课外书，《格林童话》、《红与黑》、《十万个为什么》、《水浒传》……中午休息的`时间，他就好像变了一个人似的，静得出奇，遨游在书海里。有一次午休结束，我邀请正在看书的他一起去玩羽毛球，可他竟然没听到，我很奇怪：要是往常，他一听到“羽毛球”几个字，不跳起来才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的书——《三峡民俗文化研究》。我纳闷地问到：“这种书有什么可看的？”他却一本正经地回答我：“作为一个三峡人，肯定要了解自己家乡的文化习俗，以后才能建设好自己的家乡，建设好自己的祖国。”哦，没想到他还情系家乡，心系祖国。真令我佩服！

　　“叮----”下课了，运动场上又出现了他灵活的身影，学校的成绩光荣榜上，也出现了他熟悉的名字——张曾林。一个让我钦佩的好同桌！

我的同桌作文2

　　我有一个有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的个子瘦瘦的，有一头短发，平时整天戴着一副蓝色框架眼镜。

　　虽然他每天都戴着一副眼镜，但是他还是看不到黑板上的字，每次都要用我的联系本抄回家作业，我想：“是不是他读书太用功了，没有保护好眼睛？”不过，他的成绩也确实不错，在这次思训班入录考试中，我没有被选上，但他成为了被录取的'八人之一，我偷偷地想：“他的父母平时肯定对他教育的很严格！”

　　李明很乐意帮助别人。记得有一次，老量叫我把本子发下去，我有些想偷懒就想召集一些同学一起发，但结果不如我意，同学们可不想帮这点小事，结果李明听到了就自告奋勇地和我一起发起本子来，就这样，他一趟我一趟，本子很快就发完了，我开心地对他说：“谢谢了！”“同学之间要互相帮助！”李明微笑着回答我，让我感到心头一暧，我应该要也向他学习。

　　李明平时还很好动幽默，每当他感觉无聊的时候，总会找点乐子和“左邻右舍”的人玩，有一次，他吹了一个气球，快没气的时候“哔”的一声，引起周围的人哈哈大笑。

　　我的同桌学习好又乐于助人，我们大家都很喜欢他。

我的同桌作文3

　　升入四年级后，和我坐同桌的换成了张岚，他头大大的，脸上有着两个小酒窝，笑起来时，眼睛眯会成了一条缝，当他睁开眼时，那真是炯炯有神，他还有一张能说会道的`大嘴。和他成为同桌没多久，我就发现他是一个乐于助人、经常帮助别人的人。

　　记得有一次，因为早上起得迟了，爬起来的时候都快迟到了，所以我没顾得上吃早饭就赶到了学校。进了教室，我的肚子开始咕咕叫。当我走到座位时，看到张岚带的鸡肉饼时，肚子又不争气地叫了几声。他好像听到了我的肚子叫，就把鸡肉饼递了过来，对我说：“你吃吧！”我连忙用手往他那推，同时问：“那你吃啥？”他说：“我在家吃饱了，不饿了。”说着把饼子往我手里一塞。我说了好几声谢谢，接着三口两口就把一个肉饼消灭了。

　　还有一次我的橡皮找不见了，可作业偏偏写错了几个字，眼看就要下课了，急得我像一只热锅上的蚂蚁，张岚马上把橡皮递给我说：“快擦吧，一会儿就下课了。”要不是在课堂上，我真想给他来个熊抱。

　　这就是我的同桌张岚，一位乐于助人的同桌。

我的同桌作文4

　　读三年级的时候，我遇见了一位非常乐于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一双可爱迷人的小眼睛，水灵灵的.像两颗宝石。她一对小耳朵像小扇子似的。小巧玲珑的鼻子下方是一张甜甜的小嘴，显得十分活泼，十分可爱。

　　她平时很爱帮助别人。有一次，我们班进行数学专题测试，老师边发试卷边提醒我们说：“同学们把你们的笔、尺子、橡皮檫准备好，我们要开始考试了。”这时我发现自己忘记带尺子了。我急得像热锅上的蚂蚁，在书包里东找找，西找找，可怎么找也找不到。我急得满头大汗。我的同桌看到我满头大汗的样子问我怎么了？我焦急地回答：“我的尺子忘记带了。”同桌看了看自己的笔盒为难地说：“我只有一把尺子，而且还是我最喜欢的小兔子尺子。”我听了心里更加紧张了。“这可怎么办呀！”正当我不知如何是好时，我听到了咔的一响，转头一看，原来是我的同桌把她心爱的尺子拗断了。她笑眯眯地对我说：“这尺子给你用吧！”我吃惊地问：“这不是你最喜欢的尺子吗？为什么还要折断给我呢？”她毫不在乎地回答道：“没关系，尺子断了可以再买，但友情没了，就很难再找回来了。”我眼泪莫名地在眼眶里直打转。

　　小可真是个乐于助人的人！她是我学习的榜样！

我的同桌作文5

　　他，圆圆的脸庞，矮矮的子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——吴锦辉！ 他天真爱，有着男子汉的度。他还乐于助人。

　　一天，我的.语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。 还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把他的修正带借我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。

　　吴锦辉，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！

我的同桌作文6

　　她爱笑，爱吃......她是我的，是我的好，她就是我的同桌。

　　我的同桌有一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的下面，嵌着一个樱桃小嘴，嘴上有一个大小合适的.鼻子。别看她戴着眼镜，她可是一个小糊涂。

　　我的同桌可是一个两面派，为什么呢？因为她上课的时候，总是一脸呆呆的表情，就连英语都戏称她为小呆呆。老师叫她回答问题，她也是慢吞吞地高中生作文起来，慢吞吞地回答，再慢吞吞地坐下。叮铃铃下课了，她冲出教室，像脱了缰的马儿乱跑，又像的小鹿乱撞，好不快活！跟上课时的她简直判若两人。

　　她还非常热心，每当我忘带尺子，笔等物品，她总是第一借给我。每年放寒我还为新课本的问题而烦恼时，她总是从那里借来给我。我坚信赠人玫瑰，手有余香这个道理，当她有困难时，也一定会得到别人的帮助。 这就是我的同桌，她活泼，也热心助人，她不是多么温柔善解，不是多么聪明伶俐，但是，她依然是我最好的朋友，最好的同桌。

我的同桌作文7

　　当余老师在讲台上神采飞扬的讲课时，只听见“咔咔”两声，又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上，接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音，扭头一看，我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中，低着脑袋，一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送，两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着，全然不顾一旁一被影响了我。唉，谁叫我的同桌梁雄辉有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢？

　　过了一会儿，余老师讲完课后，给了我们一些时间自习，正当我们头写作业之际，耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语：“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊！”再次扭头看去，只见歪着脑袋、正陶醉地笑着，嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一梁雄辉声笑了出来，心想：这种不可思议的点子梁雄辉也能想到，想象力真丰富啊！这时，梁雄辉嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话：“这样，从里面拿出的小汉堡该多可爱呀！”说完话，梁雄辉还不忘砸了咂嘴。这次，我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来，因为我从未想到爱吃小零食的梁雄辉居然这么会想象。

　　当然，我的同桌也不仅仅只会贪吃，他的成绩还是挺不错，最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次，在放学时，我因为大意，不小心把梁雄辉的《口算天天练》装到了自己的书包里。晚上，在装书时，我才猛然发现了这个疏忽，该怎么办呢？我十分着急：如果明天梁雄辉交不成作业该怎么办？想来想去，我决定先让梁雄辉抄一下我的作业。第二天来到学校，见梁雄辉已坐在座位上安安静静地看书，我急忙走过去把《口算天天练》还给了他，并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的`办法。令我吃惊的是，为梁雄辉居然直了直腰，拍着胸脯自信地说：“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的！”说罢，拿起桌子上的《口算天天练》认真地做了起来。看着他那专注的神情，我不仅对他产生了一丝佩服之情。

　　这就是我的同桌，一个令我哭笑不得地同桌，一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

我的同桌作文8

　　我的同桌，我们都叫他“老钻”或是“钻石王老虎”。不为别的，只因为他名字里有个“钻”字。

　　我们来自同一个小学，我早早就知道他是一个冷静而又寡言少语的人。他学习特别认真，有股钻劲。只要是上课，教室里的任何动静都无法干扰到他，他那双乌黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老师身上。尤其是老师讲解难题时，他的兴致更高了，他的那双粗糙的`手迅速地摘录着，他眼中闪着坚定的光芒，似乎要把所有的知识都记在笔记本里，并且深深地印在脑海中。课后，如果有时间，他不是看书就是做作业。我是个多话的人，总会不停地跟他说话，有时他不耐烦，就会一脸不满地看着我，然后一把把我推开。可是如果我转而去问他一些学习的问题，他就会立刻改颜换色，凑过来和我一起探讨了。

　　他是我们班的班长，平常他总是忙碌地穿梭在教室和办公室之间的走廊上。老师有事找他，他就会迅速起身，用手轻柔地将椅子一推，转个身，大步跑向办公室。等他回来，总是伴随着急促的呼吸声，然后他站上讲台，深吸一口气，开始宣布老师的指令。我们坐在下面看着他的嘴唇一张一合地，然后一连串洪亮的声音便飘进了我们的耳朵，这当儿，大家都安静地听着，不发出一点声响，因为我们都很尊重“老钻”。

　　考试到了，他特别紧张。或许我们会在电视机电脑前虚度时光，但他绝对不会。每一回考试之前，他都会在我身边捧着书本，嘴里默念着，一副全神贯注的样子。如果成绩不理想，他头上就开始冒汗，脸也开始慢慢地发红、变烫，眼睛里似乎有泪珠在打着转。不过他很快就紧闭起双眼，大概是不想让眼泪流下来。如果考得不赖，他的紧张的神情一下子就放松了下来，似乎缓了一口气，那神情仿佛在说：还好！还好！一副劫后余生的样子。

　　平时的他做事很沉稳，很少有情绪失控的时候，只有一次例外。那是有一回，一个同学散播他的谣言，我们都去笑话他。他气得浑身发抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同学都静下来了，大家默默地看着他，我知道那次同学们都很后悔。

我的同桌作文9

　　我的同桌可厉害了！有“八大金刚”，“六大外星人”之美称！

　　我的同桌比我高20多厘米，他是我们班上最高的，他的脚那么长，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。

　　他在课堂上特别喜欢睡觉，上课了，老师从嘴中吐出的一个个字，钻进他的耳朵中变成了一个个音符，未到20分钟，他便趴在桌上呼呼大睡起来。我正想教他做作业，一见她睡得正香，我的怒火便一下着了。我撞撞他，生气地对他说：“别睡了！”只见他慢悠悠地坐好，优雅的揉了揉眼睛。我又说：“好好听课！”他重重的点了点头。我放心地转过头去，但是当我第二次转头时，他睡得正香甜，我清楚的'听到了他的喘气声，我又生气的撞了撞他，这次他不但不听我的，就连一只眼睛都没睁开。我自我解气心想：“不管他了，再管一下，我得有心脏病了。”可是我不能容忍我在认真的听课，而同桌儿却在舒服的睡觉，因此气了半天。

　　他说一句话，就是要了他的老命。我每次教他做作业时，那才要了我的老命。我问他一句，这时好他装弱女子，说话像蚊子。下课嘛，说话像恐龙，说话比谁都大。他说话小，我就生气，所以我就凶他，好了，这时候一句话也不说了。眼睛直在眼眶中转溜！这时我总是骂他：“你说句话会死吗？好，沉默是金，是吧！我也不说。”我气冲冲的翻着作业本儿，越想越生气。我嘴巴都讲干了，他倒好，一句话也没听进去。气消了，我又渴求他说：“你就说一句话，又不会死！”我又跟他解释一番，这时好点说话了。不过错了，错的离谱。但是我却好受点儿，因为他说话了，我就可以安心教他了。可是这令我更生气，因为一个一年级小朋友知道的问题他都不知道，比如问把分数变成小数怎么变。又不说话了，我和气地对他说：“说了，说错了没关系，你说了我才知道你错哪儿。”他一言不发。“知道吗？”他摇摇头。我这时实在忍不住了，“这几年级学的？五年级？对，你就是那个学了忘的人。”他只是一言不发，毫不在乎。

　　我总是和他坐在一起就会受三顿气。但是我总是会受气，因为我必须教他呀！我有时我想，如果我不是他的同桌，我的每一天会不会更美好呢？

　　可是有几天他没来上学，我竟觉得空荡荡的。也许和某人或某一个事物待久了，也会成为他的思念人吧！他们渐渐的成为了我们的“家人”。

　　这就是我的同桌，一个能让我气死自己的同桌！

我的同桌作文10

　　说起我的同桌，那可是一学期换一个。而让我记忆最深刻的，则是那个娇气的同桌。

　　我的那个同桌长得还不错，白嫩嫩的皮肤，弱不禁风的身姿，水汪汪的大眼睛像会说话一般，尤其是那头乌黑的长发，使她更添了一些风采。

　　我的那个同桌呀，可真娇气。记得一次，学校打扫卫生，她连抹布都不碰一下，眉头紧锁着，皱成一个“川”字，小嘴一撅，双手叉腰，尖着嗓子说：“不要！不要！”生怕弄脏了她的纤纤玉手。再说她遇到虫子，那可更不得了了，双眼瞪得跟核桃一样大，嘴张得能吞下一个鸡蛋，“虫……虫子！”她指着虫子的手微微颤抖的`，脸上冒出了冷汗，好像下一秒就要晕倒了似的。

　　但若是哪个男生惹了她，她就一改平时“林黛玉”的形象，化身为山上的母老虎了。只见她双眼瞪的非常大，眼中好像冒了火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，鼻子尖上还缀着几颗汗珠，嘴向下咧，脸涨得通红，像大番茄一样红到耳根子，牙齿咬得咔咔作响，好像一头被惹怒的小狮子一般，下一秒就要将“猎物”撕咬粉碎。果不其然，这位男生立刻屈服了。

　　瞧，我同桌的脸变得是不是很快呀？

我的同桌作文11

　　“好男人就是我，我就是刘俊孝”这是我那同桌第一天见面时对我说过的话，看着这样一个又高又瘦外加有点黑的男孩，再加上他那二逼的动作，“扑哧”我不禁笑了出来。

　　调皮是我那同桌的特性

　　中午自习，总是不安宁，我那同桌啊总是在旁边叽叽呱呱地说着，有时候真想拿条胶带把他嘴巴给封住！自从何勋剑转来之后啊，我这里就成了菜市场了...何勋剑天天和他聊天，何勋剑说什么他都信，什么杀猪、什么尼泊尔军刀、什么游戏...他都会感兴趣的和何勋剑聊起来，并且深信不疑。后来被扣分了，就哭天喊地的，却还是死性不改。

　　自恋是我那同住的本质

　　第一天见到他，他就问了我一句：“我长得帅不帅？”我立刻笑喷了出来。他好像没看见我似的，依旧自我陶醉地说：“我肯定比xxx长得帅。”不止如此，他还喜欢唱歌，特别是许嵩的歌，虽然他唱的五音不全，可他还是如痴如醉的'唱着。当我们是隐形的，完全没感觉到我们的存在...

　　虽然我那同桌有N多缺点，可是他也很幽默、做数学题时很专心、很爱思考...

　　无论如何，他都是我最棒的同桌！

我的同桌作文12

　　我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，似乎会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的`，傻傻的。

　　在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法，老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。

　　虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会默默地记录下他们的名字，让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。如果太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴，大家通常会安静了一会儿，不久又闹了起来。

　　如果她完全管不住，就静静地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的女生，就会走到我同桌身边，牵着她的手走出教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就悄悄告诉我：“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来”，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。

　　我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。

我的同桌作文13

　　我的同桌，细长腿，高挑个，一头长发，乌黑发亮，戴着眼镜，一副文质彬彬的样子。她有着细心、认真的个性。说起我的同桌，除了佩服，还有几分羡慕。

　　音乐课上的“百灵鸟”

　　我的同桌能歌善舞，同学们给她取绰号叫“百灵鸟”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么烦恼都会跑到九霄云外。因为稍有不顺心事，她就会唱首歌来帮我愉悦心情，那歌声就不止用动听来形容。

　　“百灵鸟”可喜欢上音乐课了，每到唱歌时，老师总让她先唱一遍给我们听。她就像一只可爱的小鸟放声歌唱，歌声优美婉转。让我们如同步入音乐世界，倾听那美妙悠扬的歌声。

　　音乐课上老师总选她当指挥。“百灵鸟”指挥时，非常专心，很熟练，一点儿也不胆怯。因为她指挥技艺精湛，所以深受大家的喜爱。更使人惊奇的是，不论音乐老师放什么歌曲，她都会猜对歌名，可称为“中华小曲库”了。

　　体育课上的运动达人

　　如果在我们班要选出体育女健将，那可非我同桌莫属。体育课上，老师叫我们进行女子400米比赛的时候，她凭借那双细长腿，跑得极快，只需1分20秒就跑到了终点。让我这种运动“低能儿”甚是羡慕。跑步都这么快，跳远当然也不在话下。你看她轻轻一跃，悄无声息的落地。在这个过程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成绩。哎！我的同桌有这么发达的运动神经，真是名副其实的“运动达人”，我深感压力山大啊！

　　数学课上的小迷糊

　　我同桌，一个典型的偏科生。她文科还可以，理科真的不好，尤其是在上数学课的'时候，常常眉头紧锁。如果老师讲的内容她听懂了，就会情不自禁地点点头，有时脸上也会绽放出笑容。她证明一道几何图形题，嘴里会小声念叨。我凑过去一听，原来她是在一边思考，一边说着这道题的解法，自言自语的模样，还真挺可爱的。她那双眼睛死死地盯住图形在看，仿佛正和数学题较劲，非要把它证明出来才肯善罢甘休。

　　我的同桌，一个不聪明但非常努力的学生。她没有过人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我们彼此鼓励，相信我们会一起走向完美。

我的同桌作文14

　　“旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上……。”耳机里放着的《故梦》让我想起了她，那个值得让我小心翼翼地捧在手心里的女孩。

　　如果有一个人能让我放下所有的防备、坦诚相对的话，那就是我的同桌——彭希乐。

　　我遇见她是在一个春天，她像奔跑的兔子，我和她成为了同桌。从那天起我们就像黏在了一起似的，无论去哪，她身边总有我形影不离的身影。她和我都有着共同的.爱好：画画、唱歌……音乐课总是让我最开心的时候，我总喜欢在随声附和着全班唱歌的时候回头看看她，一个相视而笑、眼神交流，这样一个小举动就能让我心中一暖，又扭回头安心地唱歌了。

　　有一次，大早上的，我们都到齐了，唯独她没来。一开始我想或许是堵车了，过一会儿就到了吧。可过了1分钟、2分钟、3分钟，她还是没来。英语老师都在说要考试了，她竟然还没来。我心急如焚。下发试卷的时候，我还在默默想着她到底是怎么了，竟然无心考试。等考到一半了，她才匆匆地从后门进来，拿起笔就“唰唰唰”地写起来了。她急促地喘着粗气，脸颊上的汗挂在圆圆的脸颊上。事后我问她是怎么回事？她说：“堵车了”，我心中的石头这才放下来。只要她没事，什么都好说。

　　她跟我说要和我上同一个高中，听了以后我整个人似乎都不一样了，我以前找不到方向，现在，我特别希望以后都能有你相伴。我常常会默默地感慨道：“为什么我没有早点遇见你？”不过还好，以后的路能和你一起走好像也不错。

　　这周三下午至周五，你因为请假都不在我身旁你知道我有多孤独吗？看着、听着前后左右都传来笑声，而自己身边却没人的那种感受你能体会到吗？当他们身边都有一个同桌与他们吵闹的时候，我却只能默不作声地看着的这种失落的滋味，你知道吗？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么内心想法全在脸上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪着我一起笑。

　　“谁的歌声，轻轻轻轻唱，谁的泪水静静淌……”歌近尾声。笑声在夏日变得明亮，河流收藏起泪水，我替你将那些清晰的笑声藏在心里。以后请你好好学习，因为我们约好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。

　　有一天，我们一起被大风穿过身体，坐在云上怀念浑浊的人生的深海，好吗？

我的同桌作文15

　　嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那个古灵精怪的同桌在捣乱了。

　　我的同桌叫朱同学，带着一副圆圆的眼镜，顶着一个西瓜头，用他自己的话说：“我是个很有学问的人。”可是不知怎么的，我看他却很有喜剧风格。俗话说得好：火车不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成绩的确很好，每次考试几乎都能进前三。他也是我们班上的开心果，任何一个耍宝的机会，他自然都不会错过。只要一播放酷酷的音乐，他不管在干任何事情都要停下来唱一唱，扭一扭，展示一下自己的才华才肯罢休。有时候写作业也要来上几句才心满意足，哼！在我看来他唱得十有八九是跑调的。还有每次老师一对口算答案，他总是一边拍手击掌一边高声呼喊：“对！对！对！”最后总在老师怒吼声中结束。

　　让我印象最深的'还是他那固执的心，明明可以少很多老师的挨骂，却每次都要和老师“干一架”，成为传说中的“小明”，和教室后面的学生柜来个亲密接触。记得有一次数学课，老师叫朱同学把数学作业拿走，只见他嗖得一下站了起来，连蹦带跳地跑上讲台，可转眼就眉头紧锁，刚才那高兴的脸变得阴沉起来，“好吧，错了一道。”他一边订正，一边只喃喃自语。突然，他大声叫一声：“我怎么就错了。”正在批作业的老师抬起头来，瞟了他一眼，又自顾自地批作业了。朱同学蹦得一下冲上讲台，向老师求助，老师认真的审视了一下本子，和颜悦色地说：“计算问题，再检查一遍。”朱同学一边挠头一边走，但不一会儿又像风火轮一样，跑上讲台，连他那西瓜头发也跟着飞了起来，老师有些不耐烦了：“我不是说了，是计算问题吗？”朱同学又灰溜溜的回来了，就这样来来回回跑了三四次，老师终于抑制不住心中的愤怒，龙颜大怒：“给我拿着作业站到后面去。”他拿着作业本扭扭捏捏的，极不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。

　　这就是我的同桌一个像小明一样的“传奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他总能使各科老师对他又爱又恨，但是有时候我还蛮赞同他这种固执的性格，对待问题的严谨，对自己的高要求。很荣幸，我和他能成为同桌。

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