矛与盾作文

矛与盾作文【经典15篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的矛与盾作文，欢迎大家分享。

矛与盾作文1

　　明月当空，鲛人伫立不知多少春秋。举头望月，欲知何人初沐皎洁柔光。无数次为夏蝉清吟而倾心陶醉，而夏蝉亦无数次为这欣赏的笑容而放声歌唱。一切都是相对的，一切，都是矛盾的。

　　喜爱征服的人类，却懦弱得不敢侵占植物的领地，只为了那赖以生存的氧气；追求高效的物理学家，竟犹豫于连接效率最高的电阻，只为了那反之减小的功率。矛盾，总是客观存在于这庞大的物质世界，而它，亦栖息在那六十亿个幼小而脆弱的心灵世界。

　　如同不知是江畔何人初见月，亦或是江月何年初照人，我不明白，是行为决定了意识，还是意识控制了行为。上课时的我们，偶尔会走入另一个世界。那是一个并不遥远的世界，那个世界的我或许亦坐在课堂里，思维跟随着老师的节奏起伏跳动，自己亦应声回答着老师的问题。而随着一瞬间，恍然间自己又跳回现实，才发现早已跟不上老师的步伐。这依然活跃的思维，与那已然放松的行为，究竟是谁，起了主导权？

　　每一个生命，都存在着两个自我。一个不停催促着自己向前，而另一个，却总将我们向后拉扯。正如同意识与行为的`较量，这两个自我，亦永远排斥着对方。我常常对着窗子放空，思考着需要处理或是抉择的问题，但决定却总在那一刻中央旋钮上徘徊，或进，或退。大脑自动被分为两块，展开一场激烈的辩论赛。我们总是为这两个自我烦扰，困惑，而那些解不开的结将会让我们永远停滞，迷茫。

　　政治老师说，矛盾随着物质的存在而存在，唯有物质尽时，才能将矛盾终结。所以，在这世界跋涉的我们，是需要并且必须学会面对矛盾的。正如同化学家选择五百摄氏度来平衡合成氨时速率的提高与转化率的减少，正如同北美海鸟选择十米高空来满足粉碎贝壳的强度与自身能量的消耗，我们，每一个人，都要学会找寻生命里每一个矛盾的平衡点。我们无法要求矛盾相互迎合，但我们至少可以选择矛与盾的替换顺序，如同日月交替形成昼夜的明确分工，我们亦可让矛盾的交替将每一天都成为美好未来的一级重要铺垫！

　　滚滚波涛奔流不复回，但那奔腾之势却可照亮万家。

矛与盾作文2

　　在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山；在翱翔蓝天的旅途中，雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰；而行走在人生路上的我们在面对生活中的种种矛盾时，应该用勇气，坚强和毅力去搏击人生，直面矛盾。

　　直面矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向。面对官场上的考验，是继续胸怀自己为国效力的梦想，还是放弃功名利禄而自放于山水之乐中？李白用自己的勇气化解了人生的矛盾，高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，终成一代诗仙照耀千古；面对身体上的残疾，是放弃自己还是砥砺自己，自信的为自己的生命开辟另一片天？海伦·凯勒勇敢地选择了后者，用努力创造了自己的舞台，成就辉煌，为世界瞩目。面对疾病的折磨，是悲观死去还是笑对不幸？贝多芬果敢地选择了后者而创作出不朽的《命运交响曲》，享誉世界。可以这样说，在矛盾面前，他们都用勇气坚定了自己前行的方向，在自我砥砺中迎向人生的春天。因为勇气是拨开矛盾的迷雾的火把，照亮了我们前行的路。

　　直面矛盾，需要用坚强守卫自己心中的梦想。穿越历史，一幅幅熟悉的画面呈现在我们眼前：司马迁在经过毅然就死活或隐忍苟活的矛盾中用坚强守护了“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的.梦想，在隐忍中得以著成信使照尘寰；北海的寒风刮过苏武刚毅的身躯，在他的面前是投降匈奴或信守气节的矛盾，然而他犹豫了吗？后悔了吗？没有。冰封千里的酷寒阻碍不了他的梦想，是坚强让他回国的梦想得以实现；漫漫黄沙袭过王昭君美丽的脸庞，在她的面前是出塞和亲或回到家乡的矛盾，然而她退缩了吗？畏惧了吗？寂寞难耐的痛苦阻碍不了她的愿望，是坚强让她实现了天下安宁的愿望，在塞外展现了自己的风采。可以这样说，是坚强让他们找到为梦想努力的动力，让梦想之花得以绽放。因为坚强是破除矛盾的有力武器。

　　直面矛盾，需要用毅力去铸造自己人生的成功，如果没有日复一日艰难跋涉的毅力，李时珍又怎能成就巨著《本草纲目》？如果没有墨染池水的毅力，王羲之又怎能挥就气势恢宏的《兰亭序》？如果没有持之以恒的毅力，陈景润又怎能摘取数学的明珠？正是持之以恒的毅力，才使他们在矛盾中得以超越自己，赢取成功。因为毅力是解决矛盾的必然选择。

　　漫漫人生，离离远道，让我们身拥勇气，执以坚强，用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾，在与人生风雨的搏击中收获成功的硕果。

矛与盾作文3

　　也不知道自己是啥时候当上班长的，反正有一段时间了，其实当得还好了。在我当班长的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一个班级，总没有关心我的'半点学习，心想自己的成绩会有直线滑坡。可是似乎老天都在帮我，成绩既然没有下降，反而还在稳中有进，成绩可观理想。这也把我心中的那块石头放下了，总算可安心了。

　　我在管理方面受到老师的影响，写出了一份管理计划表，虽不完整，但管理可观的，如下就是了：为了管理更方便，班干部们一起商讨出了一套班级制度有如下几个方面：1。每位同学的基分为六分，且每天都得进行通报扣分情况；2。一星期统一次分，失分最多的，要罚站到老师那去；3。每月统分一次，失分最多的六位同学，按照罚10，8，6，4，2，1元进行经济上的处罚；学习方面：一、凡每次月考在年级排名中，进步20名以上者，加2分；进10~19名者，加1分；进步1~9名者，加0。5分；二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分；前11~20名者，加1分；前21~30名者，加0。5分；

　　三、每次月考单科年级第一名，加1分；年级第一名，加0。5分；四、课上被老师点名批评者，每次扣0。5分；生活方面：五、教室卫生未及时打扫者，包括未及时擦黑板者，在座位上乱丢垃圾者，均扣0。5分；六、在扫卫生区时，迟到者，吃东西者，未倒垃圾者，均扣0。5分；文艺方面：七、出板报者，加0。5分，在学校获奖者，每人加1分；八、学校文艺活动，参与者，加0。5分；获奖者，加1分；体育方面：九、整队迟到者、讲话者、玩东西者、注意力不集中者，均扣0。5分；

　　十、跑步时，走路者、偷懒者，扣0。5分；十一、课上进店买东西者，扣1分；寝室方面：十二、就寝后，讲话者、换床位者，均扣1分；十三、天不下雨时，在寝室就餐者，扣0。5分；其他方面：十四、升国旗时，校服不统一者，扣0。5分；十五、教室及教室外面吃东西者，扣1分；十六、未佩戴学生证者，扣0。5分；十七、诺在文明班级中扣分者，加倍扣分；······4。

　　上述奖扣分制度还未完善，但可以通过班会进行修补；5。期末总评，作为评优的依据，望同学们务必遵照执行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可观，因为同学们谁也不想被罚钱，所以就都遵守了。但不知为什么，最近的我动了一个念头：我在九年级时还是辞掉班长这一职务吧。想知后面发生了什么，下次咱接着说······

矛与盾作文4

　　我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。

　　我有一个很要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她――王婷。

　　星期天的'中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦！”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛！”“都说了不去了啦！”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。

　　不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子里闷得很。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的很烦，你们自己去吧！”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗？不去这一次就不行了吗？”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”

　　妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们很在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友很难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊！”

　　听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗？

矛与盾作文5

　　林格博士与尤肯达修女的矛盾，可以看作科学精神与人文情怀的碰撞，但归根结底还是因为眼界的不同。眼界的不同可以理解为看问题的角度不同，即是所关注的重点不同，倘若说尤肯达修女以感性的态度关注了当下贫苦人群的生活并希望在现在即对情况进行改善，那么林格博士便是用理性的思考把焦点放在了更遥远的未来，或者说是以后的现在。林格博士用当下的投资以期在未来收到成效，所付出的成本，根本上讲是减少了直接地从正面影响人们的.生活的资源，表面上看是对当下的漠视，事实上这样的行为遵从了人类一贯的发展进程，这些当下减少的资源是人类发展所需要的必然代价。

　　尽管出发点不同，但是却没有绝对的对与错之分，类似的争端的产生某种程度上可以归因于资源的有限。以上所提出对于当下与未来的投资矛盾，解决方法并非独取其一，而是在二者之间找一个合适的限度。其实因资源有限而引发的矛盾甚至争端比比皆是，方才所说只是在资源的利用上，本身因有限而复杂的资源分配本身也是争端的开启者，而资源的分配问题则直接影响了当下人们的生活，自然会对人们的价值观或者说做出的选择产生间接的影响，这里可以理解为类似尤肯达修女这样的人文情怀，类似人之常情，无法避免。但是人文情怀不足以解决实际问题，此时便需要科学精神的带领。科学精神不是狭义上的科学研究，广义上它既涵盖了如何更好地利用资源如科研提高技术这样的自然科学，也包含了包括经济学这样研究如何完全而有效地分配资源的人文科学，“科技让生活更美好”绝非空谈，它作用在生活的每个角落里。

　　科学并非科技，科技可以认为是科学的外在表现。科学本身是为了造福人类而诞生的，但因为种种条件的限制，最终研制出的“科技”便成为了一把双刃剑。举个例子，石油资源的开发将人们的生活水平提高到了一个新的层次，衣食住行，石油的利用无处不在。随着石油资源的渐渐枯竭，环境问题接踵而至，新能源的开发更是迫在眉睫。否则一旦石油资源完全耗尽，那么现有的大部分产品将会立即停产，会给人们的生活带来极大的冲击。也就是说说不能一味地依赖现有科技，要想进步必须不断地发展，“发展才是硬道理”，这句话放到现在甚至是未来依旧适用。

矛与盾作文6

　　今天我和我的头在这件事情之后，我更加懂得了班级学生和睦相处的重要性，我也会在今后的学习生活中以这件事情的空气环境的改变。同学之间的和睦是很重要的，老师每天都这样告诉我们，当这件事情结束之后，我才懂得了这句话的真谛。

　　我是一名语文科代表，在尽职尽责的帮助语文老师的过程中，我也懂得要处理好，有利于老师和有利于同学的事情，我觉得我是一名很称职的课代表，但是在称职的过程中，我可能会引起学生的一些不满，我觉得这是很正常的，我也在努力的调整这种关系。有一天当我收作业的时候，我看到有一组的一个人一直没有交作业，原来是小刚他已经是淦饭了，经常会在第2天的时候补作业导致作业不能及时上交给老师，其实我是不想等着他的，但是他过来亲口找我，说让我等着他写完之后再交上去，因为他不想被老师发现，他是过来补作业的。我想我们同学一场，我或许可以帮他这个忙，只是晚交一点作业而已。

　　但是其实之前有一次我就因为有一次晚交作业而被老师批评了，老师说我效率太低，考虑换一个课代表，从那时候开始我就开始好好的注意我的效率，特别注意我交作业的时间，尽量保证能够尽早的交，而小刚这次确实是让我为难了，我一直在他的旁边等着他补完作业之后交给我。但是他好像并没有我这样着急，而是慢悠悠的有时候还跟同桌聊天打闹，我提醒过他几回，让他赶紧补，我还要交作业，但是他好像没有放在心上，我真的有一点烦躁了，好像我的耐心全部被他消耗完了。在我等待他的时候，我实在是有些不耐烦了，对他说你能快一点吗？要不老师又要训我了。他却轻描淡写的给我来了一句，你急什么呀？听了这一句话之后我更加的报道了，我觉得我瞬间控制不好自己的`情绪了，有一点语气不好的对她说，你能不能为我着想一下，上次老师都因为这件事情训我了，你为什么就不能在当天晚上把作业写完呢？这句话显然让他也更加暴躁了，他突然站起来对我说，你们这些课代表总是那么听老师的话，不考虑同学的感受，你们知不知道这样是不能处理好同学之间的关系的。我瞬间怒火中烧，也跟他吵了起来。

　　之后是老师过来调解了我们的矛盾，我觉得这件事情上我们俩都有错，对于他来说就应该多考虑一下课代表的感受，不要总是补作业耽误课代表上交作业的时间，对于我来说就是要更加控制好自己的情绪，不能总是发火。

矛与盾作文7

　　生活中处处充满矛盾，这就要求我们要学会处理。贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。

　　人生如路，行走其中难免遇到与自己内心相悖的事，这就需要我们学会用乐观豁达的心态去处理。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的'乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！

　　人生如河，流淌中遇到阻碍，矛盾就会出现；是前行还是停滞不前？这就需要我们学会用自信去处理矛盾。贝多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

　　人生如山，我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。伟大史学家司马迁遭受宫刑后，曾被这打击迷惑得以几乎停下来而不前进，但他学会了用坚强去处理，他选择了“登上山顶”而不是停滞不前。于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。这就告诉我们，学会用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值。

　　面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！

矛与盾作文8

　　记得在某文章上见过一句话：“人是彻头彻尾的矛盾体。”我一时莞尔：这话倘用在我身上再合适不过了。

　　我常常在古典与现代、高雅与庸俗等等方面，矛盾地徘徊。

　　我喜欢古乐。安详而悠然的乐曲自古琴上缓缓流出时，我可以背倚斜阳，怔怔地听至群星闪烁。这时的我，仿佛溯着时光的清流，望见伯牙和子期，望见李白的月亮、柳永的兰舟……可是，我也同样喜欢流行歌曲。邓丽君的柔情、王菲的另类，我都欣赏。甚至，我也听那些被妈妈称作“吵得不似人声”的摇滚。

　　我爱极了古诗词。一本薄薄的诗集能让我夜半无眠。我喜欢在漫步时信口吟出“空山松子落，幽人应未眠”，在休憩时道“闲敲棋子落灯花”，在雨后拈花：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”恨不能只身飞回那唐风宋雨之中，与陶渊明饮酒赏菊，和辛稼轩挑灯看剑……可是，我同样喜爱各类现代文章，不仅是各种温婉的散文，更有另类洒脱的`网上文学，略带颓丧色彩的后现代小说，危楼连耸的科学幻想小说等等。不那么纯真，不那么恬淡，却真地让我爱不释手。流连于充盈着城市气息的小说中，我同样痴痴感动。

　　也许不论古诗词，还是现代的散文小说，都还算高雅。可是，我同样爱看那些“登不上台面”的书。古龙、金庸的武侠，日本的漫画，甚至一些言情小说，我都有兴趣扯来看一看。还有时去搜罗一些文字较好的恐怖小说来消遣一下。也许很俗，但是，这些师长眼中“堕落”的书，也有一些美丽的东西在里面。

　　有的朋友总为我“不可理喻”的爱好而摇头不止：“你说人家有的人追求古典，一身的古雅气质，也有人崇尚现代，染头发穿风衣，酷得要命，可你怎么……？”

　　有一次，和朋友闲聊，我一脸向往地说以后要有一个大大的书柜，里面放好多书，要有宋词、唐诗的集子，有毕淑敏、张晓风的散文，有席慕容的诗，另外，也要有武侠、科幻……朋友咂舌，你这书柜可真全乎……

　　郭敬明的一篇小说中有这样一句话：“我的牛仔裤怎么配你的晚礼服，我的吉他怎么和你的钢琴合奏！”

　　可其实，我并不觉得这有什么不配。

　　只要喜欢，风格就可以不同，只要美丽，就没有雅俗之分……

　　这些，并不矛盾。

矛与盾作文9

　　怎么会有这么巧的事，下个周五姐姐结婚，正好赶上我实习讲课，又不能回家了。想想觉得真对不起她。姐姐虽不是我亲的，但却也差不了多少，我们两人从初中就一块读书，每天都一块走一块回的，一路上说说笑笑不知道有多开心。姐姐比我大三岁可是感觉她很懂事也很乖巧，而我就像一个任性的孩子。现在想想那时未免有些不会考虑别人的感受，总是活在自己的世界里。想想现在也是有些那样，不过现在自己能意识到而那时候却并不知道。

　　上高中时，姐姐的父母都不在家，离开他去县城工作了，家里只剩下姐姐一人还有爷爷奶奶两位老人，姐姐心里很难过的一个人连个说话的都没有，她本身性格就不外露，有什么事情都爱压在心里，并不对我说或许觉得我是小孩吧，而那时我并不知道体谅他，经常拿着自己遇到的一点点小挫折小痛苦跟她唠叨个没完，而姐姐还总是用最温和的口气劝导我，我的痛苦解决了，可姐姐总是没出诉苦，我其实一直都不知道他有多难过。直到后来才能体会到，那就是我不小心看到了她的`日记。后来所有的一切我都能理解了，并且一直非常悔恨自己当时的大意。还有一件事那就是姐姐在高三交男朋友的事，那时我一直不能理解她的行为，因为那个男生从哪一方面看都无法配得上姐姐，但是姐姐竟跟他相守了这么久，最后真的嫁给了他。我慢慢的理解了，那个男生是她最难的时候给她帮助最大的，我们谁都没有资格反对真的是这样的。也正是这样，我也更佩服姐姐的情义。

　　这次正赶上她结婚的人生大事，她的亲姐姐竟然也不能去参加她的婚礼了，几个姐妹都不能去支持他他的心里肯定很难过，我该怎么办呢？我想我该去和老师讲一下，把上课的时间调整一下去参加姐姐的婚礼，让她知道我一直都在默默地支持她，给她鼓励。

矛与盾作文10

　　活了许多年，竟不知道幸福是什么，爱情是什么，只是糊里糊涂的过着，不知道内心真的需要什么，真正的内心是怎样的，所以一闲下来时就会很空虚，觉得生活无味，生命没有什么意义，有时候真的想离开这纷扰的尘世，或许脱离了红尘，四大皆空，一切都会归于平静了，可是总会有受到各种各样的纷扰，又有太多的不舍，人生也许就一直在不断的矛盾中进行着，这才会有那么多精彩的故事。

　　人生中总会有那么多的缺憾，如果太完美可能就不完美了，所以还是留些遗憾，留些残缺那才是生活。爱是什么，幸福又是什么，不过是每个人的不同体会罢了，或者安静的生活，平淡的的过活就是一种很好的生活，虽然没有了那些轰轰烈烈，可是也会有风平浪静的美，而那惊涛骇浪的壮阔并不是每个人可以享受的，或者在经历的过程中就已经粉身碎骨了，而或是头破血流的惨象也是很痛苦的`，所以平淡的生活也是不错的选择。

　　每个人的心底都会有自己的空间，任何人都不可能代替或者进入，那是神圣不可侵犯的，在每个人的心里也都有自己的一杆秤，都会衡量一切的一切去让自己活的更洒脱，所以不要强求别人如何，对得起自己的心就好。

　　在我们的生活中，有太多的不如意，而许多人给别人表现出的往往是光鲜的一面，而内心或者是怎样的痛苦也未可知，只是一个漂亮的外表没有了灵魂那是多么可怕，所以必须得有追求，为了自己的理想，为了心中的所想所念为了前人未曾实现的愿望去努力奋斗，当一切都忙碌起来便不会去理会那路边的鲜花野草，生活也就会充实起来，匆匆的过活每一天，也就不会有那无谓的烦恼，人生也就过的踏实了。虽然少了美好的景色，可是也少了那甜蜜而痛苦的回忆，这也是一种活的方式吧，因为有美景，可是总有花谢的那一刻，有野草可是总有枯萎的季节，所以还是不让他经历去活吧。

　　生活依然继续，我们必须面对自己的现实生活，而这种矛盾也在不断的出现着，而正是这样生活才会前进着，跟着感觉走，让自己的心带你前进，相信未来的路会越走越宽阔。

矛与盾作文11

　　生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。

　　贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。

　　人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的'矛盾，我们才能活得开心！

　　人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

　　人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理智和从容驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值.

　　面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！

矛与盾作文12

　　原本打算这个月底回趟厦门，然后再去广东逛逛，但计划终究赶不上变化，不确定因素接踵而至，让人应接不暇，一周做两个项目，晚上和周末都用来加班了，折腾着我晕头转向的，有时候还真分不清东南西北了，把材料整个乱套，果然做事还是需要效率的，不然瞎折腾，事倍功半，还有一系列的人跟着活受罪。

　　人总是很奇怪，喜欢折腾，没事要想创造一个东东来折腾，或许这就是所谓的创新吧，但是这一创新，追究到底，辛苦的永远就是那一拨脚踏实地，兢兢业业做事的人，为一点点的小事，不断翻来倒去的瞎折腾，一会儿这样，一会儿那样，阴晴不定。就像有人说的那样，人就是贱。虽然很不喜欢这句话，在学校的时候，听到室友很愤慨的说这句话的话，总浑身不舒服，有时候还会建议下她不要这么说，很难听，现在想想，这句话也不无道理，只是始终不喜欢而已。

　　如果能够在生活中做自己感兴趣的事，能够如愿以偿的按自己的想法生活，并从中享受乐趣，这该是怎样一种境界。曾经有人问我，喜欢商场上自己拼搏奋斗，还是当一个不错的白领，过正常的工作的生活。当时或许是由于生活中几乎都是在各地自主创业，自主经营的人们，只是觉得在商场的'打拼，尽管很多事情可以自己控制，但是需要为之付出的血汗是旁人所无法理解的，而且那种生活状态也不是我理想的生活；当时只是希望自己在某个城市的一角有自己的小窝，每天简简单单的上下班，业余做些自己想做的事，享受生活的真谛，简简单单，平平凡凡的快乐，普普通通的幸福，有个交心的朋友圈子，一起疯，一起傻，一起分享快乐，一起分担痛苦，足矣。现在想想，尽管想要简单的幸福和简单的快乐，但是幸福和快乐从来都并不简单。

　　或许这个世界上的所有事物都是如此的矛盾，看我们站在矛盾的那个方面。

矛与盾作文13

　　星期天早晨，在一阵震耳欲聋的吼声和歇斯底里的哭声中，我睡眼惺忪地从美梦中抽出身来面对现实生活中不可避免的“噩梦”，我有点六神无主，不知所措。

　　看到怒目相对的爸爸妈妈，觉得一场家庭大战一触即发或正在升级，我顿时清醒了许多，赶紧把他俩拉开。问明白原因后我自责极了。原来都是因为我，不知为何这段时间我身上总是长湿疹，“消灭”了这一片又长出那一片，可谓是“湿疹灭不尽，下雨时又生”。妈妈看在眼里，急在心里，想尽快在晾台外装一个晾衣架，好给我多“暴”晒被子，“驱散”湿疹病菌。不料大衣架装不上，想将就着装个小衣架。

　　早晨，妈妈让爸爸在衣架上穿钢丝，可爸爸看看摇摇欲坠的衣架冲妈妈吼道：“这能晒被子吗?架子松松的，也没固定好，这钢丝能穿上去吗?”“……弄不上我弄!……”妈妈气愤又委屈地边吼便把爸爸拨拉到一边。三言两语间，俩人就大吵起来，我感觉俩人都想把对方吃掉似的。

　　在我的又拉又劝下，俩人不吵了。可是，之后的几天，他们打起了冷战，不管我怎么劝说，俩人都没有向对方低头的意思。看着爸妈彼此无言，别别扭扭的样子，我心里又苦又急，这样下去可不行呀!我得赶快想“妙计”解决!

　　在一个风和日丽的午后，我“牺牲”了我两个月的零花钱，在一家咖啡店买了一份蛋糕，两杯咖啡，用手机给爸妈同时发出短信，让他们来这家咖啡店。妈妈来了，接着爸爸来了。我们一家三口围坐在咖啡桌前了。咖啡氤氲的水汽在眼前弥漫，诱人的香味刺激着我的'味蕾。无需我多言，他俩看到我的良苦用心，相视一笑，一切都在不言中。爸妈和好了，我们一家享受着美味的蛋糕……

　　家庭矛盾不可避免。父母之间的矛盾，多数都是孩子引起的，我们既然是矛盾的制造者，也得担起矛盾的调解者，让爸爸妈妈开心幸福、让我们的家庭温暖和谐是做儿女的责任。

矛与盾作文14

　　在夏日的一个傍晚，大雨过后，亮丽的天空出现了绚丽的彩虹，竟然还是双彩虹，简直不可思议，我真是太兴奋了，顾不上套件衣服拉起妈妈就往楼下跑。“啊!太美了，这是我盼望已久的梦，妈妈，我要把它拍下来。”说时迟那时快，拿起妈妈的手机就拍起来，一张，两张，三张……拍得不亦乐乎，我要把这美景永远珍藏起来。

　　“王雅菲，快点回家吧!”或许是怕我感冒，或许是怕耽误我练琴，在我正高兴时，妈妈发出了命令。我本来还想央求妈妈再看一会儿，可是看到妈妈那严厉的目光，就打消了念头，不情愿地跑上楼。我坐在沙发上，望着窗外逐渐变淡的彩虹，心情糟透了，真想让彩虹为我多停留一会。“妈妈也太狠心了，哼!”“怎么还不练琴。发什么呆。”妈妈的一声呵斥又打断了我的思绪，我拿起琵琶弹了起来。这时，妈妈看到夹书的支架断了：“支架是不是你折断的？”我连忙说“不是我，我进来的时候就已经坏了。”“你先上来的，不是你，是谁？”“真的`不是我，难道您先上来就是您弄坏的吗？”我哭了出来，“妈妈，您太冤枉人了。”“王雅菲!你真是越大越不懂事了，做错了事还不承认，还顶嘴。”

　　“不是我，真的不是我!”“你还有理哭，看看你，学习学习不主动，练琴也不主动，想干什么，现在不努力，将来怎么办？”“我又怎么了，不就是看看彩虹的事，您唠叨什么呢？”“你还和我讲理？每天就知道玩，我看你这次考试能考多少分？快点练琴。”看着妈妈生气的样子，我不再说话了，开始弹着自己心爱的琵琶，那曾经优美的曲子，和着我滴滴的眼泪。此时，变成了一首伤心的乐曲。也许，看着流泪的我，妈妈心疼了，也许妈妈认识到自己错怪我了，端了一杯水走过来，轻轻地拍了拍我说：“宝贝，别哭了，妈妈骂你也是为了你，休息一下吧。”我没有休息，也没有抬眼看妈妈，仍然含着委屈的泪水继续弹琴。此时，妈妈也不说话了，这场争执就在我和妈妈的沉默中结束了。

　　事情已经过去好久了，在心里我早就原谅妈妈了。那场争执中，我明白了很多道理，我们要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同时我也明白，无论何时我能都要坚持自己正确的观点，不能因为客观原因而放弃了自己的原则。

矛与盾作文15

　　我是一个活泼、外向的小男生，我的笑容像阳光一样为灿烂，课堂常回荡我清脆的回答声。不过有时也会被老师批评哦。因为我爱讲小话，管不住自己的嘴，呵呵……就是我矛盾的开始！

　　我长着一双水灵灵的小眼睛，皮肤白里透红，一张红嘟嘟的樱桃小嘴，是不是有点像女生呢？不过我可是真正的男子汉。我个子很高，跑得快，动作灵活，就像一头敏捷的羚羊，再加上坦率、自信的笑容、响亮的声音，所有的家长都很喜欢我，他们都说：“龚烜同学是个阳光少年，长大就是一个‘高富帅’呢！”每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。

　　我优点之一：注重集体荣誉，懂礼貌，见到人都会问好。认识的`爷爷奶奶都会说我是一个懂礼貌的好孩子。

　　优点之二：我爱看书，学习成绩也不错，在班级名列前茅。

　　优点之三：我还乐于助人。记得有一次美术课上，老师让我们剪花团。我看见朱嘉文和廖文涛呆呆地坐在位子上看着我们做，看到他们羡慕的眼神，我想，为什么不动手呢？我再仔细观察几眼，思忖一下，终于恍然大悟。他们一定是忘带工具了！于是，我悄悄地把剪刀和固体胶一起放在他们的桌上，他们非常欣喜，连忙说声谢谢就开始做手工了。看到他们和我一样按时把作品交给老师，我心里美滋滋的。

　　现在来讲讲我的缺点吧！我爱生气，老师说：“作为男子汉，你要变得更大度更宽容才行。”我还比较懒，晨起容易赖床，有点拖拉。学习态度有时也不好，上课容易走神，和同学说小话。

　　最让我头疼的是粗心。有一次，我计算3个十乘4，明明应该等于12个十，可我却大笔一挥，随手写成了12个百了。等看到试卷上总是差一点就到100分的分数，我好后悔呀！可又总犯这毛病，哎！真希望自己不要再犯这样的错误了。

　　我就是这样一个矛盾的个体。优点我会继续发扬，缺点在以后的日子里我一定会改掉的。大家为我加油哦！

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