我的课余生活作文

时间：2023-10-18 14:13:45 好文我要投稿

（集合）我的课余生活作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我的课余生活作文，希望能够帮助到大家。

（集合）我的课余生活作文

我的课余生活作文1

　　课余闲暇之时，我最喜欢旅游。

　　暑假里，爸爸和妈妈一起带我来到了美丽的澳大利亚首都墨尔本。别看墨尔本是一个外国的城市，里面却有一个叫做“中国城”的地方。那里面有好多的中国美食、中国陶瓷和中国人。最最重要的就是我是一个小吃货，在“中国城”里可以找到我想吃的所有的东西，而且味道纯正，我怎么吃也吃不腻呢！

　　据说，墨尔本是世界上最适宜居住的城市之一。因为它有四个“最”字，分别是：城市基础设施最好、医疗最好、教育最好和交通最好。在墨尔本我们不用害怕迷路，因为它只有横着九条街和竖着九条街组成，不管怎么走，打个圈我们就能绕回来了。此外，它还是一个黄金之城呢！

　　之后，妈妈带我去坐普芬比利蒸汽小火车。它是澳大利亚最古老的蒸汽小火车。想到几百年前，一堆人乱哄哄得进火车的场面，我就兴奋不已。当我坐上火车的时候，我高兴得一跳三尺高，因为这里边儿实在是太美了。小火车开的很慢，一路冒着黑烟，身上全是灰，伴随着“咔嚓咔嚓”的火车运行声，火车沿途穿越一个原始森林，我们看到几条蟒蛇盘在树上，向我们恐怖的张开它们的血盆大嘴；几只体型小巧的猴子在舞骚弄姿朝我们挥着手；两只鹦鹉高傲的站在树上说着：“你们好，火车！再见了火车！”伴着古老悠扬的.汽笛声，整个人都仿佛置身于童话的世界，穿越到了古代。可惜快乐的时光总是过得特别快，过一会儿我们就要回“家”了，我只好恋恋不舍地跟蒸汽小火车告别。

　　这次的澳大利亚之旅，让我感受了墨尔本的神奇魅力，体会到什么是“读万卷书，不如行万里路！”我很喜欢墨尔本，喜欢虽然大家不认识，但是乘坐同一部电梯都会互相微笑着say hello的感觉。这种感觉很好，很温暖。再见了墨尔本！再见了蒸汽小火车！

我的课余生活作文2

　　我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏、下棋、看书……

　　但我最喜欢树叶贴画。星期天，我会叫上小伙伴们一起去摘树叶。我们三五成群、兴高采烈地来到山坡上。山坡上的树木品种繁多，风一吹，红红绿绿的树叶就像一只只美丽的蝴蝶一样纷纷飘落下来。有梧桐叶、银杏叶、红枣叶、小草叶……

　　我们开始采摘起来，不一会，我们就摘了满满一篮子各种各样的树叶。小学三年级上册单元作文范文，我们蹦蹦跳跳地回到家里，接着我们就开始贴画了。我们用一片片银杏叶做金鱼的尾巴，用小草做水草，挑一些红枣叶做小蝌蚪的'大脑袋……

　　然后，在树叶的后面粘上胶水，把它们贴在蓝色的大卡纸上。一幅生动活泼的海底世界展现在我们的眼前。瞧，我的科课余生活多有趣啊！

我的课余生活作文3

　　我的课余生活丰富多彩，让我印象深刻的是，我和我的小伙伴们结伴去平顶山漂流的那次旅行。

　　8月6日早上，我早早的就起床了。因为我们约好去平顶山漂流的，可是天空却一直下着雨，家长们商量着，我很担心行程被取消。最终决定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈祷，雨快停下来吧！八点多，老天爷好像听见了我的祈祷一样，雨停了!我们迫不及待的出发了。

　　我们坐在大巴车上有说有笑的，车上还有电影可以看，不知不觉地到了目的地。

　　我们准备好水枪，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我们一起欢呼，一起打水仗。几百只皮艇上的人谁也不认识谁，但是大家都拿着水枪，水瓢互相泼向对方，开心极了！等所有游客都下水后，我们就开始漂了，漂流的河道是经过人工改造的，每漂一段刺激的河段，就会有一个平静的湖，可以平复一下惊恐的心情。太刺激了！坡度小的时候，皮艇就会直接滑下去；遇到急弯和水流湍急的时候，会把皮艇直接掉个头，冲击起很大的。

　　我的课余生活

　　我的课余生活大家都有自己的课余生活吧！我的课余生活可是精彩纷呈啊！我的课余生活首先是画画。我最喜欢画画了，我写完作业的时候，我就去画画。有时候画我漂亮的教室，有时候画绿绿的大草原，还有时候画美丽的'大自然。我要是画不好看就重新画，直到画的好看为止。其次我课余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜欢玩旱冰鞋，每当我有时间时候，我都会带着旱冰鞋到我家楼下的广场去玩。我第一次滑的时候是一滑就摔倒了也起不来。我滑了几次也没滑会，我叹了口气。妈妈看见我说：“不要泄气，你要坚持滑总有一天你会滑的。”有了妈妈这句话我就努力的往前滑，不一会我会滑了。我高兴得笑了。小朋友你们说我的课余生活是不是丰富多彩呀！

我的课余生活作文4

　　我的课余生活丰富多彩。我看书，偶尔唱歌，有时打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡车和自行车都是我的玩具。有各种各样的小记者活动等。，无数更多...

　　从三年级开始，我们的作业增加了很多。基本上，我们每天都有阅读和写作作业。但是时间就像海绵里的水。总是有时间挤。我必须每周抽出两个晚上来学象棋，一个晚上来学写作，一个晚上来学英语。在周末和假期，我经常参加小记者的活动和各种象棋比赛，所以我的业余时间是充分的。

　　然而，这些活动是我感兴趣的，父母没有强迫我参加。好的书法是一个人的门面功夫，所以我愿意花时间学习。我的梦想是象棋可以带我出国，所以我也很高兴学习英语。万一有一天，梦想成真。即使和外国人交流也很困难，多尴尬啊！

　　在连续两年的暑假里，我学习了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎热的夏天游泳数百米是多么舒服。更重要的是，我有保护自己的能力——不要担心意外掉进水里！

　　和邻居在路上骑几圈自行车，你是多么开心啊。当我大一点的时候，我可以和父母一起去胡翔骑自行车。多么幸福和美好的期望。我会在梦里笑。哈哈的笑声...

　　象棋是我业余时间最大的爱好。小棋盘可以改变无限的象棋游戏。通过学习象棋，我学会了排的布局，成为最高的“总司令”，控制着部落的命运。象棋应该科学地组织所有武器的布局，所有武器应该协调前进，互相保护。谁先出来谁后出来是非常严格的。走错一步，整个游戏就输了。因此，象棋大大提高了我的'逻辑思维能力。一次又一次获奖给了我更大的信心。一次又一次的失败，让我知道，还有日子在后面，人在外面，我仍然需要更加努力地工作。通过许多比赛，我不会再因一次失败而沮丧。我有很强的心理承受力。此外，经常缺席的爸爸退出麻将，成为我的战友和搭档，妈妈成为我们的后勤部长，爷爷奶奶成为我们最忠诚的观众。我的象棋比赛影响了整个家庭。多么幸福的大家庭啊。

　　这是我的课外生活。学习和娱乐丰富多彩。快乐的课余生活给了我快乐的童年，也播下了我梦想的种子。我将继续保持这种课余生活，我希望我的梦想的种子会开花结果，我可以出国拥抱一个更大的世界！

我的课余生活作文5

　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢：看书、游泳、玩电脑、打乒乓球……我最喜欢的还是看书，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《嘘，这是不外传的数学魔法书》。

　　妈妈说：“这本书可神奇了。”我想：妈妈还没看，她怎么知道这本书那么神奇，不行，我要比妈妈看得快，这样。我就先学到神奇的知识了。我每天看几页，很快就赶上妈妈了。

　　书给了我很多的.数学知识和课外知识。

　　我还喜欢画画。我一开始是自己学画画，后来，妈妈教我学画画，第一次，妈妈教我画老鼠，我画得像西瓜。第二次我画得像红薯，让我哭笑不得。慢慢的，我学会了画简单的东西。妈妈让我去上画画班，我很快答应了。我在画画班上学会了画坦克、画飞机、画船……画画让我提升了想像能力和动手能力。

　　阅读和画画让我变得更聪明，带给我不少乐趣。

我的课余生活作文6

　　升入了初中，学习任务便变得繁重不少。尽管如此，我的课余生活还是一如既往地丰富多彩，还令我受益匪浅。

　　这一天是周六，做完作业的我就好像欢悦的小燕，自由啦！我伸了个懒腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念头，不由分说与父母随即去了羽毛球馆。

　　只是，也许是三分钟热度刚过去，到了球馆的我这才发现一个事实——我，不，会，打！顿时，我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思，把球拍递给我，说：“试试吧。”手柄留有一丝温度，我深吸一口气，强压下心中的慌乱与躁动，拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子，同时抛起球。果然，球落在了地上。无奈，我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提，挥起球拍，球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩，球砸在框上，发出“砰”的一声闷响，一头撞在网上。几次尝试，皆是如此，要么没接住，要么没打过网。我轻叹一声，放下拍子，默默坐下径自喝着水。

　　半晌，妈妈打完球走了过来，坐在我身旁的椅子上，吐出一口气，对我说：“打了几下没成功就不打了么？我教你。”她拉着我的手走上场去，站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧，再把我的错误进行分析。接着，我按捺着紧张的心情，抹了把根本不存在的'汗水走向球王的另一边。我大脑中不断播放着妈妈教的动作，一举一动，尽力模仿着。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，两脚微微分开。先将球轻轻向上一提，抛向空中，接着身子向前倾，随即将拍子向上一挥。球在空中转了一圈，以优美的弧度越过网，落到另一边。在妈妈的鼓励声下，像是开启一盏明灯，我的心被照亮了。在接下来的一个小时中，经过反复的练习与妈妈的指导下，我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。尽管身上大汗淋漓，尽管还是会出现不少失误，但是我的心中早已没了原先的烦躁，满载着喜悦与满足感……

　　汗水，努力，坚持，收获。打羽毛球是如此，学习的路上，更是如此。

我的课余生活作文7

　　从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

　　直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。

　　钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

　　一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

　　看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的`题目，也照亮了我心中的光明……

　　书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！

我的课余生活作文8

　　你知道我的课余生活吗?哈哈，肯定想知道吧，那你就跟我来吧!

　　我的课余生活是下象棋。有一次，我和李乙宏在美丽又宽阔的操场下象棋，我是红的`，她是黑的。我先下，红先黑后，我下了个当心炮，她说：“当心炮，把马跳 ” 然后她就把马跳了。我动车，她也动车，我又走炮，她也走炮。我一眼就看出她要做重重炮，我急忙走帅，因为不走帅我就输了。没想到她真的做重重炮，我把帅走到右手边。她又走车，我看了看，想了想，她应该要出车后炮，我动马把她的车后炮给卡住了。没想到她不出车后炮，她出马做了个马后炮，我急中生智，逃了过去。她说：“你够聪明的!” 说完，上课铃响了。我们收好象棋，飞快地跑进教室，我边走边说：“下课我们再来。”她说：“好!”

　　这样的课余生活让我感到开心，快乐!怎么样?我的课余生活很充实吧?呵呵。

我的课余生活作文9

　　“叮呤呤”……下课呤声响了，同学们都纷纷走出教室各自去自由活动。而我却站在讲台旁，一声不吭地底着头，听着老师的教诲。

　　这是为什么呢？原来是我自己闯的祸。第三节课快结束时，我没听老师的讲课，自顾在下面做着自己的“精心之作”。（我是个特贪玩的孩子，好奇心也特足，还控制不住自己想要做的事情……）由于这样，我一时好奇，非要看看碎纸从高处飞下去那翩翩起舞的样子。

　　等到一下课，我就飞速走到窗边，把上课时撕碎的纸手一松，就纷纷飘落了下去，有的飞到了草坪，有的飞到了隔壁教室，有的飞到了对面的办公室，弄的下面遍地都是我的杰作，我知道闯祸了，而且很严重，不知道怎么办才好，一时就使出了我所谓的小聪明吧，“叫贼喊捉贼”。老师可能会查不到的。我急忙跑向办公室，响老师告了奘。

　　不一会老师跟着走来，朝下一望，奇怪，不知是谁搞的.恶作剧，把碎纸扔在了下面，非常生气。于是走进教室一个个的查，人家是叫闻心无愧，我是做“贼心虚”啊。老师问到了我，我吱吱唔唔，对不上号，嘴里不承认，心里可早就承认了，知道事情的后果很严重。这一周的洁净星没了，浪费了老师好多的时间精力来调查，好后悔。底下了惭愧的头……保护环境人人有责，这句话妈妈从我牙牙学语起就教我怎么做了。唉，好无知啊。

　　脑海里不惊使我想起了这样一个故事。农民看见河面上漂着一个塑料瓶，为了把它捞上来，在放进垃圾桶，他还不惜跳下河，游了一百多米呢。好感人的故事，可他是为了什么呢？就为了保护环境呗。而我却没保护环境，反在污染大地妈妈，我好无知，真是儒子不可教也，朽木不可雕也。

　　老师我错了，我一定会改正这个坏毛病，不望你对我的期望，对不起，老师，对不起，同学，对不起，大地妈妈。我一定会拿出我的实际行动来保护环境的。

我的课余生活作文10

　　我的课余生活丰富多彩，平常我会跑步、跳绳、打球、下棋。可我最喜欢的是滑轮滑。

　　每当我做完作业，我就会来到广场上轮滑,享受那飞驰的感觉。

　　一个周末，我和同班同学朱朗逸、支明康、单品卜、倪煜轩约好在世纪广场进行一场比赛。大家宣布了比赛规则：谁第一个能滑完三圈就是冠军。虎头虎脑的倪煜轩自告奋勇当裁判。

　　比赛开始了，我们穿上轮滑鞋、戴上头盔、佩戴好四肢护具，摆好姿势站在起跑线上，仿佛战士等待着命令，时刻准备着出发。

　　随着倪煜轩裁判的一声令下，我右脚用力往后一蹬，左脚往前迈一大步，像离弦的箭冲了出去。我借助着双手前后摆动,带动着身体,双脚不停地滑行，像一只轻盈的飞燕，紧贴着地面极速飞驰。我转头一看，他们被我远远地甩在后面，我心里一高兴就放慢了速度。这时，朱朗逸马上追了过来，我大惊失色，没料到重重地摔了一跤，可是我不怕疼，勇敢地爬起继续往前加速。转弯处单品卜一个重心不稳，身体往前倾斜了一下，可是他凭着自己过高的技术，马上调整好了姿势，化险为夷了。支明康以他过稳的速度，动作敏捷地穿梭在我们中间，一直紧跟在我们后面。眼看就要最后一圈了，我们以风一样的速度冲向终点，你追我赶谁也不甘落后。

　　“好！太好了！”广场上的'观众传来一阵阵喝彩声。当最后一位选手到达终点，裁判大声宣布了比赛结果：“朱朗逸获得冠军！周宸彰获得第了二名”。虽然我没有获得冠军，可是我们都并不在乎名次，大家紧紧地拥抱在一起，别提有多快乐。

　　轮滑运动不但锻炼了我的灵活性和平衡性，还能让我交到爱运动的好朋友。在课余、在周末，能找到自己喜欢做的事情，再也不会感到学习的枯燥。我爱运动，我爱轮滑。它充满了趣味性,也让我变得更加自信。

我的课余生活作文11

　　我的课余生活非常丰富，我喜欢跳舞、画画、滑板、写字……但我最喜欢的还是阅读，因为阅读不仅让我的小脑袋里装满更多的知识，积累了更多的好词佳句，提高了我的写作水平，还让我拥有了神奇的想象力，让我认识了许许多多的好朋友，现在，阅读成了我生活中必不可少的一项，就像每天要吃饭穿衣一样自然。

　　小时候，我总是缠着妈妈给我读书、讲故事，自从我上了一年级，认识的字逐渐增多了，妈妈就要求我给她读书、讲故事。记得我读的第一本书是《绿野仙踪》，这本书主要描写了一个聪明善良的女孩多萝茜，被一场暴风吹到一个美丽奇异的童话世界里，认识了一个想有一副聪明脑子的稻草人，想拥有一颗心的铁皮人和一个胆子像老鼠一样小的狮子，大家团结一心，战胜了邪恶的东方女巫，最终，实现了自己梦寐以求的愿望的故事。我被书中曲折的情节深深的吸引着，和书中的人物一起欢笑、一起悲伤。

　　从此我爱上了阅读，如饥似渴地在书的海洋里遨游，在《昆虫记》里，我知道了昆虫们的许多小秘密，知道了蝗虫也会弹奏出优美的音乐；《爱的教育》告诉我要爱祖国、爱老师、爱同学、爱劳动人民；从《中华上下五千年》里我了解到了我们中华民族悠久的历史……

　　不知不觉两年过去了，我已经看了十六本书，现在我正在如痴如醉的看《鲁宾逊漂流记》，一开始我一点儿不喜欢这本书，连每天的读书笔记也不知道怎么写，在妈妈不断的鼓励下，我渐渐的被鲁宾逊那机智、勇敢，永不服输的.精神所感动，和鲁宾逊一起驾着船，在广阔无垠的大海上航行，陪伴孤独的鲁宾逊在一座荒无人烟的小岛上，过着苦闷凄凉的生活，一起战胜吃人肉的野人。时间是一支箭，“嗖”的一声，我就和鲁宾逊在荒岛上生活了二十几年。

　　高尔基曾经说过：“每一部书都是一个梯子，使我们从兽类爬到人类。”我也不想像动物一样只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的读书、学习，“欲穷千里目，更上一层楼。”

我的课余生活作文12

　　下课了，老师带着我们一群嘻嘻哈哈的小朋友在操场上玩“丢手绢”的游戏。

　　游戏开始了，同学们围成一个圆圈蹲下。老师问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来，说：“我来，我来！”最后，老师选了小明。小明拿着手绢，一边围着圆圈转，一边盘算：“到底丢给谁呢？”同学们兴高采烈地拍手、唱歌。小明趁小红不注意，把手绢丢到了小红的背后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神，向她使眼色。小红看见小丽这种奇怪的眼神，好像在对小红说：“小明把手绢丢在你的.背后。”小红把手伸到后面摸了摸，摸到了手绢后，她立刻站起来，拼命地追呀追。最后，小红还是追不上，当上了“俘虏”，被罚唱歌、跳舞。小红大大方方地走进了圆圈中间，跳起舞，唱起歌。舞姿优美，歌声嘹亮，赢得了同学们热烈的掌声。

　　接着，小红来丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着。同学们玩得非常开心。

　　上课铃响了。老师让同学们回到教室，大家还在回味着刚才快乐游戏的情景呢。

我的课余生活作文13

　　从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。

钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的'我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

我的课余生活作文14

　　我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

　　为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟；葱郁的花草树木，让人忘返；高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。

　　为了剪报，我把课余的`时间都花在阅报上；为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

　　剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。