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给远方朋友的信（精选5篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的给远方朋友的信（精选5篇）作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给远方朋友的信1
亲爱的朋友：
您好！
我是大丰市第一小学的XX。下面请允许我来为您介绍我的家乡“盐城”。
盐城是一座海滨城市，有着绵延数百公里的滩涂湿地，拥有丹顶鹤和麋鹿两个国家级自然保护区。这里海天相接，草木茂盛，鹤舞鹿鸣，一派原始生态风光。
盐城的奇花异树独树一帜。便仓枯枝牡丹花艳，以奇、特、怪、灵著称于世，与琼花、并蒂莲一道被誉为江苏三绝、花中奇葩。建湖五谷树，结五谷、预天灾，兆丰年，令人叫绝。
盐城的`风光会让你流连忘返，盐城的特色小吃更是让你垂涎欲滴。提到盐城特产，那就首先要尝尝盐城糖麻花，又名油绳，相传已有2000多年历史。特点是：香、甜、酥、脆，油而不腻美味可口；阜宁大糕也有2000多年历史，糕片白如雪，柔如云，上口香甜、滋润，主要以糯米粉精制而成。盐城有名的小吃多着呢，还有东台的臭豆腐、建湖的藕粉圆、大纵湖的大闸蟹……真是不一而足。
怎么样？听了我的介绍，你是不是心动了？心动不如行动，那就快快来吧！
您的朋友：XX
20XX年1月11日
给远方朋友的信2
山区的小朋友：
你好！
我是陕西省宝鸡市高新第二小学四年级的学生杨子一，身高150厘米，爱好羽毛球、钢琴。
你呢？多高？胖瘦？爱好？如果你有幸来宝鸡，我会给你介绍宝鸡的美食和名胜古迹。
我们宝鸡有很多特色小吃。有一口香、肉夹馍、擀面皮等。其中我最喜欢的还是一口香。一口香的面很薄、汤很稀、菜很多、味很浓，是宝鸡人最爱吃的美食。
宝鸡素有“青铜器之乡”的美称，还有著名的石鼓、举世闻名的青铜器，还有演绎韩信领兵攻打项羽大军典故“明修栈道，暗度陈仓”的陈仓古道。
我还要让你们也坐坐电梯，看看高楼大厦，操作人工智能计算机，领略现代技术的发达，乘坐风驰电掣的“和谐号”高铁、翱翔蓝天的飞机、遨游太空的神舟宇宙飞船。
我希望你能亲眼目睹祖国的'大好河山、看看奔腾不息的长江、咆哮不止的黄河、高耸入云的珠穆朗玛峰、巍峨险峻的华山。
我希望以后能和你成为朋友，在学习和生活中，我们你帮我，我帮你，你教我，我教你，互帮互学，共同提高。
给远方朋友的信3
远方的朋友：
你好！
我是来自江西省南康区第一小学六（11）班的一名毕业生。我叫严瑾，很多人都说我的名字很好听，但我不认为，你认为好听吗？
这次给你写信，希望你不要介意，我写了这封信给你，希望我们能成为笔友。
我有很多爱好，如唱歌、跳舞、下五子棋、看书等。但我最喜欢跳舞，因为我从小就开始学跳舞，我的梦想就是成为一名舞蹈家，但我知道成为一舞蹈家是要付出很多汗水的，我会付出我最大的努力的！
我还有一位萌萌的妹妹，有时她很淘气，有时很可爱，有时很爱哭，但我还是非常地喜欢她。
我们这里还有很多好玩的，好吃的'，非常期待你的到来！
希望你能回我的信哦！
最后，祝你：身体健康，学习进步！
给远方朋友的信4
日久思念的吴炯：
你好！
不经意间已经鹅黄柳绿，再一转眼即姹紫嫣红，时间犹如白驹过隙，从指间跃过……掰着指头数一数，算一算，你已经去大连实习两年了，你的身体还像以前分赴健康康吗？你的口才还像以前语惊四座吗？你我的情谊还像以前比山高、比海深、比天阔、比地广吗？哦，对了！你实习怎么样？还适应吗？你考试得了多少分？还是名列前茅吗？
有时闭眼想一想，回忆从前，往事如烟，咦？不知道你还记不记得，我们拿捞子，脱下鞋，挽好裤角，那时你穿的是裙子，咱们一起下海捞鱼、捕虾，因为你踩到了螃蟹，哇哇大叫，却不敢松脚，螃蟹彻底被激怒了，顺着你的脚趾一夹，啊！你放声大哭，在海里跑来跑去，被石头一绊，立即摔了一个"狗啃沙"，你全身的衣服都湿透了，我把你带回家，在路上我们拉勾谁也不说这件事，就瞒天过海吧！现在，大人们还不知道这个原委吧！是吧？呵呵！
吴炯，人人都夸你口才好，我可不认为，还记得吗？我美慕别人有一块写字板，让你将它“偷”来玩一玩，你当时还小，对我恭恭敬敬的，我的话你敢不听嘛？当然不敢了，于是，你笨拙的动作引起了老师的'注意，她看见你正拿着别人的写字板往外跑呢！老师勃然大怒，将你提着领子拎了回去，尽管面对老师恶狠狠的追问，你也不把我供出来，我的心好温暖！但是，不知怎的，你忽然就哭了，你说了一句话顿时让我崩溃，"老师，我不能说……因为，因为李宇焓是我朋友！"你还记得吧！讨厌死了！哈哈！其实，记性好的人总比记性不好的人难熬！是吧？
这里的月亮已经升起来了，就写到这里吧！
有时间我还会给你写信的！祝你的智慧永远博大精深，也祝你的口才永远妙语连珠，永远快乐无比！哎！希望我们能早点相聚，我我相信这一天总会到来！再见！
给远方朋友的信5
亲爱的朋友们：
你们好！
我叫林雨菲，是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了，我最大的爱好就是阅读了，人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片，凝视着你们的照片，你们那一张张天真的面孔，眼神中那种对读书的渴望，仿佛把我带进了你们的世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后，有一栋岌岌可危的房屋，上面写着“敢于实践，勇探科学”这几个显亮的字眼，这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场，只有贫瘠的土地；这儿没有好玩的运动器材，只有一张唯一的乒乓球桌；这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的'黑板，还有几只短得不能再短的粉笔；而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子，橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中，你们还能发愤图强，努力学习，使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片，我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较，我觉得我已经很幸福了。在我的学校里，有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备；我的学习工具也很多，有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些，我难道还能不满足吗？