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气球的秘密作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的气球的秘密作文，欢迎大家分享。
气球的秘密作文1
“哇—”“怎么会这样？”从开心作文班里传出阵阵尖叫声，这到底在干吗呢？我们去看一看！
只见老师一只手拿着气球，另一只手拿着针，同学们被吓得心里扑通扑通直跳，同学们用力捂住耳朵，老师用针扎了一下气球，突然，气球向火箭一样到处乱飞，有几个同学躲到了桌子下面。我也被吓得躲到了角落里。
一场风波后，同学们才醒过来，而躲在角落的我才战战兢兢地回到座位。而老师又要扎爆一个比刚才不知要大多少倍的气球！但扎爆气球之前，老师问了我们一个问题：“这个气球会不会爆？”同学们争着回答，有的说：“肯定会啦！刚才那个气球爆了，这个不爆才怪了！”有的说：“不会爆的，如果会爆，那老师为什么会问我们？”有的同学犹豫不决，欲言又止。这时，老师说：“只有实验能证明！”只见老师把针扎往气球里面扎。我心里想：“完蛋了！”周围的'几个同学都闭上了眼睛。但是，气球没有爆，而是慢慢变小了，终于，没了。同学们对此现象议论纷纷，瞠目结舌。
这气球为什会没有爆呢？这真值得我们去研究一下！
气球的秘密作文2
“嘭！嘭！”这声音从哪来的，原来是本真读写实验班的同学们在吹气球呢。
星期六终于到来了，我兴高采烈地来到了本真国。今天，我要和同学们一起揭晓——气球的秘密。
王老师挑了六名同学上台，并拿出了一板五颜六色的气球。给每个同学发了一个。我也想要一个，可是又怕气球爆炸。
开始吹了。一开始，同学们的脸色很平淡。不一会儿，他们的脸像含了两个大大的糖果一样，越来越鼓。脸上的颜色都发青了，紧张的，以为下一秒，气球就要爆了似的.，眼神紧盯着气球。
经过了好长一段时间，他们吹得气球样子各不相同，有的像宝葫芦，有的像梨子。
“嘭！”一个男生的气球爆了。大家急忙捂住耳朵。
“嘭！”突然，又一个气球爆了。他吹得气球比两个人的脸还大，可是最终还是爆了。真是可惜呀！
已经下去了两名男生了，剩下的只有四名同学了。我们都替他们捏了一把汗，加油吧！
原来气球可以吹这么大，我也想吹一个。
气球的秘密作文3
秘密，谁都会有，但气球里怎么会有秘密呢？哦！原来是我们金笔四级班的同学在玩"气球里的秘密"游戏呢！
第一个闪亮登场的是丁一航，他选个黄色的气球。快看，他要吹气球了，只见他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。不到一会儿，那个扁扁气球就已经胀起来了！他又快速的把气球松开。“哇！”一个小纸团，像个小炸弹似的跳了出来。他背对着我们，打开了纸团，就开始表演动作了。他捏着自己的鼻子，学了一声公鸡叫，然后又用鼻子闻了闻。正在我们纳闷之余，刘伯延迅速站起来说：“闻鸡起舞。”丁一航微笑着点了点头，给他竖起大拇指。
第二个登场的是李佳珍，还没等老师叫到她，她就迫不及待的上了讲台。选了个粉色的气球，学着丁一航的`样子吹起了气球，可气球丝毫没有鼓起来。一看，原来气球破了一个小小的洞，我们哈哈大笑。等老师给她换了个气球之后，她才静下了心。气球马上鼓起来了，但她却不像丁一航那样把气球松开，而是把地球倒过来。哇塞！气球里的纸团一下子蹦出来了。她背对着我们，紧张的打开了纸团，思考了一会，告诉我们是六个字，又伸手学了一声小猪叫。我们异口同声地说：“猪。”紧接着做了一个八的动作，我们又齐声说：“八！”这时，董嘉豪大声说：“猪八戒吃西瓜。”太厉害了！
怎么样？气球里的秘密这个游戏好玩吗？想玩的就一起来金笔吧！
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