给予的作文(优秀14篇)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的给予的作文，欢迎阅读与收藏。
给予的作文 篇1
亲爱的姐姐，是你用一双温柔的手，将我从孩童的混沌世界中拉出，牵着我走向光明的大厅。是你，教会了我……
这天下午，我与姐姐在一家冷饮店里，享受着美好的下午茶时光。这一天可真热啊！太阳像个火球，不断地灼烤着人间，路上几乎一个行人也没有，只剩下一排排梧桐树耷拉着叶片，无奈的立着。
我享受的吃着冰凉的刨冰，欢快地与姐姐聊着天。这时一阵突兀的推门声打破了屋中的安宁和舒适，我不爽的循声望去，看见来人后，眉头更是皱在了一起。
那是两个乞丐。
大概是母女吧，那个中年妇女穿着一身不能叫衣服，倒像是用麻袋改做的破布，上面沾满了灰尘和污泥，。黑白相间的长发披散着，杂乱的纠在一起，漏出来的小腿如干柴般焦黄枯瘦，脚上没有穿鞋，还有几个水泡。整个人可谓是不忍直视。
而她手中牵着的那个小女孩，约三四岁大吧，倒是将头发扎了起来，但身上也是脏兮兮的，穿着和那个中年妇女“同款”的衣服，我的目光突然定格，盯着她的左边看，那个袖子
竟然是空的，我不禁多了一分怜悯，但心中的厌恶却是丝毫不减，不停地在心中念叨着：“不要过来，不要过来，不要……”可老天似乎跟我对着干一样，只见那两个人直直地缓慢地向我们走来。
我惊恐而厌恶地望着她们，仿佛已经闻到一股腐臭味，只见她们在我们面前站定，那个中年妇女微微抬起头，用祈求的`语气说道：“拜托给孩子点东西吃吧！”那声音仿佛是两个许久没上油的齿轮撞碰的声音一样，沙哑，支离破碎。
我刚想毫不客气的把她们轰走，姐姐却将她的那份大刨冰给了那个小女孩，我急的直跳脚，姐姐是不是傻，自己的东西干嘛给别人？而且还是一个乞丐！待她们走远了以后，我开口问道。姐姐到我面前蹲下，平视着我的眼睛，认真的说道：“小妹，你要知道，给予比什么都更能让人满足，开心！”我想到小女孩接过刨冰时那充满感激的目光，突然明白了些什么。拿起自己的那份甜品，追上去给了她们，听到她们略带哽咽的话语，我心中不禁暖洋洋的，好像被什么填满了一样。
谢谢你，我天使般的姐姐，是你教会了我给予！
给予的作文 篇2
“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”奉献了爱，给予了情，收获的是感动。
我有一个很漂亮的班主任，可是脾气却不是很好，对我们十分严格，同学们都很怕她，她的眼神十分有杀伤力，她生气时大家全都不敢看她的眼睛。她天天都会检查作业，督促我们好好学习。我知道她是真的把我们当成了儿女看待，希望我们长大后成龙，成凤。有时候，她也会和我们说笑，温柔的不像话，像我们的妈妈一样。我们班的自习课都是她去求别的老师上，要不就自己给我们上，特别敬业。她给予我们的不仅仅是知识，更多的是爱。和她走过的这两年多，我也渐渐明白了她的良苦用心，越来越喜欢她，她真的是一位好老师。
我有一位好朋友，每天都说我“你又胖了”“这个脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她说习惯了，成为了生活中必不可少的一部分。她这是在激励我，虽然是激将法，但我明白这是她给予我的忠告，让我不按自己错误的想法走。
那天，上课时，她从前桌递过来一袋“冰糖山药”，还贴了张纸条“我知道你喜欢吃甜的，特意从我大姑家“偷”来的啊”我看到不禁乐了出来。她所给予给我的不仅是山药的甜，更是我今后都会忆起的甜。我也明白了友谊之所以称为友谊，是因为我们是好朋友我们之间的情谊很深。
家人的给予，无论何时何地。他们不求回报，只为付出。姥姥早起为全家做饭，爸爸妈妈天天为我的学习操心，为我的日常生活操劳……他们的给予是我充满元气地生活和学习的动力，他们带来的`是平凡生活中的感动。
倏忽间，发现，岁月其实待我们不薄，在我失去的那么多的时光里，我有如此多的得到。
老师给予我的是母亲般的呵护和关心，朋友给予我的是感动，家人给予我的是安心，他们共同给予我的是陪伴和爱。
我也从他们的给予中明白：珍惜眼前人、身边人，不能以无视甚至不屑来看待他们的给予，应该用爱去回报他们。
给予的作文 篇3
石阶长长，步调轻摇晃。斑驳围墙，刻着昨日伤。谁在静看，燕子啄小窗，枝头洒落剩下的余香。
又是六月，绿意蔓延的六月，浓夏的韵味已经一点点晕染开，从清浅柔美的花香水青，慢慢演变成浓墨重彩。
温润的阳光从窗间爬出来，洒在我的身上。记忆渐渐苏醒，我眯起眼。依稀中看见细碎的光影中有一只手伸出来，搀着我走远了。
儿时，因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时间。
忽见，一位身着蓝布衣，穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的走来了。头发梳的整整齐齐，走路带风，看起来很精神。简单的交代几句，她向我伸出手说：“走吧。”我下意识地往后躲，但当我抬头看到她明亮的大眼睛中散发出来的善意时，我慢慢的伸出了手，任由他搀着我走。
时逢早市，街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群中，穿着公主裙的.我显得格格不入，也因此吸引了人们的注意。“徐奶，这是你孙女吗？长的真水灵啊。”有人问。二奶也不解释，笑着点了点头。我有些紧张，不仅抓紧了手。二奶似乎感觉到了我的不安，直拉着我往巷角走。
到了店里，一位长相和蔼，嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招呼。二奶拉过她低语几句，我看到她都眼里泛起点点晶莹，嘟囔一句“这样啊。”她拿起几件绸裙问“那件好看？”。我没有说话，她也不恼，拿起一件青色的为我换上。她又风一般的转过身，拿剪子剪下两条绿绸，用它为我编麻花辫。“真好看。”她说，我害羞的红了脸。
接下来的几天，二奶带我四处逛逛，我也渐渐熟悉了这一切。今天，二奶带我去看戏。没了来时的拘束，我开心的拉过二奶上了船，和撑船的刘阿爹唱起了渔歌。船行过，荡起一池碧水，凤轻拂，吹起我青色的裙摆，两者相融。有那么一瞬，我似乎与这天地融为一体。
坐在铺子里，一碟绿豆糕，一碗酸梅汤，和二奶的邻里聊聊家常。一碗汤下肚，不知不觉的拉近了人们间的距离。这些不善言辞的人们，都在用最质朴的言辞表达他们对我的关爱。
水乡的小镇，小镇的人们，是多么可爱啊。也许他们永远都不会知道他们无心的关爱给与了一个孤独孩子多大的温情，就像一份古典的山水画卷但永不泛黄。
给予的作文 篇4
那天我上完语文课走出教室,感觉后面拖了一条尾巴,猛地回头,发现童高被一帮男生簇拥着跟在后面。见我回头,童高立刻高举起什么东西:“老师,中秋节快乐!”
等他们走近了我才注意到,童高托着的是一个月饼,苏式的,饼皮脱落在手心里,不时有人踮起脚飞快地伸出手指捏一丁点儿碎屑,连同手指一起放进嘴里。
“老师,给您吃。”童高把月饼递过来。
“老师,这个月饼童高舔过。”一旁的曹一时咬着手指说,“您不能吃。”
我很想笑。
“他胡说!”童高涨红了脸。
我腾出一只手摸摸童高的脑袋:“谢谢,你还是自己吃吧。”
童高一本正经地说:“老师放心,这个月饼绝对卫生,我保证没有舔过!”
我不喜欢吃月饼,更羞于吃学生的月饼。于是我再次推辞:“你们大家分着吃,老师吃过了。”
男生们高兴得跳起来,一哄而上抢月饼。童高翘起嘴巴闷闷不乐,把月饼藏到口袋里,说谁也不准吃。
下午放学的时候,童高的同桌跑过来告诉我,童高在座位上自己跟自己生气,不肯出来排队。
自己跟自己生气?我怀着好奇心走进教室,来到童高身边。他把书包撂在地板上,坐在椅子上低垂着头,一言不发。
“你怎么啦?”我拍拍他的肩膀,“发生什么事了吗?”
童高抬起脸:“老师,今天是中秋节。”
“是啊,那你还不赶快排队回家和家人一起过节?妈妈在校门外等你呢。”我笑呵呵地把他从座位上拉起来,帮他把书包背上。
童高一边走出教室一边回头看我,好像舍不得和我分开。
我目送他走过长廊,看见他对我做了一个拍口袋的动作。
第二天上午,在童高的`作业本上,我看见这样一句话:“老师,你不相信我吗?那个月饼我真的没舔过,真的。”
我恍然大悟,原来他一直惦记着我没吃他的月饼。他不愿意回家,还朝我拍口袋,都是因为这个。
感动之余,我把童高找来,温和地对他说:“老师相信你没有舔过月饼。”
“那你为什么不吃?”他望着我,眼神干净透明。
“我从来没有怀疑过你的月饼不干净。”我俯身说,“我只是不好意思吃。你想啊,老师吃学生的东西,怎么好意思?”
童高浅浅地笑了,从口袋里掏出月饼,捧到我眼前:“老师,现在没别人,你吃吧。”
我愕然。还是那块月饼,只不过因为又掉了一层饼皮而越发单薄了。他居然藏了一天。
在他期待的目光里,我双手接过月饼,并且把它放在嘴边,轻轻咬下一口,“嗯,真甜!”
童高咧开嘴笑了,露出一对可爱的酒窝。
那一刻,从他率真的笑容里,我感受到了他的内心因受到信任和尊重所产生的满足感和幸福感。这一切不过是因为我接受了他的月饼。原来,接受也是一种给予。
给予的作文 篇5
“长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：“我跳地好，我愿意参加。”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。有的同学说：“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀!”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：”我愿意摇绳!”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：“谁愿意和我一起摇绳?”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……。
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油!”他也自信地点点头。又一轮的'接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的空间大。只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。“啊，我跳过来了!”他十分高兴地说。
我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：“坚持就是胜利，坚持就是胜利!”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：加油!加油!公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
给予的作文 篇6
只记得小时候，爸爸妈妈工作忙，我只好暂时寄住在外婆家。第一次见到外婆时，只见一个满头白发，满脸和蔼的老人，怯生生的叫一句外婆”，只听见和蔼的一声呼唤。我抬起头来，好奇的看着外婆，心里一阵欢喜荡漾！
从此和外婆一起生活，她拉着我的手，走到后院，院里虽不大，却整洁有序。院中屹立着一颗高大的柿树，蓊蓊郁郁的，听外婆讲，这颗柿树已经有三四十年的历史了，懵懵懂懂地倾听着外婆讲着，心中一种莫名其妙的敬畏。
时间如细沙般，一天天逝去
日久天长，与乡下的小伙伴熟了，自然天天在一起玩耍。玩累了，便跑回外婆家，喝口水，正想继续玩时，却把我带到了柿树旁，倚着树干坐下，调皮的我仍然不安分，回头端详着棕褐的树干，密密麻麻的裂纹。记载着那沧桑岁月。摸上去，粗糙极了，丝丝凉风吹过，心旷神怡。那情景，仿佛不是倚靠在树干上，而是倚靠在一个敦厚老者的`背上，温暖，坚实，有力。外婆此时也会坐在柿树下，择菜，洗衣。给我讲着故事，我静静地，歪着脑袋听着，天地之间仿佛只剩下我们祖孙二人。多少年过去，想起来，这样一段生活给予我的温暖，安静，美好！挥之不去。
就这样，一天天度过
以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以凤鸣冬。那颗柿树见证着历史的沧桑岁月，也见证了我的成长。
一个个春夏秋冬，一个个美好时光，却终究迎来了那个痛苦的分离。
上了车，回头远望，外婆站在那里，我在车上看着外婆，直到消逝为止。
每年秋天，我都会回去看外婆。而那枝头的红彤彤的柿子，就成了我们祖孙二人的情结。
随着课业的负担，作业如小山般的堆积起来。那一个秋天，我没有回去看外婆，只好向外婆打了个电话。电话那边传来的声音是那么的亲切，平和。甚至于听到这个声音，我脑袋里面萦绕的是柿子树下的画面。心中甜甜地，涩涩的。
过了两天，放学回家。桌子上摆着柿子，我就知道是外婆捎来的。外婆给予我的关爱，和这种悄悄深深流动的情意总是荡漾在我的脑海里，挥之不去。
清风飘漾，柿子红彤彤的
给予的作文 篇7
每个人一生下来就在父母的呵护下成长着。在成长过程中，人们常常忽略了一个最为珍贵的东西，那就是父母对自己的爱。孩子总觉得父母给予自己的关心和爱是应该的，是理所当然的。学了语文课本上父母的爱这个单元以后，我就回顾了一下自己的成长过程。从几件不起眼的.小事，深深体会到了父母给予我的爱。
记得有一次，我生病了，发高烧。这可把爸爸、妈妈给着急坏了。当医生的爸爸给病人治病的时候非常沉着、冷静，还经常安慰病人，病来如山倒，病去如抽丝。可当他自己的儿子生病的时候，他就着急得手足无措，在地上走来走去。不时走到床前来看看我，好像是在祈祷：病魔啊，病魔，快点儿从我儿子身上离开吧！妈妈用她那温暖的手轻轻地抚摸着我的额头，看看烧退了没有。不知不觉地，我就睡着了。第二天，当我醒来时，发现爸爸、妈妈依然守护在我身边。我从妈妈那里得知，原来她和爸爸那天晚上彻夜未眠。
还有一次，正好是放学时间。天上突然下起了倾盆大雨，因为那天早上出门的时候还是晴空万里，所以我就没有带雨伞，而且妈妈那天还去成都出差了，这可把我给急坏了。这可怎么办？我怎么回去呢？此时此刻，我心里就像十五个铁桶打水——七上八下，我怀着不安的心情走到了教学楼下。猛然发现一个熟悉的身影越来越近。啊！是妈妈。我高兴地冲向妈妈，只见妈妈一手拿伞，一手握着车把，正在四处张望。我跑过去一看，妈妈的衣服、裤子、头发全都被淋湿了。原来妈妈从成都回来后一下车就骑着车、冒着雨往学校飞奔。妈妈也看见了我，把手中的雨伞伸了过来。我急忙拿出面巾纸为妈妈擦干了脸上的雨水，顿时感动的泪水顺着我的面颊流了下来。一路上，我把脸紧紧地贴在妈妈背上
甜蜜的乳汁、甘美的果实，加上轻松的小夜曲、快乐的童谣，还有无私的奉献、呵护以及充满情意的抚摸这一切都属于父母给予我们的爱，做子女的你体会到了吗？
给予的作文 篇8
前不久的一次家庭大扫除中，无意中在一堆废旧的书籍中翻到一张照片，也不知道是怎么跑到书堆里去的，那是父亲的。照片中的父亲很挺拔，没有皱纹，岁月还没有在他脸上留下任何痕迹，更没有染白他的发。那大概是我刚出生的时候吧，或者是他还没结婚的时候，反正照片中只有父亲一个人，没有母亲，也没有我。拿着照片，个人在地上坐了好久，脑子一片空白，眼泪已经把旧萤的照片湿透。
十多年，时间残忍地把很多该带走的不该带走的都带走，留下或多或少或喜或忧的.回忆，也在我和父亲身上留下痕迹。父亲在变老，我也已经长大了。
小四在《愿风裁尘》中写下一句话：一场大雨过去，接下来就是一个秋天。很多场大雨过后，岁月就从我们生命里裁掉很大的一截。今年那场大雨，已经把去年的时光洗刷干净·，带来一个秋天。而我。与父亲还能在一起经过后来的几场大雨呢。想到这里我开始哽咽了。
父亲是不善言辞的一个人，他把火热的心和所有的爱都藏在他冰冷的面孔上和严肃的话语下，偶尔会透过狭小的缝隙照射出光，这不常见。而我也一样，父亲的不善言辞被我一丝不漏地吸收。所以，我们之间，像隔了一条河，记忆中的交流是模糊的，也许是没有，也许只在梦里出现过。每次想到父亲为家庭奔波劳累发愁的时候，就会把头埋进被窝里大哭一场，很多人在聊起自己的父母时，总是自责还没能够让他们过上好日子可我并不完全是这样，我流泪的原因，很多。再次掀开被窝时，就好像浴火重生一样，就好像一台因为电量低而被迫关机的手机，在被人接通电源后顿时有了力量。眼泪带给我的是挑战时间，甚至挑战的力量。
上高中之后，与父亲见面的次数就更少了，更不用说谈话，一个星期见两次都觉得是奢侈的。近来几个月里，好多好多个夜早都没有做过梦了。最近一次梦到的，是与父亲在车站离别的情景：我拖着行李箱走迸等车的人群中父亲提着袋子站在身后，车来了，他把手中的袋子递过来：你最爱吃的龙眼，城里买不到乡下这么好吃的了，到那边打个电话回家！说完父亲别过身远去。
梦里，我是这场戏的扮演者还是是观看者？明明看到父亲把东西递给我时的笑容，述还有转过身后涌出的沮。惊醒过来，枕头已经湿了一角。迟早会发生这一幕，我们迟早会离开父母漂向远方，走向社会历经沧桑，我们也终将会被这个社会伤得千疮百孔体无完肤。
还是一样，哭一场，眼泪还是会给你走下去的力量。这么多年，还是习惯把泪水跟父亲联系在一起，大概是小时候父亲的训斥中能让我掉泪和勇敢面对，还是后来渐渐明白的爱与被爱已是深夜，暗黄的光线和沉甸甸的心情。不知道父亲是否睡得安稳
给予的作文 篇9
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
当你在晚上睡觉，你会选择什么伴你入睡？一首优美的音乐，一杯温热的牛奶，还是一句简单的晚安……如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本书。”坐在柔软的床上，打开台灯，捧着一本书如醉如痴地读着，细细品味书中的精彩段落。觉得困了，放下书，伴着书香甜甜入睡，这难道不是一种享受吗？
当你过生日时，你又会选择什么作为你的生日礼物？一支口琴，一个蛋糕，还是一个百音盒……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地说：“我会选择书。”坐在秋千上，沐浴着暖暖的阳光，迎着柔柔的微风，拿着一本书贪婪地读着。这难道不是件最好的礼物？
在炎炎夏日里，你最希望做什么？是在房间里看电视，还是吃东西？如果你问道我，我会坚定不移地说：“我会选择看书。”在凉爽的房间里，靠着枕头，舒舒服服地看书。还能静下心来从多个角度品读书中含义深刻的句段。这难道不是一件最舒服的事情？
小时候，童话充满了童年五彩的天空，阅读那配有插图的童话故事，向往那诺亚方舟，蓬莱仙岛。《卖火柴的.小女孩》至今仍记忆忧新，忘不了她的悲凉，也忘不了她的凄怆；随着《丑小鸭》的一路成长，我的情感由当初的怜惜到最后的感动；《灰姑娘》最终的完美结局慰藉了我脆弱的心。虽说童话是美丽的幻想，但它却打开了我生命中对书本的渴望，因为书本给予我的不仅仅是智慧和知识，更是一种生命的升华，一种精神，一种力量。
随着年龄的增长，我变了，不再是懵懵懂懂，幼稚的小孩了，我开始思考，开始理解，阅读的范围也越来越广，从安徒生的童话到鲁迅、巴金这些名家名作书香愈发出沁人心脾的幽香。。阅读让我明智，明理。让我感受到冬日的温暖，闹市的喧哗，社会的残忍，人性的真、善、美与假、恶、丑！
给予的作文 篇10
巴勒斯坦有两个海，世上也有两种人。
伽里里海接受约旦河，但绝不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。世上就有这种人。
被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格，完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然很清楚。短时间的痛苦后，他很快恢复平静。
当他接受了这场恶梦的折磨时，他也在他生命最后的日子里努力完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深受的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想更多地给予他们一些帮助。即使病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在接受与给予中，他感到从容，平静，安详，以快乐与满足的心情走完自己有尊严的一生。
接受一如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓，付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。它们实现的是快乐是幸福。
另一个海则精明厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，绝不向慷慨的冲动让步，每一滴水它都只进不出。世上也有这种人。
小孩是妈妈的心肝宝贝，他从出生到长大成人，妈妈都一直悉心照顾着他。妈妈为他穿衣做饭，为他嘘寒问暖，为他操心劳力……却不曾有一句怨言。直到有一天，妈妈劳疾成病，卧病在床，她害怕自己命不久矣，孩子会得不到照顾，她想把自己多年辛苦劳动，省吃俭用存下来的积蓄交给孩子，可是孩子看见母亲重病不起，而且以为家徒四壁已无可图，他就连看都懒得看他母亲。他不曾为她穿衣做饭，不曾为她嘘寒问暖，不曾为她操心劳力……有的只是一句句怨言。母亲为流下了最后一滴泪……
一个人如果只懂得接受，不懂得给予，他永远也感受不到那份真挚的.情义，那份窝心的感动，更体会不到爱的真谛。
别林斯基曾说过：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。”让我们携一缕接受的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路。
给予的作文 篇11
我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。
这件事情是我从网上看到的，一个年仅十岁的小女孩，在过生日时，向四川灾区捐了大约七十万元，当我看到这则新闻时，我被感动了。它给我带来的不只是感动，还有惊喜和振撼，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊！
这件事一直感动着我。在一次放学回家的路上，我和家人并排走在天桥上。忽然，李嘉楠叫住了我，“常远我今天忘带回家的
车钱了，请你借我五角钱好吗？”我笑着说“什么借啊，给。”她轻轻地跟我说了声谢谢，就去赶公交车了。我心里暖烘烘的，想到给予是快乐的，只要帮助了别人就一定会得到别人的帮助，就算是一声谢谢，也能给我带来快乐。
给予在生活当中是一份爱，是你对别人的一份真诚的爱。
今天，我从《意林》上看到这样一则故事：有一只小老鼠住在一户人家的屋子里，这户人家里有一个小女孩，小女孩时常独自呆在家里，她十分孤单。终于有一次她发现了这只满屋乱窜的小老鼠。于是，父母不在的时候她就给小老鼠喂食和它一起玩儿，小女孩从此很快乐。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的时候冲了出来，咬了小女孩一口，并且立刻窜向空地。一家人立刻拿着棍子追了出去，小老鼠跑到一块空旷的草地上，这时她的爸爸一棍打住了它，就在这一刹那大地摇动了一下，接着是第二下，第三下。爸爸最先反应了过来，是地震，只见不远处，他们的房屋正在裂成两半，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，慢慢地合上了双眼永远地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一丝丝甜甜的.笑。
小女孩给予小老鼠食物，得到了快乐；小老鼠给予了小女孩全家人的生命，虽然它失去了自己的生命，但它是快乐的。给予是快乐的，只要学会帮助别人，你的一生都是美好的快乐的。
给予的作文 篇12
一束束白亮的阳光从天空中照射下来，轻轻的抚摸着大地上的万物，花、草、树木等等，无声地将温暖给予给大地，给人们……
透明的落地窗外，一朵鲜红的花开得正艳，一只身着红衣的红蛱蝶围绕着它飞舞，柔和的白光照亮大地，驱赶走了黑暗。被寒气包裹着的石板路，此刻在阳光照耀下渐渐暖了起来，生物似乎都被这光芒唤醒，地上的气氛也渐渐热了起来。人们都出来了，在这阳光下，这温暖的气氛中，纷纷活动了起来。站在阳光下，看着无色的光照在身上，却感觉到有一种如同这光一般的无形的温暖在身中流动着，沐浴在这阳光中，忽然感觉到：这阳光，用自身的生命来温暖我们，这无名的温暖，分明是生命在给予。
树木任凭阳光散在自己的树叶上，碧绿的树叶在阳光的照射下闪闪发光，微风乍起，满树的叶子晃动起来。草丛中的花儿也在微风中摇动着，红蛱蝶扇动着翅膀，在风中摇晃着。树叶在地上铺了一层阴影，一些人们坐在树影下的石凳上，闲聊，下棋，享受着这淡淡的`投影下的乐趣。树下，空气微微湿润，隔绝了阳光的炎热，又呈现出一股生机勃勃的气息，生命在给予，树木用生命赠予了一片清凉。
树下，一条清澈的水流在缓缓流动，金黄色的花蕊在微风中摇动，红蛱蝶停落在这鲜艳红花瓣上，流水给予人们清凉，那哗哗的流水声给树下乘凉的人们带来了许多不同的乐趣。生命在给予，流水在用生命给予人们清凉与乐趣。
傍晚时分，天降下许多雨丝。几丝细细的雨丝打在红花上，打得它摇摇晃晃，几片花瓣在雨幕中飘落，红蛱蝶也在雨中艰苦地飞翔着。慢慢地，雨又大了。红蛱蝶落在几片花瓣的花上，在雨中僵立着。鲜花在用生命将香甜给予蛱蝶，峡蝶用生命给予鲜花，生命在给予，给予不同的生物，生命的给予还在继续……
给予的作文 篇13
岁月匆匆，时光飞逝。童年的快乐时光一去不复返。在童年的梦中跳动着爱的音符，构成了一首首爱的乐章。
记得小时候，家里的经济条件不好，从小体弱多病的我给家庭带来了沉重的经济负担。在一个暴风雨的深夜，我发高烧了，爸妈把我搂在怀里，急忙向医院奔去。在路上，风雨交加，雷鸣电闪。爸紧紧地搂住我，雨水溅湿了他全身，但是，他毫不在乎。妈的额上渗出了汗珠，把雨伞往我这里靠，自己的半边身子却被雨水溅湿了。此时此刻，有了父母给予的温暖的`爱，我想这就足够了。
在另一个温馨的大家庭中，让我又感受到另一种纯真的爱——友爱。我和朋友们一起上学，一起学习，一起回家。在我们的世界里，天是多么的广，地是多么的阔，树是多么的绿，花是多么的香。虽然有短暂的争吵，但更多的是亲密无间的嬉戏和无忧无虑的欢笑。六年级的一天下午，我和朋友们一起在操场上打篮球，打得正高兴的时候，一不小心被一块石头绊倒了，鲜血直流。大家都吓坏了，急忙把我扶到学校的医疗室包扎、止血。等我包扎好伤口时，已经是黄昏时分了，朋友们轮流背着我，一起手拉手，唱起了我们心中的歌——《明天会更好》，一起送我回家。此时的我被融于同学友爱的暖流中。
六年寒窗，老师给了我多少赤诚而无私的爱。我们在爱的激流中奋力拼搏。临近升学大考，我的成绩一落千丈。我害怕、迷茫、退缩。此时，刘老师那只温暖的手搭在我的肩膀上，认真地说：“好孩子，不要气馁，相信自己，不要被一时的失败吓倒。努力吧，我会为你加油鼓劲。”我抬起头，注视他那双布满血丝却依然明亮的眼睛。在老师的眼睛里我找到了慈母般的爱的关注，在老师的眼睛里我看到了他对我寄予着无限的希望和鼓励。从此，我面对一切的挑战都充满信心和勇气。
他们给予我爱，爱给予我力量。为了得到这份爱，也为了拥有这份爱，更为了报答这份爱，我只有更努力地去学习，去生活，去做好每一件事。
给予的作文 篇14
鱼翔浅底，是因为它得到了水；花儿灿烂，是因为它得到了阳光；雄鹰展翅，是因为它得到了空间。得到是快乐的，然而，给予更是幸福的，从生活中学会给予，给予爱，给予帮助，给予感谢，会让生活更美好。
从生活中学会给予，是一枚面值不大的硬币，但它却包含着一份温馨的感动。
路边一位盲人，拿着一个二胡，娴熟地拉起来。于是，宁静的街头便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飘到我的耳朵里，我虽不知道那首曲子叫什么名字，可我却听出了一位盲人活着的艰辛与不易，我轻轻把一枚硬币递给他。“谢谢啊！”转身的一刹那，我从他那浑浊的眼睛里分明读到了一份感动。是的，仅仅是一枚硬币的给予，算不了什么，可是，我却从生活中学会了给予，给予别人帮助，是一种真挚的援助，不求回报。
从生活中学会给予，是一片掌声的给予，却给别人带来了自信，使他有勇气去战胜困难。
他第一次上台演讲，轮到他时，他满脸通红，脑力一片空白，面对观众，连演讲内容都记不起来了。这时，不知所措的他听到了一片热烈的掌声，是台下的老师和同学们在微笑着送给他一片片排山倒海般的掌声。他笑了，终于抬起头来，把早已准备好的内容全表现出来，重拾信心的他最后在一片祝贺的掌声结束了他成功而又难忘的演讲。那一片掌声竟能产生如此大的魔力，它也让我们从生活中学会了给予掌声，给予一份鼓励。
从生活中学会给予，哪怕只是一枝康乃馨，也会让你手留余香。哪怕只是一张纸巾，你会收到一句“谢谢”，哪怕只是一个微笑，也会让你的`快乐传达给别人。
给予是一种幸福的美好，是一股暖人心窝的力量，是一种溢于言表的感受。当同学在跑道上奔驰时，要给予你对他的支持；当尝着父母为你做的可口饭菜时，不要吝惜你的赞美，把诚挚的赞美给予你的父母；当他人悲伤时，请给予他关怀与安慰；当老师不耐其烦地授予你知识时，请把你的感恩之情给予他们；当面对大自然，一览山河壮美时，别忘了给予大自然呵护与爱惜。
从生活中学会给予，给予你的爱，给予你的援助之手，生命有限，但给予会一直传承下去。
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