玩泥巴作文

时间:2023-10-06 19:47:47 好文 我要投稿

玩泥巴作文大全15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的玩泥巴作文,希望能够帮助到大家。

玩泥巴作文大全15篇

玩泥巴作文1

  一个星期3的美术课,我们还没等老师进门,就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话,我们就使劲地搓。

  听老师绘声绘色的说完规则,分好组,大家卷起衣袖,抓起一把泥土,开始甩,锤,捏······

  我们这一组,有8个人,大家准备好材料,想做一个小飞机,可是泥巴已经干了。

  “怎么办呢?”大家怎么也想不出方法,拍着脑门边拍边说。

  “有了!找一个人去打水!······”我说,“就找鑫鑫吧!”

  “神马?我?!”鑫鑫不解的问。

  “我们这只有你一个男生,你不去谁去呀”我说。

  “啊?!好······吧。”鑫鑫很不情愿的.说。

  水来了,我们抓起泥巴,使劲甩。

  “啊!!!”旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。

  “对不起!”鑫鑫露出不好意思的眼神。

  “没关系!”旦旦说。

   ······

  “哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了,水稀里哗啦的洒了一地。

  “叮铃铃”下课了,我们被老师教育了,可我们脸上还是充满笑容。

玩泥巴作文2

  今天,我就要举办“玩泥巴节”啦!你知道我为什么要举办玩泥巴节吗?那是因为,小朋友在平时假如身上全是泥巴,大人肯定要破口大骂。可是在泥巴节里就可以自由自在,随心所欲地玩,不会挨骂。

  在泥巴节里,我们可以打泥巴仗,堆泥巴人……只要是关于泥巴的都可以。

  我宣布:“泥巴节正式开始!”大家马上就开始行动起来了,有的堆泥人,有的游泥巴泳,还有的`在打泥巴仗,可热闹了!我也迫不及待地加入了。这时,一团泥巴朝我飞了过来,我赶紧躲开,然而更多的泥团朝我飞了过来,我左闪一下,右躲一下……累得气喘吁吁。我趁机拿起一个泥团扔了过去,哈哈,有人被我扔中啦!我得意地哼着小曲并跳起舞来,可是没想到一跳跳进了泥潭里,好久才爬上来。

  扔泥垒球也很有意思,使劲一扔,竟然扔出了足球场外面,这也太牛掰了!轮到我妹妹扔时,只见她使出吃奶的劲一扔,那团泥直接扣在了她的头上,妹妹立刻成了个“泥巴怪”。我们哈哈大笑起来,这简直太好笑了吧!

  你们是不是觉得泥足球也很好玩呢?眼看要进球时,一用力,结果足球散架了……泥冰淇淋肯定很好吃,结果吃得满嘴都是泥。还有泥汉堡、泥饭,泥年糕……各种美味小吃在等着你去享受呢!

  我太太太……喜欢泥巴节了。因为泥巴节给我们带来了好多乐趣,最主要的原因是——无论怎么玩都不会挨批。哈哈!

玩泥巴作文3

  今天,外婆叫我去她家吃饭,

  玩泥巴作文。我走到外婆家,看到外婆站在门口,慈祥地对我笑,正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口,王自豪不知道从那里钻了出来,对我说:“沈臻杰,今天我们一起去玩,好吗?”我得到了外婆的'同意后就和他一起去玩了。

  在路上,他问我:“今天我们玩什么?”我看了看周围,沉思了一会说:今天,我们来玩泥巴,好吗?“他连声说:“好主意。好主意!”

  接着,我们去拿来了一瓶水,浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了,我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了,所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿,我们捏了一下泥土,觉得正合适,可以做了。我们两人讨论了一会,决定用泥土做小汽车。

  然后,我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿,我觉得可以做了,就先取一点泥做车身,接着做轮子……他做得更细致,在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室,他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。

  小汽车做好了,我们看着相对笑了:我们俩人都成了小泥人了。

  今天真是一个令人难忘的日子。

玩泥巴作文4

  今天,老师说带我们去玩泥巴。一开始许多同学不想去,因为怕累、怕脏,后来同学们还是去玩了,在去得路上,我的心忐忑不安,既兴奋又紧张,泥巴怎么玩呢。

  同学们有说有笑,不一会儿便到达了目的地——一片空旷的土地上。顿时同学们兴奋了,因为有这么多土,抓起来软软的'。老师把我们分成三组,我和赵志凯、冉博元一组。游戏开始了,我们几个没有着急动手,而是不慌不忙从长计议,最终我们决定建一个小城堡。

  我们开始动工了,各有分工,相互配合。我去找“围墙”,冉博元去找土,赵志凯在做“蛋”——谁知道他干什么,让人匪夷所思。首先我们开始建地基——其实就是三块砖,铺上一层土,再用泥巴垒起四壁,赵志凯的“蛋”拿来做了城门,我们在城堡周围砌起坚固的围墙,这样城堡就做成了。我们又在围墙外面垒了一个水池,用小草充当小树种在了旁边。这真像沙漠之中生命的源泉,所以我们给它起了个名字叫“沙漠之洲”。

  就在我们成功的同时,其他组的作品也已完成,有“公园一角”,有“小人跳舞”等,经过大家介绍,老师评选,最终我们的作品获得了冠军。当然了,这是我们绞尽脑汁,辛勤劳动的成果。虽然我们的手放在地上看不出是泥是手,但是我还是非常的高兴。因为我靠劳动和智慧收获到了胜利。

  童年的快乐是一根棒棒糖,是一本漫画书,但是与土地与大自然亲近,何尝不也是一种快乐呢?

玩泥巴作文5

  昨天晚上我和妈妈去沃尔玛二楼,那里有一个地方,在今天上午我也去玩了。

  我妈妈办了一张会员卡,可以玩泥6次,上釉4次,烧制4次,那里会有一个叔叔或阿姨教你,有捏塑或者拉坯,拉胚是在转盘上,通过双手压或提来完成小瓶子、小罐子还有难度最大的小葫芦,我做了一个小葫芦,只不过小葫芦有些小。小葫芦是最难的,我还学会了做碗、罐子、花瓶的方法,也可以在拉坯的作品上画画或者写字,但是不能给小葫芦做盖,因为尺寸太难把握了。

  未烧制的拉坯作品太容易裂了,最好是烧制,烧制之后就变硬了,可以不上釉,其实上釉就是相当于涂上颜色。其实烧制之后的'小碗就可以上桌了,但是出于卫生问题,还是当个工艺品较好。烧制花瓶就是可以插花了。

  今天上午我也去了一次,我上午是去捏塑的,捏塑的时间很长,捏一个很复杂的需要很长时间,我去捏了一只青蛙,这已经是很惟妙惟肖的了,眼睛肿大、尾巴又短又小、肚子大、舌头长、体型小等,我都给捏出来了,和真的青蛙没有区别了,就是有些小,我捏了一个小的,还用了3个小时,我对面的那一个小孩做了一个盘条的瓶子(就是我们在学校美术课做了那种),只用了5分钟就完成了。捏塑的类型很多,不一定要捏一个青蛙,还可以捏别了。

  玩泥真的很快乐,学会也是一种技能。

玩泥巴作文6

  童年就像一个多味瓶,珍藏着酸甜苦辣许多不同的味道,每一种味道都让我回味无穷。

  每次,我踏着湿软的泥土时,脑海中总是浮现儿时和伙伴们玩泥巴的场景:一个个光着脚丫的孩子们用小手捧着水,洒到干燥的土地上,几个轮回之后,小手们从湿土上抓起一块块泥巴,捏出了许多美好的东西:“小船”航行在“大海(土地)”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“鸡腿”……那兴奋的小脸、那悦耳的`笑声我永远都忘不了。

  随着我们慢慢长大,许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现,他们总是说着同样一句话:“这么大的孩子还玩泥巴!”并投来一种异样的、轻视的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的热爱,因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力,会锻炼我的动手能力。如果大人们仅凭主观意识去限制孩子,会使孩子的想象力枯萎,甚至凋谢。

  此时,我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面,又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴,做了一个“鞭炮”,向上空扔去,“叭”的一声,我的身上落满了泥巴,快乐油然而生。

玩泥巴作文7

  一天,睡好午觉,我和弟弟到楼下去玩。

  来到楼下,我们走到院子里。院子里有一片竹林,有草地,还有外婆种的丝瓜。我和弟弟一会儿爬竹子,一会儿做弓箭……开始,我们觉得好玩,可是,玩了不久,就厌倦了。我们就开始寻找更加好玩的东西了。我们寻来找去,可是就是找不到好玩的东西。后来,我走进院子看到地上的泥巴,就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告诉了弟弟。弟弟听了拍手叫好。

  我们先找来一把铁耙,一把铲子,一桶水和一根木棍。玩泥巴开始了。我先握住铁耙,用力挖泥。不一会儿,我就挖出了一堆泥土。然后,我在这堆泥土上面弄了一个小洞,接着,提起水桶往这个小洞里面倒水。可是,我一不小心把水放多了。水冲垮了土堆,泥土淌了一片。我连忙拿起边上的干泥往边上倒。很快,我把水堵住了。然后,我开始和泥。和了好一会,我才把泥和好。弟弟见泥团弄好迅速抢了过去。我也不甘示弱,抢回了一半。弟弟看见两人的泥巴相差不大,也就不抢了。

  弟弟贪吃,他就用泥制作一些食物。我想有了食物没有容器也不行。我就来做一些盛食物的餐具吧!我先把泥分成四份,分别做四件餐具。接着,我拿起第一块泥搓成圆形,再把两只拇指在中间一按。泥团就成了一个椭圆形中间空的.东西了。然后,我一只手托着它的下部,用另一只手的拇指和食指慢慢地捏着边沿,慢慢地中间空着的地方越来越大。就这样一只泥碗做好了。我又仔细察看了一遍,觉得碗底不够平。我马上拿起泥碗轻轻地在平地上拍打。这回,泥碗才真正做好了。接着,我用泥做成了杯子、盆子和筷子。这时,弟弟也做好了许多食品。

  泥制物品全部做好了,外婆正好下楼来,看见我们成了两个小泥人,就笑了起来。我和弟弟也哈哈大笑起来。

玩泥巴作文8

  泥巴是特别容易见到的,但现在每个人都觉得泥巴十分恶心,因为现在的污染日益严重,被污染的土地的面积在迅速的扩大,所以我们一想到泥巴就会想到那些恶心的垃圾。但是,现在还有许多色彩十分纯,可以玩的泥巴。可泥巴有什么好玩之处呢?泥巴由很细小的沙子和黏土组成,十分细腻,可以捏成很多种形状。

  今天是十二月二十九日,还剩两天就到元旦了,而且今天老师订的陶泥被快递哥送来了,我欣喜若狂的接过陶泥,拿了一包黄泥巴,看似很小的一包泥巴,却非常沉重,我回到家将泥巴放秤上,一称,足足有二斤重。

  不管泥巴有多重,我三下五除二就全都倒出来了,铺在桌子上,摊平。一张巨大的`泥巴饼就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一条一条的。再把这一条条泥巴放到取暖器前,用手揉搓,使泥条干燥。紧接着,开始盘绕,当底盘绕好了,就开始跟着底盘一圈一圈的往上绕,先向外面绕十几圈,然后再向内部缠绕几十圈后,泥条没了。于是我又揉搓了几根泥条,做了祥云耳环,祥云和龙身图案粘在上面,当做饰品。最后,做一个和课本上一模一样的近似双手钩住圆环的长纽盖子。一座用泥条盘筑法做的原始器皿就做好了。

  用泥巴做的陶器是人类最原始的盛水器皿,从商、周以前,陶器就开始出现并大量使用。随着时间的推移,陶器渐渐远离我们,而瓷器又在我们生活中大量使用。请大家传承中国古老的物质文化遗产吧!

玩泥巴作文9

  今天,谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。

  一走进陶艺馆,我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态,最有趣的是小鱼。有的像在水里快活的游泳,有的像在吐泡泡,还有的像是不时要跃出水面。我们班小朋友的作品也是很有创意的:有胡若瑾做的笔筒,有郭嘉伟做的.猪八戒,还有我做的小乌龟呢!

  俞老师也做了不少作品,我就先介绍两个吧!“老翁钓鱼”很有意思。他捏了一艘小船,船上坐着一个老翁,头上戴着一顶斗笠,手上拿着一根鱼竿,正悠闲的钓着鱼。另一件作品是“小鸡一家”。公鸡正威风凛凛地站在窝前,母鸡蹲在窝旁孵着蛋,等待着小鸡宝宝出世……

  俞老师开始教我们做小船了。先做船底,再把泥搓成一条条,做船的两边。俞老师刚说完,我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕芃和我是一个组,我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好,再把泥巴搓成一条条的,一根根地粘在船底上,粘好之后,把船的两头捏得翘起来,很快,一艘船就大功告成了。

  我喜欢去陶艺馆,我喜欢做陶艺!

玩泥巴作文10

  今天吃过午饭,妈妈带我去万彩国际玩。

  到了万彩,我飞快地跑逛了一圈,想看看今天玩什么。当我看到“玩泥巴”这歪歪扭扭的三个大字时很好奇,心想泥巴怎么能玩,那可多脏呀!随后我快步进店,没看到一块泥巴,只有绘画用品,还有一些稀奇古怪的东西,我更疑惑了。这时,一位戴眼镜的小姐姐走过来满面笑容地问:“小朋友,你想做什么呢?”“姐姐好,泥巴在哪呀,脏不脏呀,我怎么做呢?”我一连问了好几个问题。小姐姐笑着说道:“这不是平常的泥巴,是可以做工艺品的泥巴哦。”“哇塞!姐姐,我想试着做一做。”

  一位大哥哥给我讲了有哪些做法,有在盘子里转的转环,也有最传统的收捏法,可以做出各种各样的东西。我选择了用转盘做,我眼睛朝四周瞄了一下成品:有碗、花盆、酒壶等。我决定做个碗,就拿来泥巴,大哥哥帮我揉捏泥巴,猛的'一下摔到转环上开了机器。盘子开始转动,大哥哥先扶着我的手稳住泥巴,泥巴随着转盘转动。后来他就松手让我自己转泥巴了,我的手忽上忽下的,弄得我担心泥巴会飞出去。泥又轻又滑,我又转了一会儿,左右摇摆,泥巴一点儿也不听我的话,搞得我满头大汗。只好请大哥哥来帮忙了,在大哥哥的手中泥巴非常听话,马上变得又高又粗的,大哥哥抓着我的手帮我弄圆,终于做好了我的碗。我细细的看我的碗,怎么看怎么喜欢,心里美滋滋的。

  大哥哥说等过几天就可以来画上自己喜欢的图案,晾干烤干就可以回家用了,期待……

玩泥巴作文11

  童年像一幅五彩缤纷的画,描绘着那些七彩的日子;童年又像一本让人回味无穷的书,一页页翻开有趣的往事。

  记得幼年的一天,我和姐姐去泥巴地里玩泥巴,我们在路上追逐打闹,一路到那儿。姐姐拿出工具,我的`好奇心便油然而生,就拿起铲子铲泥巴,我掘起泥巴,往上一抛,泥巴飞泻下来,犹如一条链子,还洒了我和姐姐一身,我们抖抖身子,泥巴全落地了。姐姐说:“我们来挖洞,看谁挖得大?”“好啊!好啊!”我一边拍手一边叫。我用力地挖,一会儿用手挖,一会儿又用铲子挖,有时还把挖起来的泥巴随意一扔,扔到了姐姐身上,我们就互相打闹一番,然后接着挖。

  不知不觉中,我的泥巴洞比姐姐深多了,我兴奋地欢呼雀跃,可不止怎么的,我一滑,栽了个跟斗,沾了一身的泥,刚才那股高兴劲儿,就烟消云散了。起来后,姐姐还嘲笑我像个大花猫,让我无地自容,然后就号啕大哭起来……

  后来,姐姐带我到小湖边,把泥巴洗掉,然后又回到了泥巴地里玩泥巴,这次我们要用泥巴来造东西,看谁造得美观。我抓起一把土,放在地上,用手拍几下,弄得更牢固些,然后又是一手抓泥巴,一手拿铲子,铲另一边的泥巴……时间一点点过去了,我终于完成了一样作品——长城,我得意洋洋地看着它,又望了姐姐,姐姐竖起拇指啧啧称赞,我感到自己好了不起!

  童年是纯真的,是烂漫的,只要你打开记忆的窗口,里面的一切让你回味无穷!

玩泥巴作文12

  童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫,一个都不能少。童年是玩耍的年纪,可是我在十岁之前都没有玩过泥巴,因为妈妈说,那不是一个干净的小孩子应该做的事。

  有一次去万达的“宝贝计划”,我和妹妹终于玩了一次泥巴。在店员小姐姐的指导下,我们先是铲了一大桶的泥,接着用木锤给泥巴定了个模型,又用水给泥巴洗了个澡,最后拿出擀泥杖,在泥巴上滚来滚去,就做成了一张又长又扁又松又软的胶泥“麦饼”。

  我们想把胶泥做成陶罐,于是我和妹妹开始了大比拼。我先把我的胶泥放在转盘上,打开开关,用脚控制着档位。随着转盘的旋转,我心里好像有只小兔子在狂奔。接着,我双手沾水,把胶泥捏出想要的'形状,扶着胶泥慢慢地转动起来。慢慢的,胶泥开始变形了,不久一个丑丑的小花瓶就出现在了我的眼前。我用木刀在中间一戳再一转,就出来一个洞,那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸进去,给花瓶整了个容,慢慢的“丑小鸭”变成了“天鹅”。看着自己的作品我开心得手舞足蹈。

  妹妹也不甘示弱,她先把自己的胶泥放进转盘,旋转了几圈,再给胶泥压了压,最后拉出一个又长又瘦的形状。最后当然是我的小花瓶略胜一筹。

  玩泥巴的时间总是过得飞快。一转眼,妈妈说要回家了,我恋恋不舍地离开了万达。希望下次还可以再来玩泥巴。

玩泥巴作文13

  星期三上美术课,我们安静地坐在教室里等待老师的到来。黄老师走进教室说:“同学们,因为刚下了雨,地上是湿的,我们到室外去挖些泥巴来捏东西,不过,我有个条件,你们必须每人捏件象样的作品。”“好”,我们毫不犹豫地答应了。听到可以去玩泥巴,我们都高兴得手舞足蹈,就像关在笼子里的鸟儿被放出去一样。

  同学们挖好泥巴,准备到乒乓球台上去捏。我把泥巴揉成一个圆团,然后就把圆团放在球台上,用手压扁,我不知道到底要捏什么,只好盲目地乱捶、乱打、乱搓。再看看我们全班同学都忙得不亦乐乎,我一眼就看出黄涛捏的是一个茶杯,那个杯子还挺精致的,杯身圆圆的,底部平坦,连杯盖也捏得像模像样,我真不知他是怎么捏成的.,心里既羡慕又焦急,再看看自己手里长方形的泥条,我终于想到要捏什么了,啊!我可以捏部手机呀!对,就捏手机。当我明确了目标后,捏东西就容易多了,我拿着这块泥巴在球台上翻来覆去地扳来扳去,渐渐地,这个手机的外观就成形了。时间过得真快,快下课了,眼看我的作品就快完成了,我加紧地做。我们班大部分同学都已经完成了,有的人做的是车子,有的做的是茶杯,有的做的是椅子,有的……

  悦耳的下课铃声响了起来,我们把自己的作品也收了起来,老师告诉我们下节课再继续做。

  这节课是本学期上得最有意义的一节美术课。这节课,我们过得真开心!

玩泥巴作文14

  泥巴是特别容易见到的,但现在每个人都觉得泥巴十分恶心,因为现在的污染日益严重,被污染的土地的面积在迅速的扩大,所以我们一想到泥巴就会想到那些恶心的垃圾。但是,现在还有许多色彩十分纯,可以玩的泥巴。可泥巴有什么好玩之处呢?泥巴由很细小的沙子和黏土组成,十分细腻,可以捏成很多种形状。

  今天是十二月二十九日,还剩两天就到元旦了,而且今天老师订的陶泥被快递哥送来了,我欣喜若狂的接过陶泥,拿了一包黄泥巴,看似很小的一包泥巴,却非常沉重,我回到家将泥巴放秤上,一称,足足有二斤重。

  不管泥巴有多重,我三下五除二就全都倒出来了,铺在桌子上,摊平。一张巨大的泥巴饼就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一条一条的。再把这一条条泥巴放到取暖器前,用手揉搓,使泥条干燥。紧接着,开始盘绕,当底盘绕好了,就开始跟着底盘一圈一圈的往上绕,先向外面绕十几圈,然后再向内部缠绕几十圈后,泥条没了。于是我又揉搓了几根泥条,做了祥云耳环,祥云和龙身图案粘在上面,当做饰品。最后,做一个和课本上一模一样的`近似双手钩住圆环的长纽盖子。一座用泥条盘筑法做的原始器皿就做好了。

  用泥巴做的陶器是人类最原始的盛水器皿,从商、周以前,陶器就开始出现并大量使用。随着时间的推移,陶器渐渐远离我们,而瓷器又在我们生活中大量使用。请大家传承中国古老的物质文化遗产吧!

玩泥巴作文15

  “哈哈哈哈……”从四九班传来了爆炸般的声音。怎么回事?别急,让我来慢慢告诉你。

  老师拿来一大块泥巴,给我们每个组都分了一些。看啊!同学们个个做得热火朝天,俺们组该做些啥呢?想来想去,还是做个花瓶吧。给组员分过工后,制作开始了!我负责做瓶底。

  15分钟过后,哎呀呀,怎么组员们分的任务还没有完成,怎么办呀?哦,No!我做的瓶底也做坏了,真是火上浇油哇!没办法,我又让组员们把泥巴掺和在一起,做泥娃娃。

  该上交作品了,我们只好把草率完成的泥娃娃交了上去。

  老师让我们排成队参观别的组做的'“泥制品”。哇噻,她们都做得好漂亮哟!雪人、机器猫、蛋糕、玫瑰……令我大开眼界。我觉得做工最为精致的是机器猫和玫瑰花,特别漂亮!

  该评奖了,我不好意思地把“娃娃”放在“评奖区”等待结果。我心里清楚,我们组一定不是做得最漂亮的,但我们已经尽力了。没关系,结果出来了,玫瑰花果然是最漂亮的,老师奖给玫瑰花“作者”一大块泥巴,我们只能在一边默默地羡慕她,并为她点赞!

  相信我们组,下次一定可以做得更好!加油!

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