我是谁作文[汇编15篇]
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我是谁作文,希望能够帮助到大家。
我是谁作文1
我睁开眼,看了看四周,头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音:“别动,你的记忆传输还没有完成,还要多等一会儿。”
我于是静了下来,在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的,我像触电似地想起了什么。隐约地记起,似乎在不久之前,我签订了协议书,只要能活下去,并且使我的.家人更好地生活下去,我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。
我头上的管道不符号在什么时候,已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼,可我却变得迷糊了。似乎,我变成了一个十八世纪的画家,一个十九世纪的科学家,一个二十世纪的运动员,一个二十一世纪的实验品。
“我究竟是谁?我在什么地方?”我的知觉试图控制我,我却依然忍不住喊了起来。接着,相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来,拿起一样东西,便在床单上乱画,似乎在表达着我的疑惑。又站了起来,对室中的一切仪器都充满着好奇,东扯西拉,要把它们仔细研究,认真解剖。接着我跳了起来,冲着门口挥拳便打,像要把身体中的力量爆发出来似的。最后,我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时,我却再也忍不住了,又大声地喊起来“我是谁?”
这时,外面又传来了几下嘀嘀的响声,门锁打开了。我把门一打开,便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路,一会儿横冲直撞,一会儿又畏缩地走回实验室。
最终,一部白色的车来了,凶巴巴地走下几个人,拉着我便上车。我便以质问的口气问他们:“我是谁?你们又是谁?你们想干什么?”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉,直到我看见车上的几个字“精神病院”,我才又叫了起来,“不,我没有病,我是世上最全能的人,干嘛要抓我?”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子,我才感到怎么这么痛,又这般冰冷,像撞到了书桌上。
终于,我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧,人们不要再用科技创造傻瓜了!
我是谁作文2
经常和朋友一起聆听讲座,其中一位老师大概30岁,长得很漂亮,打扮也很时尚,口才极佳,每次都是来去匆匆。后来才知道,她大学学的是历史,她的本职工作是某单位的一名普通职员,女儿已经4岁,她每天要上班、做家务、带孩子。与我们不同的是,她拥有人事部的培训证,每周末都有天南海北的会议,还兼任这家培训机构的导师。
打开她的博客,已经更新了400多页,有2400多个帖子,全部是她做培训的文章,平均一周一个讲座,她坚持做这件事已经快7年了,非专业出身的她因为爱好而一直努力。我对她表示钦佩,她说,七年前,她曾经看到过一份调查报告,一个人如果要掌握一项,成为专家,需要不间断地练习10000个小时。当她算了一笔账,如果每天练习6小时,每年300天的话,那么需要七年的'时间,一个人才能掌握这项技能。
她说,幸运的是,我知道想掌握什么技能,我只需要立马投入干起来就行了。我努力坚持了七年时间,每天不间断地练习。比尔盖茨在发家之前,已经做了七年的程序员。
为什么你做了10年教师还没有成为名师?什么在家做了10年饭,没有成为特级大厨?那是因为,你没有投入精力和热情来练习一项技能。每天上班除了上课、批改作业应对各种琐碎任务,大家干吗你干吗,每天做饭,只是为了让家庭,让就爱听正常运转,并不要专业的眼光看待这件事。
也许你会说,我是平凡人,我不想成为名师、专家,只想安安分分过日子。那只是你的错觉,时间在流逝,你每天重复重复在重复的行为,就是在塑造你,你不想要成为什么人,可是你注定成为什么人。
每天五个小时,如果用来看韩剧、网页、聊天,那么五年后,你会变成一个生活的旁观者,你最擅长的就是如数家珍地说起别人的成功和失败,自己身上找不到任何东西。
每天花三个小时去试试?你一定很高兴,加持下去,五年之后,你可能成为时尚达人,生命的下一个五年,你怎样度过?
我是谁作文3
我是谁?是老旧唱片沧桑的旋律?是夜空五彩绚烂的烟火?是山间那一片翠幽的叶子?是道路旁那一缕昏暗的灯光?不,这不是我,只是想象中的我,并非是我,那我到底是谁?我开始在生活的道路中寻找答案。
“铃,铃,铃”吵闹的钟表打破了美丽的梦,睁开了双眼,看到了一双温柔的眼眸,柔柔的话语唤着我,“女儿,起床了。”原来我是她的女儿。
我拖着睡意朦胧的身躯,手把着自行车沐浴着朝阳的光彩,行进在一片金灿灿之中。到了一所高中,蓝白相间的校服映照出一片生机,我身上的蓝白衣衫也无法抗拒地融入了一片热闹之中,原来我是一名高中生。
“某某同学,早上好。”满脸灿烂微笑的几位学生向我热情地打着招呼,原来我是他们的同学。
上课铃响了,我快速地回到座位上,打开满是密密蓝色墨迹的课本,“某某同学,请回答一下老师问的第一个问题。”我迅速地站起,流利地回答着,原来我是她的学生。
夕阳西下,太阳拖着红的像火、白的像雪、橙的像花的裙摆走向天边,直到敛起最后一丝光彩。无边的昏暗拉长了我的迷茫,一切的一切都只是身份,而我到底是谁?
路边的灯光都亮起来了,我的影子在灯光下伸长了又缩短,忽明忽暗,路上的车辆来来往往,人们在我身旁穿行,我停下脚步看看周围,原来也已是处在其中的一个路人,我突然明白,原来我早已得到了答案。
其实我是父母的女儿,是学生,是朋友,我是这个世界上每一个人心中的`那个样子,是身旁每一个人生活中不可缺少的那一份情感,是每一个人给予的身份,是与每一个人的一种联系和关系,我其实就是每一个人心中的那个人。
我们生活在这个世界中,都与每个人有联系,是连接生命的一个个锁扣,宛如宇宙里的星空,每颗星都交相辉映。
我是谁?
我是生活中的每一个身份,每一份情感,是每一个人心中的她。是代表着生命意义的每一个我。
我是谁作文4
四大名著大家都不陌生,其中我最喜欢的就是《红楼梦》了。书中塑造了众多人物,有的勇敢果断,有的才情绝世,有的娇憨天真,有的直爽可爱各有风姿,各具魅力。而我最喜欢的则是薛宝钗。
小时候妈妈就给我讲过很多《红楼梦》里的.故事,什么黛玉葬花、元春省亲、刘姥姥进大观园、宝钗扑蝶啦那时我似懂非懂,却对薛宝钗的名字印象深刻,我认为薛宝钗是这样写的:雪宝差。妈妈哭笑不得,拿着我的手一笔一画写下:薛宝钗。她还告诉我,林妹妹总是哭,哭的都不好看了,薛宝钗从来不哭,便很漂亮。从那以后我就很少哭了,一直把薛宝钗当榜样。
薛宝钗是正月二十一日出生,和我的生日差两天,我认为这是我俩之间的奇妙缘分。她本来应该是一个锦衣玉食的贵族小姐,可她却低调朴素,没有攀比心理。她平时不怎么穿光鲜华丽的衣裳,不爱佩戴漂亮昂贵的饰品,她家中有许多枝宫里制作的堆纱花,自己不戴,全部分送给贾府姊妹们。周瑞家的到梨香院找薛宝钗谈话,看到她的打扮是穿着家常衣服,头上只散挽着纂儿;贾宝玉去看望她,见她身上的服饰一色半新不旧,看去不觉奢华。可见,薛宝钗在穿着打扮方面自然随和,有如邻家女孩。她虽然有公主命,但没有公主病,我很喜欢她这种性格。
林黛玉哭哭啼啼的,我不喜欢。贾宝玉不仅女里女气的,还总是惯着睛雯,没有原则,我也不喜欢。薛宝钗非常大气,很为别人着想,香菱想学诗时,她拒绝了,因为香菱和黛玉的风格像,怕自己耽误香菱,也是个惜才爱才的人。她帮助史湘云筹备螃蟹宴,赠送林黛玉燕窝,接济邢岫烟的生活在贾探春实行承包园地的措施中,薛宝钗建议多给婆子们一些经济实惠,而不是斤斤计较,搜刮蝇头小利,看得出,她是个宽厚大方的人。
综上所述,我要大声宣告:我是薛宝钗的粉丝。
我是谁作文5
猜猜我是谁?我就是我,没有第二个我,就算有人与我名字一样,长得也一样,那性格铁定不一样,因为我的性格多变,说不定现在我心情好,呆会儿接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好,不管走到那里,都会与朋友有说有笑,要是我心情不好,就会像蓄势待发的火山一样,阴沉着脸,对谁都爱理不理的,这时你可别过来招惹我,被我着只马蜂蛰一口可是很疼的!
"我就不,我偏不!"是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊?不用猜,就是我!在家里,除了老爸我谁都不怕!虽说要敬重长辈,但是,我天不怕地不怕,就怕老爸,只要比我嗓门还大,脾气还暴的老爸一出面,我马上从老虎便成温顺的绵羊,这就是我——恃强凌弱。
乐观开朗,是我的`天性,天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨,哪怕考了最后一名,我也是一副笑眯眯的样子,这不,几天前的英语考试:
"盛佳倩,82""虞曼琪,78.5""金颖,75.5"听到这句话,本来紧缩着的新终于放松了,毕竟知道了自己的成绩,也可以明白错在那里了嘛!考了75.5,是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了,我的心不免有些失落,但我马上打起精神来对自己说:"不要灰心,以后多努力!"订正好试卷,我看了一下,确定没错后有和好朋友混在一起了,听,那欢笑声回荡在走廊中.
每天自修一小时的"习惯",你别以为是我自愿的,那可是被我妈给骗出来的!
那一天,我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机,电脑里"滴滴滴滴"的声音响个不停,妈妈见时机成熟,说:"女儿啊,你已经六年级了,应该学会自习了。"此时我的心思全在电脑上,哪还顾得上听妈妈讲话啊!"好不好?"妈妈继续她的软磨硬泡."好好好"我随口答应.第二天:"女儿,自习!昨天你答应过我的!""没有啊!""你明明......"听完妈妈那番绘声绘色的描述,我恍然大悟:我上当了!
牛脾气,恃强凌弱,乐观开朗,容易上当,构成了我,现在,你们知道我是谁了吗?
我是谁作文6
三年过去,我已站在终点面前,往日的轻松如梦幻烟花般消逝,我就像被卷入浪尖的一叶浮萍,不知何往,不知何踪。
我从就不是一个优秀的人,至少在初中如此,还记得初一的学习生活,刚刚从小学来的我,以为初中的学习还像小学一样,只要上课不走神,稍微听一下,就能拿到红彤彤的的奖状,但很快我就发现我错了,在初中,你所付出的跟你所得到的'成正比,就像我第一次政治考试,问答题因为没有背过,就只能按照自己的意愿去写,文采不敢说,但那鲜红的叉叉就可以说明一切了。
初中的生活是火热的,是热烈的,懵懵懂懂的我来了,像一块未经打磨的冷铁,投到了滚烫的熔炉之中,被不停地融化,凝固,在这里,我结交了很多的朋友,他们有的给了我自信心,有的给了我温暖,而有的则教会了我许多的道理,而这些无一不是我所要感谢的。
还有两个月时间,这些都将成为历史,中考的战鼓已然擂响,我们都已箭在弦上,每天都能看到那些为自己的理想拼搏的身影,他们像一杆杆标杆,每一个都是我的榜样,再看看自己,我曾不止一次在问自己,真的努力了吗,真的拼尽全力了吗?
渐渐地,我发现,这个世界上最可怕的事情就是我已经很努力了,但是比我牛的人比我更加努力,当我打通一关游戏的时候,有人攻克了一道数学难题,当我下课玩耍的时候,有人背下了一个英语单词,而当我午后喝茶的时候,有人弄懂了一篇文言文,名次的超越不是最可怕的,最可怕的是暗中的积累。
知道了自己的弱点,我便要开始改正,虽然没有庄子的淡泊闲适,但我却会用心去体验生活,虽然没有苏轼的豪迈奔放,但也曾在体育场上挥洒过自己辛劳的汗水,宇宙如壶,而我就是那壶中的一片渺小的茶叶,只有在经历了沸水的洗礼后,才能散发出沁人的清香。
漫漫路,踏歌行,奋斗过,就无悔,别问——我是谁。
我是谁作文7
我是谁?我就是我,一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁?我就是我,一个活泼可爱的11岁女孩。不高不矮,不胖不瘦,不黑不白,不美也不丑,圆脸盘,大嘴巴,鼻子微挺,眼大有神,闪烁着飞扬的热情和智慧的光芒,一头乌黑的长发扎成马尾绑在脑后,走起路来,脑后的马尾辫一甩一甩的,活泼而又可爱。说起话来不急不缓,做起事来不慌不忙,玩起游戏来脸上的'“青春小痘痘”闪闪发光,更是显得我俏皮而充满活力。
我是谁?我就是我,一个充满幻想的11岁女孩。在我的梦里,四川的大熊猫爱吃苹果而不爱吃竹子,东北的大老虎爱吃白菜而不爱吃肉。在我的梦里,我会骑着恐龙上学校,花孔雀是我的护卫。在我的梦里,周杰伦在讲台上给我们上课,哈里波特课后和我一起做作业。在我的梦里,白雪公主与我一起玩耍,灰姑娘和我一起做家务......
我是谁?我就是我,一个兴趣广泛的11岁女孩。我喜欢画画,在我的画里,小马会在草原奔跑,小羊会在林中吃草,小鸭会在水里嬉戏,小鸡会在地里寻米粒。一朵朵小花,一片片绿草,一只只动物,一个个人物,一个个故事,不仅在我的笔下,也在我的心里。我喜欢弹琴,一个个美妙的音符从我的手下缓缓流出时,陶醉了我,也陶醉了父母。我喜欢唱歌,钢琴伴奏,朋友陪伴,每哼一个曲子好像都是在创作一首歌谱。我喜欢阅读,课文,文学,小说,杂志,我都涉略,每一个文字我都不放过。无论是欢喜快乐,还是忧愁悲伤,每一本书,都给我开启另一个世界,都给我一个心灵伙伴,陪伴我走过许多时光。
我是谁?我就是我,一个生性胆小的11岁女孩。晚上不敢一个人睡,白天不敢一个人走,路上不敢和陌生人讲话,医院里不敢打针不敢吃药不敢拨牙,田野里不敢抓小虫子。我的胆子真的很小,小到只比心大那么一点点,有了这一点点,我上课敢踊跃发言,比赛敢拼命冲刺,路见不平敢挺身而出......
我是谁?我就是我,一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁作文8
每个人都有自己的个性,每个人都是与众不同的一员,我自然也不例外。那么,你猜猜,我是谁?
按老师的说法,我是个较内向的人,平时言语不多,课堂上自然亦是如此。但是,由于我的成绩不错,不到关键时刻,有些老师也就不来叫我回答问题了。
虽然事实如此,但在我看来,我也是课堂上打破僵局的一支主力军。
有一次,凌老师在上语文课时,向大家提出了一个问题,就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落,本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来,谁知过了许久都不见有人举手,教室里看似一片安静的气象,实质上是陷入了僵局,这让老师尴尬,学生茫然。
我静静地等待着,同时也飞速地思考着……良久,我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后,我看又无人应答,便又总结了第二个故事。于是,老师和同学们向我投来赞叹的目光。之后,其他同学象被我开导了一般,纷纷举起了右手……
这只是我的.一个小特点,我的特长也有许多,比如下国际象棋、跑步等。
说起不国际象棋,我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛,那场比赛,我超常发挥,接连击败了高年级的棋队高手,荣获了高段男子组第一名(三到六年级为高段)。这使我觉得有点不可思议,这是继我参加锦标赛以来的又一次辉煌。
还有前段时间的培新首届国际象棋联赛,我虽然只得了第六名,但其含金量也不少,那次比赛使我得到了在校级比赛中的第一只奖杯。细数存放在家里的“大奖”,已有七只奖杯,一块金牌了。
至于跑步,是因为每次运动会中,总少不了我的身影,而我也获得过一些小成绩,为班级争了点光。
每个人都有他的独特性,欲知更多关于我的故事,那就敬请期待吧!
我是谁作文9
苍苍人海,芸芸众生,人恰如烟尘。聪明的,告诉我,我是谁?
我是谁?夏夜,窗外的蛙声给热浪煮得发沸,阵阵声浪挤进教室,和着朗朗书声,构成了最美的乐章。这群高中学子中有我的身影。高考就是千军万马过独木桥,没能耐的就只能被挤下去。高中是拼搏的时代,是决定命运的时代。我从不梦想,我只会努力认清现实。我认为的现实就是高考决定一切,所以我要拼。我不甘心现在的不努力成为将来的不满意。这就是我。一个拼搏的高中学子。
我是谁?我最亲的人是父母,呱呱坠地的那一刻我便有了第一个称号——女儿。这么些年,父母一直走在我这个女儿前面,领着我,保护着我。岁月蹉跎,那个为我遮风挡雨的身躯弯下了,丝丝白发深深扎入我心。他们没能永远年轻,但我正年轻着。我要赶到他们前面去为他们遮风挡雨。父母一生为我,我一生也为他们。我会让他们知道,他们的女儿是个能干的人。这就是我一个怀着赤子之心的.女儿。
我是谁?每当五星红旗飘扬在空中时,我热血澎湃。这句话在前的我看来还是句套话,常如荷叶上划过的水,没留下任何痕迹,甚至感到不屑。这次军训让我改变了看法,严苛的训练让我感到生无可念。当我看到那庄严的阅兵式时我震惊了。那是军人的样子。他们吃了多少苦我不知道,但我知道,他们是中国人,他们为了中国。我呢?我也是华夏儿女,我也会为祖国献出一份力。这就是我,一个堂堂正正的中国人。
黑暗晕然着天空,点出了繁星颗颗。夜晚的寒冷冻得睡眠收缩了,不足覆盖我的整个身体,我醒了。皎洁的月光泼到我脸上,缓缓滑落,让我感到了夜的清凉。天边划过的一颗流星,扯着我的目光,更拖出我的思绪。我是谁?我不过是浩瀚宇宙中一颗不起眼的星星。人这一生最可怕的事不是死亡,而是走到生命尽头时才发现,自己从未真正活过。人不能之外地上走而不起飞。我虽平凡,但我不甘平凡。我要在这世上留下灿烂的一笔。这就是我,一个不平凡的人。
我不关心别人是谁,我只知道我是谁。我是谁?我就是我。
我是谁作文10
一直以来,我以为我已经知道到哪一片天空徜徉,要拿哪一支笔挥毫,能吼出那一声“少年疏狂”,最后却发现,我还不了解自己是一个什么人物,又有什么样的梦想。
周国平说:“一个不用自己的脚走路的人,找不到人生的真谛”,我也知道什么叫“人生为棋,我愿为卒”,我了解太阳的温暖,风儿的坚毅,花儿的浪漫,可真要画出我自己,我还得知道我是个什么样的画笔,要画出什么样的彩虹的真谛?哎,这可真是个令我陶醉又恼火的问题。
有时候认为自己够坚强,也有不尽的勇气,可真正上讲台的那一刻,什么乱了套的经典台词,怎么又忘没了的美言誓词,全在紧张得一片满天星的大脑里成了一片空白。头皮发麻,手指发白,心脏狂跳,眼神不由自主的流离,扫向观众席。这一刻,我发现一直自认为有勇气,自信横溢的`我,竟然还需要依靠别人的鼓励。我不想在人生路上留下三只脚印,也不想像辛德瑞拉那样需要王子的救赎,更不想像孔乙己一样无目的,要做就要做一个了解自己的我,对自己说,要有勇气。
经常认为自己能独立,也相信自己可以独立前行,可当没有手机找不到回家的路时哭泣好像是顺理成章的发泄,那样无力,忽然看到亲人的身影,再也控制不住的委屈,那一颗的泪珠告诉我,原来只是能够,叠叠被,学学习,削个梨,还不算是真正的独立。
认为自己画画不错时,又见别人手中颜色繁多;感觉自己挥毫自如时,又见别人笔走龙蛇,如泱泱春水,我的毛边纸一经对比就如秋风萧瑟;感觉自己语言真挚时又跟别人去句句珠玑,精辟之词滔滔不绝于耳。又是一阵叹息,原来,这一刻,我还处于优秀与卓越之间,那说长不长说短不短的距离。
虽然我有些累,虽然我没有找到梦来追,但我至少知道自己是哪一片太阳的光耀,要得到的又是什么样的青春无畏。我是一个不太了解自己,但将要了解自己,不太知道梦想,但将要拥有梦想的追梦人。
走吧,走吧,抓住未来的发尾,向前追。
我是谁作文11
我是谁? 冯健也是。 我们今天因为错误而被玉帝降级了。我很幸运能和我的同学们一起工作。 自从我降落在地上以来,我就忘记了我以前的习惯和每个人一样。 随着时间的推移,我已经失去了皇冠,但我不能像中国人那样拥有中国人的才能;陶朱义顿的财富状况使我感到羞愧。 虽然我不擅长学习,但我不擅长学习,所以我为我的父母感到羞愧。因此,学习是非常愤怒和仇恨的。我经常抱怨我没有成功。 恨我的不是怨恨双胞胎,所以我经常不快乐很长一段时间,性是呆滞的,不快乐的沟通常常使我更担心隐居。
俗话说,没有什么是快乐的。 别为自己难过。这个领域的深度不是我能做的。 我常说,这一生是浪费的。 丹和忧虑的反思不是我的懒惰或者我的懒惰。我的心情是沮丧的,我是如何熟悉的。因此,天堂将降低为一个人,并且必须先努力工作,使他的肌肉和骨骼饿死 空虚的身体擦拭它所做的事情,使它无法获得任何东西。因此,我在日出和日落之间休息,特别是当天空不为人所知的时候,我没有休息一半以上。 怎么了? 它的法律是不恰当的,故事加倍,工作是半途而废的。
我的老师余说,在听命运之前,我也说,但我也说。 但也是。 然而,每个人都有这样的天性,所以我经常抛弃书和生活,所以我经常失去学习。有一天,我想从阿森身上出来,室友说:你为什么不习书呢? 如果你不学习这本书,你必须失败。告诉我我的老师,虽然我很感激,但我并没有听阻止他说:高三、沮丧、快乐、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻挡的。 我想做我想做的事。这是我的本性。 是真正的名人。只有大英雄才能真正的颜色。 丈夫怎么了? 谬误也是如此。 谬误也是如此。 父亲的.成年人试图说,腐烂的木头不能雕刻,孩子们不能教书。 我没有希望。 我说,你需要知道,孩子们可以教书,而不是孩子们所知道的。 我的思想是敏捷的,而不是战斗。 父亲和大人可以放心,总有一段时间我会成为一个大人物。如果是这样的话,我必须向大家报告。俗话说,诗是雄辩的。 因为我喜欢黄巢的菊花诗,所以我记得我的野心:因为我没有闲暇时间去感受我自己。
我是谁作文12
我,存在于亿万颗星球中的地球。我,是地球上的某个角落里的一景。
我,是一粒种子。沉睡在土地中只为破土而出的一刹那。我冲破种子皮一天天长大,生根发芽。我从一株幼草逐渐成熟,长成了参天大树。夏天为孩子们遮阳,冬天却成了美景中的一角供人们欣赏。
我,是一颗星星。在灿烂的星空中闪烁不停。为黑夜迷途的人指引方向。当我的生命衰竭的时候,我会承载着人们的愿望消失在天际,我托着尾巴在天空中划过一道弧线。人们望着我,脸上露出幸福的表情。
我,是一片雪花。当人们还在睡梦中的.时候我悄悄的降临。我把整个世界都扮成梦境里的天地,当人们睁开眼后会多么惊喜。逐渐的我积成了一席冰毯,在寒冷的冬天滋润着大地。给准备复苏的小草提供生机。
我,是一支蜡烛。默默地燃烧自己。任凭火苗的吞噬,我只为照亮别人。驱走人们内心的寒冷,让他们感到一丝暖意。我的眼泪换来了别人的幸福。
我,是一座灯塔。静静地伫立在茫茫的海上。尽管发出的光是那么微弱,却为迷途的船指引方向,找到回家的路。
我们可以化身为世上的万事万物,扮演数不清的角色。无论化作一颗种子,一颗星星,一片雪花还是一座灯塔,都有它们自己的价值。我们不要抱怨自己的角色多么卑微多么渺小。正是生活中有许多不起眼的小角色构成了这个缤纷的世界。
重要的是我们要用心去演绎这个角色。用最平凡的行动做出不平凡的事。充分发挥自己的价值,认清自己的位置,在自己的岗位上默默坚守,做好自己分内的事,成为构建家园的一砖一瓦。即使有一天你在这个世界中不存在了,你曾经的价值也不会磨灭。因为无论“我是谁”,都有自己存在的意义!
我是谁作文13
我姓杨,今年八岁半,属虎,我在大杨小学三年级一班上学。
我留着长长的马尾,淡淡的眉毛下一对炯炯有神的眼睛,高鼻梁,一张小巧的嘴巴常常面带微笑,笑的时候嘴边有一对小酒窝,中等身材,我很喜欢穿粉色或白色的衣服,下面穿裤子或靴子。大家都说我长得高。
我是一个开朗的人。记得有一次,奶奶告诉我,一个亲戚家的孩子快要来我们家做客的`时候,我非常开心,拿出很多很多的好吃的等待她的到来,过了一会他们一家就来了,我很热情的招待了他们,我就和她一起玩,玩着玩着我俩成了好朋友。
哈哈,你应该猜出来了吧,我就是杨俊怡。
我的爱好很广泛:读书,写作、写字、写口算题,我都喜欢,但我最喜欢的是画画。有一次,我妈妈给我买了一本绘画本,妈妈让我画画,没一会我就画好了两张很好看的画,我对妈妈说:“我画的好看吗?”妈妈对我说:“这两张画就像真的一样。”我很开心。然后妈妈和我一起出去玩,出去玩之前我拿纸和笔,走在路上,我看见什么就拿出纸和笔画出来,回到家我给妈妈看,妈妈说:“即好看又逼真。
我是一个热爱劳动的人,记得一个星期一的下午,马上要放学的时候,星期一的值日生就忙了起来,我也是星期一的值日生,他们放学之后,我马上拿起抹布,飞快的跑到了洗手池那里,用手轻轻的打开水龙头,把抹布弄湿,然后又飞快的跑回教室,把教室擦的锃光瓦亮的,大家都说:“你擦的很亮”夸我是个劳动小能手。做劳动让我觉得很快乐。
我还有一个小理想,那就是当一位人民教师,因为可以教很多很多的人,可以让我变得开朗自信,所以我的理想就是做一位教师。
哈哈!我就是杨俊怡,你认识我了吗?
我是谁作文14
我是谁?
不必细数千秋百代、名川大山,我也深知我是芸芸众生中一个普通的中学生:没有江湖英雄气,也没有惊世之才干;手不可摘星辰,身没有光万丈——
不过,我也是独一无二的、一个有血有肉的人。
我是个积极向上的人,不爱计较得失、善于感恩。生活总是充满了变数,有苦,也有憾;每个人都应有目标并为之奋斗,每个人都会在自己漫漫的脚印中找到方向。我想,在前进的过程中,不必太纠结于当下,也不必太忧虑于未来——
一觉醒来,天还是瓦蓝,草木还是茂茂丰润,何必满腹烦恼?我常常观察发掘生活中的`小确幸:一次路过邻居家,芳香扑鼻,院里的花儿正朵朵绽放;第二天早晨,家门口的伞架上便多了几枝月季,惊喜间也不禁感到幸运,捧起花嗅着花香,暗暗想,自己也要做一个浪漫而有生活情趣的人。一次听到门铃,急匆匆地去开门,看见外卖小哥递上餐盒,向我露出微笑,那笑容真诚而充满烟火气,让人的心也不禁热起来,手中的饭菜也仿佛多了一份人情味……曾经我也有过焦虑迷茫,但积极向上的心态引我发现生活中的点滴小确幸,一份感恩之心,像淤泥中的星星,用攒聚的一束束微光照亮心房,软化了我的棱角。
我热爱艺术,热爱一切美好的事物,热衷于涂涂画画,是一个热爱生活的人。我爱我的家人,爱我的同学师长,爱校园沿途的风景,也爱沙沙落下的黄叶。我用画笔记录下我的生活,记录下回忆中褪色的时光。冰心曾经道:有了爱,就有了一切——艺术的产生,源于热爱自己所描绘的事物。而生活的艺术也是如此。我常去郊外踏青,陪家中的老人去溪边垂钓,也偶尔去猫咖,听着猫咪惬意的咕噜咕噜声,心情也仿佛平静放松了下来——生活的点点滴滴,都让我倾心。
我就是我,一个积极向上,热爱生活的人。
我是谁作文15
哗啦啦的翻书声闯入两耳,看着小说中的孔乙己、范进、奥楚蔑洛夫和于勒。我是一个旁观者。
看咸亨酒店中穿着长衫的孔乙己,满身的“书生气概”、满口的之乎者也,却掩盖不住他的卖弄和爱要脸面的特点。自己又何尝不是这样呢?考试试卷发下来,目光便被那鲜红的分数死死地钉住。成绩不好,一大堆的借口便从嘴里蹿出“呀,没看清题”“真是,本来写对了又改了”“老师改错了”……成绩要是还可以,便四处打听别人的分数,恨不得让所有人都知道。这是那个咸亨酒店里的'孔乙己。
听市场的广场上突如其来的一个声音“好哇,你咬人?”接着,四面八方“钻”出来了一群看热闹的观众,刚才“无精打采的广场”瞬间变得热闹起来。自己没有经历过这种情况吗?课上,物理老师站在讲台上,讲台下一片沉寂。什么串联并联、电压电阻、分压分流,接连不断地从扩音器中冒出。物理老师喊了几遍“看黑板,眼睛过来!”也没几个人有所反应,但如果这个时候,台下突然发生了什么不该发生的事,物理老师的身躯从讲台上飘悠而下,微小的声音也会使全班同学的注意力瞬间高度集中,大家的眼睛不约而同地盯向物理老师,这不是那群看热闹的、围在奥楚蔑洛夫身边的人吗?
书页一张张翻过,看着那小说里的人物,想着自己在某一时刻的形象,也许,我们在某一时刻,拥有着像孔乙己、范进、于勒和奥楚蔑洛夫相似的性格,但是,我们绝不是他们中的某一个,因为,我们还有着自己的目标和追求,和他们不一样的理想与现实,是不一样的独特的自我!
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