一堂课的作文

关于一堂课的作文

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于一堂课的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于一堂课的作文1

　　xxx，你考了85分！一个同学满脸笑意地将试卷递给我，一听到这句话，我瞬间像遭受了五雷轰顶一般，顿时觉得头晕目眩。我无奈地接过试卷，看着那两个用红笔写着的醒目的数字，听着许多同学在背后小声的议论，我的心如同针扎般难受，霎那间，我感觉自己像是跌到了谷底，永远没有办法再上去了。

　　更让我担心的，还有怎样面对妈妈。回想起几天前我还信誓旦旦地向妈妈保证，这次绝对考得非常好，可是这成绩，我该怎样面对妈妈那满心期待的眼神啊！我想过不向妈妈汇报成绩，可是，纸是包不住火的，而且，这事一向是我最嫉恶如仇的，在我看来，甚至如同犯罪，要是我真的那样做了，就更加错上加错了。

　　回家后，我心虚得像做了什么坏事似的，都不敢看妈妈一眼，可是，知女莫过母：xx，你是不是有什么事要对我说呀！而我却还是没有勇气说出，只是随便找了个理由蒙混过关。

　　晚上，我躺在床上辗转反侧，那两个醒目的'数字始终在我脑海中挥之不去，就这样，在满心惶恐之中，我怀揣着恐惧之心沉沉地入睡了。

　　第二天，当我的眼睛再次与阳光相遇，我突然想起了书包里的试卷还没签字，我的心剧烈地跳动着，最后还是无法作出决定。我蹑手蹑脚地下楼，目光定格在书桌上那张令我胆战心惊的试卷，我不由自主地走过去，看见了一张字条：xx，一次失败没关系，人生总有许多第一次，妈妈相信你一定能够将困难克服！看着试卷上的签名，我顿时明白了妈妈的心。

　　人生总有许多挫折，重要的你对待它的心态。这是我至今已来上过的最受益匪浅的一堂课了！

关于一堂课的作文2

　　今天作文课上，语文张老师说：“今天我先和同学们做一个游戏，然后大家再根据这个游戏写作文。”

　　同学们一听老师说要做游戏，都非常高兴。游戏开始了，张老师说：“请你们每人在纸上写出五个好朋友的名字。”我立即写出吴翊凡、妈妈、爸爸、居子鸣和朱冠嘉五个名字。“如果你们去郊游，遇到了危险就你没事，但是你只能救四个朋友，你会抛弃哪一个朋友？”老师接着说，我想了想，心疼地把居子鸣的名字轻轻地划去，我觉得失去了他很不高兴。划完后，老师继续说：“如果你打了求救电话，医生来了，可是医生带来的药品只够三个人吃，你会怎么办？”听完后我顿时犹豫了起来，该救谁好呢？经过一番考虑，我更加心疼地划去了朱冠嘉的名字，我觉得这一次更加难受了。我想失去了我最爱的朋友是多么地悲伤呀！最后老师又说：“只要你在失去的朋友上画上勾，他们就会重新复活！”我们听完老师的话后，赶快地在纸上把失去的`朋友重新画了勾。结果他们真的又在我眼前重新复活了，我们都兴奋不已！

　　通过这次作文课上的游戏，我知道失去了自己的亲人和好朋友是多么地疼呀！以后我们一定要珍惜身边的每一个人！

关于一堂课的作文3

　　我最喜欢的一堂课，是一节作文课。

　　在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。

　　优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。

　　这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。

　　噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的'心情一下子好起来了——老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。

　　那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。

　　那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。

关于一堂课的作文4

　　今天下午，我照常去“小书童”上作文课，而金老师却说，我们今天不上室内课，去室外上课，好不好？“好”我们全班异口同声地回答。

　　我们玩的是丢沙包。金老师把我们分到了A、B两组，我被分到了B组。游戏规则是：先把两组分到场内和场外，如果某队的队员踩到了线，或者是被沙包砸中了，那么就要被淘汰。

　　现在，一场激烈的沙包赛开始了，是A组丢，B组躲。我们的`对手气势汹汹，可我们毫不畏惧。随着老师的一声令下，钟文泽猛然一击，就把还没有反应过来的曾紫霖一下子就“送”下场了。在场的四位队员心中十分紧张。同学们把沙包扔来扔去，可怎么都打不中灵敏的我们，就在我们得意之时，个沙包向我飞来，我一个“芭蕾舞者”的转身，身轻如燕的我躲开了他们的攻击。可在这时，可我帅不过两秒，一个沙包就把我KO了，同学们哈哈大笑。

　　之后不幸的是，何瑜和熊振国都下场了，只有“大长腿”张明浩留在了场上。张明浩先后使用了“拖延术”和“广播体操战术”，都如燕子一般地躲过了。A组看行不通，就使用B战术——打脚，就把“大长腿”打下场了。比赛结束，A组胜利。

　　我们B组抱着一肚子不满意去迎接A组了。第二场比赛开始了，我们气势蓬勃，开局就把周子松和王楚含“送走”了，然后A组接二连三地下场了，宁愿被我们“消灭”的一干二净。我队全员欢呼起来！

　　我心想：啊！这真是一堂有趣而难忘的课！

关于一堂课的作文5

　　小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大，最亮的。

　　那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨！可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。我写的是：在地球诞生初期。写完后，我们都把纸条交给了老师。然后，老师会在我们４２个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是劳毅飞。他刚抽完，就笑得合不拢嘴了。

　　“嘿！别卖关子了！快读呀！”劳毅飞好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一个夜晚，我们的.班花马可欣在天堂偷东西！”“哈哈．．．．．．”同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。瞧！我的同桌张楚平都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的马可欣。她读了一句：“在２００８年的黑洞里黄帏扬正在啃着．．．．．．”“什么？”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看马可欣，哎呀！她早已笑得上气不接下气了，就像

　　“范进中举”一样。之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。

　　童年，永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！

关于一堂课的作文6

　　同学们这是在干什么哪？原来大家都准备在劳技课上雕刻精美绝伦的菜肴盆饰呢！

　　从未雕刻过蔬菜的我终于可以“大显身手”啦！先做好一切准备，给新鲜的蔬菜洗个澡，开始切了！我托着下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同学：“你知道木梳花怎么切吗？”经过别人的耐心指导，我跃跃欲试。

　　先把黄瓜切一小段，再竖着切一刀。我心里默念：黄瓜呀！你不要动哦！我细心地试了一下，其实挺简单的，轮到把那半圆的黄瓜切条了：从尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前划，划上７刀。“一定要很小心。”我自言自语，刀尖轻轻地呈弧度划过翠绿的黄瓜，马上就大功告成了。但不知为什么，黄瓜片的.一片被我切歪了，只好重新做一个了。我不停地重复着动作，可越急越不好，都快差点切到了手指，就在我心情烦躁时老师似乎看出了我的心思和蔼地告诉我们不要太心急了，要学会耐心。我瞅了瞅周围的同学们：他们有的三个一群，五个一伙七嘴八舌地讨论着；有的目不转睛地盯着手中的蔬菜，生怕一不小心划破了似的；还有的几个人围在一起共同完成菜肴盆饰……我小心翼翼地捧着切好的黄瓜，轻轻一弯，耶！居然成功了！那娇艳的木梳花里透露了我内心的喜悦，我的心情也从浮躁到欢乐，原来成功的味道那样好！

　　这堂课是我开学以来最喜欢的一堂课－它让既让我锻炼了动手能力又让我懂得了做事要有耐心的道理。

关于一堂课的作文7

　　今天的下午下了第一节英语课，我们急急忙忙的去上厕所，因为第二节课是科学课，我非常的激动和高兴，因为我最喜欢我们学校里的王校长了，这次的科学课可不跟以前上的科学课宇宙不同，下面由我来介绍下面的故事吧。

　　我们全班上完了厕所，又急急忙忙的走回教室里做的端端正正，像一颗颗坐庄的小树苗一样直，就等着王校长来了呢，上课了，王校长来到了我们的教室里，我们的桌子上都摆着科学书、铅笔，我们非常的安静，罗浩天说：“起立。”我们就一起说了一声：“老师好。”王校长让我们坐下，我们就做到了自己的板凳上面，王校长让我们猜猜他叫什么名字，王校长就让丁福豪回答，他说：“您是王校长。”王校长让丁福浩做到自己的板凳上面，他还说：“以后不要叫我王校长了，叫我老师就可以了。”王校长非常的帅气，就像一个帅气的明星一样帅气，他告诉我们他的梦想是一名科学家，可他没有实现他的梦想，他让我们长大后当上一名最了不起的`科学家，王校长一会儿要带我们出去观察法国梧桐树是什么样子的，让我们六个人一个小组去观察不同的法国梧桐树，王校长先让我们想一想自己要观察什么，我一会儿给想好了，就是不告诉别人，过了一会儿，王校长真的带我们去外面观察法国梧桐树，他把吴老师叫过来给我们照一张相，我就在练轻功，因为这样可以保持平衡，照完了相，我们就六个人一个小组开始各自观察一棵法国梧桐树了，我开始观查了，我看见有一只小虫子在爬行，想在爬山，我看见树上有黑色的油漆，还像火山喷发出来的火焰，我又看见有一颗法国梧桐树的树皮掉了，我把它写成了皮掉了，然后我把它读了出来，把我们六个人的小组的其他的五个人逗得大笑不止。

　　今天观察法国梧桐树真开心呐！

关于一堂课的作文8

　　上课铃一响，我们就排着整齐的队伍有序地进入篮球场，张老师向我们宣布，体育课练习新项目：跳“山羊”。

　　我一听，很不是滋味，考什么不好，长袍、短跑、跳远……那样不好，为什么偏偏考什么“山羊”，心里就很害怕：一害怕，自然就跳不过“山羊”。在同学面前显露自己不能做的'事情，那多难为情呀！跳不过“山羊”，当然就生厌倦情绪了。

　　但老师可不管我乐意不乐意跳，他为我们先做了示范动作。只见他在起跑线上站定后，提示大家注意动作，便开始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撑，身体便弹了起来。我羡慕极了。

　　接着，张老师对我们说：“跳山羊，助跑很重要，应由慢到快，还要跑得协调。到了”山羊“前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体自然地弹起来，只要将身体向前一纵，两腿分跃，便能跳过”山羊“。落地时，双腿并拢，就能站稳。”

　　说完，张老师又演示了一遍。

　　张老师让我第一个跳，我不敢。张老师对我说：“按照我示范的样子，别怕，有老师在。”

　　我暗暗想：“糟了，我一定会跳不过去——我个子矮，平时又害怕，只有死马当活马医了。”

　　我走到起跑线上，定了定神，学着张老师的样子，助跑由慢到快，到了”山羊“前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体弹起来，分跃双腿。

　　哈哈，跳过去了，我心里一阵狂喜。原来体育项目也有讲究呀！我一下子喜欢上了体育课，也喜欢上了张老师——他给了我很大的鼓励。

关于一堂课的作文9

　　这堂课的任课老师是向老师。

　　向老师先让我们看了幻灯片，幻灯片里面有很多人乱扔垃圾的情景。我想：老师为什么放这些东西给我们看了？老师为什么会用多媒体来上课了？

　　开始上课了。老师对同学们说：“同学们，你们知不道知道现在人类最重视的一件事是什么事？”有个同学站起来说：“北京的2008年奥运会。”老师摇了摇头。我在脑子里转了一圈，想到：老师为什么播放那些人乱扔垃圾的幻灯片给我们看了？哦！原来是爱护大自然呀！我迅雷不及掩耳之势，刷的把手举起来。我对老师说：“现在人类最重视的一件事就是爱护大自然。”“对”老师说。“现在人类不爱护大自然。大山上的那些树，都被大人们砍光了；人们吃完东西就把垃圾到处乱扔；还有一些人更可恶，整天都用枪去打小鸟，跑到山上去捉国家一级保护动物川山甲、娃娃鱼等等。现在，我们的地球在慢慢的.枯竭。我们人类要做的事就是：爱护大自然，爱护我们身边的一切”老师这样说道。下课后，全班同学都说：“我们要爱护大自然”。我终于明白了老师为什么用多媒体来上课？原来老师想让同学们听懂这节课。

　　人类只有一个地球，我们要爱护大自然。珍惜我们身边的一切。同学们，行动吧！爱护大自然从我们身边的小事做起！

关于一堂课的作文10

　　“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的'课！请听我细细道来！

　　“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。

　　终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着；眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！

　　高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。

关于一堂课的作文11

　　今天是星期五，我们学校的校长周老师要来给我们上课。想到马上就要见到周老师了，我又紧张又兴奋，心怦怦地跳个不停。周老来了，她带着慈祥的微笑向我们走来，我原来紧张的心情一下子就平静了下来。

　　开始上课了，周老师上的课是《三个儿子》。首先周老师让我们读生字，我发现了第一组第一个字都跟是轻声的'，第二组的第一个字都是跟动作有关，而第三组的词里面都有一个“着”。

　　接下来周老师让我们读课文，读完课文，老师让我们用“一个、一个、又一个”以及“既……，又……”来造句，小朋友都争先恐后地发言，老师又问：“老爷爷为什么说只看见了一个孩子”？我想“老爷爷肯定是看见了一个既懂事又孝顺的好孩子”。这时，我忽然想到三字经里面的“为人子，方少时，孝于亲，所当执”。这些都是教育我们做一个懂事听话的好孩子。

　　周老师这一节课真的让我受益匪浅，想着平时的自己有些淘气常惹妈妈生气真是不应该，我应该努力改掉那些坏习惯，做个乖孩子。这真是难忘的一堂课。