水上漂针作文

时间:2023-09-29 17:37:44 好文 我要投稿

(热)水上漂针作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的水上漂针作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热)水上漂针作文

水上漂针作文1

  阳光明媚,一个美好的日子又来了。

  周六一大早,我就来到了学校,在想着:“今天的作文课,钟老师又会带什么精彩的魔术呢?好期待呀!”

  钟老师也早上进了教室,只见老师带来了一叠塑料碗。“不会是请我们吃大餐吧!”我问老师。老师笑而不语。

  终天到上课的时间了,同学们都到齐了,看着同学们议论纷纷的样子,老师终于揭开了秘密,原来,今天老师真的要现场表演一个魔术——“水上漂”。

  老师从口袋里小心取出一盒东西,告诉我们这是今天表演的`主角。哦,是“绣花针”!这针能漂在水面上吗?

  老师说,今天的主角练就了一身轻功,会像武林高手的“水上漂”。同学们都使劲地摇头,说:“不可能!”

  老师像魔术师一样,对着针轻轻哈了口气,说是给针施了“魔力”。我们都笑老师好傻,是骗小孩子的把戏。

  钟老师打开投影仪,把一碗水放在机台,电脑上屏幕上立即显示出一个水碗,水面在晃荡着,泛着波纹,一眼能看到碗底。老师双后捏着一枚针,轻轻地靠近水面,说一声“放”,只见针落入水面。奇迹出现了,那针躺在水面上像一只小船一样漂着。我们都看傻了眼,这到底怎么回事?钟老师会魔术!还是针真的是神力!要不,是那水有什么名堂!

  老师说我们也可以试试身手,只要方法得当,也会有神力的。这下可热闹了,老师为我们各个小组准备了一盒绣花针。没等老师吩咐,大家都展开了探究神力的活动了。

  我们组是信心百倍,可结果一败涂地,一枚枚针像跳水运动员一样纷纷跳入水中,如坐上了升降电梯,从水面一下就沉入碗底。咦?究竟有什么奇妙的办法?

  最后,钟老师告诉我们,手势要轻,针要水平放,这得多练多试才能掌握的。不过,我们得到了老师提供了道具——回形针,把回形针的一头拉成垂直,用它做绣花针的垫板,把针平放在水面上,抽出回形针,针就能飘浮在水面上了。大家分小组进行了比赛,最后,我们组获得了第一。

  到了揭示真相的时候了,原来绣花针能“水上漂”,不是什么神力,是因为水具有表面张力,张力大于针的重量,自然针就能浮在水面上了。

水上漂针作文2

  一阵优美的音乐过后,语文老师钱老师满面笑容地走进教室,手上还端了一盆水,向讲台走来。钱老师放下盆子,神秘地对我们说:“今天我给大家带来了礼物。”一听到礼物二字,我们的双眼立刻闪烁着光芒,我们上下打量了一下钱老师,可仍没有发现任何东西。突然,钱老师从口袋里掏出了一根针,又接着说:“这就是给大家的礼物。”切!这只不过是一根再普通不过的针而已,这真的就是钱老师给我们的礼物?真叫人大失所望。

  “这可不是一根普通的针,它可是有魔力的,大家猜一猜我要拿它来干什么?”老师刚说完,同学们就议论纷纷地讲了起来,有的说是缝衣服的,有的说是用来测教室里有没有声音的,还有的说是做实验的,钱老师便说:“这根针的'确是用来做实验的,是让这根针浮在水面上,同学们信不信这根针能浮在水面上啊?”大家异口同声的说:“相信!”看着同学们跃跃欲试的样子,钱老师便请了三位同学来试一试,可结果都已针沉到水底而失败了。钱老师又说:“既然三位同学都实验失败了,那就要请我钱大师出马来做这个实验了!”说完,钱老师先卷了卷袖子,向同学们证明手里没有任何东西,紧接着,她又把右手举起来,朝空猛抓了一把,让后将手合了起来,过了一会儿,钱老师又从口袋里拿出一张纸,在针上来回摩擦,又向针吹了口仙气,钱老师将餐巾纸展开,平铺在水面上,同学们十分疑惑,不知道钱老师葫芦里卖的什么药。钱老师拿起针,对同学们说:“现在就是见证奇迹的时刻。看我钱大师如何将这根针浮在水面上!”大家屏住呼吸,瞪大了眼睛看着钱老师,教室

  里的气氛突然变得紧张了起来,连心跳都能听得一清二楚,钱老师小心翼翼地把针放在水面上,渐渐地,餐巾纸湿透了,一点一点沉入水底,我们的心砰砰直跳,生怕针也会随着餐巾纸沉下去,大家都目不转睛的盯着水面,看看会有什么变化,但结果出乎我们的意外,针却脱离了餐巾纸,像一叶扁舟似的打着璇儿,在水面上漫无目的的浮着,哇!针浮起来了,同学们惊叹不已,感到十分的神奇。

  最后,钱老师揭开了谜底,原来是因为水有表面张力而使针能浮在水面上的,这次实验让我们懂得了大自然的神奇,激励我们更仔细地去探索大自然的奥秘。

水上漂针作文3

  今天袁老师给我们上了一堂有趣的作文课。

  一上课,袁老师说要送我们一个很大很大的礼物,我心里很好奇,会是什么大礼物呢?袁老师好像猜透了我的心思,便拿出一根绣花针,这叫什么大礼物呀!就这么小的东西还说很大很大!再说今天作文课,袁老师拿这根针干什么呀?同学们七嘴八舌地议论开了,有的说要绣花,有的说要教我们缝衣服,我心里也非常好奇。袁老师见我们疑惑的样子,开门见山地说她今天要来表演“水上漂针”。针怎么会漂在水上呢?不会是骗人的吧?一连串疑问在心中升起。

  “请同学们睁大眼睛,表演就要开始了!”袁老师一边说着还一边把右手举高,在空中一挥,顺手一抓,两手“啪”的一合,在胸前转了几圈后,居然神不知鬼不觉地变出了一张餐巾纸,真有点魔术师的`味道。袁老师用右手小心翼翼地捏起绣花针,在纸巾上轻轻地擦拭了几下后高高举起,又对着针吹了口气,温柔地说:“魔针,这次全看你的了。”

  “验证奇迹的时刻到了!”袁老师说完就把纸巾慢慢地平铺在水面上,紧接着又缓缓地把针放在了纸巾后说,“你们看,针不是漂在水面上了吗?”“啊?这也算水上漂针啊?”“这不全靠纸巾的作用吗?”“这样的实验谁不会啊?”同学们都非常不服,争先恐后地嚷道。就在同学们争论不休的时候,袁老师指了指水中的纸巾,啊!纸巾在慢慢地下沉,那针会不会也随着纸巾下沉呢?我的心不免紧张起来,一分钟后纸巾完全沉到了水底,可是那根针呢,却像一叶扁舟在水面自由飘荡,悠闲得不得了。

  真是神了啊,怎么回事呢?难道这根针真有魔力吗?在我们百思不得其解的时候,袁老师为我们揭开了谜底,原来针能漂浮在水面上都是靠水是表面张力。看来生活中真是处处有学问啊,让我们有一双会发现的眼睛吧!

水上漂针作文4

  你也许听说过会轻功的功夫熊猫,但你听说过会轻功的曲别针吗?此刻,教室里就响起一片惊讶的叫声“曲别针会轻功了”!原来,老师正在施展神奇的“魔法”,演示“水上漂针”的实验呢!

  实验所需要的材料很简单,只需一个杯子、一些曲别针和清水。实验开始了,老师先把水倾注到杯里,把水装得满满的但又不至于溢出来。接下来,只见老师轻轻地用大拇指和食指捻起一枚曲别针,沿着杯沿,再稳稳地往前平推——奇迹出现了!只见曲别针就像会轻功似的在水上漂了起来,既像一艘小船在平静的湖面滑行,又像一片花瓣惬意地在河里飘荡。

  老师特意交代,想要实验成功,动作必须遵循“平、轻、稳”的要领。于是,同学们依次上台亲手实践:有的同学因为动作失误,导致实验失败;有的'同学按照操作原理,小心翼翼地实验,最终尝到了成功的甜美滋味。

  轮到我了。我极力抑制住忐忑又兴奋的心情,用食指和大拇指捏住曲别针,模仿老师的动作,沿着杯沿一推,但是可能用力过猛,曲别针一下子沉入水底,还冒起了几个小泡。看到我气馁的样子,老师鼓励我再试一次。我便重新选取了角度,深吸一口气,让自己的情绪平复下来,接着用拇指稳稳一推,那曲别针竟像练过轻功一样,怡然自得地浮在了水面上。实验成功,我心底的喜悦油然而生。

  想不到小小一杯水居然能让曲别针漂起来,太神奇了!老师看着我们疑惑不解的神情,便解开了这个谜:原来并不是曲别针会轻功,而是水的表面有一种张力,就像薄膜一样,可以托起重量比较轻的物体,所以曲别针就有“水上漂”的本领了。

  这个实验不仅让我知道了一个新的科学原理,还让我明白了一个道理,那就是“实践出真知”。面对充满万千奥妙的广阔天地,只有亲身去发现、去探索、去体验、去感悟,才能擦出智慧的火花,获取新的知识。

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