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我的好老师作文经典【15篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的好老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的好老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗词来形容老师是最贴切的。我们的程老师就是这样一位老师。
程老师教我们语文，课堂上，她绘声绘色地给我们讲课，是那样生动有趣，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个色彩斑谰的世界，优美的语言，为我留下遐想的空间。如果这时，有人做小动作，那可不行，程老师的火眼金睛一下子就会发现。但下课后，老师又像妈妈一样和我们谈天说地。
记得有一次，我因为粗心写错了一个字，我想：“程老师一天要批改那么多份作业，我写错一个字，应该不会被发现吧？再说老师不让给本子上抹黑疙瘩，如果我修改后，肯定就不美观了。”于是我抱着侥幸的心理，就把“整洁”的作业交上去了。第二天，作业本发下来，天哪！好认真细心的'程老师，只见那个错字被老师用红笔圈了起来，还在旁边写了一个正确的字，作业本下面并附有一句话：孩子，细心些！这个认真的程老师，你为什么不能粗心一点呢？从此后我再也不敢浑水摸鱼了，因为我知道程老师的眼睛是最厉害的。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的程老师，三尺讲台是您的舞台，无数作业本就是您的蚕丝，只要我们努力，相信蚕丝会更加秀美！
我的好老师作文2
我心目中的好老师，当然非金老师莫属了。她像一座灯塔给我指明了一条正确的道路，使我勇往直前，少走弯路。所以我很感谢她这一年来对我们的教育和照顾。
我们班上的男生和女生中有个别几个人表现不是很好，很是调皮，但您没有对他们失去信心，反而对他们充满了信心，一次又一次地让他们改正缺点，您像母亲般伟大像父亲般严厉，在生活中，因为有您，我们才可以一步一步的往上爬，向成功的终点迈进。
老师，您记得那次春游去欢乐谷吗？你和我们一起玩，一起笑，一起叫，好像您也回到了童年时代。最后，您还拉着我和我的好朋友袁慧的手，问道：“欢乐谷好玩吗？我只玩了个旋转木马，其他的我都不敢玩……。”随后，您还和我们分享了你自己的感受，这些平凡却又亲切的.话语，使我突然发现你变得那么平易近人，这是我第一次可以这么自然地和老师聊天，感觉是那么惬意那么舒适那么自然，我本来以为师生之间必须要用非常礼貌严肃的话语来聊天，但是您改变了我的看法，我觉得此刻的您就像是母亲般温柔伟大。
在生活中，因为有您，我们才可以一步一步向上爬，感谢您，老师。
老师，您还记得那天中午吗？因为同学们的吵闹和顽皮您来了，我们班原本像炸开了锅一样，但因为您平日里树立的威信使我们顿时安静了起来，您进来后虽只把我们训斥了一顿，但停了片刻后，说：“上等的班级是班主任在不在都一样好，中等的班级是班主任在与否二个样，下等的班级是班主任在不在都一样的不好，我相信，我们都希望自己在一个号班级里学习成长，对么？”这次，又是您把我们从悬崖边挽救了回来，此刻，我感觉您就像伟大的父亲般严厉却又语重心长地教育孩子。
在生活中，因为有您，我们才可以一步一步地向上爬，感谢您，老师。
因为有像您这样的老师，我们才可以在犯小错误的时候，以悬崖勒马的方式立马回头，在生活中感谢有您，您像一名画家增添我们生活的色彩，您像一只啄木鸟，为我们纠正成长中的小错误，您像一名巡警，为我们检查每天的行为规范，感谢有您，老师，伴我们一路。
我的好老师作文3
“老师”，在别人眼中，是一个神圣的职业，是一种自带光芒的职业，但在我的心里，她是一个既有威严，却又十分知心的好朋友。
我生活的地方，不是什么山区、海岛，只是一个普普通通的小镇。这儿没有发生过地震、旱灾，几百年来，始终非常平静。是的，没错，这里没有几十年独守简陋校舍的老师，没有来回几十里接送学生的老师，也没有为救学生付出生命的老师；但这里有一群最最普通的老师，他们在平凡的岗位上默默耕耘着、奉献着，在我心里，他们就是最好的老师。
从小到大，我遇见过许多形形色色的`老师，给我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老师。
还记得那天运动会，“砰”的一声号令枪响，震动了场上每一个人的心。全班同学都激动地站了起来，奋力地呐喊，为参赛队员加油。“吴昊霆，加油！加油！”突然，一声洪亮的助威声汇入了“音海”之中。我循着喊声回首望去，原来是我们的李老师，只见她振臂高呼，脸上的笑容也越发灿烂，短短的马尾辫随着风儿轻盈地飞舞。此时的李老师宛若十多岁的少女，金色的阳光下，时间仿佛停止，一切都是么静谧美好。她和我们60个人融为了一体，仿佛就是那第“六十一人”。
寒来暑往，六年的时间即将过去。一个月，还有一个月的时间，我就要离开我所熟悉的校园，告别陪伴我六年的悉心教导我的李老师。
老师，你好！此时此刻，该对你说些什么呢？
“一日为师，终生为父”，我想，无论何时，无论何地，我都会忆起你温暖的笑容。
谢谢你！我的好老师！
我的好老师作文4
老师像园丁，老师像母亲。这话说的一点都没错，郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深，最难忘的老师。
郑老师是从一年级就开始教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材，齐耳短发，脸扑扑的，一双明亮的.眼睛透着慈祥。她那时有个女儿，年龄还很小，没上小学，所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车，上班全是步行。因为我那时住在她家，所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿，她都领着或是抱着她，不管风雨冰雪，一定就是四年从不迟到。这四年，郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情，大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了，直到四年级的时候，爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意，所辛苦，这些都不用说了。
记得我刚入学时，常常会哭鼻子，但是每次都是郑老师安慰我，鼓励我、我最后才没哭。刚入学时，我连名字都不会写，每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“某某某”。最后我还是把“某某某”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了，好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小，不过经过这“自我介绍”的游动，使我的胆子变大了。老师按学号轮下去，而我偏偏是2号，轮到我自我介绍时，脸红得像猴子的屁股一样，声音比蚊子还轻，大家根本听不到一点声音，但是郑老师并不笑话我，而且还鼓励我，最后，我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天，天气格外寒冷。一天早自习课，同学们按时到了学校，可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着，这时，校长来了，他告诉我们，他告诉我们，今天郑老师发烧，不能来给你们上课，希望大家好好自习。大家听后，便认真自习起来，上课铃刚响过，郑老师一镇风似的跑进教室，她脸色很苍白，但精神很好，她还是把一节课完完整整地给上了。
郑老师，你这四年对我的那些深情的话语，让我终生难忘！
我的好老师作文5
上课铃声响，那简简单单的脚步声就伴随着他来到教室。对于他的脚步声，节奏是特别的。我总觉得，那是几十年来一种宽容与善良所造就的。
只求简单，不要繁杂。他的梦想就是这样而已。但是他注定是个不简单的人，因为在这个日渐黑暗的社会里，他永远是一束耀眼的光亮，照亮着我们的热情与希望。
在讲台上，他永远充满活力。讲课时伴随的动作夸张而且幽默。一个很随意的点头和叉腰都会引来一阵爆笑。有同学说，他因此而可爱。而他的可爱不仅仅只属于他的动作，真正可爱的是他那颗善良的心。
作为他的学生，我本不应该去研究他的声音。但是，我早已在有意无意之间熟悉了他那透露着幸福和沧桑的家乡口音。乍一听，并不悦耳，再一听，得天独厚。他总能和幽默扯上关系，声音也没例外。当他站在讲台上讲着"阴阳怪调"的普通话时，我们会在忍得脸红脖子粗时大笑出来。然后，他会用很无辜的眼神看着我们。让我们在遭受良心谴责的同时还能肆无忌惮的笑。
他的心胸如海般宽广。我想，一个人若能如他一般以微笑面对整个世界，那么也就不枉此生了。在他走过的岁月里，他留下了宽容的'痕迹。他的善良总会在一瞬间让人感动，这种感动在看到他坦然的表情时，会化为深深的震撼。对于他，我曾无数次的怀疑，这个世上是不是真的有如此坦然的人，而他却无数次的证明了，有。
他总是不拘小节。在讲台上，他可以将自己发挥的淋漓尽致；在办公室，他能趴在办公桌上呼呼大睡。在他身上，堪称一流的还有他吹牛的功夫。也正是因为他一流的吹牛功夫，才让我们知道了什么是真正意义上的语文课。
在我的读书生涯中，遇到过的老师，善良的不少，博学的也多。可是像他一样能真正做到只求简单，不要繁杂的人却没有。想想，现在的社会不追逐名利的人还剩多少？
也许，他不曾为自己留下过什么骄人的成绩。但是在我们心里，他却留下了永恒的阳光。我深深的庆幸，庆幸自己遇到了如此优秀的老师。因为是他让我看到了希望。对教育的希望。
我的语文老师—周老师。只求简单，不要繁杂。
我的好老师作文6
时光的齿轮不停的转动，难忘的小学时光转瞬即逝，但有一个人却令我无法忘记：是她牵起我的小手带我步入小学的校门；是她带我初涉知识的海洋；也是她让我懂得了做人要有品格，她，就是我小学时的语文老师——王老师。
记忆中的王老师个子不高，很瘦，薄薄的嘴唇总是紧绷着，鼻梁上架着的眼镜下，一双犀利的“鹰眼”透出一种说不出的威严，令人望而生畏，我有点怕她。
记得一年级时王老师要求中午要午睡，并且得让家长签条证明。午睡第一天，“野”惯了的.我自然不肯入睡，气急的妈妈不肯给我签条，并说她不能当谎话家长。我开始害怕起来，尤其想到王老师那张紧绷的嘴，那双犀利的眼，还有那即将到来的“严惩”我就害怕的发抖：我可是班长啊，被当众挨批多没面子呀！我一步一挪的往教室蹭去。
我怀着忐忑的心情“挪”到教室，不出所料，王老师果然已在门口收起了午睡签条，无奈的我只好走到王老师跟前吞吞吐吐的说道：“老师，对不起，中午我没有午睡，妈妈不给签条，我错了，我明天一定好好睡……”我低下了头，等待着暴风雨的来临，小手也不由自主的捂紧了口袋，里面有我的小红花。仿佛过了好久，咦？没有想象中的声音，我诧异的抬起头，只见王老师笑眯眯的递给我一朵小红花，说：“子赫呀，没有午睡的确不对，该挨批评，不过老师还是要奖励你，因为你做到了诚实，这是一个人的重要品质。希望你知错能改，好好午睡，这样下午上学就不会犯困啦！”我的眼角顿时一热，惊喜的望着王老师，第一次感觉到王老师是如此高大，她的笑容是那样和蔼亲切，王老师原来也不是那样可怕。我的心也跟王老师亲了起来。当然从那以后我学会了午睡，也保留了诚信的品质。
如今五年过去了，我也跟着王老师度过了难忘的小学时光，感谢王老师，是您让我懂得了“诚实乃做人之本”的道理，是您耐心细致的教育才使我顺利升入中学，虽然已离开您好几个月了，但师恩仍在，我永远不会忘记，更不会忘记您，我的好老师——王老师。
我的好老师作文7
曾几何时，我问自己：什么样的老师，才算是好老师呢
——题记
初次和您见面，是在初一的第一节历史课上。阳光透过树梢，洒在讲台上，洒在您手边已经微微卷起了边的历史书上。耳边是同学们的窃窃私语，面对新的学科，谁还不期待呢？
“我姓魏，负责你们初一的历史课。”缓慢而很有顿挫的声调，简单明了，把我们所有人的目光都吸引到您身上。“第一节课不上新课，我来给你们讲一下我制定的积分规则。”
“积分规则？”初次听到上课还可以有积分的我们都充满了疑惑。您看着我们写满问号的'脸，慢条斯理地介绍起了规则：“…我每一个单元都会根据你们获得的积分来排名，每个项目的前三名，我会给你们奖励！”听到“奖励”二字，同学们都睁大了眼睛，迫不及待地看着您。当听到奖励是实实在在的钱时，同学们都惊呆了，反复向您确认。我记得您还补充了一句“你们好好听课好好学历史。这钱，我出的心甘情愿。”
金钱奖励不是目的，只是一种手段。我想，像这样愿意为学生付出的老师才是好老师。
在初一的下半学期，我们得知了您家人生病的消息，同学们都很担心您不再教我们了。谁知第二天，您如往常一样走进教室，把书本放在讲台上，同学们看到您都很高兴。您像平时一样把您做的排名打开，开始发奖励。但同学们知道家人生病要花很多钱，都不愿意再收您的奖励，推脱着不要。您有点生气，对我们说：“魏老师说过的话一定会做到，这是你们努力后获得的奖励，你们应该收言必行，行必果，能用自身行动教会学生这句话的老师，才是好老师。
您为了使每个学生都可以获得奖励，更改了规则十个积分换一元钱。同学们学习历史的积极性更高啦。好老师不一定是高高在上的说教者，更应该是亦师亦友的春风化雨。现在，我懂了什么是好老师了。
魏老师，您是我心目中的好老师。
我的好老师作文8
现在，我已升入五年级了，但我忘不了我以前的班主任——朱老师。
朱老师20多岁，高高的个儿，有一头乌黑发亮的秀发，还有一双善于发现的眼睛。我很敬爱她。
朱老师非常关心同学。记得有一次，我的手臂上被同学用铅笔划破了，还出血了。朱老师知道了，十分焦急。她飞快地带我去办公室，赶忙拿出一瓶消毒水，一边轻轻地帮我涂上，一边温和地问我：“顾名扬，还疼不疼？”虽然我很疼，但是，朱老师那么关心我，疼痛都被抛到脑后了。“我不疼了，朱老师。”我脱口而出。消毒完后，朱老师送我回教室，再三叮嘱我要当心，别碰伤口。第二天早晨，朱老师走过来，亲切地问道：“顾名扬，手好些了吗？”我答：“好多了。”朱老师不太放心，说：“以后要注意，我再帮你看看吧！”此时此刻，我感到一股暖流涌遍了全身。
还有一次，我在写《习字册》时，我身体没挺直，趴在了桌上写字。朱老师过来，轻轻地拍了拍我的`背，我明白了老师的意思，立刻把背挺直了。从此，每当写作业，我都仿佛觉得有手在拍拍我的背，我身体就一直挺得笔直。
朱老师真好呀！如果我是个画家，我将画一幅油画表现她；如果我是个作家，一定用最美的语言赞美她；如果我是一只鸟儿，一定用最动听的歌歌唱她！
我的好老师作文9
如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。
在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。
直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。
那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的.脸被陈婷打破了。老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严厉的，但是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！
啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！
我的好老师作文10
近期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源与老师们的`栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我会懂得得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的日子增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇尚，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！
我的好老师作文11
老师，是人生中多么美好的一个重要人物。老师，是引导我们进步的一个航标。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，你是人类灵魂的工程师。韩愈在《师说》中说到，:“师者，所以传道受业解惑也”。“传道“是第一位的，一个老师只知道“授业”、“解惑”，而不“任道”不能说这个老师是称职的。在课堂上，好老师是知识渊博、德才兼备、讲课时旁征博引、谈吐幽默的，也是对学生尽职尽责的。
在课堂下，好老师是你的良师益友，与你平等交流，细心呵护你的成长。我认为好老师是以培养道德高尚和知识渊博的学生为己任的。好老师不仅是我们的'知识导师，而且还是我们的智慧向导。他个子不高，身材中等，喜欢穿一些朴素的衣服。他目光炯炯有神，仿佛能看穿你在想些什么。他头发乌黑，像被墨水浸染过一样。以上描述的就是我的语文老师－刘老师。刘老师是小学五年级开始教我们的，在他的课堂上，我们总是收获颇多、受益匪浅。他讲的课幽默风趣，使我们听的聚静会神。
刘老师最擅长的就是讲故事，他能把枯燥乏味的历史故事讲的生动有趣、绘声绘色。每次上刘老师的语文课，我都会很高兴，我都会认真、仔细地听。正因为这样，我对古典文学产生了浓厚的兴趣，由此引发了我对文学的喜爱。记得有一次，语文考试的时候，刘老师叫我们写作文，作文题目是关于母亲的。考完试后，我写的作文被刘老师拿来作为范文读，当他念到我名字的时候，我内心无比激动，好像有一只小鹿在乱跳。不一会，他开始读我写的作文，他的声音是那么洪亮，那么动听，那么富有感情。刘老师的声音好像有一种魔力，指引我们进入知识的海洋。念完时，他开始点评我的作文，刘老师说我的作文内容非富，材料新颖。
顿时，听得我心花怒放，我心里面好像吃了蜜一样，美滋滋的。刘老师为人和蔼可亲、平易近人，他在工作上恪尽职守、无私奉献，他在生活尊老爱幼、宽容关怀。刘老师是我在文学道路上的引路人，是传播知识的启蒙老师。在我心目中，刘老师就是我的好老师。
我的好老师作文12
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任……
如果用语言来形容我的语文老师的优点，那可是说也说不完，谈也谈不完。
我的语文老师兼班主任和蔼可亲、平易近人，为了我们的学习孜孜不倦、呕心沥血，还是我们的良师益友、良师诤友。
在这看似漫长却短暂的五年中，我的语文老师为我们做了许许多多的事，其中，有几件事是我印象最深刻的……
记得一次愚人节，下午的大课间时，我和同学嬉戏，他像一只矫健的豹子在前面耍我，我则像一只凶猛的老虎在后面穷追不舍。他猛的转了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了过去，捡起了帽子。呀！帽子上的绒球掉下来了，看到妈妈刚给我买的新帽子坏了，很心疼，我哭了。老师知道后，把我的同学臭训了一顿。
老师找来了针线帮我缝帽子，为了帮我缝帽子，连课都没有备。
望着老师慈祥的的面孔像妈妈一样，我真想依偎在老师身边喊一声妈妈。心里也暗暗地感谢着老师……
还记得我一次期中考试时，成绩优异、但语文成绩却刚刚考了八十来分，得知成绩的我悲痛欲绝，整整一个三十分钟的.课间都是趴在桌子上抽泣。老师和同学们回来了，老师说道：“看看人家，考了八十来分就快要把大海哭出来了，有的同学刚考了三十来分，脸上还不红不白的呢，更别说掉眼泪了。”同学们哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼泪。
课后，老师把我叫到办公室，对语文卷子中的错误给予耐心的讲解，指出了重点和学习方法。并语重心长的对我说:“你是一个男子汉,你在今后的学习和生活中，会遇到许多困难，不要动不动就掉眼泪，你要知道’男儿有泪不轻弹‘，要勇于面对困难和挫折。”我的心情变得开朗起来。
老师不仅教给我文化知识，还教给了我做人的道理。我下定决心一定要记住老师的话。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我现在才真正了解这首诗的含义。
此时此刻，我想说一句：“老师，我最最好的老师，我爱您！”
我的好老师作文13
一晃五年过去了，我们从低年级升到了高年级，是陶老师教给我们很多知识和做人的道理。
陶老师长着一米六左右的个子，双眼皮，扎着一条马尾辫。走起路来很轻又很快，虽然有时对我们很严厉，但是我知道这样做是对我们大家好。
记得有一次做阅读短文，我不会做，正撑着头愁眉苦脸的想着，陶老师看见了就走过来，对我说：“多读两遍再联系上下文好好想想。”听了老师的话，我又读了两遍很快就会了。以后我每次做到阅读短文，就好像有一个声音在我耳边提醒着：“多读两遍再联系短文想想，这样我就会做了。”
还有一次，在课间我被同学推了一下，嘴上破了个口子，陶老师顾不上手里有多忙，第一时间叫了出租车送我去医院，医生看了说要缝两针的`，我一听急得哭了起来，老师安慰我说：“不要怕，有老师陪着你呢？只要一会儿，跟蚊子叮咬一下就好了。”说完一边给我挂号一边打电话给我妈妈。正当医生给我缝的时候妈妈来了，我又怕了。陶老师说：“你不是男子汉吗？男子汉是不会遇到一点挫折就退缩的。”我想我是男子汉，就忍着痛缝完了两针，正是有老师的鼓励，我才这么坚强这么勇敢的。
陶老师为了我们班同学的成长付出了很多心血，老师的教诲之恩我们将终生难忘，我们会永远感激你的—陶老师。
我的好老师作文14
老师，就像一只小船，带我们驶向知识的海洋；老师，就像一盏明灯，照亮我们成长的道路；老师，就像一位辛勤的园丁，培养我们茁壮成长。很幸运，我有一位这样的好老师，她就是我的语文老师——曾老师。
曾老师很漂亮。苗条的身材，中等的个子，脸上时常挂着温暖的笑容，一双明亮的眼睛充满了对我们的期望，笔挺的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，她还戴着一副眼镜，这眼镜是她的小帮手，时刻“监视”着我们。
曾老师的教学方法很有趣，让我们听得津津有味，课堂气氛也很活跃，在学习每一篇课文的时候，她就像打开了一扇窗户，让我们看到了多彩的世界。她对我们很关心，也很负责，记得有一次语文单元测试，我考得很不理想，当时心想：今天肯定要被曾老师批评了，我该怎么应付呢？她问我，我又该怎么回答呢？就在这时，一个声音飘来：“杨溪若，曾老师让你去她的办公室！”我心里咯噔一下，轻轻的回答道：“哦……”我心里像压了一座大山，大气也不敢出，迈着沉重的脚步慢慢走去，进了办公室后，也不敢看她的眼睛，等待着迎接“暴风雨”，没想到，她轻轻地摸着我的肩，用温和的语气问我：“是不是最近没有认真复习，审题也不认真……”当时我心里满是惭愧，哽咽地说：“是的.，这次没有考好是我自己的问题。”“一次没有考好没有关系，以后更加认真就行，要懂得总结错误。”她语重心长地说。我心里又是惭愧，又是感动。走出办公室，我暗暗下定决心，以后一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。曾老师，你在我成长的土壤里播下了美好的种子，我也希望成为您一样负责任，关爱学生，有活力的好老师。我爱您，我的好老师！
我的好老师作文15
其实，无论是在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，甚至在偏僻的山区、海岛，都有老师在认真地备课，上课……读了《老师您好，我的好老师》这本书，我不禁想起了我的数学老师——徐老师。
这件事发生在一个月前的一堂测验课上。我一会儿功夫就把数学题做完了。徐老师提醒我们：“要打草稿检查。”我伸伸懒腰，也不打草稿，随意地检查起来。检查完了，就趴在桌子上，等着下课。这时徐老师说：“张晁瑞，你把练习纸拿上来。”又说：“错一扣十。”我“嗯”了一声。“唰，唰。”徐老师一扣桌子，说：“你看看，这道题也会做错?做完为什么不检查?”看着格外刺眼的两个红叉叉印在练习纸上，我半天没说话。下课后，我被徐老师叫进了办公室，徐老师轻敲了这两个红叉叉，语重心长地说：“知道这次为什么错吗?”我低下了头，心想：不能不打草稿，一定要认真检查，徐老师这样严格地要求我，是为了培养我的.好习惯。后来我养成了每道题目都打草稿，做完以后认真检查的习惯。
徐老师对班上每位同学都很用心。在午休的时候，她抓紧一切时间给同学们讲解《课堂作业本》中的错题，直到弄懂为止。高老师嘴里常年含着一颗润喉糖，那是因为她沙哑的喉咙只能靠润喉糖来缓解疼痛。高老师还有腰疼的毛病，批改作业时都要搬一把椅子架在桌子上站着批改，我真希望以后上课，她不要那么累啊!
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