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走在文学的世界里作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的走在文学的世界里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走在文学的世界里作文1
一次偶然的邂逅，使我早早地结识了文学，也使它在我心灵深处牢牢地扎下了根。那是一个夏日的午后，微风轻扬，我手上捧一杯香浓的可可站在窗前，久久地眺望着远方。忽然，一张轻飘飘的东西自上而下从我头顶上旋转飘落下来。那是什么？一张纸？我止住了愣神，伸出两个手指，稳稳地夹住了它。“扑楞”“扑楞”，它受到了巨大的冲击，身体轻抖。也就是在此时，我看明白了：这是一篇鲁迅先生写的《狂人日记》。刹那间我被一道名为“震惊”的闪电击中，我贪婪地欣赏着。那辛辣幽默的.文字如此灿烂，即使再过百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，它激发了我的文学梦，我梦寐以求的作家梦。
从此，我会在阳台上放一杯饮品，手中捧着一卷书，听耳边沙沙的翻书声，闻淡淡的书墨之香。那是何等惬意，何等安详，何等舒畅！《青铜葵花》中那对遭遇不幸但顽强生存的同心兄妹，《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”，《范进中举》中那个喜极而疯的范进……他们都或多或少地影响着我，改变着我。这些文学益友有效地拓展了我的视野，提升了我的底蕴，使我的学习、生活充满了无限乐趣。
我不再满足于欣赏文学经典，而是改用手中的笔来表达自己的思想与情感。在老师与同学们赞赏的目光里，我投出了第一份稿件，它倾注了我的希望与热情。但一次次失败后，我气馁了。我不再相信“阳光总在风雨后”，也不再相信“困难后一定有成功”，留下的只有无尽的苦涩与摔得四分五裂的文学梦。
我明白了，若不想成为一株飘浮在文学水面的浮萍，就得打下坚实的基础，丰富自己的底蕴。在知识的大海里，要乐于思考，善于观察。在一次次感悟中获取长足的进步，取得更好的成绩，创造更美好的未来。
自然，我多了几分稳重，少了几分浮躁。
在旷野中无忧无虑地奔跑，在小溪中步履艰难地跋涉，在悬崖峭壁中吃力攀登，这些是实现我文学梦的必经之路。“心有多大，舞台就有多大”，在文学的殿堂里，望花开花落，看风卷云舒，我会大胆地写，写出心中无限的感慨；我会用心地写，写出世间真情；我会快乐地写，写出自我风采；我会尽情地写，写出美好未来！
走在文学的世界里作文2
在一个天寒日暮的黄昏，我坐在窗边轻读古人的诗集，伴时间穿梭太阳步入山边。走在文学的世界里，独寻何为情怀？
心里不由添了一份迷惑的心雾。我极目四望，壮志时是否在那开向阳光的窗边？或许在那巨伞般的松树下？又不是那金黄色海洋般的油类田里？但都以失败告终。
一灯如阳，一书如帆。我揭开一角夜幕，翻开日暮般的扉页，步入文学海洋。是谁扬起三月的柳絮，将金戈铁马般的声势送入耳畔，化为梦中的蝴蝶，让那等在季节里的.容颜如莲花的开落？是谁在冰河冷落般的清秋时，在红增绿退的岳阳楼前，对萧瑟凄凉的暮雨洒满穹顶，望故乡遥远，怎样使思念的海洋平静。是谁，荡开西湖的涟漪，将明日的阳光，融进心头的迷雾，却唱夕阳西下，断肠人在天涯。把江南的细雨化作一滴滴清泪流入我的内心，而我，也面对在底谷的成绩，带给我的是黑暗，可我如何才能成功走向胜利的彼岸？
没有答案的谜，却是永久动人心魂的美丽。
一般云雾迷茫的感觉透入我的心底漫开，在文学的世界，我发现古人也是愁苦与幸福并存的，五柳先生归去，隐居山林，饮酒赏景，远离喧闹，何其洒脱，一世淡泊的他隐居于自己的陋宫之中，采菊东篱下，悠然见南山的积极乐观，带我了解他被贬又如何，失败又有何妨？只要我们有一颗乐观的心态，总有一次会东山再起！在清新的田园中，他悠闲饮酒，也不忘努力的坚持与祖国的兴亡，又望李清照乘舟，与友作乐，欢饮而归。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，风休住，蓬舟吹取三山去，她那坚定的心意深深印刻在心中，坚定理想，努力直达目标。顿悟，心态与坚定也是成功的钥匙，打开自己的理想之帆，我也要踏过人生的风浪走向光明，原来古人与我也曾有愁苦与幸福，走在文学的世界里，原来古人也多有失败后的艰辛。
望向天空，星光闪耀，一个似熟似生的人走入脑海，他那手捧日月摘星辰的气概，又登上一层高楼极目远眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前挣扎出失败的泥泞，踏向光明！
走在文学的世界里，让我更懂得了失败的含义，五柳居士的闲情让我了解了失败后的心态，用积极的光明点亮黑夜，李白那手握日月的壮志让我懂得在人生的风浪中也要砥砺前行，哪怕再度陷入困境，也不能放弃，也要到达理想的彼岸。在文学的世界里，我追寻成功的另一屡阳光向我投来，勇往直前，激流勇进！
走在文学的世界里作文3
在文学的世界，我最青睐于诗歌；在诗歌的国度，我最喜欢唐诗。多少次午夜梦回，魂牵梦萦的主角都是唐诗。她的风姿绰约、大唐气象、霸上柳色、巷陌惊鸿、泗水烟花……是涌动在血脉里的文化基因。在滋养心灵、涵养性情的同时，牵引着我，召唤着我，走向朝拜唐朝的圣路。
三岁
牙牙学语，妈妈教我的蒙学诗，就是骆宾王的《咏鹅》。依稀记得当年学诗的情景，妈妈一句一句地教，我鹦鹉学舌般一句句地跟读。有的诗句妈妈要反复读，我才读得音近，尤其是“白毛浮绿水”的“绿”字，每次没缘由地就读成“露”。妈妈总是不厌其烦、反复教读，直至较为准确。妈妈读诗的`时候，总是微闭着眼睛，一脸惬意与舒适，让我疑心里面藏着让人沉醉的秘密。那时，虽不很了解这首诗的思想内容，但随外婆到村后的大坑里放鹅，看着鹅在水中嬉戏的情景，诗歌内容画面般在脑海里映现，瞬间觉得这首诗把外婆家的鹅写活了。每晚睡觉前，总是缠着妈妈教我读诗。《悯农》《春晓》等家喻户晓的蒙学诗，滋养了我的童
年，让我对唐诗的意境充满了美好的向往。
十岁
这一年，唐诗为我打开了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我养我的城市，还有更为广阔的唐诗空间。小学课本上的唐诗已不能够满足我，姐姐的初中语文课本、表哥的高中课本、《唐诗三百首》等，都是我翻阅、抄录的对象。很多诗，虽不懂内容，但就是喜欢，喜欢抄录唐诗时内心洋溢的那种乐趣，喜欢唐诗的味道，喜欢读唐诗的感觉。多少次梦回唐朝，总希望生活在诗歌的国度。
十三岁
唐诗告诉我，人生是一场从时间开始的空间旅行。唐诗就是那辆穿越时空隧道的高铁，载你领略人生的不同风景，品味万物，遍尝滋味，快意人生。读杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，荡然胸怀的是卓然独立，兼济天下，俯视一切的豪情壮志；读王维的“明月松间照，清泉石上流”，良辰美景，当流觞高歌，枕月而眠；读白居易的“野火吹不尽，春风吹又生”，慨叹生命的伟大与生生不息；读杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，满目忧国忧民，赤子情深……
十三载风雨人生路，数不尽的唐诗梦萦。唐诗做伴好还乡，一路且歌且吟。啊！唐诗梦，我的梦，我要用自己的整个生命来追随你，至死不渝！
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