花木兰作文

花木兰作文（推荐）

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的花木兰作文，希望对大家有所帮助。

花木兰作文1

　　我们班的“花木兰” 写班级同学的作文300字

　　一双水灵灵的`千里眼，两只大大的“顺风耳”，一个小小都鼻子，一双修长有力的大手，两只长长的光速脚，她是谁呢？她就是我们班的“花木兰”——江鑫琪。

　　“花木兰”一年级时去老师那从军，老师见她勇猛无比（管理能力强）、机智聪慧，变让她当了大将军——大队长，我们这些小兵小将都很服从她的管理。

　　记得有一次，我们班的“二掌柜”张海林正在看书，“花木兰”用她那把“戒煞宝刀”大长棍一刀下去，“二掌柜”立即成了刀下鬼，变得听话起来。这时我军的“漫画迷”——王明阳正在溜号，他在桌子下偷偷看书，“花木兰”冲过来，一把夺过漫画书，把它交给司令——彭德怀（彭老师），“花木兰”刚走，“二掌柜”又在看《十万个冷笑话》，逗得他哈哈大笑，“木兰”回来了，用它那大辫子打了张海林三十大板……

　　就是这么一位爱学习、管理能力强、智慧的“花木兰”，同学们你们愿意和她成为好朋友吗？

花木兰作文2

　　今天，我和妈妈一起去海陵影剧院观看电影《花木兰》。

　　在我很小很小的时候，我就知道花木兰是个将军，她生于魏国，是个女儿身。那时现在的蒙古，也就是当时的`柔然入侵魏国，觉得那儿土地肥沃。当时魏国的兵力不够，魏王只好让每个老百姓家选人当兵。女子不行，老人也不好，只要年轻的男子。可是，花木兰家哥哥已经被抓去当兵，爸爸年轻大了，弟弟年龄还小。木兰想：自己虽是女子，但也有保家卫国的责任啊！她说服父母，来到战场。

　　花木兰一心想着自己的责任，巾帼不让须眉。一次她和柔然人打得天昏地暗，木兰先跟大将军约好，在山谷里放好粮草。谁知大将军不守信用没有干，使木兰被困。他们把敌人赶跑，自己的军队却丢了一半。她对部下说：士兵可以叛我，将军可以弃我，但我不能背叛我的祖国。说完他们开始唱军歌，又一次冲入敌阵，最终打败了单于。

　　千百年来，世上一直流传着花木兰的传说，她是一位值得称赞的女英雄，我们每个人都应该学习她自强自立、保家卫国的精神！

花木兰作文3

　　我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣，《花木兰》读后感作文。

　　暑假期间,我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮助下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩,缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同时也离不开技巧。但是,花木兰可以成为我的榜样,至少,我知道认准目标之后的努力,是非常重要的。

花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的.好武艺,在多年的征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮助我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子，读后感《《花木兰》读后感作文》。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件并不简单的事值得肯定的是,小作者准确把握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自身实际结合,产生合情合理的想法,感情是真实...

花木兰作文4

　　在花木兰这个千古流传的女中豪杰形象，我最欣赏她的，是她有替父从军的胆识和为父母分担的责任感。

　　虽为女子，却披褂上战场，勇猛杀敌。她的`身影永远埋藏在人们的脑海里。当兵书传达，要父亲从军时，木兰表现得机智、勇敢。在杀人不见血的战场上，可谓是生死难料，提着脑袋过日子。连许多男子都会退缩的地方，木兰，她却去了。我相信他一定经过内心的一番挣扎，才做出了这个重大决定。当困难、危机来临时她没有选择逃避，她用惊人的胆识踏上了征军的旅程。想女扮男装，也是不易的，若被发现，那必死无疑。但她坚持了，为了这个家，为了父母，她都坚持了。她以超人的顽强的毅力奔赴战场，从前是文弱女子，而现在却是一位战士。

　　我欣赏她的坚定、她的顽强。谁说女子不如男呢？

花木兰作文5

　　她一身青铜甲衣，像从秦兵马俑里跳出来的一个，黑色长发被松松的绾起。一双剑眉下长这一双十分勾魂的桃花眼，幽暗深邃的`眸子，显得狂野不拘。英挺的鼻梁有着玫瑰花瓣一样的粉嫩性感的嘴唇。她面色芙蓉，竟有着绝世容颜。她手捂着剑，抵在敌人的勃颈上，冰冷的眸子扫视着战场......知道她是谁吗？她便是替夫从军的一代女郎——花木兰。

　　知道我为何如此崇拜花木兰吗？那还要从那件事说起：从前有一个叫木兰的美丽女子，年芳十八，在家中织布，在不停地叹息。因为祖国遭外敌入侵，她的父亲不幸被招入军。父亲体弱多病，木兰没有长兄，怎么办呢？木兰下决心要替父上战场，可是军中是不招女子的。可木兰就是有办法，她隐瞒了自己是女儿身的事实，入了军。

　　征战多年，木兰屡建功勋，没有人怀疑她是女子，更没有人发现她是女子。木兰她身经百战，凯旋归来，皇上给了他许多赏赐，可木兰只说：“愿驰千里足，送儿还故乡。”后来木兰回到家乡，恢复了女儿身。

　　我之所以把木兰看做我的偶像是因为她是一代女侠，更多的则是对父母的孝顺，和她心中的勇气，力量。

　　这就是我的偶像，一代女郎花木兰！

花木兰作文6

　　说起木兰，想必大家都不陌生吧？她女扮男装，替父从军，身上的优点真是数不胜数。而我最欣赏的正是她那善良、勇敢的品质。

　　当木兰得知她的父亲将要被征兵打仗的时候，木兰考虑到了他的父亲年事已高，家中又无长男等种种问题。所以她当机立断，果断地决定要代夫出征。这种善良的品质并是不简简单单的父女情怀，更多的是木兰她想要杀敌报国的一种立功精神。

　　“从此”二字，铿锵有力，我们从字里行间都能品味出木兰的勇敢气息。

　　“将军百战死，壮士十年归”啊！面对战地的险恶，木兰勇敢从容地面对，毫不退缩；面对敌人的凶狠，木兰更是不屈不挠，尽显英雄本色。虽然这一处，文章只用了三十个字。但其中的事情，却是我们长久都无法捉摸透的'，也许这便是作者为我们留下的悬念吧？

　　木兰做到了，做到了一般男人都做不到的。所以我们更要向木兰看齐，多学习她那善良待人，勇往直前的品质，多摒弃一些心胸狭窄、胆小卑微的毛病吧！

花木兰作文7

　　一天，木兰正在纺织，听不见机杼声，只听见木兰“唉……”的叹息声。

　　突然，一只小兔子走过来，木兰见了，说道：“真没你那么自在!”木兰把兔子抱起来，放在怀里，说：“小兔子，你知道吗?昨天军帖写上着爸爸的名字，爸爸没有大儿子，弟弟又没又长大，唉……”

　　过了几天，木兰实在没办法，只好代父从军，但这个秘密却没有告诉她的父母。她自己把她那长长的美丽的头发“卡嚓”一剪，“哎呀”木兰大叫一声，哦，原来剪到手指了。于是木兰穿上男孩子的`衣服，大家就会看见一个粗鲁的大男人。她走出去门口，刚好木兰的妈妈回来了。看见一个很帅的大男人在自己面前(很帅的男人其实是木兰)，竟然一见钟情缠着不放。

　　终于，木兰说出了自己的身份，另妈妈感到不好意思，一把年纪了，还学人家逗男人，真不害臊。

花木兰作文8

　　暑假中，我拿者爸爸的《中国古代文学作品选》，开始阅读《木兰词》，真是太难背了，除了有许多不认识的字，意思也弄不懂。可是没有办法呀，老师放假前千叮咛万嘱咐，说开学后还要检查背诵情况，好在爸爸是老师，就让他帮助我吧。花了俩个早晨，我终于会背了。

　　爸听我流利的背完文章，爸爸满意的笑了。他问：“你知道文章讲的是一件什么事情吗？”“不就是写花木兰替父从军吗！”我看过迪斯尼的动画片《花木兰》。“那你知道开头为什么写唧唧复唧唧吗？”“不知道。”“那是花木兰心事重重的表现，织了一会儿布又停下来，又织又停下来，为什么呢？是因为‘可汗大点兵，兵书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄啊！’”

　　听了爸爸的讲解，我仿佛看到换上战袍的花木兰，英姿勃发。她骑骏马，握长鞭，告别爹娘，奔腾的.黄河水淹没了爹娘呼唤女儿的声音。渡过了黄河，来到了燕山，已经听到敌人战马的鸣叫声了。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”多少战士战死沙场，多少战友为国捐躯。但花木兰平安的回来了，她谢绝高官厚禄，回到父母的身边。“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当窗理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”平安归来，一家团聚。是多么幸福，是多么快乐呀！“伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”谁说女子不如男？

　　我是一个女孩子，我要向花木兰那样，学好知识，练好身体，同样能顶起一片天！

花木兰作文9

　　古有木兰替父从军，成为千古传说的巾帼女英雄；今有某女潇洒不凡，成为吾班的花木兰。别认为这古今二者不可相提并论，其实有“似曾相识燕归来”之感。

　　某女有一个潇洒的蘑菇头，咪咪的眼睛，小巧玲珑的鼻子和小嘴，还算得上是一朵牡丹花吧！某女不会撒娇，不会卖萌，一年四季从不穿裙子，从这几点就可看出某女的确是花木兰家族的“后裔”

　　某女不但外表像花木兰，就连性格也很像花木兰。

　　某女豪爽、大方。记得有一次，我把吃早餐的钱弄丢了，没能吃成早点。在上课时，我的肚子不止一次的发出抗议。当某女知道我的情况后，把它吃早点的钱毫不犹豫的借给了我，可我也不能为了自己的'肚子就让某女的肚子“牺牲”，某女就说：“我饿一早上没有关系，我长得高，没事的，你拿着吧。”说完，某女硬是把钱塞到了我手里。瞧啊！某女是多么大方！多么好爽！这不像花木兰吗？

　　六年级初开学时，我被分在了二班，在一个陌生的环境中学习，不过，幸好有某女，我才融入到这个新的环境中，她是不是很够义气啊？

　　你们想知道这个花木兰是谁吗？她就是吾班CEO（班长）李佳乐！

花木兰作文10

　　昨天，我和妹妹、舅妈等人一起去电影院看电影，电影的名字叫《花木兰》。

　　花木兰是电影的'主角，她从小就喜欢学习武功。有一次，军官到她家来，叫她的父亲从军打仗，可是花木兰看到父亲年纪已大，而且患有心脏病，她想了一个晚上，最后决定女扮男装代父从军。第二天，花木兰一早就跟着官兵出发了。不久后，她在军营里认识了一位朋友，名叫文泰。一次，敌军突然来袭，花木兰和文泰并肩作战，打了胜仗。花木兰全身上下全是血迹，她知道军营后方有个温泉，就想去洗洗干净，没想到文泰也来了，他以为没有人，下水后才发现有人，那个人就是花木兰。从那以后，文泰才知道花木兰原来是个女人。以后每一次打仗，文泰都很照顾花木兰，他们俩骁勇善战，所向无敌，打了很多次胜仗。于是，上级也升他们俩做将军。

　　几年过去了，花木兰回到家乡，把衣服一换，官兵们都大吃一惊，原来和他们血战沙场多年的大英雄，竟然是个女人！

　　我觉得花木兰既孝顺又勇敢，我也要向她学习。

花木兰作文11

　　昨天，我学了《花木兰》一文,很为花木兰替父从军感动，后来又看了有关花木兰的一些故事,从中体会到孝敬父母是每个人都应该做的.。

　　南北朝时期，突力子侵犯北魏边疆，花木兰的父亲花弧收到军贴应征入伍，花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父从军。开始全家都不同意，花木兰想尽方法来说服他们。花弧本是一个老英雄，看女儿一片忠孝之心，又有超群武艺，答应女儿穿上战袍，跨上战马，赶赴边关去报效祖国。

　　现在的儿女能给父母削一个苹果都做不到，何况像花木兰那样替父去战场，花木兰这样的美德，值得我们学习。跟花木兰相比我简直连她得一半都不如。有一天，妈妈累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我灵机一动，说：“我给你捶背，不白捶呀，你要给我两元钱。”妈妈答应了。在生活中经常有这些事，可是花木兰一点也不求回报，还为祖国打下好多胜仗，比如：一天夜晚，花木兰巡营，忽听群鸟飞叫，料想定是敌兵前来偷营，禀告贺元帅并献计四面埋伏，智擒突力子。果然，敌军中计，首领突力子被擒。

　　读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈上夜班，回来时因一件小事吵了起来，我心里非常后悔，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的花木兰相比，自己是多么的渺小啊！ 从今往后，我要开始学习怎样孝敬老人和父母，做一个父母的好女儿，老师的好学生！

花木兰作文12

　　我听妈妈讲过一个故事：花木兰。它讲述了一位女子替父从军，为辅亲敬孝，为国家敬忠的故事。

　　花木兰年轻时，在家孝敬父亲。一天，父亲接到通告，让木兰的父亲去充军打仗。这个消息让父女俩都很沮丧，因为木兰的父亲一旦去打仗，何况这么大岁数，一上战场，有去无回。花木兰非常孝顺，她决定替父从军。

　　于是，木兰悄悄的走了。刚到军队历史，在战场上，她是懦弱的，后来经历了无数磨难与考验，终于，“木兰花”开放了！她是如此惊艳、秀丽。战争结束后，皇帝问木兰想要什么，()她只是说：“我想要回家陪父亲。”

　　花木兰，这个世界上的“奇女子”，她从一只不完美的“茧”化成了如此惊艳的“蝶”。在一场大战中，她可以转变得如此之快是因为什么？是因为艰苦，她在艰苦的.坏境中不断长大；是因为磨练，她在战争中磨练出了坚强；是因为信念，信念促使她一直前进。

　　花木兰在战场上英勇杀敌，被士兵们称为“花将军”，英雄的形象在士兵们心中烙下了印，可当士兵们知道花木兰是女儿身时，极为震撼：花将军怎么会是女孩？!

　　花木兰是忠孝双全的人，我要学习她的忠和孝，学习她的坚强、勇敢。当“摔倒”时，坚强的站起来，然后勇往直前。

花木兰作文13

　　邻居送给妈妈一束剑兰，妈妈修剪后，将它们插进一个长脖子花瓶里。

　　刚拿回来时，剑兰像狗尾巴草一样，怏怏的，蔫蔫的，垂着头，就像小孩考试没考好，垂头丧气的样子。

　　深水养了一晚上，早上起床我兴奋的发现，剑兰已经伸直了腰，挺起了背，雄赳赳气昂昂地抬着头，像是战士们打了胜仗凯旋的样子。

　　两天后，它的花已经开了一半了，像一个个穿着粉色的'裹身舞裙的傣族小女孩，婀娜多姿，美丽极了！

　　又过了两天，它的花完全绽开了，用手轻轻碰一下，花瓣就散开了，这时，它已经脱下了傣族小女孩的舞裙，换上了高贵的公主跳舞时，层层绽开的华丽舞裙，花瓣软软的，卷卷的，粉嫩嫩的展开着。再碰一下，它的花蕊掉出来了，上面还粘着甜甜的花蜜。

　　我觉得，剑兰就像替父从军的英雄——花木兰。花苞素裹时，就像身着男装，英姿飒爽，在战场上所向披靡的花木兰；花朵盛开时，则像极了花木兰衣锦还乡，“当窗理云鬓，对镜贴花黄”的样子。

　　你觉得剑兰到底是女孩还是男孩呢？就像《木兰辞》中所说的：“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”

花木兰作文14

　　我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后，对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣。

　　暑假期间，我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰，从小爱好习武练功，在父亲的帮助下，熟读兵书，练就一身的好武艺（看到花木兰练功的决心，我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩，缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别：练功更多地考验人的体力和意志，会让我们因为腰酸背疼而放弃；后者需要更多的'耐心和方法，刻苦的同时也离不开技巧。但是，花木兰可以成为我的榜样，至少，我知道认准目标之后的努力，是非常重要的。

　　花木兰还很孝顺，为了不让年老的父亲上战场打仗，女扮男装，替父从军，并凭借自己一身的好武艺，在多年的征战中立下了赫赫战功，成为家喻户晓的巾帼英雄：我从心里佩服她！读完《花木兰》这本书，书中的花木长帮助我端正了学习态度，更乐于做一个亲近家人的好孩子。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物，让孩子跨越字面与书中人物交流，本身就是一件并不简单的事值得肯定的是，小作者准确把握了花木兰的特点，顺利地将书中内容与自身实际结合，产生合情合理的想法，感情是真实。。。

花木兰作文15

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”

　　每当吟诵这诗句时，我就感到了木兰的勤劳与懂事。当她看到征兵文书时，想到了父亲没有长大成人的儿子，自己也没有长兄。每一卷文书上都有父亲的.名字，而父亲年纪大了也不能去战常木兰便到市场去买来了马鞍和马匹，从现在起要去替父亲应征。她经过无数次出生入死的战斗，十二年后才得胜而归。父母听说女儿回来了都出来迎接她……

　　看看木兰，再想想自己。自己从小就生活在温馨的生活环境中，从来没有关心过父母，更没有为他们做点家务。想到木兰连自己的生命都不顾，为父亲去征战，我感动不已。

　　她不要天子的重金奖赏，也不要做大官，只要回到家乡去看望年迈的父母。看到这里，我仿佛看到了一位勇敢的木兰，如何告别父母。驰骋战常累立战功，最终光荣地回到了自己的故乡。