我的自画像二作文

时间:2023-09-21 20:15:47 好文 我要投稿
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我的自画像二作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的我的自画像二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的自画像二作文

我的自画像二作文1

  我叫薛咏莹,于20xx年出生在乡村里,我一岁会走路,两岁会写字,三岁会成为大人们的开心果,六岁嚷嚷着要学骑自行车,因为我努力坚持,所以能踩两下子,我家有五号成员,父母在我五岁时外出打工,把我和妹妹托付给奶奶,奶奶很疼我们,因此我们从小安分守纪,不让奶奶为我们多忧心,我想我家不怎么窘迫也不怎么富裕,我认为这是我们最好的生存环境。

  我喜欢看电视,但经过一件事后,我像懂得了许多。

  那天,我用最快的速度写好了作业,马上,我的注意力集中到了电视上,我开了电视机,一看就是几个小时,奶奶吩咐我煮饭、收衣服的事全抛到九霄云外去了。奶奶的脚步声传来,我匆匆关好了电视机,拿本书装模作样,但逃不过我奶奶的眼睛。奶奶一回家就伸手摸摸电视机,看看吩咐我做的事完成了没有,奶奶狠狠地批评了我一顿,我把自己关在房间里,痛哭了一场,决心再也不痴迷于电视了。

  我有个外号叫“书虫”。我看书是有选择的,我不喜欢那些风花雪月,无病呻吟的文字,那些矫情的`书籍我家一本也没有,我喜欢的是那些感情真挚,语言淳朴,内涵丰富的书籍,我能从中吮吸养分,立品修身。

  记得有一段时间,我迷上了《水浒传》,早上一醒来,迷迷糊糊地就伸手把放在床头的它捧在手心里,津津有味地读着,我如同走进了书中的故事情节中一般,一个个活生生的鲜明的人物形象无时无刻不吸引着我,经常为了看书饿扁了肚皮,让肚皮苦不堪言,多次抗议。

  这就是现在的我,将来的我会怎么样呢?

我的自画像二作文2

  那个面对困难却从不低头的女孩是谁?那个活泼乐观的女孩是谁?别猜了!就是我。

  我长得不是很出众,但也不丑。我拥有令人羡慕的皮肤,就像刚剥了皮的鸡蛋,的,摸上去就像布丁一样,Q弹Q弹的。我雪白的皮肤,被一张樱桃小嘴点缀,那小嘴显得十分玲珑红润,上嘴唇翘翘的,总被妈妈调侃“唐老鸭”。

  要说我的优点那可真不少!但如果熟悉我的人,肯会说我是一个“书呆子。”有一次,我写作业十分磨蹭,把我阅读的时间给挤没了,我闷闷不乐的躺在床上,突然我看到了床边的手电筒,突然心生一计,想:要是我躲在被子里,用手电筒我的书,这样我就可以偷偷看书了!说干就干,我拿起手电筒和书,蜷缩在被子里,津津有味的看了起来,突然我感觉脊背发凉,想:可能是风把被子吹跑了,我刚想把被子拉回来,突然摸到一双大手,我回头一看,“啊,爸……”我紧张极了,“我只是看这个手电筒亮不亮。”“睡觉,这样看会瞎的。”我只好乖乖的睡觉了。这就是我,一个视书如命的人。

  我的声音也得好听,在班上被大家称为“百灵鸟”,我特别喜欢,每当我上台表演的时候,我都会元气满满。还记得三年级的时候,我参加了比赛,在比赛之前,我为了背稿子,放弃了出去玩的`机会,每天作业一写完,就努力的背稿子。到了比赛当天,我十分紧张,汗流浃背。到我了,我刚走进舞台上,就看见评委那欢快的笑容,顿时我内心就平静了下来,调整好呼吸后,就开始了,我用心去体会那字里行间的意义,我的声音如流水一般,时快时慢令人沉醉。评委们都闭上了眼睛,静静地听,一会儿嘴角露出微笑,一会儿又随着我的情节皱起了眉,当我说完最后一个字时,我就听到一阵掌声,我定睛一看,呀!评委们在给我鼓掌,这一次比赛我荣获了三等。

  但人无,在我的身上也有许多缺点。我特别骄气,喜怒无常……难道这就是传说中的双子座吗?即使这样,我也要控制住我的脾气,让自己更优秀!这就是我,爱哭,爱笑,爱看书的女孩!

我的自画像二作文3

  我,我是一个数学从小到现在都还可以的人;我是一个极酷爱游戏的人;我是一个很喜欢安静的人。

  我,我的数学从小到现在都是令我自豪的一科。记得在小学四年级时,去濮阳的前一天有一个数学考试,在那次考试上,由于太激动没发挥好,考试后和同学交流时,发现自己竟错了那么多题,我的.心当时就碎了,于是在数学老师讲课时心不在焉。突然,老师见我在下面玩就叫我回答问题,于是我立马扫了一眼,答出了答案,老师说我是“多功能机器人”在下面玩着,这边还听着,大家都笑了,我也笑了。等到快下课时,我妈妈突然来了,说现在就要走,问老师行不行,老师说:“行,这孩子很聪明,没事,走吧。”,等到四天后我来的时候,发现我的试卷上竟是117分,错了一个选择题。这就是我,一个酷数学的人。

  我,我是一个极酷爱游戏的人。我一回家就玩电脑,一玩就至少是5个小时,一天不睡也要玩个够,等到我妈妈走了继续玩,玩到我妈妈都想打我的程度才去写作业,写作业时心不在焉,人在这写作业而心却在屋里打电子游戏。这就是我,一个极酷爱游戏的人。

  我,我是一个很喜欢安静的人。我是一个八年级学生,在班里学习时,最烦的就是我在想题时,那吵闹的说话声打乱我的思路,还要重想。记得有一次,小自习开始了班里还是很乱,吵闹声很大,仿佛有一辆汽车在自己身边鸣笛,而我却在想一个特别重要的问题,忽然一个女生一叫,悬挂着的木板桥断了,答案从桥上落到了熔浆里,我急了,握紧拳头,猛地往桌上一拍,没人说话了,可是晚了,我的思路已经断了你们不说话又能弥补什么?这就是我,一个极喜欢安静的人。

  这就是我!

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