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红鞋子作文
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的红鞋子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
红鞋子作文1
今天小熊一家去散步。爸爸系好领带,妈妈围上围巾,小熊戴上帽子,一起出发了。
他们来到花园里,小熊说:“这里的花好美啊!”“是啊!”爸爸妈妈齐声说。小熊就向花丛跑去,突然,他发现前面有一只红鞋子,小熊来了个紧急刹车,“咦,这是谁的鞋子呀?”“爸爸妈妈,这里有一只红鞋子!”爸爸说:“可能是在花园里玩的`其他小伙伴的吧。”妈妈说:“那我们去找找鞋子的主人吧!”
他们来到池塘边,看见小鸭子在水里开心的游泳,小熊就问小鸭子:“小鸭子,这只红鞋子是你的吗?”小鸭子笑着说:“不是不是,如果我穿上鞋子的话就不能游泳了。”
他们来到松树下,看见小松鼠正在爬树,小熊就问小松鼠:“小松鼠,这只红鞋子是你的吗?”小松鼠摆摆手说:“不是不是,如果我穿上鞋子就不能爬树了。”
他们来到草地上,看见一个小姑娘光着脚在跳舞,小熊就问:“小姑娘,这只红鞋子是你的吗?”小姑娘高兴地说:“啊,谢谢你谢谢你,这只红鞋子是我的,你瞧,少了一只鞋子我只能光着脚跳舞了。”小熊说:“不用谢,不用谢!”小姑娘穿上红鞋子,为小熊一家跳了一支优美的舞蹈。
回家的路上,小熊特别高兴,因为他找到了红鞋子的主人,做了一件好事。
红鞋子作文2
一只红鞋子静静地呆在一片绿色的草地上发呆。
这是一只很漂亮的红鞋子,鞋面上绣着一朵美丽的绿色小花。周围是一片绿如地毯的草地,草丛里还有一朵朵美丽的鲜花,不远处有一棵大树。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,还挂着像火球似的.太阳。这一切就像一幅美丽的图画。
但没有一个人注意到红鞋子,她的小主人也不见了。红鞋子很孤单。
大树旁有一只小老鼠,他紧紧地盯着红鞋子,因为他发现红鞋子下面有一块饼干。只要红鞋子一走,小老鼠就会拥有丰盛的晚餐。
时间一分一秒地过去了,可是红鞋子仍然一动也不动。
小老鼠生气了,他冲到红鞋子身边说:“你快点走,不然我可要动粗了。”
“动粗是什么?”红鞋子问。
“动粗就是打人。”说完他狠狠地踢了一下身边的一株百合花。
红鞋子看到眼前的情景,后退了几步。小老鼠马上走以,把地上的饼干抓起来,转身就跑了。
“请等一等。”红鞋子在后面大声说,“你把我带到你家去好吗?”
“你吃了我的饼干,我吃什么!”
“我不吃饼干。”红鞋子说。
听了这话,小老鼠才松了一口气,决定带红鞋子一起回到自己的家。孤单的红鞋子又有了新朋友。
红鞋子作文3
一天,小主人刚要睡午觉,忽然听见小脚丫和红鞋子在对话。
小脚丫说:“谢谢你天天保护我!”
红鞋子笑了:“不客气,这是我应该做的!”
小主人觉得很有趣,不知不觉就睡着了,睡得特别甜。
一天晚上,小主人睡着后,小脚丫却伤心地哭了。
红鞋子连忙问:“小脚丫,你为什么哭啊?”
小脚丫说:“这几天我身上被磨出血来了啊,好疼啊!”
“一定是你长大了,我变小了。”
“那可怎么办呀?”
“别着急,我们去问问小主人吧!”
可是,小主人睡得正香,没有听见它们的对话。
第二天早上,妈妈给小主人穿上了一双蓝色的'新鞋子,小脚丫觉得舒服多了。红鞋子却被放到了床底下。
到了晚上,小脚丫对着床底下喊:“红鞋子,我真想你呀!”
红鞋子说:“你会把我忘了吗?”
小脚丫连忙说:“不会的,我会一直陪着你的!”
后来,小主人长大了。他看着床底下那些小鞋子,问妈妈:“妈妈,我的脚丫还有那么小的时候啊?”妈妈笑着说:“是呀,就是这些鞋子,保护着你的小脚丫一天天长大的!”
红鞋子作文4
等红鞋子看不到小老鼠的踪影时,她有一点伤心,这不奇怪,送人回家后不告而别,这本来就是一件很伤心的事。不过,主人熄灯就寝的时候,红鞋子听到了一个熟悉的声音:“红鞋子,你睡了吗?”这不是小老鼠的声音吗?红鞋子又惊又喜:“你是怎么回来的?”“我回到家的时候想起了你,而且家里被其它老鼠占领了,就回来了。”这时,小老鼠感觉自己背后阴森森的`,他小心地转过头,看见了一双冰冷、阴森的“绿宝石”。
红鞋子也看到了这个绿宝石。红鞋子尖叫起来:“小老鼠,快跑,这是黑猫,我带路。”说完,小老鼠竟然被红鞋子的话惊出了一身冷汗,顾不上想就连滚带爬跟在红鞋子后面。红鞋子看到黑猫离小老鼠越来越近,但又看到了一面墙,急中生智:让小老鼠爬到自己这里,如果控制好的话,黑猫将撞在墙上,自己和小老鼠将出去,把小老鼠佳丽的所有老鼠赶走,让小老鼠回家。于是,她对身后的小老鼠说:“快,你爬到我上面。”小老鼠就飞一般地上来了,“听着,小老鼠,你要拼命抓住我,不然你会飞出去。”小老鼠听了就死死地抓住了红鞋子。就要碰到墙的时候,红鞋子来了个三百一十五度大转弯。黑猫来不及刹车,一头撞在了墙上。
最后,红鞋子把在小老鼠的洞里的其他老鼠赶回了家。
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