亦敌亦友作文

亦敌亦友作文[通用2篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的亦敌亦友作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亦敌亦友作文1

　　什么是敌人，什么是朋友？

　　我们班有两大法宝，这两个法宝啊，一会是敌人，一会又是朋友，他们是王章鼓和冯凯杰。

　　什么，什么，你说你不相信。好，那我就让你见识见识。

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学都端正地坐在位子上等老师，但是过了好久老师都没来，两位法宝坐不住了，便谈起现在小学生中最热门“赛尔号”来，俩人的意见出了分歧，于是开始反驳。“战争”越来越激烈，最后他们竟站了起来，俩人吹胡子瞪眼，搞的教室里下起了“口水雨”，大班长看不下去了，“友好”的对他们说：“两位要不要倒杯茶，去办公室争论去？”终于两位只好无奈地坐下。上课时，老师提问，俩人如果意见不同，那还是一个字“吵”。

　　你别看他俩一幅水火不相容的.样子，到了下课他俩可成了死党，勾肩搭背的走出教室。

　　这不。俩位法宝又闲了起来。这节是自习课，大家都在写作业。冯凯杰好像满身长了虱子似的，在我的桌子边蹭来蹭去。我被恼火了：“冯凯杰！你有多动症啊……”我还没说完后面的王章鼓却唱起了：“我手里捧着个窝窝头……”我和同桌刚想制止，大班长就说：“哎呦，别唱了，我鸡皮疙瘩都掉了一地了！’’我接着说：“别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！”

　　这就是我们班的两大法宝，亦敌亦友！怎么样，哎呦下次再聊吧，上课了！

亦敌亦友作文2

　　在我们班上有一个既是我的对手，又是我朋友的人，他就是卫丰恺。

　　卫丰恺眼睛不大，塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，一副十分憨厚的样子。

　　卫丰恺是我上课时的'“敌人”。数学课上，我和卫丰恺明争暗斗，争先恐后地举手发言。举手时，彼此都还会“愤怒”地看一眼对方，目光中似乎隐藏着“刀光剑影”，好像在说：“嘿嘿，就让我们来比试一下，看谁回答的问题多，看谁的表现棒！”上语文课时，一遇到思考题，我们都会抓住时机闪电般举手，生怕自己落后了。

　　记得有一次数学课上，老师给我们讲课时练。课时练上的第一题犹如战争打响了第一炮。我和卫丰恺如同商量好了一般，都高高地举起了右手，真害怕对方比自己快几秒，比对方少答一道题。可几个回合下来，我们还是没有决出胜负，一直到了下课仍然是不相上下。直到下课铃声响起，才平息了这场激烈的战争。

　　下课时，我和卫丰恺又是一对患难与共的队友。游戏中，我被栗晨曦队包围，卫丰恺舍身救我；卫丰恺被栗晨曦队人追赶的时候，我又为卫丰恺突围“献身”。

　　卫丰恺既是我的好朋友，也是我成长路上的好伙伴。如果你感兴趣，也来和他交个朋友吧！