难忘的一周作文

难忘的一周作文(精选2篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的难忘的一周作文，欢迎阅读与收藏。

难忘的一周作文1

　　放假了在家里真闷啊！有一天我听别人说吴家墩有课上，我兴奋奔向了吴家墩。我还叫了几个朋友我们来到了那。哎！还好没迟到我们静悄悄的走进了里面。啊！这里好凉快呀！我们找到了坐位那里的老师真好呀！一来那老师先给我们了棒棒糖在给我们了好多好的'东西。还上了课。一天一天的过去了课也上完了到了最后一天我们看了好看的表演还玩了游戏。轮到最后分别说再见的时侯了我真有点舍不的她们。

　　老师还说了很多很多，有些老师感动的流下了眼泪，我还没流眼泪唱歌老师说会唱的就上来一起唱。我第一个走上台不知不觉我的眼泪也从眼眶里流了下来。

　　回到家我还是想着他们！~~（ㄒoㄒ）~~呜呜。

难忘的一周作文2

　　愉快的暑假开始了，我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始，我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员，去体验一次工作的艰辛。

　　这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点，要做到不迟到，不早退。了解借书，还书的时间和罚款，办读者证等等。

　　每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书，发现问题并及时解决。还要看管小读者呢，为了防止小读者不听我们的，我们每个小馆员都戴一个证，上面写着“小馆员”三个字，神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边，这时我们要温和地说：“你好，我们这里一次只允许看一本书，请你看完这本再去拿别的，请问这书你是要借吗？”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话，我们就会说：“那我帮你把书放回原处，请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹，大声说话，选好书要回座位看，不能在书架边看，看完了书要放回原处……

　　最有趣的`，是在老师不在时，我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话，就先点借书，然后让小读者刷一下卡，最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光，就刷上了。还书就项目标上得还书一标，让小读者刷一下读者证，就可以看到小读者借得书了，然后对一下小读者还的书，还完的就点后面的还书处理，一定不要点错哦。另外，读者要在一个月之内还书，不然是要罚款的，晚一天罚0。3元哦。

　　这一周的生活丰富又有趣，让人难忘，下一个假期，我一定还来。

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