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欢庆“六·一”作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的欢庆“六·一”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢庆“六·一”作文1
一年一度的六一儿童节又到来了，这是我们在学校度过的最后一个儿童节了，我们镇举办了六一联欢会，给我们度过了一个非常热闹、难忘的儿童节。
虽然天公不作美，下着倾盆大雨，但我们的心情却是开心、兴奋的。因为我们就要去中学参加六一联欢会了！
上午8点左右，我们到达了中学门口，伴随着悠扬的音乐，校园里鲜艳的彩旗飘扬在雨中，体育馆内热闹纷呈。接着，许多学生、家长、老师和镇领导陆续进场。忽然，场内灯光变暗了，一眨眼，灯光照在了舞台上。一群可爱的小朋友们已经在台上了，开始读起了《弟子规》，读完后，主持人上台，宣布六一联欢会正式开始。接下来欣赏了许多优美的节目，如：舞蹈《帝都》、《嘚啵嘚啵嘚》等。
终于，轮到我们班了。我和孟静晴先上了台，我拿到话筒后，感觉话筒好沉，因为站在那么多的家长、老师、同学和镇领导面前，还有眼前刺眼的灯光，特别紧张，腿一直在抖，我小心翼翼地读着每一个字，每一个词，每一句话，生怕读错了，说了一段话之后，我慢慢地适应了，心里的紧张感消失了，腿也不抖了。我和孟静晴两个人用方言的对话，体现出陶堰水乡的`变化。紧接着舞蹈《赶海的小姑娘》，我们用整齐的动作和优美的歌声，获得了一致的好评。
最后，以《野玫瑰》作为结尾曲，结束了这次六一联欢会，也是我们在小学生涯中的最后一个“六一”。这次六一让我永远难以忘记！
欢庆“六·一”作文2
六一儿童节是小朋友们最快乐的节日。我们学校也迎来了一年一度的六一国际儿童节。
我们早早的就到了学校。因为我们要在校门口迎接同学们。我们换好装备，拿上自己要演奏的乐器。在校门口排列整齐。每来一个同学，我们的大鼓、小鼓和镲就演奏了起来，是那么的隆重，那么的响亮。就这样我们敲锣打鼓迎接着同学们，直到同学们到的差不多了，我们也脱下装备回教室去了。
迎接完同学们。我们开始了欢乐的游园活动。我们班的游戏是排山倒海，就是横排放6个瓶子，用球滚过去，撞倒两个以上就可以得到糖。许多同学都到我们班来玩，她们差不多都撞倒三个、四个瓶子。玩好了我们班，就到别的班去玩了。
一走下楼梯，看到了一条弯弯曲曲的长龙盘旋在四年级班的门口。我不禁赞叹道：哇！那么多的人，那里的.游戏那么好玩吗？我也好想去玩啊！可是，那么多人，得排到什么时候啊！我原本想到另一个班级去玩，可是我又在想四年级到底在玩什么游戏呀？最终好奇心战胜了决心，就排在长龙的尾巴上了。五分钟过去了，十分钟过去了终于到我了。她们班的游戏是乒乓反弹。就是在地上，放着4组脸盆，每组有两个脸盆，每人拿五个乒乓球，先让乒乓球在地上弹一下，然后让乒乓球自己弹进装有水的盆子里。这个游戏的技巧就是用力要轻。最终，我的到了3颗糖。我还去玩了别的班级的游戏
欢乐的六一节过去了，迎来的是一场期末考试，在这紧张的期末复习中，我会想起在六一节时快乐的点点滴滴，缓解紧张的复习。
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