寻找春天【精华15篇】
寻找春天1
今天，我要写一篇关于春天的作文，但没有素材，就出去寻找春天。
屋外的风呼呼地刮着，我想，外面一定很冷。可是等我出来后才发现，外面竟是暖洋洋的。风很大，但是很温暖，很柔和，完全没有了冬天风的凌厉，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
我在春风的伴随下，继续向外走。咦，那边的树上怎么挂满了毛毛虫？噢，原来是红红的杨树花呀！风一吹，几个杨树花落了下来，软绵绵的，真可爱！我眼前不禁浮现出自己孩提时代踩杨树花的欢乐情景。
我来到花园里，早开的迎春花已经张开了小嘴。迎春花的香气很淡，但是十分美丽。一朵朵小花，仿佛一个个金色的小喇叭，吹奏着春天的乐章。
离开了花园，我走在了崎岖的山路上。路边的校草已经开始返青了，露出点点绿意。草地上，还有几只小蚱蜢在淘气地蹦跳着。野花也开了，最热闹的是那蒲公英，金灿灿的'，仿佛有无穷的生命力。
田地上，农民伯伯们开始耕地了。但绝不能用“耕牛遍地走”来形容，因为他们都用上了农用拖拉机。在机器的“突突”声中，一块块土地就更好了。他们用机器耕好了土地，也播种下了希望。
不知不觉，我来到了东平湖畔。湖里的冰化了，水面平静的像一面镜子。天还冷一点，小鱼们还没出来活动，但湖里已经泛上了象征生命力的碧绿。绿色的湖水，仿佛一块晶莹的翡翠，我不禁颂出白居易的诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......
天空中一个个风筝升起来了，有“大飞机”，有“蝴蝶”，有“金鱼”，还有足以载起一个小孩子的“超大风筝”。孩子们牵着线，跑着，跳着，玩得好开心呵！
春天到了，天地间充满了勃勃生机，好美啊！
……
寻找春天2
星期六上午，我怀着兴奋的心情，早早地来到学校，因为我们这次活动是——寻找春天。
我们向公园出发，在路上大家情不自禁地说起春天的诗歌“锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。”“踏一路春风，撒一路欢笑。”……大家争先恐后地说。大家终于到了目的地。看刚发芽的小草，零落地散在各个地方，花儿也绽放出可爱的笑容。柳枝也发了芽让我不自主地想到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这首诗。粉红的梅花也开了，阳光下就像一座喷花的飞泉，梅花开的时候就是春天的到来；清澈见底的小溪，弯弯曲曲延向远方。我们在春天里快乐、欢畅第捉迷藏，寻找春天、谈天说地，跟春色拍照……
我们在桥边欣赏着美丽的风景线。突然眼睛一亮，“那梅花白里透红，红里透绿，花瓣润泽透明，很有点冰清玉洁的韵致。”这是我们课本上的课文，现在我身临其境在花下大声赞叹，赞叹着旺盛的'生命力，赞叹这朝气蓬勃的春天。
我们排整齐的队伍，井然有序地回到学校。在路上我们欢快地唱着《春天在哪里》“春天在哪里呀，春天在哪里？……”这欢畅的声音响彻整个天空。
春天在哪里？春天无处不在。只要你用心去发现，是不会找不到春天的。
寻找春天3
冬婆婆伴随春姑娘的脚步悄悄离去，春姑娘迈着轻快的脚步来到人类的世界里。大地妈妈顿时苏醒了，小草缓缓地从土里钻出来，打了一个大哈欠，像一个永远睡不够的小娃娃；五颜六色的野花从土里冒了出来，争着露出一个个甜美的笑容……
我，来到小河边寻找春天。小河很平静，像一个不会说话的小姑娘。水面的漩涡在水上翻腾着，仿佛是小河笑出来的甜甜的小酒窝，水面时不时地有几条波纹，又好似小河眨着水波粼粼的小眼睛。小河旁的几棵桃树，每一棵的颜色都非常显眼，像被人染上颜料一样，桃树上红似火的花苞，每一个花苞都娇嫩而又稚气。
再向前走一点，那简直是一个五彩缤纷的世界！坐在小山坡上面，闻着浓郁的花香，那简直是一种美的享受！小野菊们竞相开放，开放出五颜六色的花朵，仿佛给大地妈妈披上了一件色彩缤纷的衣裳。
哗啦啦……
天上缓缓地飘下了细细的雨丝，雨娃娃们一个个迫不及待的从白云上跳下来，用清脆的声音叫道：“春天来了，春天来了！”细细的雨丝散落在小草的身上，小草不禁抖了抖身子，轻轻的吮吸着雨滴……花朵将花瓣紧紧得合拢起来，好像一个害羞的小姑娘。
雨过天晴，在春雨的.冲刷下，植物们显得更加生机勃勃。这时，天上出现了一座若隐若现的彩虹，彩虹好像一个拥有七种颜色头发的少女，美得令人再忍不住看它一眼，这个时候的春天，犹如一幅色彩艳丽的油画长卷。
我不禁久久的回味着，赞叹道：“春天，真是一个美丽的季节啊！”正如宋代诗人叶绍翁写得《游园不值》里的一句诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来……
寻找春天4
春天来了，大地醒了。春风拍拍我的肩膀，笑着说：“我们去寻找春天吧。”“好的。”我兴奋地说。
春风把我带到了校园的操场上，她对我说：“你听，听到了什么声音？”我立刻侧耳聆听，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”我头顶传来了一阵婉转动听的鸟鸣。时而快，时而慢，时而欢快，时而优美。“太好听了！”我说。“当然。”春风答道。她又把我牵到操场边上的小花坛边，对我说：“你用心听听，总能听到什么。”我把耳朵凑到一朵小花上，仿佛听见睡醒的小花正在慢慢的舒展身体。我十分惊讶，又把耳朵凑到泥土上方听听，啊，我仿佛听见了一株竹笋正努力地长呀长，想钻出泥土。我感叹道：“春天的声音真是充满生命力！”
春风又把我带到了公园里。公园正在开展樱花展呢！道路两旁有两排整齐的樱花树，满树的'樱花，密密麻麻，层层叠叠，好多啊！“你看好了，我给你一个惊喜呦。”春风说着，一吹，樱花树的树枝轻轻的摇晃起来，樱花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很轻盈，很柔软。我拿起一片仔细的观察，花瓣中间是桃红色的，从中间的红色渐渐渐变成边上的淡粉色。花瓣小小的，很精致，很可爱。在这样的环境里，从头到脚淋了一层柔软的樱花瓣，让人有种诗情画意的感觉。我不禁感叹：“春天太美了！”“可不是嘛！”春风笑道。
春风又把我带到了我家小区。刚下过一场雨，春风对我说：“深吸一口气，看看闻到了什么？”我深吸一口气，啊，那是一种湿润的泥土的芳香交杂着雨水和青草的气味，顿时充满了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到这种感觉散布全身。“真舒服！”我说。
春风又对我意味深长地说：“春天来了，一切都醒了。陈紫瑜，一年之计在于春，新的一年，一定要努力啊！”我听了，赶紧说：“好的，我一定会的！”
寻找春天5
足迹，是我们成长过程中留下的痕迹。在成长的道路上，你每往前走一步，都会留下一个永远抹不去的脚印。世间万物也都有它的足迹——像四季，一年从春天小草发芽，到夏天繁花盛开，再到秋天落叶满地，最后到了冬天万物沉寂。
冬天，寒冷极了，让人不禁期盼起春天的到来。在充满期待的一天早上，睡梦中的我被几声清脆的鸟叫所惊醒，我急急忙忙地推开窗户，打开门——呀！春天来了！到处都是春天的气息！
春天是我最喜欢的一个季节，她是一首美妙的乐曲，让世界充满欢乐的音符；她是一只快乐的小鸟，让世界充满喜悦；她，是一只优美的舞蹈，让世界充满欢笑……
春天突然来到，还并没有完全赶走冬的寒意。
最开始的春天只是在树上显现——一片片小小的嫩叶在一根光秃秃的树干上长了出来，给灰蒙蒙的大地添上了一抹新绿。
风，还透着些许微凉；花，却禁不住露出了笑脸；河水也展现着她清澈的'容颜，清亮的河岸上，留着温暖的春风刮起的涟漪；河岸的杨柳也绿了，柔软娇嫩，远远地望去，就像是一抹淡淡的，如烟的绿，微风吹过，杨柳轻轻地弯下了腰，就像是杨柳姑娘在轻轻地梳理她的头发。
“吹面不寒杨柳风”，渐渐的，和煦的风也暖和起来了。春风缓缓地吹过——吹开了桃花，吹红了杏花，吹绿了草地，吹醒了沉睡的动物……蜜蜂成群结队地飞来，不停的闹着，不是有几只美丽的蝴蝶飞来，舞动着她们五彩斑斓的翅膀，翩然起舞……
天气更加炎热了，春姑娘便离去了，夏天便开始了……这，便是春天的足迹。
寻找春天6
阳春三月,校园里那盛开的一朵朵白玉兰就像一个个亭亭玉立的仙女站在枝头，映照着充满生机的洛南县西街小学。琅琅的读书声从三年级四班的'教室里传出来，原来是这个班正在上语文课。
同学们都穿着整齐的校服坐在教室里专心致志听讲，突然，坐在好学组的小光同学眼前一道蓝光闪过,他发现自己在一点点变小，并渐渐失去了知觉……
这时，一个精灵出现在小光的眼前，只见她长着一双炯炯有神的蓝眼睛，仿佛两颗蓝宝石，她的耳朵尖尖的，头发卷卷的，一对轻快的翅膀不时闪着蓝色的光芒，小光惊讶地问：“你是谁呀?”“我是魔法王国的蓝精灵!”蓝精灵回答道。“蓝精灵，欢迎你来到我们教室!”小光热情地回应道。蓝精灵环视了一圈教室，忍不住夸赞道：“哇!你们的教室好干净，好整洁呀!咦，你们班同学怎么都围成一圈坐呢?”蓝精灵扑闪着眼睛好奇地问。
“这你就不懂了,这是我们西街小学正在推广的‘1-2-1教学模式。’”晓光迫不及待地向蓝精灵介绍着。他接着说:“这种教学模式有利于学生自主思考、互动交流，进而提高学习成绩。我们班现在有梦想组、奋进组.好学组、炫彩组等9个学习小组，上课时，老师提出一个问题，同学们坐在一起各抒己见，进行热烈的讨论，学习氛围很活跃。大家都在争先恐后地学习，谁也不甘落后!”“真是太好了，我要把这种高效的教学方法告诉更多的老师和同学们，让大家都能提高学习成绩。蓝精灵眨着大眼睛，兴奋地扑闪着翅膀说。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，蓝精灵快乐地飞出了教室，小光也恢复了原形。
寻找春天7
大兴安岭的春天乍暖还寒，当南方已是鸟语花香、莺歌燕舞，肃穆的北国仍然千里冰封、万里雪飘。在寒冬的尽头，随着远处不时的鸟鸣声，附近孩子的嘻笑声，阳光愈加变得温暖起来。是春天真的到来了吗？我怀着憧憬与希望，走出家门，去寻找春天……
春天在哪里？春天就在街道上。街道上的行人明显多了起来，他们脱下厚厚的棉衣，换上了充满时尚与个性的服装，残雪逐渐消融，在明媚的春光下，一切都显得焕然一新，街道两旁房子的屋檐下，融化的雪水在欢快地往下淌，“滴答，滴答”弹奏了一串动听的音符。车的笛鸣声，孩子的欢笑声和着鸟儿委婉的鸣啼，正在演奏着一曲春的交响曲。
春天在哪里？春天就在我们的校园里。看那操场周围的松柏显得更加苍绿，它像一个个保卫校园的`士兵，忠实地履行着崇高的使命；操场的草地，“草色遥看近却无”，那是多么朦胧的美；树下边的草丛里有一种不知名的小花，那小花是淡紫色的，就像是星星在绕在行星周围环绕。
春天在哪里？春天在希望的田野里。小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的、绿绿的，想给大地穿上了一件浅绿色的衣服。看那衣服上花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。一阵微风拂过，让我深深体会到朱自清《春》中“风里带着新翻泥土的气息混着青草味和各种花的香都在微微的空气里酝酿。”名句的内涵……走在这初春的田野上，沐春光、听鸟鸣、嗅花香，这一切的一切都在向我传达一个消息：春天真的来了！
那一刻，我蓦然感悟到，只要心中盛满希望，春天就苏醒在山野、流淌在河边、成长在农民的麦田，明媚的春天就永远留在每个人的心间。
寻找春天8
风儿送来了春的消息。春姑娘你是哪里？我决定去寻找春天。
漫步在草地上。啊，原来春天在这里！绿油油的草地，散发着淡淡的草香味。每一株小草都骄傲地抬起了头，在微风中随风摇动。小草从草尖绿到了草根，太阳斜斜的挥洒着阳光，洒得细致入微：每一株小草都接受了阳光的洗礼，站的更直了、更挺拔了，浑身上下都散发着金光。我看得惊呆了，我从没看见过这么威武的小草！我心想，春姑娘一定是在这里了！
接着，我来到了湖边。湖面上铺满了大大小小的荷花和荷叶，不时还有几株莲蓬。荷花有白荷花、黄荷花和粉荷花，这样的荷花都太普通了，不太好看，好看的是那种粉红相渐变的荷花。在阳光、湖水的`衬托下，荷花们都更加美丽。万紫千红，五光十色，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
湖面银光闪闪，鱼儿自由的游来游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底蓝的透亮，天空蓝的自然，一切都是那么自由，无忧无虑。我想，春天一定在这里！
寻找春天的过程中，当然少不了路边的无名野花，这些无名的野花争奇斗艳，虽谈不上好看，但给了春天不少的芳香。有很多种颜色：黄色、白色、红色……株株都是那么独特，那么美妙，使人一看到就情不自禁的想多看几眼。这一定是春姑娘留下的印记！
来到了小树林里。嗬，春姑娘一定在这里！这里绿树成荫，绿草茵茵，让人感到十分舒适。树干的裂纹，摸起来有一种独特的感觉，很神秘，又那么的亲切。树叶嫩绿嫩绿的，充满了水分，好像轻轻一挤就可以挤出水来。我想：春姑娘肯定也在这里！
风儿又一次送来了春的消息，但我知道，我不用去找春，因为她无处不在。当然，她也在我的身边。
寻找春天9
春天，你在哪里呢?
当你静下心来，立于树林深处，就会谛听到春天的虫鸣与花舞;当你用花瓣酿酒，就会品尝到春的甜蜜与清爽;当你用手去抚摸青青绿草的嫩芽时，自然会感到春的轻柔与舒适。不论何时何地，春的印迹已悄然来到你身旁。
难怪古代的诗人见到春天会禁不住吟唱诗句，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，第一次唤醒了童年的我们;“春度春归无限春，今朝方始觉成人”见证了我们成人的旅程。诗人用一颗诗心歌颂春天，饱含着对春天的`一颗热心，以及执着的春之心，它真挚而纯朴，像极了春风中那朵小小的蒲公英。
但春天，你到底在哪里呢?
在我眼中，她是初晨时的一抹亮彩，是寒冷中一缕温暖而充满希望的光亮，她或许不夺目、不耀眼，但也不昏暗、不低沉，让我无时无刻不感到安稳与妥贴，没来由地心旷神怡，沉迷其中，而无法自拔。我想这就是春。
夏的炙热与激情，让我难以适应;秋的锦瑟、寂寥，让我为之心沉;冬的冷漠与无情，让我必须更快地去锤打、磨炼自己。相比之下，春虽不长久，却留住了自己刹那间惊艳的一抹背影。她若是一名女子，定然有一颗善良而单纯的心，她处事不惊、低调谦逊，从不过分炫耀，却始终给予他人善待与温馨。
我们该如何寻找到你呢?我心心念念的春天!
如果把寻找当作一种任务的话，那么反倒无法寻找到真正属于春天的感觉。只有当你身心放松，打开所有的耳、鼻、口、目，敞开所有的五脏六腑，将自己完全沉浸于大自然中，那么展现在你眼前的，哪怕只是一花一草，一鸟一兽，都会洋溢出美的明媚与娇羞，浸润出淡雅而又纯洁的氛围。我想，寻找春天，就是寻找心灵与大自然的交融罢了!
而我真的见到了春的真心!
虽然朱熹说“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”但我们正因了这匆匆而美好的春光，而要怀有一颗纯粹而又善良的心，敞开心扉，感受春天给予我们的财富——大自然!
“从今克己犹应及，颜与梅花俱自新。”我们又何尝不是呢?
寻找春天10
“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每当听到这首歌我总会自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
我怀着疑惑的情绪来到风景如画的月眉公园，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然，百鸟齐鸣，眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空映着几朵洁白的云朵，刚抽出嫩叶的柳树，加上蒙蒙的毛毛细雨，构成了一幅美丽的春景图。
瞧，那草地上绿茵茵的小草，忍不住好奇，钻出泥土，探出头，等待着春雨的滋润。其它的小草不见了，争先恐后地破土而出，为春天增添了许多生机。
走着走着，不知不觉中走到了江畔。河岸上可是春色满园。瞧，那一棵棵开满粉红色的`桃花的桃树在春天里发芽长叶。那一朵朵粉红色的桃花一朵挨着一朵挤满了整个枝头。在微风中，花儿来回地摆动，，像喝醉了酒一样，花儿还散发出阵阵清香，引得蝴蝶在它们身边翩翩起舞。
放眼望去，对岸的柳树，早已抽出带黄色的嫩叶的柳丝。微风习习，柳枝轻轻拂过水面，浪平如镜的河面泛起一道道涟漪。一条条柳丝垂下河面，像一位长发少女，将满头发青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
忽然，下起毛毛细雨。绵绵细雨，仿佛千万条银丝，从天空中飘落下来，像一颗晶莹踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋润着肥沃的泥土，轻轻的唤醒了大地，它慈母般地抚摸那白的、红的、蓝的、紫的……各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗？啊！我找到了春天，原先春天是无处不在的。
寻找春天11
提起笔，想写春的温暖，落下的却是冬的冰寒。从未想过会有那么一天的我呆愣原地，不知该如何是好。
心情恍惚的我孤身漫步街头，不听，不看，不想，与喧哗的街市皆背道而驰，多想不顾一切的冲到她们面前质问，可每每相遇却又懦弱的话而退步。
窗外小雨淅沥，春的到来仿佛并未为大地带来多少生机。心中忽的涌出一股冲：去找找吧，找找，属于春的颜色。往日的诗情画意再寻不到，放眼望去，到处是春的阴暗灰沉。好久好久，竟没有寻到一点儿能够令我开心兴奋的事物。雨，渐渐变大，无奈，我只好折返回家，郁郁地坐在飘窗上，心情再次落入了低谷。
操场上同学们的打闹声响成一片，奏起了一曲欢快的乐章，仿佛连阳光也明媚了几分，绕着操场一圈有一圈好似瘦的年轮，古老而又神秘，带着岁月与孤寂的忧愁。
雨过天晴，微风抚在面上，柔柔的，带着一股土壤、青草、空气混合而成的，独特的清香。几日不见，这儿好像魔法般变了个模样，原本枯黄的脱落的草地覆上了一层淡淡的青绿；凋残的桃树开出了新芽，青翠欲滴，半开的花骨朵儿，如同一位待嫁的新娘含羞带怯，全身的花儿则是活泼的少女，尽情散发着自己青春的活力……一夕之间大地就迫不及待的换上了新衣，红的.，绿的，黄的，白的……把自己打扮得花枝招展。
正当我目不暇接，十一首生日快乐歌由远及近，我惊讶地转过身几日前还不肯再和我玩的小伙伴，手里捧着一个小型蛋糕，“怎么样？想不到吧，我们几个为你准备了一个生日惊喜，可是十八般武艺样样都用上了，蛋糕是我们自己，用买来的材料做的，不准说难看或不好吃，不然你完蛋了！”看着耳前熟悉的脸庞，听着耳边大家手忙脚乱的解释之前绝交的原因和霸道的话语，轻轻勾唇。
我想，我找到了独属于自己的春天。
人生总是充满波折，甚至让人有些绝望，但尽管如此，也要时刻准备着，也许下一个转角处就是希望，如同柳絮飞扬浪漫之后是不知去往何方的忐忑，可我们学会随遇而安，在困境中寻找自己的春天。
寻找春天12
不知不觉中，春天就到来了。
春天在哪里呢？春风一直在寻找，它找到了冰雪，冰雪流着汗水说：“春天去找迎春花了。”
它敲了敲迎春花的枝条，迎春花探出了头，给春风一个笑脸，张开六瓣小花片：“春天刚刚走，它去和柳树荡秋千了。”
春风来到了柳树下，柳树荡起了秋千，嫩黄的小脑袋贴在枝条上快乐的说：“谢谢你，春风，我们一起来玩吧！”春风问柳树：“你知道春天在哪里吗？”柳条跳动着说：“它去了田野，要和小草玩耍，还要去叫醒小青蛙呢！”
春风从田野吹过，枯黄的野草下面开始出现绿色，一支支尖尖的小脑袋从地下钻了出来，和春风打起了招呼：“春风、春风你去哪里呀，你见到春天了吗？”春风摇了摇头，叹了口气，吹的小草低下了头。
池塘的水暖了，小鱼在欢快的游戏，青蛙妈妈开始产卵了，春风悄悄的来了，又悄悄的走了，吹皱了一池春水，荡开一片片的涟漪。
春风来到了桃花丛中，杏花林里，桃花、杏花在春风中跳起欢迎的`舞蹈，一片片漫天飞舞着：“春风、春风，我们一起跳舞吧！春天来了！”春风伤心的说：“春天也不知道去了哪里，我找了很久了，怎么也找不到它。”桃花舞的更美了：“春天一直和你在一起啊，你看，田野绿了，桃花红了，杏花开了，小鸟也开始歌唱了，青蛙正在“孵”小宝贝了，春天就在这片美丽的大地呀！”
春风笑了，开心的笑了：“春天真的一直和我在一起呀！我要走遍这片土地，将春天的颜色涂遍这里，让大地变得更加美丽！”
春风陪伴着森林唱歌了，春风里，森林穿上了新装，野花张开笑脸，披上了五彩斑斓的衣服，和春风一起迎接春天的到来。
寻找春天13
自古以来，北方的冬季就叫人难以忍受。北方没有南方那样的四季如春，也没有西藏那样温差巨变。当冬季来临时，北方冰雪一片。河中已然冰封，鱼儿早就死去大半。山上，田野中，也是白茫茫的一片，没有半点生机。大雁也是南下过冬，这冬季是对北方的一种折磨，冬风冷的刺骨。忽然间，春天来了。消融了冰雪，点绿了江山。这一刻，为北方一年的最后一季画上了一个完美的句号。这春天，在北方人的眼里看来，是使者，希望的使者，也是美丽的使者。
春天，那股轻风，带来了生机。也吹散了我的思绪，把我带到了远方，那是一个美丽的世界，没有寒冷，没有凄凉，只有无限的生机勃勃，广阔无边的植被和那如梦如幻的江山。
呼，深冬已然过去，那一望无尽的原野上，有一丝淡绿，竟在不知不觉中又溜走了一段岁月。是的，是春天来了。一年分四季，分别是春季，夏季，秋季和冬季。而这春季又是四季的开端，也是万物生长的开端。但我对于这春季，又有着欣喜的感受。它使万物复苏，是天使的'使者，也是希望的开始。如果世间的植被被冰封，那么它就会带来温暖，烧灼这冰雪，毁灭这凄凉。
春风拂面，这让我陶醉其中。翠绿原野，让我忘怀得失。一年之际在于春，一日之际在于晨。这春天，就是大自然的赏赐，对万物的赏赐，对四君子的恩赐。
这些也许就是春天的美吧，让人神往又充满了期待。尽管一年只有四个月的春天，但一日胜似三秋，每一日都过得开心，这就够了。春天啊，愿你带我去往神往之地。阿门，天地生机来之于春，万物复苏亦源之于春。
寻找春天14
这是春季的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春季。这说是找春季，其实是找我们感受春风的抚摸。
春季啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春季。因为离开春季，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的`冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春季就是老师的教诲吧。
老师，谢谢！您在我的春季播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！
几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。
寻找春天15
春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。 春姑娘的步伐多么轻盈！她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。我怀着愉快的情绪来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的'桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自我似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。
再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，立刻变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：“多美啊！”
操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那完美时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。
“吹面不寒杨柳风”，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才明白春天已经来临了！
啊！春姑娘，你能在人间多停留一刻吗？
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