做实验作文(精)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的做实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
做实验作文1
半个多月前，星期五，阳光明媚！
“咚，咚，咚”脚步声越来越大腾着怒火，驾着怒气，伍老呼啸而来，我的心一圈圈缩紧。
5分钟前，小梁和我手忙脚乱做着实验。
终于，该我上场预热了。酒精灯跳动着诡谲的黄光，扑朔着，黄中透红，红中透紫，热量撩动着空气不时颤抖，我看得入了迷。突然，手指传来一阵灼热，随即，剧烈的烧灼感冲袭而来，我下意识松开了酒精灯
原来，当时的试管夹并未夹紧，试管如跳楼机般顿了顿就猛地撞了下来，恰逢我举着酒精灯在试管尾部加热，火焰在试管的冲撞下分散开来打在我手指。也就在那一瞬间，我下意识地松开了手。小梁同学聪慧的双眼在镜片后骤然睁大，我转过身去企图避开危险，却在镜片中看到酒精灯如同一个火炬轰然倒下，火苗却窜起老高，点燃了空中飘洒的酒精，并落在实验桌上燃气一摊火，冷凝水迅速顺着试管倒流一旁老殷的嘴缓缓张开、小梁的眼紧紧闭上“乒呤哐啷”之声从我身后拥覆而来，绝望的`情绪齿咬内心，试管先是轻轻抖了抖，然后拦腰截断，高锰酸钾冲泄而出
风挑起窗帘，带进阳光，泻向小梁的镜片，反射出一片光晕照亮了散落的尘埃。
“喔！”老殷酝酿已久的高呼如悲乐的辅音在他的喉头颤动，我回眸一瞥，伍老已抬起了头。愤怒从伍老的抬头纹里拾级而下，冲进双眼，随后喷涌而出，眉毛瞬间45。倒立。
“咚，咚，咚”脚步声越来越大腾着怒火，驾着怒气，伍老呼啸而来，我的心一圈圈缩紧。
“唉！”一声叹息，我闭上了双眼搞砸了！
做好一件事简单吗？简单！复杂吗？复杂！
半个多月前，星期五，阳光明媚。我和小梁在一片光晕中清理着一地的狼藉。
做实验作文2
今天又做实验了。
上午一上课，李老师就笑盈盈地对我们说：“孩子们！我们今天做一次实验，好不好？”
“好！”，同学们异口同声地回答。
以前，李老师给我们做过一个“掌声的魔力”游戏，非常地有趣、开心。同学们都很喜欢这样的作文课和这么有趣的老师，每次上李老师的课，都像是做了一次非常有意义的探险。
今天做什么实验呢？我们又开始期待了！
只见李老师准备的“魔法道具”，有一把勺子、一袋食盐、一个鸡蛋、一杯清水和一个量杯。
“同学们！我们今天做的实验题目是‘浮力的奥秘’，浮力到底有什么奥秘呢？我们做完实验，答案就会揭晓。”接着，李老师动作娴熟地向我们演示实验。
李老师先是小心翼翼地捏起鸡蛋，放进装有一多半水的量杯里。只见鸡蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“哒”的`一声，鸡蛋落入水底。我们的心都提到了嗓子眼，生怕这鸡蛋碎了。看见鸡蛋完好无损地躺在杯子里睡觉，心总算放下来了。
李老师把鸡蛋放入杯子后，拿起勺子，舀出一小勺盐放入水中，搅拌了几下，水变得有些浑浊，但也能清晰地看见鸡蛋在转动。李老师又连续撒了好几次盐，水的颜色变得有些惨白，但鸡蛋还是没有浮上来。
李老师和我们都有些紧张，这次的实验不会失败了吧？李老师一急之下，把盐袋直接往水里倒，“哗哗＂，盐倒了大半袋。只听一个同学喊“浮上来了！鸡蛋浮上来了！大家快看呀！”
我们定睛一看，鸡蛋正摇摇晃晃地浮了上来，像个调皮的孩子在水面上露出一个小脑袋。
“耶！”我们高兴地欢呼起来，“试验成功了！试验成功了！”
做完实验，老师向我们娓娓道来，“其实这是一个物理学原理，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮上来了。同学们，是不是很有意思呵？你们回家也可以试试哦！”李老师说完，还不忘向我们眨了眨眼睛。
同学们，今天的实验是不是很有趣啊？你们也可以回家试试哦！
做实验作文3
从小到大，我经历了许许多多的“第一次”，第一次做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演……这无数的第一次给我带来了不少的快乐，像一个个欢快的脚印，印在我成长的道路上。最令我忘的，是第一次做实验。
四年级的一节科学课上，老师的`告诉我们蜡烛在水里仍可燃烧。老师的话在我心里激起了万丈波澜，我百思不得其解：不是常说“水火不容吗？蜡烛怎么可能在水里燃烧呢？我带着这个疑问好容易熬到了周末，准备做一个实验来验证一下，看老师的话是真是假。
我很快找来一根蜡烛和一个盆子，我把蜡烛固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蜡烛边缘稍微低一点儿的水，再把蜡烛点燃。一切准备好后，我便拉过一把椅子一屁股坐下，耐心地等待着。我盯着盆中蜡烛上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟着七八个吊桶打水——七上八下，这个实验是否成功呢？蜡烛是不是真的在水里燃烧？但现在能做也只有等待而已。我全神注地凝视着那微弱的烛光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把视线转移开来。
五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……等了好久，蜡烛还未烧到水面。我抬手揉揉涩痛的双眼，心里不停抱怨：为什么这么慢呀，快点快点！可蜡烛丝毫没有觉察到我此时的心急如焚。仍是优哉游哉地闪动着小小的火苗。我渐渐开始不耐烦起来，于是就想做点儿什么事来转移自己的注意力。我随手抓起一张报纸，一本正经地看起来。可我身在曹营心在汉，人还很“认真”地看报纸，但心却飞回了还在慢悠悠烧着的蜡烛那儿了。我很快又按捺不住自己了，扔开报纸又走身了水盆。
好长一段时间过去了，蜡烛终于十分接近水面了，我目不转睛地看着蜡烛以“龟速”向下挪移着，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里！只见一层薄薄的壳小心翼翼地“拥抱”着那微微跳动的炎苗，实验成功了！我迫不及待就去寻找答案，谜底随之揭开，原来那一层壳是蜡烛的“外衣”它叫蜡壳，当蜡烛燃烧到与水面刘平时，正是蜡壳“挺身而出”保护住了火苗不被子水淹灭。
我第一次做实验就尝到了成功，谁能说这不是幸运的事呢？它让我懂得了：生活是充满色彩的，它带给我们的乐趣无处不出，只要勇敢地去尝试，大胆地去探索，就会得到意想不到的收获。第一次的做实验，给了我无限启示。
做实验作文4
我有一双神奇的手，他们会把水瞬间变成冰，你相信吗？让我来带你们走进我的水魔法世界，跟我一探究竟吧！
我的魔法老师是萧山日报社的水晶老师，是她为我开启了这段神奇之旅过冷水实验。水晶老师先给我们播放了魔术师手中神奇的.水，水一眨眼的功夫就变成了冰，这段视频让我既惊讶又好奇，到底是什么魔法呢？水晶老师讲解结束后，我就迫不及待地做起实验来。
这个实验看起来特别简单，把纯净水放到冰箱冷冻层四个小时就可以了，我心里想：这也太简单了吧？没想到，四个小时后我打开冰箱门，发现纯净水已经是冰水混合物了，根本没有神奇的事情发生，我开始动脑筋思考起来，是不是冷冻的时间太久了呢？还是没有用毛巾包裹着纯净水呢？明天我一定要再做一次！
第二天，我又重新开始了过冷水实验，老师说水越纯净越容易成功，但是我也想看看杂质较多的矿泉水会不会成功？所以我又增加了一瓶矿泉水，这次我用毛巾包裹好这些水，耐心地等待。三个小时过去了，我迫不及待地从冰箱里拿出纯净水摇动了几下，发现纯净水还是液体，我想肯定是冷冻的时间太短了，又重新放了回去。半个小时以后，我又打开了冰箱门，小心翼翼地拿出纯净水，轻轻地拍了它一下，可是还是没有结冰，妈妈让我用力的摇一下，没想到水唰的一下就成了冰，我高兴地大叫起来，紧接着我又拿出矿泉水，但是矿泉水不管我怎么晃动还是液体，那就继续冷冻吧！半个小时后，神奇的魔法再一次上演，我又成功啦，简直太棒了！我赶紧跟水晶老师也分享了我的成功，老师为我竖起了大拇指。
其实这个魔法实验是因为纯净水中只有很少的凝结核，所以它可以在0℃的时候一直保持液态，但在加入固体或者晃动时，不稳定的过冷水会迅速结冰，就发生了水瞬间结冰的神奇现象啦！
通过这个实验，让我知道简单的事情并不一定很容易成功，我要有严谨的实验态度，认真地做好实验，再去探索其中的道理，这次魔法课程收获可真不小呢！
做实验作文5
一辆公交车正行驶在平坦的公路上，为什么猛地一刹车车上的人们就会往前倒？而突然一开车，人们又会往后倒呢？在校讯通的彩信上看到了这个问题，我的心里就充满了疑问。带着这个疑问，我决定和爸爸一起做一个实验，这个实验的名字叫“坠落的.橙子”。
首先，我准备好了做这个实验的材料，有橙子、卡纸、一个比橙子大的圆口杯和一张明信片。我先把卡纸小心翼翼地裁成了长10厘米宽8厘米的长方形，又把长方形的卡纸折成了一个长方体，用透明胶粘好。一切都准备好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了长方体，竖着放在了明信片的中间，最后把橙子放在长方体的上边。
实验就要开始了，最先上场的是爸爸。爸爸左手扶着杯子，右手拿着明信片，突然间，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一刹那间，长方体被甩了出去，而上面的橙子却稳稳地掉在了杯子里。我觉得这太不可思议了，也想亲自动手试一试，于是我就上场了，我迅速地把这些材料摆成刚才的顺序，激动地用手捏住了明信片。我使劲一抽，耶！我成功了，橙子也稳稳地落在杯子里。把橙子换成别的东西会不会也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固体胶和护手霜盒子代替橙子试了试，果然，像我想象的那样，它们都落进了杯子里。
“这些东西为什么会落在杯子里？而长方体为什么向外倒呢？”我不解地问爸爸。爸爸终于揭秘了：这种现象叫做“惯性”，是物体有保持原来状态的属性，越重的物体需要越大的力才能移动，当把下面的明信片抽走时，因为长方体很轻，所以很容易就向一边倒去，而橙子比较重，惯性也比较大，就没有那么容易被拉动，所以就会直直地往下掉进杯子里。通过这个实验，我认识了惯性，知道了车启动时，人会向后倒，紧急刹车时，人会向前倾，这都是因为惯性的作用。
生活中也有很多关于惯性的现象呢！我发现了：妈妈骑自行车蹬着蹬着，如果不蹬了，车子还会继续往前跑；我跑步的时候，跑得很快就不能马上停住，要过一会儿才能完全停住；小朋友玩滑板的时候，滑得很快想要突然刹住，也得过一会才能停住······原来，这些都是惯性的作用。
小朋友，生活中还有很多关于惯性的现象呢！让我们一起去发现吧！
做实验作文6
“纸能包住水！”我正在看书，被这个标题吸引住了，看着上面的实验步骤，手不断痒痒，我决定了，我要动手做！
我迫切地拿出了杯子、纸、水，因为过程太过于简单，我索性没有看细，紧接着把水倒进杯子里，再用纸包住杯口，接下来一步就要揭晓答案了！我又是激动又是害怕，手伸了一下可又缩了回去。几经犹豫下我呼了口气，不自觉地闭上了眼睛，将杯子倒了过来。过了一会儿，我感到水滴答滴答的声音，便睁开了眼——水无情的流过了纸，而且已经流淌在地上了！哎，真不给面子，想做好一个实验怎么这么难啊！我不做了！失败了还得浪费水，还不如不做来得轻松。可转念一想，如果我连小事都做不好以后别提做大事了！心动不如行动，我拿起科学书，乖乖地扫描我到底错在哪了。不一会儿，我好像就找到了我错误的地方，眼睛紧紧地“贴”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒满！我以迅雷不及掩耳之势，拿起材料，继续了我的'实验……
又到最后一步了，我的小心脏简直要跳到嗓子眼儿了！我将杯子倒了过来——纸包住水了！实验成功啦！可又是什么原因让纸能包住水呢？我上网查了一下， 原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通过这次实验，我知道了科学的奥秘，并且认为科学知识很无趣，可科学实验很有趣，这样一步步深入，可能就会被吸引住，所以科学是个既无趣又有趣的神奇名词！
做实验作文7
大家一看到题目肯定就会有满脑子疑惑，“一片普普通通的泡腾片有什么秘密呀？”今天我做了一个叫“海底火山”的实验，跟着我的脚步，我们一起来看看吧！
我们要做准备的实验材料有一个透明的玻璃杯、一瓶红色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根搅拌棒，材料中当然少不了今天的主角泡腾片了（只需要一片）。准备好材料以后，我们就要开始做实验啦！第一步，把清水倒进玻璃杯中，水不要过多。第二步，把1—3滴红色色素滴入玻璃杯中，用搅拌棒搅拌均匀，清水瞬间变成大红色，看起来很像红色的'岩浆。第三步，把有一小杯食用油缓慢倒入玻璃杯中，油与玻璃杯中水的比例是1：2，倒入时千万不要搅拌，可以看到红色的水和油在玻璃杯中分层，水在玻璃杯的下层，油漂浮在水面的上层。第四步，将一片泡腾片投入玻璃杯中，此时见证奇迹的时刻到了！泡腾片慢慢开始溶解，不断有红色的泡沫冲向覆盖在水面上的油层，红色的岩浆不停地在满是油的“海面”下翻滚、跳跃，像极了跳跃的音符。随着泡腾片不断溶解完，红色的岩浆翻出的浪花越来越小，大约4分钟后，泡腾片全部溶解完，“海面”和“岩浆”终于平静了，他们又回到最初的位置，岩浆在下层，海面在上层，不同的是岩浆不再像之前那样透彻了。这就是“海底火山”爆发的样子。
让我告诉大家为什么泡腾片放入水中会出现“海底火山”爆发的现象，因为泡腾片中含有有机酸碳酸钠和小苏打，当泡腾片放入水中之后，两种物质发生酸碱反应，会产生大量气泡，这些气泡就是二氧化碳。这就是泡腾片的秘密。
科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们用心去探索就一定可以发现更多科学的奥秘。
做实验作文8
我虽然不是很喜欢科学课，但科学中的实验，倒是让我感到挺有趣的，还让我品尝到了不少成功的喜悦……
如果要说我最喜欢、最有趣的一节实验课，我觉得还是在小学即将毕业前才上的那节课。
那节实验课，主题是观察培养的表皮。看了老师在屏幕上播放的不少关于洋葱表皮的知识后，我们就开始独立做实验了。学习组长把老师分好的工具和材料领来后，陆续发给了我们，要求大家各自做切片实验。
我们努力地重复着老师刚才讲解的步骤，一丝一毫也不敢松懈。终于，洋葱表皮被各自完完整整地夹下了一层层薄片。我也顺利完成了切片实验，从未知晓，这般简单的洋葱皮，居然可以被剥得如此薄!
接下来，我们就要开始观察洋葱表皮的细胞结构了。一切准备就绪后，老师居然点名叫我来代表大家做实验示范。一听到老师点名，我的心不禁咯噔了一下，紧张得怦怦直跳。硬着头皮，我走上了讲台，抖抖瑟瑟地拿起锃光瓦亮的镊子。但很快，紧张的心情变得轻松了，我屏住呼吸，小心翼翼地用镊子把那一层层薄片铺平整。终于，我把洋葱薄片成功地摆放在了高倍显微镜的载物台上。
幸而不辱使命，操作成功后，我满脸笑容回到了座位，老师还好好地表扬了一番。别提有多开心了!
紧接着，我们便开始轮流登上讲台，仔细地观察起来。
经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了。我急切想一睹为快，好好“欣赏欣赏”自己的“科学实验成果”。于是，我赶紧凑上前去，透过高保真的镜头，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇!
我还是第一次亲眼所见，洋葱表皮居然如此色彩绚丽：一块块不是长方形却像长方形的`表皮组织形状，就是洋葱的细胞结构，每块正方形的中间都还有一个小圆点，斑驳陆离，就像一只只天使般可爱的小眼睛……
接下来，我们还运用高倍显微镜，分别观看了不同物种的各类昆虫，诸如蝴蝶、蜻蜓、飞蛾、知了、蜜蜂……在显微镜下，以小见大，被极度放大的昆虫形状，实在太有趣了!
我不禁有感而发，扪心自问，人类科学的诸多奥秘，难道不是天才们在一次又一次的实验中诞生吗?没有不断的努力和不断的失败，怎么可能有不断的探索和不断的成功呢!
做实验让我感觉科学课太有趣啦!因为每次做完实验，无论在科学知识的掌握上，还是在心灵情操的陶冶上，我们都会有巨大无比的收获!
做实验作文9
从小到大，我经历了许许多多“第一次”，第一次做饭、第一次郊游、第一次登台表演……这无数的第一次像一个个难忘的脚印，点缀在我成长的道路上。其中有一件事是我最难忘、最有意义的事，那就是我第一次去实验室做实验。
这学期我们开始学习科学，每一次看到老师在台上做实验，我都非常羡慕，老师像一个魔术师，很多“奇迹”在他手中出现，看得我心里直痒痒，我渴望着能自己动手见证“奇迹”的那一天。每天回家的时候，我都梦想着我那当化学老师的爸爸能带我到他的实验室去，那就……，想着想着我乐开了花，赶快跑去和爸爸说了这个想法，可爸爸说不行，因为最近学习状态不太好，爸爸说如果学习提高上去了，可以考虑。我垂头丧气地回来了，仔细一想还有机会，从此，我就很用功的复习。
功夫不负有心人，最近语文、数学、英语课堂上、测试中都有较大进步，那个周六上午爸爸告诉我下午可以到实验室去做实验，我高兴得一蹦三尺高。中午，我早早地吃完饭，等待下午的到来，时间过得很慢，盼星星盼月亮终于盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸带我去实验室，一进实验室门，我就看到许多实验器材和化学药品，柜子内放满了试管、烧杯、酒精灯……一个个瓶子里装着各种各样的药品，有红的、黄的、蓝的，还有黑乎乎的'，也有液体、固体等，形态各异。这些装有药品的瓶子整齐地摆放在柜子里，我急切地想亲自动手做实验，可爸爸制止了我，说：“你先不能做，等我做几个演示实验给你看看。”只见爸爸取出了一些药品，开始实验，他把一种固态的物质取出来，用小刀切了一小块，放进水中，爸爸说那是金属钠。我看到钠块变成闪亮的小球在水中快速地游动着，我惊奇地发现它在水中画出一个个三角形，最后逐渐消失了。爸爸接着又在水中加了一种药水，水竟变成了红色……我好奇地看着，手早就痒痒了，我央求爸爸给我做一个实验，爸爸答应了，让我取出一些药品，我小心地从瓶子中倒出三种无色药水混到一起，突然药水变成淡黄色，下面还有一些粉红的小气泡。接着我又拿了试纸测了一些药水的酸碱性，趁爸爸不注意，我还测了自来水和我的口水，哈哈，原来我的口水是显碱性的……，一下午，我就在实验室快乐的度过了，走时恋恋不舍。
那天是我第一次做实验，是我一年中最开心的一天。那是我认识化学的第一步，但很遗憾，因为我不知道到底发生了什么样的反应，从那天起，我下定决心要好好学好科学文化知识，探索神奇的化学世界。
做实验作文10
在生活中，经过自己的一番努力，取得了成功，这是一件多么令人兴奋的事呀!它让我们精神振奋，信心百倍。我也有许多这样高兴的时刻……
有一次，我从一本书上看到，纸锅能烧开水，并且写出了发现过程。我觉得非常奇怪：纸锅能烧开水吗?我决定做个实验证明一下。我叫来爸爸，让他帮助我一起来完成这个实验。
我找来一张纸，由于我不会叠纸锅，只好卷了一下，做了个纸锅的样子。根据书上说的，我先往里倒了三分之一的水。爸爸点燃了一根蜡烛，我拿着“纸锅”，爸爸拿着蜡烛，在距它不远的地方，慢慢的'烧，静静的等待着出现变化。
过了一会儿，没有任何变化。我有点不耐烦了，心想：会不会不对呀?手轻轻动了一下，纸和蜡烛的火苗接触了，纸迅速着了起来，我吓的“哇”一声大叫，两手松开了纸，拿来一杯水，“哗-”浇在了上面。火倒是灭了，但刚才所做的一切都前功尽弃了。我失望对爸爸说：“爸爸，别做了，反正已经知道答案了，何必再去费工夫呢!”爸爸把地上的东西收拾好，又拿来一张纸，说：“别人研究的，毕竟是别人的，但你自己亲自做了，就是你自己的。这样学到的知识，是永远也忘不了的。来，我就不信，我们做不成一个小小的实验!”
我们把刚才的一切都准备好，静静的等着出现变化。过了五、六分钟，开始冒烟了。我把手指头伸进水里，水温了。又过了两、三分钟，水里冒起了一个个小泡泡，我又一次把手指头伸进水里，水热了，但不是很热。小泡泡越来越多，证明水已经开了!我兴奋地对爸爸说：“爸爸，快看，水开了!我们实验成功了!”
做实验作文11
今天，我们班上了一节综合实践课。
师首先给我们讲述了一些理论知识以后，就对我们说：现在离开下课还有十多分钟，就让我们来做一个实验好吗？我们异口同声地大声说：好，好极了！
老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具，两只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。器具拿来以后，老师就动手做起了实验来了。我们大家静静地看着。这一个实验的名称叫瓶子吃鸡蛋。开始做实验了。老师赞颂点着了酒精灯然后把一只瓶子放在上面，让酒精灯去烧瓶子的底部。瓶子的口子上放了一个鸡蛋。由于瓶子的'口比较小，那个鸡蛋没有掉下去，而是搁在了瓶子的口上。烧了一会儿，瓶子里面冒出了热气。又烧了一会儿，热气也没有了我想按照书上说的现在这一个鸡蛋应该掉到瓶子里面去了。可是，那只鸡蛋还是一动不动地住在瓶子的口上。它好象在笑我们没有本事让它到瓶子里面去。又烧了一会儿，鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上。这时，老师说：看来，这一只瓶子的口太小了，所以这一次实验没有能够做成功。现在，我们换一只口子比较大的瓶子再来做这个实验。我们耐心地等待着。老师又去找了一个口子比刚才这一只瓶子要大一点的瓶子，而鸡蛋放在上面又不会马上掉进去。
现在又开始用酒精灯烧瓶子了。这一回可好了，瓶子加热不久，这瓶子口上的鸡蛋再也不像刚才那样好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，实验做成功了！瓶子真的把鸡蛋给吃了进去！老师还想让我们讨论其中的原因，可是下课的铃声已经吃了起来。于是，老师说让我们在课外自己找几个人讨论一下，下一节课再交流弄明白其中的原因。
今天，这一个瓶子吃鸡蛋的实验终于做成功了，我觉得非常高兴！
做实验作文12
我有一个好习惯就是爱做小实验，每当学习劳累的时候，就习惯性地捣鼓了起来。
一个星期天，我从一本书中看到这么一个故事:古罗马元帅下令把一群俘虏抛进无边的死海里淹死，俘虏们反而顺利漂到了岸边。元帅发怒，令人将他们紧紧捆住，再抛进死海。俘虏们仍没被淹死，元帅以为他们受了神灵的保护，就把他们放了。这个故事把我搞糊涂了，便去问爷爷:“难道俘虏们真的受了神灵的保护吗?”爷爷并没有告诉我答案，只是对我说:“做个实验看看。”一听做实验，我来劲了。
我按爷爷的指点，拿了半怀清水、一个鸡蛋和一些盐。我先把鸡蛋放人水中，鸡蛋立刻沉到杯底，一动动，活像个贪睡的娃娃。我拿了一把盐放在水里，搅匀，那“睡娃娃”像睡醒的样子，在杯中摇晃起来。我顺势又加一把盐，“睡娃娃”就变魔术似的漂，上水面。我奇怪地问爷爷:“为什么鸡蛋会漂上来呢?”爷爷笑着说:“这个问题你自己动脑筋找答案吧!”
带着这个问题，我苦思冥想，翻了好几本科技常识书，终于找到了答案。原来秘密就在于清水和盐水的比重不同。开始，鸡蛋的比重大于清水的比重，所以鸡蛋就沉下去了;后来，由于清水加人了盐，“水”的比重逐渐增加，大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。同样的道理，死海海水含盐量很高，它的比重比人的.比重大，所以，人被抛进死海里总是漂在海面上，不至于淹死。那些俘虏们不是受了神灵的保护，而是盐救了他们。
我兴致勃勃地向爷爷说出了答案。爷爷拍拍我的肩膀说:“完全正确。以后，遇事只要多动脑筋，问题都会解决的。”我听了，重重地点了点头。
爱做实验的习惯使我的动手能力有了提高，思维越来越严谨、敏捷了。
做实验作文13
说到火山，大家都会想到的是火山喷发那恐怖的一幕，而我，今天就要做一个人工火山。
一听说我要制作“火山”，弟弟和表妹都赶来围观，我有些得意，又有些担忧，因为我只在视频上看过这个实验。我把实验材料搬过来一一摆放好，表妹奇怪地说：“哥，你这是在做料理吗?”我看了看桌子上的小苏打、淀粉、白醋、还有番茄、辣椒酱?心里也没底，忙又去查电脑，没错啊，小苏打和白醋混合时会产生大量的二氧化碳气体，把果酱给拱起来，形成火山喷发的效果。于是，我信心满满地开始做实验。
我把淀粉倒到盘子里堆成一座小山，然后在淀粉中挖一个垂直的洞，把番茄酱倒了进去，再把小苏打倒进去，视频中说这是最危险的.一步，但我觉得没有什么异样啊，把白醋倒了进去，小火山的“岩浆”慢慢地从山口流了出来。弟弟嗤笑道：“切，什么火山?一堆烂泥吧!”围观者一哄而散。实验失败了，我变成了泄了气的气球，倒在沙发上，我仔细回想操作过程，视频中是倒三瓶酱，而我只是倒一瓶，量一定是不够的，我决定再来一次。
前面的步骤不变，到了倒果酱的时候，我把番茄酱和辣椒酱都倒了进去，小心的加入苏打粉，果然白醋一倒下去，小火山就咕嘟咕嘟沸腾了起来，“嘭——”火山溅出了许多“岩浆”。“成功了!”我惊喜地大叫道，弟弟探出头来，说：“怎么了?”“没事，对了，待会需要你的配合。”我说，得到了这个实验的精髓，接下来就是一洗前耻。
这次，我把所有的材料都用光了，果酱我把三瓶都倒下去了，就只剩一瓶白醋，“弟弟，该你出场了。”“OK!”弟弟转眼间就跑到我身边，“我要干啥?”“把白醋倒到小山里，倒空会有惊喜呦。”我说。弟弟犹豫了一会儿，还是把白醋倒了进去。“嘭，嘭，嘭——嘭”连发的“岩浆”从火山口中喷出来，弟弟不幸“中弹”，脸上全是红果酱。 “哥，你果然厉害!这真像火山喷发哦!”说完，冲进了洗手间。
自制火山，是不是很厉害?我打算把视频里的科学实验都动手试试，因为它让我尝到实验的乐趣，学会许多科学原理。
做实验作文14
“同学们，今天我们来做一个实验。”老师上课的第一句话、勾起了我们的味口，死气沉沉的教室里刹那间变得活跃起来，正七嘴八舌讨论之时，老师已从办公室里取来了实验材料——一支从未见过的白花与一瓶貌不惊人的药水。
教室里激动不已的同学们不约而同地安静下来，五十二双眼睛瞪得老大老大，大家都怀着紧张的心情，将期待的目光聚焦到老师和那两件奇怪实验器材上。
只见老师神秘一笑，拔开了小药水瓶的盖子，“现在，我要把药水喷到这朵白花上……”话音未落，班上精通科学的同学再也按捺不住，纷纷说出自己的观点，有的说是“变色实验”；有的说是“试纸”，显然大家的.心情与我一样，对这次实验是满怀期待，可是真相仍蒙在神秘的浓雾之中。
正浮想联翩之时，耳畔猛听得一片雷鸣般的掌声与惊叹之声，我急忙抬头一看，哟，刚才还是雪白雪白的花瓣沾了点儿药水，竟泛起了片片桃花般的粉红色，众目睽睽之下，老师再次举起小药瓶，在花叶子上又接连“噗噗……”喷了好几下，两片叶子竟泛起了柳叶般的绿色，乍一看，整个儿都变了，白花白叶，变成了红花绿叶，与那真花一般无二！这下，我终于证实了自己的观点——没错，这肯定是药水与酸碱纸捣的鬼，可是弄明白了道理，一个问题又在我的脑中油然而生，变成绿色的是哪一种性质的纸？而变成红色的呢？
正冥思苦想之时，一股白醋的酸味扑鼻而来，坐在前排的我敏锐地发现那股醋酸味儿不是从别处，正是从白花的花瓣上传来的，而花瓣的颜色就是红色。
明白了真相的我激动万分，课件上的资料使我们了解得更加透彻，原来那神奇的药水不是别的，竟是我们平日吃的紫包菜——紫甘蓝做的药水，而能检测出酸碱性的正是紫甘蓝中富含的花青素。花青素是一种溶性植物色素，如果细胞液呈酸性则偏红，呈碱性则偏蓝。这才使白色的纸花最终变成了逼真的花红叶绿的样子。
这次实验不长，只有短短三十分钟时间，却使我们了解到了天然酸碱性试剂——紫甘蓝。同学们不仅惊叹于大自然的神奇，更明白了一个道理：探索一切事物的真相来源于细心的观察与思考。
做实验作文15
上周五，老师对我们说：“大家回去拿一个鸡蛋，自己站在凳子上，看能不能让鸡蛋摔不破。“听完这句话，我疑惑不解地想：老师怎么回事？这事情怎么能办得到呢？
回到家，我把这一切告诉了妈妈，妈妈笑着说：“好吧，等有时间就做这个实验吧。”
星期五终于来了，我兴致勃勃地带着我的工具来到课堂上。上课了，同学们兴高采烈，其中最有意思的要数王艺达了，他把沙发垫和被子都搬来了，同学们哈哈大笑。
老师先让一个同学上台做实验，只见他拿着一个生鸡蛋和一个塑料口袋上了讲台，老师说：“如果你只用这些东西，鸡蛋绝对是会摔破的！”她说话带着肯定的语气。老师让他站在凳子上，取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可鸡蛋一着地就碎了，他绝望了。老师说：“你不就是想这样吗？边说边做着两只手拉着塑料口袋的两边。他突然说：“不对，我是这样的。”说完，便把分裂开了的蛋黄和蛋壳放入塑料口袋里，用手拿着塑料口袋往下扔，可他的手却没有放开，所以塑料口袋就没有掉下去。所以，他的放法不符合实验要求。
一个同学又上讲台了，他带着一块土黄色的`大海绵和透明胶，当然也有鸡蛋。他先把大海绵和鸡蛋用透明胶绑在一起，花费了许多功夫，终于弄好了。他便站到了凳子上面，“啪”。地一声，鸡蛋和海绵落地了。捡起来一看，鸡蛋居然完好无损真是奇迹，他第二次扔鸡蛋，可惜天公不作美，他的海绵把鸡蛋反弹了一下，“啪 ！”鸡蛋也裂开了。他的实验只成功了一半。不过离成功越来越近了。
又一个同学抱着她的“超级白面大馒头”一步步地走上了讲台，只见她站上凳子，往下一扔，“破！”“不破！”大家激动地在喊叫着。“超级白面大馒头”落地了。我们捡起来，取下橡皮筋，原来，她对鸡蛋“加工”了哩！她用卫生纸横竖包了无数圈，鸡蛋还有四个“防守卫兵”——海绵，把海绵拆开，鸡蛋还在里面睡大觉哩！她的实验成功了。
下面一个同学的“大部队”向讲台前进了。他第一次扔，蛋居然没有滚下去，也没有破。他高兴极了。第二次扔时，鸡蛋就不听话了，滚到地上去了，他的心情突然“晴转阴”。他的实验也失败了。
今天的实验不但有趣，而且还告诉了我们一个道理：自己觉得不可能的事，要多尝试，你就会有新发现。
【做实验作文】相关文章：
(经典)做实验作文08-09
做实验作文03-30
做实验作文07-23
关于做实验的作文03-03
做实验作文10篇01-01
做科学实验的作文03-16
做实验的作文三篇02-22
做实验的作文8篇03-03
做一次实验作文08-05