写课间十分钟的作文

写课间十分钟的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的写课间十分钟的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写课间十分钟的作文1

　　叮铃铃下课了，同学们像一只只飞出笼子的小鸟，飞快地跑到操场上去玩自己喜欢的课间活动，操场上顿时沸腾起来，成了一片欢乐的海洋。

　　课间活动丰富多彩，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的'打乒乓球，还有的玩三字经。

　　看，有同学正在玩老鹰捉小鸡。扮演老鹰的那位男同学装得像模像样，他张开翅膀，瞪着眼睛说：你们别跑，被我捉到，你们就完了！小鸡们调皮地说：哈哈，你捉不到我的，放马过来呀！突然，老鹰展开攻击，向左边跑，母鸡连忙去挡，两条手臂张开仿佛一堵墙。老鹰见一击不成，想了个办法，他假装往右跑，却是声东击西，趁母鸡的注意力往他攻击的方向转移时，老鹰迅速从左边绕到后面捉小鸡，老鹰很快捉到了小鸡。哈哈哈！校园中不时传来同学们的笑声。

　　此刻操场胖的篮球场上正在进行精彩的篮球赛。其中一个同学很厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去，一旁的拉拉队急得发出阵阵尖叫声。

　　再看看操场上有什么情况，咦，有几位女同学正在踢毽子。她们手脚轻快，那毽子仿佛就是她们脚上的小燕子，上下翻飞，绝不落地。

　　叮铃铃上课了，同学们依依不舍地回到教室，那欢笑声、喝彩声在操场上久久地回荡着。

写课间十分钟的作文2

　　叮铃铃，下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室。有的人跑到操场去玩，有的人在走廊里大喊大叫，还有的人三五成群的去上厕所。

　　我也来到操场，并和五位同学玩起了打沙包。我们先用石头剪子布来决定谁打，谁在中间躲，结果我和班长成了打沙包的人。我俩站在操场的东西两边，我拿起沙包，上门牙紧咬着嘴唇，向最中间的一位同学砸去，他轻轻地一跳，就躲开了我的`攻击，沙包掉在了班长的脚下。站在我对面的班长迅速捡起沙包，挥动了两下手臂，便朝洋洋得意的他们扔了出去，结果沙包刚好砸准了“大个子”的脚跟，“大个子”生气地说：“哎呀，运气好差，真是的……”。我又捡起沙包挥向他们，让狡猾的小丽接住了，我埋怨道：“什么沙包啊，不听话，讨厌！”这时老师正好经过,她笑眯眯地对我说:“不要急，瞄准了再打！”我信心十足，待我再次舞动沙包时，结果小丽的衣服上留下一个漂亮的沙包印，我开心得连转三圈，大声喊到：“终于打中了”，小李撅着嘴大声说：“老师，你偏心，帮他们。”老师和蔼可亲地说：“我们一起来玩吧”，话音刚落，叮铃铃，上课了。

　　我们都想让时间就此停滞不前，可是……，伴着老师银铃般的笑声，我们只好依依不舍的离开操场，跑回教室。

写课间十分钟的作文3

　　下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的课间十分钟。

　　同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。

　　我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。

　　我是红队的，对手是蓝队。比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的'队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！，我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。

　　这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。

　　我喜欢课间十分钟！

　　点评：不得不说小作者是个有心人，能在日常的课余生活中、，选取一个课间十分钟，并抓住一个踢球场景，写出了对课间十分钟的喜爱！